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Aprendizaje significativo: Los estudiantes se involucran activamente en la construcción de su propio conocimiento al abordar problemas reales y relevantes para ellos. Esto fomenta una comprensión más profunda y duradera de los conceptos.

Desarrollo de habilidades: El ABP promueve el desarrollo de habilidades esenciales para el siglo XXI, como la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la colaboración, la comunicación y la creatividad.

Motivación y compromiso: Los estudiantes suelen estar más motivados y comprometidos cuando trabajan en proyectos que les interesan y que tienen un impacto real en su comunidad.

Autonomía y responsabilidad: El ABP fomenta la autonomía y la responsabilidad de los estudiantes, ya que ellos son quienes gestionan su propio aprendizaje y toman decisiones sobre el proyecto.

Conexión con el mundo real: Los proyectos suelen estar relacionados con problemas o situaciones del mundo real, lo que permite a los estudiantes conectar el aprendizaje con sus vidas y comprender su relevancia.

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El APB nos brinda un sinnúmero de oportunidades, como es integrar la TIC para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, nos ayuda conectar los conocimientos teóricos con situaciones de la vida cotidiana al implementar problemas para buscarle una solucionarlo lo cuál ayuda a los estudiantes a desarrollar competencias, como el pensamiento creativo y critico. Además promover la colaboración y trabajo en equipo.

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Debilidades:

Considero que estas metodología de aprendizaje por proyectos a pesar de sus múltiples beneficios, el aprendizaje basado en proyectos tiene ciertas debilidades que es crucial tener en cuenta para mejorar su ejecución.

Requiere una mayor inversión de tiempo.

Dificultad para evaluar el aprendizaje.

Limitación de recursos la falta de recursos materiales, tecnológicos o humanos puede restringir la implementación de ciertos proyectos.

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Considero que dentro de las amenazas que tiene el aprendizaje basado en proyectos se encuentra:

La falta de recursos que muchas veces se puede tener a la hora de implementar esta herramienta.

La falta de compromiso que tenga el estudiante a la hora de participar en el proyecto pues esto dificultaría el proceso de aprendizaje.

La dificultad que presenten los estudiantes a la hora de adaptarse a la metodología de trabajo.