# data[].attributes.headline
חיילי ישראל פח

# data[].attributes.body
1. חיילי ישראל פחדו להילחם בגוליית בגלל שהוא היה חזק הרבה יותר מהם ודוד רצה להילחם בו מכיוון שגוליית העליב את ה והוא האמין ב ה וזה מה שגרם לו לנצח ואני לא חוויתי מצב כזה.

2. אמונה יכולה לחזק בן אדם בזמן קושי בדברים הבאים: 1. נותנת ביטחון 2. מחזקת את האומץ 3. עוזרת להתרכז במטרה 4. נותנת תקווה ולדעתי, סה לא כל כך נכון לחילינו מכיוון שלא יודעים בוודאות ש ה קיים אבל זה יכול להיות נכון למי שמאמין ב ה

3. אחרי שדוד ניצח בקרב חיילי ישראל שמחו מאוד והם קיבלו אומץ לרוץ אחרי הפלשתים. הם שכחו את הפחד והפכו לחזקים בזכות דוד ואפשר ללמוד מהתגובה שלהם שתקווה יכולה לשנות מצב, מנהיג אחד יכול לעורר אחדות, וכשיש תקווה יש כוח. ולדעתי מה שגורם לנו ביחד הוא הזום.

4. אני בחרתי את המסר לחיילי צהל, אל תפחדו מאנשים גדולים ממכם כי אתם הכי חזקים.

# data[].attributes.headline
ענו על כל השאל

# data[].attributes.body
ענו על כל השאלות תשובות מלאות כתגובה לפוסט זה / במחברת - העלו צילום.

מדוע פחדו חיילי ישראל להילחם בגוליית, ומה גרם לדוד בכל זאת להאמין שהוא יכול לנצח?
➤ האם גם אתם חוויתם פעם מצב שבו מישהו קטן או צעיר עמד באומץ מול קושי גדול? שתפו.

בסיפור, דוד האמין שהכוח שלו מגיע מהאמונה באלוהים ובצדקת הדרך. איך אמונה יכולה לחזק אדם בזמן קושי?
➤ האם לדעתכם זה נכון גם לחיילים שלנו היום? למה?

איך הגיבו חיילי ישראל אחרי הניצחון של דוד? מה אפשר ללמוד מהתגובה שלהם על תקווה ותחושת אחדות?
➤ מה גורם לנו להרגיש ביחד כעם – במיוחד בזמנים של לחימה או מתח כמו בימים אלה?

אם הייתם צריכים לבחור מסר אחד מהסיפור של דוד וגוליית ולשלוח אותו כחיזוק לחיילים שמגנים עלינו – מה הייתם בוחרים?
➤ נסו לנסח משפט עידוד קצר שקשור לדמות של דוד שיכול לחזק גם בימינו.

# data[].attributes.attachment_link.title
דוד וגוליית - הפרק המלא - סיפורי התנך לילדים של סופרבוק

# data[].attributes.body
ילדים רבים חושבים שכאשר צוחקים ומשפילים אותם

הם מרגישים רע , והביטחון העצמי שלהם יורד.

אני לא מסכימה ואסביר למה

לדעתי , ילדים שצוחקים על ילדים אחרים הם ילדים שלא עברו איזשהו תהליך עם עצמם .

שיש להם איזה שהוא משהו בלב שיושב עליהם וכדי להרגיש ביטחון הם מוציאים את זה על ילדים אחרים.

או פשוט לא בוגרים מספיק ,כדי להבין שזה פוגע .

ילדים שצוחקים עליך הם ילדים שלא בטוחים בעצמם

או צוחקים בלי כוונה לפגוע או להעליב .

וגם אם כן בשליטינו ללמוד לא להגיב וללמד את עצמנו שיעור במתנה להתמודדות עם ביקורת שתבוא עוד המון בעתיד. על התחושות והרגשות שלנו רק אנחנו שולטים , ורק אנחנו בוחרים מה ייכנס לנו לראש וללב .

מה יהיה לנו קשה יותר או פחות

ועם מה עוד צריך ללמוד להתמודד

לא תמיד הכוונה של מי שצוחק עליך זה ללמד אותך שיעור

אבל כל עוד אתה לא בטוח בעצמך הצחוקים יכולים לפגוע בך מאוד

אבל אתה הופך לחזק יותר ויותר

כי כל פעם שמדברים עליך רע

תיקח דף , תכתוב את זה , וככל שידברו עליך יותר ככה אתה תעלה .

האם זה הופך את זה לנורמלי או בסדר

ברור שלא

אבל להיפגע זאת כבר הבחירה שלנו לא משנה מה

לדוגמה אני בכיתה ד נפגעתי מאוד שכל הבנות של הכיתה צחקו על האף שלי

כי הייתי עוד קטנה והוא לא היה בדיוק במידות יגביל לפרצוף שלי שעוד היה די קטן

נפגעתי מאוד לקחתי ללב ובכיתי המון .

הן לא התכוונו לפגוע או להעליב

הם עוד קטנות

הן לא יודעות מה עובר לצד השני בראש

גדלתי ולמדתי להאוב כל חלק בי

והיום , זה ממש לא מפריע לי

כמובן שמחוקים על ילדים

הם אף פעם לא נעימים או נורמלים וזה מצב לא נעים בכלל

אבל הפגיעה והמכה שנספוג מה להבא , הכי החלטה שלנו .

לאור נימוקיי , צחוקים והשפלות על ילדים הם ממש לא מצחיקים אבל אנחנו צריכים לדעת להכניס מאוזן אחת ולהוציא מהשנייה .

ולפעמים בגיל הזה שזה יחסית קורה הרבה

אפשר להתאמן על זה במקום שזה ימשיך לפגוע בנו בעתיד

אבל כמובן כל אחד והדעה שלו

# data[].attributes.headline
הדר אורן פטנדס:

# data[].attributes.subject
הדר אורן פטנדס:

# data[].attributes.body
פ- ילדים רבים מרגישים שכאשר צוחקים עליהם או משפילים אותם זה גורם להם להרגיש רע, ופוגע בביטחון העצמי שלהם .

ט- אני מסכים ואסביר למה:

נ- ראשית: זה לא נעים כי פעם ראשונה זה בצחוק, ואחר כך זה מתחיל ליהיות מעליב.

נ- שנית: יש ילדים שלוקחים את זה קשה מאוד.

ד- לדוגמה: יש לי חבר שאמרו לו שהוא מכוער אז הוא הלך הביתה ובכה, כי הוא לא הבין שזה בצחוק.

ס- לאור נימוקי אני אומר לכם לא לעשות את זה, כי לפעמים זה באמת פוגע וזה יכול להרוס חברויות

# data[].attributes.body
ילדים רבים חושבים שכאשר צוחקים ומשפילים אותם הם מרגישים רע והבטחון העצמי שלהם יורד אני מסכים ואסביר למה:

ראשית, כאשר צוחקים על ילדים הם מרגישים לא מקובלים לחברה והרגשה זאת יכולה לגרום לדברים לא בריאים לנפש ולבריאות.

שנית, כאשר מעליבים את הילדים וצוחקים עליהם הם חושבים שאותם ילדים לא אוהבים אותם והם חושבים שאותו ילד מעצבן ומציק וזה יכול להוריד לו את הבטחון העצמי ואותו ילד יחשוב על עצמו דברים לא נכונים כי הילדים האחרים אמרו לו דברים כדי להעליב אותו.

לדוגמה, יש לי חבר מצרפת שמעליבים אותו בבית הספר והבטחון העצמי שלו ירד עם הזמן והוא התחיל לחשוב על דברים לא נכונים על עצמו כמו מכוער, מסריח כי הילדים האחרים אמרו לו זאת.

