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El proyecto de Ley destaca la creciente alza de casos por acoso y violencia (Bullying) en las escuelas, que afectan la integridad física, psicológica y emocional de los estudiantes.

Lastimosamente por aspectos propios de la sociedad (como cuidar la imagen del establecimiento), estos hechos o agresiones no están siendo registrados como tal, mucho más los reincidentes si existen, quedando en indefensión los estudiantes, maestros, directores y padres de familia.

El acoso o violencia escolar, suele producirse en la hora del recreo, en las filas para el ingreso a clases, en los baños, pasillos, en los cambios de horarios de materias, al ingreso o salida del establecimiento, en el bus o transporte escolar, incluso en presencia del mismo maestro en aula.

Da a conocer el concepto de bullying y categoriza los diferentes tipos de bullying.

Su argumentación indica que es necesario contar con una legislación específica que establezca medidas de prevención, detección y sanción de estas conductas, así como mecanismos de protección para las víctimas.

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El objeto del proyecto Ley es la creación de un nuevo delito (Acoso estudiantil) con la finalidad de preservar la integridad física y psicológica de los estudiantes.

Quienes harán parte:

Ministerio de educación con intervención del órgano judicial, fiscalía, ministerio de justicia y el ministerio de gobierno

Quienes serán los que planteen su tipificación, conductas y pena, analizando si corresponde la reparación del daño civil.

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El proyecto de ley se basa en los siguientes principios:

Interés superior del niño: Prioridad del bienestar y desarrollo integral de los estudiantes.

No discriminación: Igualdad de trato y oportunidades para todos los estudiantes, sin distinción de raza, género, religión, orientación sexual o cualquier otra condición.

Cultura de paz: Promoción de valores como el respeto, la tolerancia y la convivencia pacífica en las escuelas.

La normativa que sustenta la iniciativa legislativa:

La Constitución Política del Estado (C.P.E)

art. 15 derecho a la vida

art. 17 derecho a la educación

art. (58,59,60,61) derechos de la niñez, adolescencia y juventud.

Artículo 77 de la CPE: Reconoce a la educación como función suprema del Estado y responsabilidad financiera prioritaria.

Artículo 83 de la CPE: Garantiza la participación social y de los padres de familia en el sistema educativo.

Leyes nacionales y específicas (artículo 196 de la CPE):

Ley 548 (Código Niño, Niña y Adolescente):

Artículo 1: Reconoce, regula y garantiza los derechos de la niñez y adolescencia.

Artículo 18: Establece el derecho a un bienestar físico, mental y social.

Artículo 145: Derecho a la integridad personal (física, psicológica y sexual).

Ley Marco de Autonomías y Descentralización: Regula la distribución de competencias entre el nivel central del Estado y los Gobiernos Autónomos en materia educativa.

Reglamento General de la Cámara de Diputados: Respalda la potestad legislativa para presentar proyectos de ley en temas de interés nacional.