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- Capacitação docente que atendesse às necessidades específicas dos professores e do contexto que a escola se insere. - Formulação de um plano estratégico digital que tivesse em vista os objetivos da instituição.

- Existência/contratação de um técnico ou equipa que pudesse auxiliar na resolução de problemas técnicos.

- Envolvência da comunidade escolar e possíveis parceiros no processo de digitalização da Escola, de forma a facilitar a identificação e reporte de possíveis problemas técnicos que surgissem.

- Criação de um canal de comunicação entre toda a comunidade escolar que permita dar visibilidade e credibilidade ao plano

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Desafios Enfrentados:

• Infraestrutura Tecnológica Deficiente:

Solicitação de novos equipamentos junto ME/tutela – parceria/protocolos com empresas tecnológicas locais.

• Capacitação Insuficiente dos Docentes:

Capacitação dos docentes – formação específica, dirigida para as necessidades concretas, promovendo o interesse pelo uso das novas tecnologias.

• Resistência à Mudança:

Workshops, sensibilização dos pares, alinhamento/orientação, adequação do horário do docente para evitar a resistência à mudança.

Consequências:

• Baixo Envolvimento dos Alunos e Desigualdade no Acesso à Educação Digital:

Fatores de envolvimento: simulações práticas de experiências científicas.

Disponibilização de dispositivos tecnológicos e utilização de recursos interativos (plataformas como o Kahoot, etc.).

• Resultados Académicos Insatisfatórios:

Demonstrar aos alunos que as tecnologias digitais são um excelente contributo para o seu sucesso/aprendizagem.

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Depois da análise do estudo de caso as estratégias que consideraríamos pertinentes para reverter a situação seriam: Elaboração de um plano estratégico claro e liderança eficaz que levasse a uma implementação bem sucessiva das mudanças digitais; fortalecimento da rede de Internet escolar para instalação de uma infraestrutura mais robusta e rápida; levantamento das necessidades de formação junto dos professores alunos e funcionários para que a mesma seja adequada para a utilização das novas tecnologias de forma eficaz; fazer uma reunião geral, por parte da direção da escola, para sensibilizar para a mudança das metodologias de ensino.