לאור נימוקיי : אסור להעליב ילדים כי הם יכולים לחשוב על עצמם דברים לא נכונים והבטחון של אותו ילד ירד כי הוא חושב שהוא לא אהוב בחברה תודה. עידו מויסייב

# data[].attributes.headline
לפני הצפייה בסרטון: אנ

# data[].attributes.body
לפני הצפייה בסרטון: אני רוצה להדגיש את החשיבות של להיות חבר טוב ולהאמין בעצמך.

לדעת מתי להתייחס לביקורת מהסביבה, ומתי להתעלם מרעשי רקע.

לעיתים אנחנו חושבים שלדבר בצורה פוגענית זה "מצחיק" רק "צחקנו איתו", אך הצד השני נפגע מאוד, וזה מוביל אותו למקום של חוסר אמונה בעצמו.

בואו נשתדל, במיוחד בימים אלו להיות חברים טובים ואנשים טובים באופן כללי.

צפו בסרטון: https://youtu.be/HODiFspf1yg?si=udWqnOM17jGKM1y1

הוסיפו תגובה לפוסט של פטנד"ס, אפשר לבצע את המשימה עם בוט פטנד"ס ולהעלות צילום מסך של הטיעון הסופי או להעתיק משם.

כניסה לבוט פטנד"ס-https://student.magicschool.ai/s/join?joinCode=2Ai6Zg

1. בכניסה רק צריך לכתוב שם מלא אין צורך בהתחברות

2. במסך השני ללחוץ הסכמה

3. במסך השלישי ללחוץ על צור או generate

4. כותבים פסקה טיעונית💫

הטענה- ילדים רבים מרגישים שכאשר צוחקים עליהם או משפילים אותם זה גורם להם להרגיש רע, ופוגע בביטחון העצמי שלהם.

האם אתם מסכימים?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
מטח המרכז לטכנולוגיה חינוכית

# data[].attributes.attachment_link.title
רגע אחד של כישלון – סרטון בנושא כישלון – Freeze 3

# data[].attributes.headline
אני חושב שיש בקערה שמונה עשר כדורי מנטוס

# data[].attributes.subject
אני חושב שיש בקערה שמונה עשר כדורי מנטוס

# data[].attributes.body
עשרים ושישה

# data[].attributes.headline
תנחשו כמה קורנפלקס יש

# data[].attributes.subject
תנחשו כמה קורנפלקס יש

# data[].attributes.body
בהצלחה

# data[].attributes.headline
כמה פסטה יש?

# data[].attributes.body
כמה פסטה יש?

# data[].attributes.headline
כמה מסטיקים יש

# data[].attributes.body
כמה מסטיקים יש

# data[].attributes.headline
בסרטון של ספיר יש שלוש

# data[].attributes.body
בסרטון של ספיר יש שלושים ושלושה כדורי מנטוס

# data[].attributes.headline
‏מקווה שתצליחו

# data[].attributes.subject
‏מקווה שתצליחו

# data[].attributes.headline
שלושים ושלושה כדורים

# data[].attributes.body
שלושים ושלושה כדורים

# data[].attributes.headline
אתגר הטיק טק! שם המספר... 

# data[].attributes.subject
אתגר הטיק טק! שם המספר... 

# data[].attributes.body
כנסו לוידאו, צפו והגיבו בתגובות בווידאו שלכם כמה כדורי מטוס יש כאן? הקפידו על הגייה נכונה לפי כללי שם המספר

# data[].attributes.headline
טיעון עם בוט פטנד״ס

# data[].attributes.subject
טיעון עם בוט פטנד״ס

# data[].attributes.headline
‏איתן טלמור גרא ליאו חסיד ויונתן שור בחירה

# data[].attributes.subject
‏איתן טלמור גרא ליאו חסיד ויונתן שור בחירה

# data[].attributes.body
1. שורש: כתב

• כותב

• כתיבה

• מכתב

• כתיבה

• כתוב

• כתב

• תכתוב

• כתיבה

• מכותב

• כותבים

2. שורש: הלך

• הליכה

• הולך

• הלך

• הלכתי

• הליכתו

• הליכתה

• הליכה

• הלוך

• מהלך

• מהלכים

3. שורש: קרא

• קריאה

• קרא

• קורא

• קריאות

• קרוי

• מקרוא

• יקרא

• קראת

• קרו

• מקרא

4. שורש: שמר

• שמירה

• שומר

• שמור

• שמר

• שמרתי

• שימור

• שמירה

• תשמור

• שימר

• נשמר

5. שורש: אוהב

• אהבה

• אוהב

• אוהבת

• אהוב

• לאהוב

• אהבו

• מאוהב

• תאוהב

• אהבים

• אהבות

# data[].attributes.headline
שיר השבוע איתן טלמור גרא יהונתן שור וליהוא חסיד

# data[].attributes.subject
שיר השבוע איתן טלמור גרא יהונתן שור וליהוא חסיד

# data[].attributes.body
1: אוויר הרים צלול כיין וריח אורנים נישא ברוח הר בית עם קול פעמונים ובתרדמת אילן וואהל שבויה בחלומה ירושלים של זהב ושל נחושת ושל אור.

2: • של זהב

• ושל נחושת

• ושל אור

3: וכיום אנו עולים בשלושת הרגלים, ומתפללים אל אלוקים, ונזכרים מדי שנה בתקופה הישנה. ירושלים של זהב ושל נחושת ושל אור.

4: מתי השיר יצא? מי כתב את השיר? על מה השיר? מי שר את השיר? בת כמה הייתה נעמי שמר כאשר השיר יצא?

# data[].attributes.headline
בחירה איתן טלמור גרא ליהוא חסיד ויונתן שור

# data[].attributes.subject
בחירה איתן טלמור גרא ליהוא חסיד ויונתן שור

# data[].attributes.body
1. שורש: כתב

• כותב

• כתיבה

• מכתב

• כתיבה

• כתוב

• כתב

• תכתוב

• כתיבה

• מכותב

• כותבים

2. שורש: הלך

• הליכה

• הולך

• הלך

• הלכתי

• הליכתו

• הליכתה

• הליכה

• הלוך

• מהלך

• מהלכים

3. שורש: קרא

• קריאה

• קרא

• קורא

• קריאות

• קרוי

• מקרוא

• יקרא

• קראת

• קרו

• מקרא

4. שורש: שמר

• שמירה

• שומר

• שמור

• שמר

• שמרתי

• שימור

• שמירה

• תשמור

• שימר

• נשמר

5. שורש: אוהב

• אהבה

• אוהב

• אוהבת

• אהוב

• לאהוב

• אהבו

• מאוהב

• תאוהב

• אהבים

• אהבות

# data[].attributes.headline
תשובות לשאלות אין אש בלי חמצן

# data[].attributes.subject
תשובות לשאלות אין אש בלי חמצן

# data[].attributes.body
שאלה 1

תשובה: למדתי שהאש יכולה להיות מסוכנת

שאלה 2

תשובה: 1 להתרחק מהאש

2 לא להכניס ידיים לאש

3 להיות עם מבוגר ליד האש

4.שמבוגר ידליק את האש

5.לא להיות עם חומרים דליקים ליד האש

6. לא לשחק עם האש

7. ‏לא להיות ליד האש

8. ‏לשמור על הקטנים איתנו לא להיות ליד האש

9. ‏לבקש מהגדולים מאיתנו לטגן לנו את המרשמלו

10. ‏לא לעשות דברים מסוכנים עם האש

שאלה 3

תשובה: הייתי אוכלת אוכל לא מתוגן, נוסעת באופניים

כי אין דלק.

שאלה 4

תשובה: האש מחממת את הגוף בלילות קרים ומעניקה תחושת ביטחון.

היא מאפשרת לנו לבשל מזון, להפוך את הגולמי למזין וטעים.

באור שלה אפשר למצוא קרבה, שיחות נפש וזמן איכות עם אחרים.

האש מסמלת חיים, תשוקה, התחדשות וכוח פנימי.

היא מייצגת את יכולת האדם לשלוט בטבע וליצור.

מדורות מחברות בין דורות – מהאדם הקדמון ועד ימינו.

כשהיא תחת שליטה, האש היא בת ברית נאמנה

# data[].attributes.headline
בחירה איתן טלמור גרא ליהוא חסיד

# data[].attributes.subject
בחירה איתן טלמור גרא ליהוא חסיד

# data[].attributes.body
1. שורש: כתב

• כותב

• כתיבה

• מכתב

• כתיבה

• כתוב

• כתב

• תכתוב

• כתיבה

• מכותב

• כותבים

2. שורש: הלך

• הליכה

• הולך

• הלך

• הלכתי

• הליכתו

• הליכתה

• הליכה

• הלוך

• מהלך

• מהלכים

3. שורש: קרא

• קריאה

• קרא

• קורא

• קריאות

• קרוי

• מקרוא

• יקרא

• קראת

• קרו

• מקרא

4. שורש: שמר

• שמירה

• שומר

• שמור

• שמר

• שמרתי

• שימור

• שמירה

• תשמור

• שימר

• נשמר

5. שורש: אוהב

• אהבה

• אוהב

• אוהבת

• אהוב

• לאהוב

• אהבו

• מאוהב

• תאוהב

• אהבים

• אהבות

# data[].attributes.headline
משימת שיר השבוע- ירושלים של זהב - עונים במחברת 

# data[].attributes.subject
משימת שיר השבוע- ירושלים של זהב - עונים במחברת 

# data[].attributes.body
משימת שמיעה - "ירושלים של זהב"

מאת נעמי שמר

חלק א': האזינו לשיר וענו על השאלות

1. משימת קשב ראשונה: האזינו לשיר פעם אחת בעיניים עצומות. דמיינו את ירושלים כפי שהיא מתוארת בשיר. לאחר ההאזנה, ציירו במשבצת הריקה את אחד הדימויים שהופיעו בשיר והרשימו אתכם במיוחד: □ _________________________________

2. משימת קשב שנייה: האזינו לשיר בפעם השנייה ומלאו את המילים החסרות במחברת:

אוויר הרים צלול כ________
וריח ________
נישא ברוח ________
עם קול ________ ובתרדמת אילן ו________
שבויה ב________
ירושלים של ________
ושל ________ ושל ________

3. ביטויים ודימויים: בשיר מופיעים דימויים רבים המתארים את ירושלים. מצאו לפחות שלושה מהם:

חלק ב':

1. משימת כתיבה: אילו הייתם כותבים בית נוסף לשיר שמתאר את ירושלים כיום, מה הייתם כותבים? חברו 4 שורות בסגנון של נעמי שמר:

חלק ג': משימת יצירה - "ירושלים שלי"

בחרו אחת מהמשימות הבאות:

אפשרות א': צרו קולאז' מתמונות של ירושלים שמתכתבות עם המילים בשיר.

אפשרות ב': חברו חידון של 5 שאלות על השיר ועל ירושלים עבור חבריכם לכיתה.

חלק ד': חידת מילים

הכינו תעודת זהות לנעמי שמר

סיכום:

ירושלים של זהב הוא אחד השירים האהובים והמזוהים ביותר עם ירושלים ועם מדינת ישראל. נכתב ב-1967 על ידי נעמי שמר, זמן קצר לפני מלחמת ששת הימים.

# data[].attributes.attachment_link.title
נעמי שמר- "ירושלים של זהב"- כתוביות

# data[].attributes.headline
מכתב לחיילת שלא הכרתי- סרן נועה גור ז"ל

# data[].attributes.subject
מכתב לחיילת שלא הכרתי- סרן נועה גור ז"ל

# data[].attributes.headline
המצאות ישראליות- ביסלי

# data[].attributes.subject
המצאות ישראליות- ביסלי

# data[].attributes.headline
סיפור חייה של חסידת אומות העולם אירנה סנדלר

# data[].attributes.subject
סיפור חייה של חסידת אומות העולם אירנה סנדלר

# data[].attributes.body
מאת: נועה וענבר

# data[].attributes.headline
בוט פטנדס: איתן טלמור גרא איתי פלוטקין ליהוא חסיד והדר אורן

# data[].attributes.subject
בוט פטנדס: איתן טלמור גרא איתי פלוטקין ליהוא חסיד והדר אורן

# data[].attributes.headline
סרטון יאנוש קורצ׳אק

# data[].attributes.subject
סרטון יאנוש קורצ׳אק

# data[].attributes.headline
נכתב לחיילת שלא הכרתי 

# data[].attributes.subject
נכתב לחיילת שלא הכרתי 

# data[].attributes.body
לנועה גור ז״ל

היי נועה ,לפי מה שקראנו היית דוגמה למנהיגות ומקצועיות, הפעילות המבצעית שלך בגבול מצריים שבה גילית תושייה מטורפת ומעוררת השראה תחת אש והובלת לסיום מוצלח של המשימה הוכיחה את זה .להגיע ליחידה קרבית משולבת של לוחמים ולוחמות רק אלופה אמיתית יכולה להגיע

נשמע שבאמת כך היית .בטח תשמחי לשמוע שחבריך

סיפרו שתמיד שליבת נחישות וכוח עם אנושיות

אם היינו פוגשות אותך ברור לנו שככה גם אנחנו היינו חושבות

צר לנו שנשמה טובה טובה כמוך עזבה את העולם

ולמרות שלא הכרנו תמיד תישארי בליבנו ונזכור אותך לעד משתתפות בצער משפחתך

אורי סלוקי ודור נבון מבית ספר דורון

# data[].attributes.body
עדן ויהב

# data[].attributes.headline
בחירה איתן Talmor-Gera ליהוא חסיד הדר אורן ואיתי פלוטקין

# data[].attributes.subject
בחירה איתן Talmor-Gera ליהוא חסיד הדר אורן ואיתי פלוטקין

# data[].attributes.body
1. שורש: כתב

• כותב

• כתיבה

• מכתב

• כתיבה

• כתוב

• כתב

• תכתוב

• כתיבה

• מכותב

• כותבים

2. שורש: הלך

• הליכה

• הולך

• הלך

• הלכתי

• הליכתו

• הליכתה

• הליכה

• הלוך

• מהלך

• מהלכים

3. שורש: קרא

• קריאה

• קרא

• קורא

• קריאות

• קרוי

• מקרוא

• יקרא

• קראת

• קרו

• מקרא

4. שורש: שמר

• שמירה

• שומר

• שמור

• שמר

• שמרתי

• שימור

• שמירה

• תשמור

• שימר

• נשמר

5. שורש: אוהב

• אהבה

• אוהב

• אוהבת

• אהוב

• לאהוב

• אהבו

• מאוהב

• תאוהב

• אהבים

• אהבות

# data[].attributes.body
שמות עצם-אנה פרנק,אוטו פרנק,אדיט פרנק,מרגוט פרנק,יומן,מרדכי אנילביץ׳,גטו,אושוויץ,אדלוף היטלר,מכוניות,בתי ספר,הרמן,אוגוסט,פיטר,פריץ פפר,מוסדות,עצובה,יערות,בניין,אהבה

מיונתן שור ויהב מנור

# data[].attributes.headline
מכתב לחייל שלא הכרתי מ

# data[].attributes.body
מכתב לחייל שלא הכרתי מאת: הדר אורן, ליהוא חסיד, איתי פלוטקין ואיתן טלמור-גרא

# data[].attributes.body
עבר:

נאבקו,בוצע,פיתחו,נרדפו,הופרדו,נרצחו,מתו,לחמו, התבטאה.

עתיד:

יתאבקו,יתבצע,יפתחו,ירדפו,יופרדו,ירצחו,ימותו,ילחמו, יתבטאו.

# data[].attributes.headline
בחירה 1+2 איתן טלמור גרא, איתי פלוטקין, הדר אורן, ליהוא חסיד

# data[].attributes.subject
בחירה 1+2 איתן טלמור גרא, איתי פלוטקין, הדר אורן, ליהוא חסיד

# data[].attributes.headline
בחירה -10 פעלים מתוך הטקסט לשם פועל ולשם פעולה

# data[].attributes.subject
בחירה -10 פעלים מתוך הטקסט לשם פועל ולשם פעולה

# data[].attributes.body
מוכרת- מכירה, למכור

כתבה-כתיבה, לכתוב

עלה-עלייה, לעלות

נמשך-המשכה, למשוך

פנתה-פנייה, לפנות

מפעל-הפעלה, לפעול

הסתתרה-הסתרה, להסתתר

קיבלה-קבלה, לקבל

מוחלט-החלטה, להחליט

תיארה-תיאור, לתאר

# data[].attributes.headline
טקסט המשך לשיר השבוע- שריפה, אחים, שריפה- ענו על השאלות במחברת 

# data[].attributes.subject
טקסט המשך לשיר השבוע- שריפה, אחים, שריפה- ענו על השאלות במחברת 

# data[].attributes.attachment_link.title
שריפה אחים שריפה - טקסט מידעי ליום השואה לכיתות ה'-ו', כולל שאלות בהבנת הנקרא

# data[].attributes.headline
שיר השבוע- שריפה, אחים, שריפה

# data[].attributes.subject
שיר השבוע- שריפה, אחים, שריפה

# data[].attributes.body
1. הקשיבו לשיר

2. היכנסו לטקסט המצורף וקראו

3. ענו על השאלות במחברת

# data[].attributes.attachment_link.title
שריפה אחים שריפה, העיירה בוערת

# data[].attributes.headline
איתן טלמור גרא איתי פלוטקין ויהונתן דינר שיר השבוע

# data[].attributes.subject
איתן טלמור גרא איתי פלוטקין ויהונתן דינר שיר השבוע

# data[].attributes.headline
איתן טלמור גרא: סמלי החג

# data[].attributes.subject
איתן טלמור גרא: סמלי החג

# data[].attributes.headline
מגיש: עידו אלוני

# data[].attributes.subject
מגיש: עידו אלוני

# data[].attributes.body
ח.מ.ק - חמק, חמקה, חמקתי, חומק, חומקת, אחמוק, תחמוק, יחמוק, לחמוק, חמיקה.

ה.ל.כ - הלך, הלכה, הלכתי, הולך, הולכת, אלך, תלך, ילך, ללכת, הליכה.

ש.ת.ה - שתה, שתתה, שתתי, שותה, שותים, אשתה, מישתה, ישתה, שתייה, לשתות.

# data[].attributes.headline
שיר השבוע- הוציאו את כל הפעלים מתוך מחרוזת שירי פסח לתוך טבלה במחברת: פועל, גוף, זמן, שורש, את הפועל הפכו לשם פועל ושם פעולה, הוסיפו לפועל גם שם תואר.

# data[].attributes.subject
שיר השבוע- הוציאו את כל הפעלים מתוך מחרוזת שירי פסח לתוך טבלה במחברת: פועל, גוף, זמן, שורש, את הפועל הפכו לשם פועל ושם פעולה, הוסיפו לפועל גם שם תואר.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
עדידוש & חיימון פעמון

# data[].attributes.attachment_link.title
מחרוזת שירי פסח - כל שירי החג ברצף

# data[].attributes.headline
אין אש בלי חמצן - ענו על השאלות במחברת: 1. מה למדתם מהסרטון? 2. נסחו 10 כללים להישמרות מאש 3. דמינו את החיים ללא אש, מה הייתם עושים? כתבו 5-7 שורות על כל יתרונותיה של האש. 

# data[].attributes.subject
אין אש בלי חמצן - ענו על השאלות במחברת: 1. מה למדתם מהסרטון? 2. נסחו 10 כללים להישמרות מאש 3. דמינו את החיים ללא אש, מה הייתם עושים? כתבו 5-7 שורות על כל יתרונותיה של האש. 

# data[].attributes.attachment_link.title
אש - בריינפופ ישראל

# data[].attributes.attachment_link.description
בסרטון זה של בריינפופ תום ומובי ילמדו אתכם על היסוד המדליק מכולם - אש!

# data[].attributes.headline
ענו במחברת: 1. משהו חדש שלמדתם מהסרטון, כתבו מדוע חשוב לשמור על האקלים בכדור הארץ, הציעו רעיונות משלכם איך אפשר לשמור על כדור הארץ, כתבו 5 פעלים מתוך הסרטון והכניסו לטבלה- פועל, גוף, זמן, שורש 

# data[].attributes.subject
ענו במחברת: 1. משהו חדש שלמדתם מהסרטון, כתבו מדוע חשוב לשמור על האקלים בכדור הארץ, הציעו רעיונות משלכם איך אפשר לשמור על כדור הארץ, כתבו 5 פעלים מתוך הסרטון והכניסו לטבלה- פועל, גוף, זמן, שורש 

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
התחממות כדור הארץ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
פחמן דו חמצני

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
איכות הסביבה

# data[].attributes.attachment_link.title
שינויי אקלים בכדור הארץ - בריינפופ ישראל

# data[].attributes.attachment_link.description
תום ומובי מסבירים על התחממות כדור הארץ ומה אנחנו יכולים לעשות כדי לנסות להאט את התופעה.

# data[].attributes.headline
עבודת חקר פסח חובה

# data[].attributes.subject
עבודת חקר פסח חובה

# data[].attributes.body
חג פסח, הידוע גם כחג האביב, הוא אחד מחגי ישראל החשובים ביותר. הוא נחוג במשך שבעה ימים בארץ ישראל ושמונה ימים בחוץ לארץ, מתחיל ביום ט"ו בניסן. החג מציין את יציאת עם ישראל ממצרים ואת השחרור מעבדות לחירות.

המאפיינים המרכזיים של חג פסח כוללים:

1. מאכלים: במהלך פסח נמנעים מאכילת חמץ (מאכלים שמכילים גלוטן) ואוכלים מצה, שהיא לחם בלתי מחודד. מצה מסמלת את הלחם שאבותינו אכלו כאשר ברחו ממצרים.

2. סדר פסח: בליל הסדר, שהוא ערב הראשון של פסח, עורכים משפחות בישראל ובעולם סדר מיוחד שבו קוראים את "הגדה של פסח". במהלך הסדר מסופר הסיפור של יציאת מצרים, ומבצעים טקסים שונים כמו אכילת מרור וחתיכת האפיקומן.

3. מסרים: פסח הוא חג של חירות, והוא מזכיר את החשיבות של חירות אישית וחברתית. זהו זמן להתחדשות ולחשיבה על ערכים של צדק ושוויון.

4. מנהגים: במהלך החג קיימים מנהגים שונים כמו ניקוי הבית מחמץ לפני החג, קיום תפילות מיוחדות, ושירי חג כמו "מה נשתנה".

חג פסח הוא זמן של משפחתיות, מסורת וחיבור בין הדורות, והוא מהווה חלק מרכזי בזהות היהודית.

# data[].attributes.headline
בחירה איתן טלמור גרא

# data[].attributes.subject
בחירה איתן טלמור גרא

# data[].attributes.body
איזו מכה לפי דעתכם הייתה הקשה ביותר

‏האם לדעתכם המכה האחרונה מכת הבחורות הייתה קשה מדי

‏מי מת בכל משפחה מצרית

‏מה עשו בני ישראל כדי שלא יהרגו את הבכור שלהם

‏האם לדעתכם משה היה צריך לפעול אחרת

‏איזו מכה הייתם עושים כיום

‏אם הייתם פרעה אחרי איזו מכה הייתם משחררים את בני ישראל

‏למה הכינו מצות ולא לחם רגיל

‏האם הייתה למשה משפחה

‏למה אחיו אהרון בא עם משה לפרעה

# data[].attributes.headline
בחירה איתן טלמור גרא

# data[].attributes.subject
בחירה איתן טלמור גרא

# data[].attributes.body
1. שורש: כתב

• כותב

• כתיבה

• מכתב

• כתיבה

• כתוב

• כתב

• תכתוב

• כתיבה

• מכותב

• כותבים

2. שורש: הלך

• הליכה

• הולך

• הלך

• הלכתי

• הליכתו

• הליכתה

• הליכה

• הלוך

• מהלך

• מהלכים

3. שורש: קרא

• קריאה

• קרא

• קורא

• קריאות

• קרוי

• מקרוא

• יקרא

• קראת

• קרו

• מקרא

4. שורש: שמר

• שמירה

• שומר

• שמור

• שמר

• שמרתי

• שימור

• שמירה

• תשמור

• שימר

• נשמר

5. שורש: אוהב

• אהבה

• אוהב

• אוהבת

• אהוב

• לאהוב

• אהבו

• מאוהב

• תאוהב

• אהבים

• אהבות

# data[].attributes.headline
מבזק חדשות מאת רוני אורי זיו ואביגייל

# data[].attributes.subject
מבזק חדשות מאת רוני אורי זיו ואביגייל

# data[].attributes.body
עשר המכות הן הסבל שנגזר על מצרים בעקבות סירובו של פרעה לשחרר את בני ישראל המכות הם כאלה: דם צפרדעים כינים ערוב דבר שחין ברש ארבה חושך מכת בכורות

# data[].attributes.body
1. הכנת נמצא מתבצעת בשלבים העיקריים הבאים:

הכנת הבצק:

מערבבים קמח ומים קרים בלבד.

לשים את הבצק במהירות, תוך הקפדה על כך שלא יעברו 18 דקות מהרגע שהמים באו במגע עם הקמח.

רידוד הבצק:

מחלקים את הבצק לחלקים קטנים.

מרדדים כל חלק לעלה דק מאוד.

חירור הבצק:

מחוררים את הבצק בעזרת מזלג או גלגלת מחוררת, כדי למנוע ממנו לתפוח.

אפייה:

אופים את המצות בתנור חם מאוד למשך זמן קצר, עד שהן מזהיבות.

מומלץ להפוך את המצות לצד השני לאחר 2-3 דקות.

הנה כמה דגשים חשובים:

זמן: חשוב מאוד לעבוד במהירות, כדי שהבצק לא יחמיץ.

חום: התנור צריך להיות חם מאוד, כדי שהמצות ייאפו במהירות.

חירור: חירור הבצק חשוב למניעת תפיחת הבצק.

2. הזמן המקסימלי שמותר לבצק להיות מרגע הוספת המים ועד לסיום האפייה הוא 18 דקות, מכיוון שהבצק לא צריך לתפוח כמו שהיה לבני ישראל

3. למדנו שהכנת המצה מאוד קפדנית

# data[].attributes.headline
ספר שמות- פרקים ז' (פסוק י"ז) עד י"ב (פסוק י"ג)- 10 המכות

# data[].attributes.subject
ספר שמות- פרקים ז' (פסוק י"ז) עד י"ב (פסוק י"ג)- 10 המכות

# data[].attributes.body
בפרקים אלו, ה' אומר למשה להוציא את בני ישראל ממצרים. כיוון שהוא רואה שהם סובלים בעבדות. משה הולך לארמון פרעה ואומר לו שיוציא את בני ישראל ממצרים כי הוא עובד אותם וסובלים הם. פרעה לא מסכים, בגלל שהוא מבין שאם הוא ישחרר את עם ישראל מעבדות, לא יהיה מי שיבנה לו את הפירמידות, לא ישרת אותו ולא יבנה לו את הדברים. משה מאיים עליו שהוא יעשה לו ולאנשי מצרים רע. משה לוקח את מטאו ונוגע איתו במים. המים הופכים לדם, הדגים מתים והאנשים במצרים לא יכולים לשתות מים. פרעה לא נכנע ולא מסכים לשחרר את עם ישראל מעבדות. משה עושה מכה שנייה, מכת הצפרדעים. צפרדעים מסתובבות בכל מקום. פרעה אומר למשה שיעלים את הצפרדעים והוא ישלח את עם ישראל. משה מעלים את הצפרדעים, אך פרעה לא מקיים את הבטחתו ולא שולח את עם ישראל. משה עושה עוד מכה, מכת הכינים. הכינים מסתובבות בכל מקום ועוקצות את כל המצרים. המצרים סובלים ומבקשים מפרעה שיפסיק את זה. פרעה מבטיח שוב שהוא ישלח את עם ישראל, אך שוב לא מקיים את הבטחתו. משה עושה עוד מכה, מכת הערב. הערב היה בכל מקום והציק למצרים מאוד. המצרים שוב סובלים מאוד ומבקשים מפרעה להפסיק את זה ולשחרר את העם מעבדות. פרעה שוב אומר למשה שהוא ישלח את העם, אך לא מבטיח. משה מתחיל לכעוס ועושה עוד מכה, מכת הדבר. כל החיות של המצרים מתו- הסוסים, החמורים, הגמלים, הבקר והצאן. פרעה שוב מבטיח שישלח את העם, אך לא מקיים את הבטחתו. משה עושה עוד מכה, מכת השחין. לכל המצרים היו אבעבועות והם סבלו וביקשו מפרעה להפסיק את זה, כי הם הבינו שדבר זה לא שווה להם. פרעה שוב הבטיח שישלח את העם ולא קיים את הבטחתו. משה עשה עוד מכה, מכת הברד. הרבה ברד נפל מהשמיים ואיתו, גם אש. הרבה מצרים מתו מנפילות הברד והאש. פרעה שוב הבטיח שישלח את העם ולא קיים שוב. משה עשה עוד מכה, מכת הארבה. הארבה אכל את כל העשב והחיטה שהיה למצרים לאכול. פרעה שוב הבטיח שישלח את העם ולא קיים. משה עשה עוד מכה, מכת החושך. בכל מצרים היה חושך והמצרים לא ראו כלום. פרעה שוב הבטיח שישלח את העם ושוב לא קיים. למשה נמאס שפרעה לא מקיים את הבטחתו והזהיר אותו שעכשיו תהיה לו מכה קשה מאוד- כל הבנים הבכורים של המצרים, ימותו. משה עשה את המכה ובנו הבכור של פרעה, מת. פרעה נהיה כל כך עצוב שבסוף הוא נתן לעם ללכת ממצרים. העם כל כך שמח והלך ממצרים

# data[].attributes.headline
איתן טלמור גרא

# data[].attributes.subject
איתן טלמור גרא

# data[].attributes.headline
עמית אורון ויהונתן דינר עבודת חדשות

# data[].attributes.subject
עמית אורון ויהונתן דינר עבודת חדשות

# data[].attributes.headline
סרטון על יציאת מצריים

# data[].attributes.subject
סרטון על יציאת מצריים

# data[].attributes.body
הנס הגדול של קריעת ים סוף

לפני המון שנים, כשעם ישראל היה עבד במצרים, אלוהים החליט לעזור להם ולשחרר אותם מהעבדות. הוא שלח את משה, שהיה מנהיג העם, לבקש מפרעה, מלך מצרים, לשחרר את בני ישראל. אבל פרעה סירב, ואז אלוהים שלח עשר מכות על מצרים, כמו צפרדעים, כינים וחושך.

אחרי המכה האחרונה, מכת בכורות, פרעה סוף סוף הסכים לשחרר את עם ישראל. הם התחילו ללכת לכיוון ארץ כנען, הארץ המובטחת. אבל אז פרעה התחרט ושלח את הצבא שלו לרדוף אחריהם.

בני ישראל הגיעו לים סוף ולא ידעו מה לעשות. מצד אחד היה הים, ומצד שני הצבא המצרי. הם היו מאוד מפחדים, אבל משה אמר להם לא לפחד, כי אלוהים יעזור להם.

ואז קרה נס גדול: אלוהים הורה למשה להרים את ידו עם המטה שלו, ופתאום הרוח התחזקה והים נחצה לשניים! נוצר מעבר יבש בתוך הים, ובני ישראל עברו בו בבטחה.

כשהמצרים ניסו לעבור אחריהם, אלוהים החזיר את המים למקומם, והם טבעו. כך ניצל עם ישראל מהצבא המצרי והמשיך בדרכו לארץ כנען.

קריעת ים סוף הוא נס גדול וחשוב מאוד בתולדות עם ישראל, והוא נזכר בכל שנה בחג הפסח.

# data[].attributes.headline
יציאת מצרים: ס

# data[].attributes.body
יציאת מצרים: סיפור עמידה באומץ וניצחון על עבדות

במרכז ההיסטוריה היהודית ניצב סיפור יציאת מצרים, אירוע מכונן שלא רק עיצב את ההיסטוריה של העם היהודי, אלא גם נגע בלבבות רבים ברחבי העולם. סיפור זה טומן בחובו מסר של חירות, תקווה ואמונה.

האירועים שקדמו ליציאת מצרים מתוארים בספר שמות, שם מפרטת התורה את סיפור עבדותם של בני ישראל תחת שלטון פרעה, מלך מצרים. ההיסטוריה מתארת תמונה קשה: עם שלם שנאנק תחת עול העבדות, סבל, דיכוי ואפליה. כעת, אחרי מאות שנים של עבדות, הגיע הזמן למרוד.

העימותים בין משה, שנבחר להוביל את העם, לבין פרעה, הפכו לסיפור מופת של עמידה באומץ. משה, בעזרת ניסים ומופתים שהראה ה' במצרים, הצליח לשכנע את פרעה לשחרר את בני ישראל. מכאן ואילך, יצא העם בדרכם לעבר חירותם, אך לא לפני שראו את הפלא הגדול של קריעת ים סוף, כאשר הים נפתח בפניהם ואפשר להם לחצות את הגבול בין עבדות לחירות.

תהליך זה לא היה קל; בני ישראל נתקלו בקשיים רבים במהלך מסעם במדבר, אך למרות זאת, הם המשיכו להאמין ולחתור לעבר היעד – ארץ ישראל, הארץ המובטחת. סיפור היציאה משמש עד היום סמל למאבקם של עמים רבים המנסים להשיג חירות וזכויות, ומלמד אותנו על הכוח שבאמונה ובתקווה.

החג המציין את יציאת מצרים, פסח, מציין את שחרורם של בני ישראל מהשעבוד ואת התחלת דרכם העצמאית. בליל הסדר, כאשר המשפחות מתכנסות סביב השולחן, הם נזכרים בסיפור זה, ומעבירים אותו מדור לדור, כדי שלא תשכח אף פעם החשיבות של החירות.

# data[].attributes.headline
משימת כתיבה - כותבים במחברת ומעלים תמונה לכאן

# data[].attributes.subject
משימת כתיבה - כותבים במחברת ומעלים תמונה לכאן

# data[].attributes.body
הנכם כתבים צעירים הנדרשים לכתוב כתבה עיתונאית, המתארת את סיפור

יציאת מצריים. בכתיבתכם עליכם להתייחס לתחושות של האנשים, המראות

שנראו באותה תקופה ופרטים נוספים המאפיינים את היציאה ממצריים.

הקפידו על כתיבה במשלב לשוני גבוה, תוך התייחסות לסימני פיסוק,

פתיחה גוף וסיום, מילות קישור.

# data[].attributes.body
1.מה הסיפור המרכזי

2.מה איפה בני ישראל ברחו

3. מה המאכל המרכזי

4.מה קרה לפני הסיפור

5.כמה מכות לקח לשחרר את בני ישראל

6.איזה מכות היו

6.מי הדמות מרכזית

7.מי עזר לדמות המרכזית

8.מי היה הנבל

9.איפה הסיפור קרה

10.האם הנבל התחרט

# data[].attributes.body
1. מהו המזון המרכזי שאוכלים בליל הסדר?

2. מהו שם הקמח שממנו מכינים מצה?

3. כמה ימים נמשך חג פסח?

4. מהו המנהג המיוחד שנעשה עם היין בליל הסדר?

5. מהו שם הספר שבו קוראים את הסיפור של יציאת מצרים בליל הסדר?

# data[].attributes.headline
חידון על חג הפסח

# data[].attributes.subject
חידון על חג הפסח

# data[].attributes.body
1. מהו חג הפסח ולמה אנחנו חוגגים אותו?

2. מה זה "מצה" ולמה אוכלים אותה במהלך חג הפסח?

3. מה הסיבה לכך שאסור לאכול חמץ בפסח?

4. מהו "סדר פסח" ומה עושים במהלך הסדר?

5. אילו ארבע כוסות של יין אנחנו שותים במהלך הסדר ומה המטרה שלהן?

6. אילו מנהגים נוספים קיימים בפסח כמו כשרות או ניקוי הבית?

7. מהי "הגדה של פסח" ומה התפקיד שלה במהלך הסדר?

8. מה זה "חרוסת" ולמה היא חלק מהסדר?

9. מי הם "הארבעה בנים" ומה ההבדלים ביניהם?

10. מה זה "שולחן עורך" ואילו מאכלים לרוב נמצאים עליו במהלך חג הפסח?

# data[].attributes.headline
הכנת המצה- תשובות

# data[].attributes.subject
הכנת המצה- תשובות

# data[].attributes.body
1. לוקחים קמח, שמים אותו בקערה, שופכים מים, מערבבים עד שיוצא בצק פריך ולא מעובד, לוקחים את הבצק למכונה ידנית שמעבדת אותו והופכת אותו לגמיש יותר, לשים ומרדדים את הבצק, חותכים אותו, מרדדים שוב עד לקבלת העובי הרצוי, מעבירים את הבצק הדק לקירור, מכניסים את המצות לתנור, מוציאים, עוטפים ושמים באריזה.

2. הזמן המקסימלי שמותר לבצק להיות מרגע הוספת המים ועד לסיום האפייה הוא 18 דקות. זמן זה חשוב כל כך בגלל שאם זה יהיה יותר מ18 דקות, המצה תהפוך לחמץ ולא רוצים שזה יקרה.

3. משהו חדש שלמדתי הוא שחשוב מאוד לשמור על ניקיון כשמכינים את המצה כדי שהיא לא תהפוך לחמץ.

# data[].attributes.headline
חידון פסח מאת רוני חן ורומי

# data[].attributes.subject
חידון פסח מאת רוני חן ורומי

# data[].attributes.body
1.באיזה תאריך עברי חוגגים את הפסח?

2.באיזה תאריך לועזי חוגגים את הפסח?

3.מה מספר הדברים שאוכלים בפסח?

4. אילו דברים אוכלים בפסח?

5.איך קוראים למה שמסתירים בפסח?

6.מה יש בתוך האפיקומן?

7.למה אנו אוכלים מצות בפסח?

8.האם לדעתכם צריך להוסיף משהוא נוסף לחג הפסח?

9.האם לדעתכם צריך להוריד משהוא מפסח?

# data[].attributes.headline
פודקאסט רוני חן ורומי

# data[].attributes.subject
פודקאסט רוני חן ורומי

# data[].attributes.body
1. מהו השם של ליל הסדר?

א) ליל הדין

ב) ליל החירות

ג) ליל השחרור

ד) ליל הפסח

2. מהו המזון המסורתי הראשון שמוגש בליל הסדר?

א) מצה

ב) חרוסת

ג) מרור

ד) כוס יין

3. מה הכוונה במילה "מצה"?

א) לחם שמחמיץ

ב) לחם שאינו מחמיץ

ג) פיתה

ד) עוגה

4. מהו הסיפור המרכזי שנחוג בפסח?

א) סיפור בריאת העולם

ב) סיפור יציאת מצרים

ג) סיפור חנוכה

ד) סיפור גילוי עריות

5. מהו אחד מהסמלים המסורתיים בליל הסדר?

א) תפוח בדבש

ב) ביצה קשה

ג) סלט ירקות

ד) עוגת דבש

6. כמה כוסות יין צריך לשתות במהלך הסדר?

א) שלוש

ב) ארבע

ג) חמש

ד) שש

7. מהו שם החג שחל חמישה שבועות לאחר פסח?

א) שבועות

ב) סוכות

ג) ראש השנה

ד) פורים

תשובות:

1. ד) ליל הפסח

2. א) מצה

3. ב) לחם שאינו מחמיץ

4. ב) סיפור יציאת מצרים

5. ב) ביצה קשה

6. ב) ארבע

7. א) שבועות

בהצלחה בחידון!

✦

# data[].attributes.headline
בחירה חידון על פסח איתן טלמור גרא הדר אורן וליהוא חסיד

# data[].attributes.subject
בחירה חידון על פסח איתן טלמור גרא הדר אורן וליהוא חסיד

# data[].attributes.body
שאלה: מהו שמו של הספר בו כתוב סיפור יציאת מצרים?

תשובה: ספר שמות.

שאלה: מהו מאכל שמסמל את העבדות בליל הסדר?

תשובה: המרור.

שאלה: מהו מספר המכות שנשלחו על מצרים?

תשובה: 10 מכות.

שאלה: איזה מאכל בסדר מסמל את חיפוי הדם על המשקוף והמשקוף?

תשובה: זרוע.

שאלה: מתי מתחילים לאכול את המצה בליל הסדר?

תשובה: אחרי קידוש, כאשר מתחילים את הסעודה

# data[].attributes.headline
מצה שמורה מאת רוני חן ורומי 

# data[].attributes.subject
מצה שמורה מאת רוני חן ורומי 

# data[].attributes.body
1. השלבים העיקריים בהכנת מצה שמורה הם: הכנת הבצק לעשות את צורת המצה לחורר חורים ולצלות את המצה

2. הזמן המקסימלי שמותר להיות לבצק להיות מרגע הוספת המים ועד לסיום האפייה הוא 18 דקות ולכן צריך לעבוד בזריזות וזמן זה חשוב כיוון שכל יהיה הבצק כשר למהדרין

3. הדבר החדש שאנו למדנו על הכנת המצה זה שזה לא כל כך פשוט להכין מצה שמורה וזה דורש המון זריזות נחישות וכוונה טובה

# data[].attributes.headline
מכתב לחייל/ת שלא הכרתי 

# data[].attributes.subject
מכתב לחייל/ת שלא הכרתי 

# data[].attributes.headline
חקר חסידי אומות עולם 

# data[].attributes.subject
חקר חסידי אומות עולם 

# data[].attributes.headline
עבודת חקר יום העצמאות 77 לישראל משימה אחת מתוך 4 

# data[].attributes.subject
עבודת חקר יום העצמאות 77 לישראל משימה אחת מתוך 4 

# data[].attributes.body
מצה:

1 לוקחים חיטה למצה

2 מנקים את החיטה

3 טוחנים את החיטה

4 מוסיפים מים לפי כמות

5 לשים את הבצק

6 מעצבים אותו בצורת עיגול, ריבוע ועוד………

7 אופים בתנור והזמן המקסימלי הוא 18 דקות בלבד. זה חשוב כי הבצק יכול להפוך לחמץ

8 אני למדתי שהבצק מורכב ממים ומקמח.

# data[].attributes.headline
חקר פסח - בוחרים 8 מתוך 10, משימה 11 חובה.

# data[].attributes.subject
חקר פסח - בוחרים 8 מתוך 10, משימה 11 חובה.

# data[].attributes.body
1

לוקחים חיטה מיוחדת בשביל המצה

מנקים את כל החיטה מהלכלוך

תוחנים

מוסיפים מים נקיים שנשמרו יום מראש

לשים את הבצק במהירות ( ידני)

אופים את המצות בתנור מיוחד

שומרים את המצות במקום יבש ומקדשים עליהן

2

הזמן המקסימלי לבצק המצה הוא 18 דקות אחרת הוא יכול להתחיל לתסוס ולהפוך לחמץ

3

אני למדתי שמאוד חשוב הזמן בין הוספת המים לקמח עד אפייתו אחרת הוא הופך לחמץ

מאת דור

# data[].attributes.headline
בחירה פלייליסט איתן טלמור גרא, הדר אורן, ליהוא חסיד

# data[].attributes.subject
בחירה פלייליסט איתן טלמור גרא, הדר אורן, ליהוא חסיד

# data[].attributes.body
1. שורש: כתב

• כותב

• כתיבה

• מכתב

• כתיבה

• כתוב

• כתב

• תכתוב

• כתיבה

• מכותב

• כותבים

2. שורש: הלך

• הליכה

• הולך

• הלך

• הלכתי

• הליכתו

• הליכתה

• הליכה

• הלוך

• מהלך

• מהלכים

3. שורש: קרא

• קריאה

• קרא

• קורא

• קריאות

• קרוי

• מקרוא

• יקרא

• קראת

• קרו

• מקרא

4. שורש: שמר

• שמירה

• שומר

• שמור

• שמר

• שמרתי

• שימור

• שמירה

• תשמור

• שימר

• נשמר

5. שורש: אוהב

• אהבה

• אוהב

• אוהבת

• אהוב

• לאהוב

• אהבו

• מאוהב

• תאוהב

• אהבים

• אהבות

# data[].attributes.headline
איך מכינים מצות?

# data[].attributes.subject
איך מכינים מצות?

# data[].attributes.body
ככלל מקפידים בכל שלבי האפייה על כך שהבצק לא ינוח ללא עיסוק בו, וכך מרגע מגע המים עם הקמח ועד הכנסתו לתנור אפייה, תעבור העיסה משלב לשלב במהירות וללא שיהוי, כמו כן מקפידים לסיים את התהליך תוך 18 דקות מתחילת הלישה. צורת האפייה, הלישה, פתיחת המצה, וסגנון התנור, שונים ממקום למקום, וכך גם המוצר הסופי - המצה, בחלק מהעדות המצה רכה יחסית כעין לאפה, ואצל רוב העדות היא יבישה וקשה כמו קרקר.

# data[].attributes.headline
תשובות מאת ענבר ותמר

# data[].attributes.subject
תשובות מאת ענבר ותמר

# data[].attributes.body
1. איסוף חיטה: לוקחים חיטה במיוחד למצה.

ניקוי: מנקים את החיטה מכל מה שלא צריך.

טחינה: טוחנים את החיטה לקמח.

מים: מוסיפים מים נקיים לקמח.

לישה: לושמים את הבצק מהר.

עיצוב: מעצבים את הבצק למצות.

אפייה: אופים את המצות בתנור.

אחסון: שומרים את המצות במקום יבש.

2. הזמן המקסימלי לבצק מצה הוא 18 דקות. זה חשוב כי אם הבצק נשאר יותר מדי זמן, הוא יכול

להתחיל לתסוס ולהפוך לחמץ, וזה אסור בפסח.

3. למדתי שחשוב מאוד לשמור על ניקיון בכל התהליך של הכנת המצה. אפילו הגרגרי חיטה צריכים להיות נקיים לפני שמכינים מהם קמח. זה עוזר להבטיח שהמצה תהיה כשרה ולא תהיה בה שום חמץ

# data[].attributes.body
1.הכנת המצה ובישול המצה

2. 18 דקות כדי שהמח לא תתפח

3.שצריך שהמצבה צריכה להתבשל בדיוק 18 דקות

# data[].attributes.headline
משחק חידון פסח

# data[].attributes.subject
משחק חידון פסח

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - צור שיעורים טובים יותר מהר יותר

# data[].attributes.attachment_link.description
חידון - סדרה של שאלות בחירה מרובות. הקש על התשובה הנכונה כדי להמשיך.

# data[].attributes.headline
מגישים: עידו אלוני ועמית אורון

# data[].attributes.subject
מגישים: עידו אלוני ועמית אורון

# data[].attributes.body
סמיכות: בית החולים, בית הספר, בית המשפט, פארק הירקון, תחנת המשטרה, חתול הרחוב, שעון הקיר, פרת החלב, קרב המים, מלחמת האזרחות.

שם עצם ותוארו: החתול החזק, הילד המכוער, הכיסא היפה, השולחן הירוק, הילדים המעצבנים, הראש הצהוב, האנשים המשועממים, הכיתה הפוערת, הסביבון הרע, הקלמר הריק

# data[].attributes.headline
פודקאסט פורים

# data[].attributes.subject
פודקאסט פורים

# data[].attributes.headline
עמית אורון ועידו אלוני

# data[].attributes.subject
עמית אורון ועידו אלוני

# data[].attributes.headline
ליהוא והדר בחירה

# data[].attributes.subject
ליהוא והדר בחירה

# data[].attributes.body
1. שורש: כתב

• כותב

• כתיבה

• מכתב

• כתיבה

• כתוב

• כתב

• תכתוב

• כתיבה

• מכותב

• כותבים

2. שורש: הלך

• הליכה

• הולך

• הלך

• הלכתי

• הליכתו

• הליכתה

• הליכה

• הלוך

• מהלך

• מהלכים

3. שורש: קרא

• קריאה

• קרא

• קורא

• קריאות

• קרוי

• מקרוא

• יקרא

• קראת

• קרו

• מקרא

4. שורש: שמר

• שמירה

• שומר

• שמור

• שמר

• שמרתי

• שימור

• שמירה

• תשמור

• שימר

• נשמר

5. שורש: אוהב

• אהבה

• אוהב

• אוהבת

• אהוב

• לאהוב

• אהבו

• מאוהב

• תאוהב

• אהבים

• אהבות

# data[].attributes.headline
שאלות סרטון תנך

# data[].attributes.subject
שאלות סרטון תנך

# data[].attributes.body
1. מרדכי גידל את אסתר

2. אסתר הגיעה להיות מלכה בכך שמרדכי אמר לאסתר ללכת לארמון כי אחשוורוש מחפש אישה חדשה והוא בחר אותה למלכה

3. לדעתי, אסתר שמרה בהתחלה את זהותה בסוד מכיוון שרצו להרוג את היהודים. והיא הייתה יהודייה

4. ההחלטה האמיצה שקיבלה אסתר היא לפנות למלך למרות שמי שפונה אליו סתם הוא יכול להיהרג ועדיין אסתר אמרה לו להזמין אותו ואת המן למשתה ואחר כך לעוד אחד ואז היא גילתה שהיא יהודייה ותלו את המן כי הוא רצה להרוג את היהודים

5. אנחנו יכולים ללמוד על מנהיגות מאסתר המלכה בכך שהיא הצילה את היהודים למרות שזה היה מסוכן.

# data[].attributes.headline
בוט פטנדס בחירה איתי פלוטקין יהונתן דינר יהונתן שור איתן טלמור

# data[].attributes.subject
בוט פטנדס בחירה איתי פלוטקין יהונתן דינר יהונתן שור איתן טלמור

# data[].attributes.headline
‏בחירה איתן טלמור גרא איתי פלוטקין יהונתן דינר ויהונתן שור

# data[].attributes.subject
‏בחירה איתן טלמור גרא איתי פלוטקין יהונתן דינר ויהונתן שור

# data[].attributes.headline
3 נושאים חובה ליהוא והדר

# data[].attributes.subject
3 נושאים חובה ליהוא והדר

# data[].attributes.body
מדוע מזל דגים משויך לחודש אדר ?

השבט המיוחס לחודש אדר הוא שבט נפתלי שברכתו של יעקב אבינו אליו היא"נפתלי אילה שלחה הנתן אמרי שפר", כלומר שארצו של שבט נפתלי תבכר ותבשיל את פירותיה במהירות כאילה הממהרת לרוץ, וכן שהם יזכו לבשר בשורות טובות לעם ישראל העבודה הרוחנית של חודש אדר היא עבודת השמחה, כמאמר חז"ל: "משנכנס אדר מרבין בשמחה". לבני מזל דגים ישנה משיכה להנאות העולם הזה, אך עליהם לזכור כי השמחה האמתית תיכנס בליבם רק מתוך חיבור לאמת הפנימית שלהם וחיבור לתפקידם בעולם.

1:מאפייני חודש אדר

אדר הוא החודש השישי בלוח העבריבשנה המתחילה בחודש תשרי, והשנים-עשר בשנה המתחילה בחודש ניסן בהלכה היהודית עיבור השנה הוא קביעת השנה

מעוברת מדי כמה שנים בה נוסף חודש אדר א'. הלוח העברי מבוסס על מחזור הירח

3 אירועים היסטוריים שקרו בחודש אדר: היתרך נוסדה:כל ישראל חברים התשח מלחמת האמצעות חנוכת בית המקדש השני ועוד

# data[].attributes.headline
תשובות לשאלות סרטון תנ"ך-רוני חן ורומי

# data[].attributes.subject
תשובות לשאלות סרטון תנ"ך-רוני חן ורומי

# data[].attributes.body
מי גידל את אסתר?

מרדכי גידל את אסתר מפני שהוריה לא היו חיים

איך אסתר הפכה להיות מלכה?

אסתר הפכה להיות מלכה בכל שניסתה לכבוש את ליבו של המלך

מדוע לדעתכם אסתר הסתירה את זהותה?

לדעתנו אסתר הסתירה את זהותה מפני שפחדה שאם יידעו שהיא יהודיה לא ייתנו לה להיכנס לארמון

איזו החלטה אמיצה קיבלה אסתר?

ההחלטה האמיצה שקיבלה אסתר היא: לשכנע את המלך לא להרוג את היהודים וסיכנה את עצמה

מה אתם לומדים מאסתר?

אנחנו לומדות מאסתר לא לפחד לעשות מעשים אמיצים שישנו את חייך