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Participação entusiástica da Turma B3 Cozinheiro do Estabelecimento Prisional de Paços de Ferreira

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Leitura do poema "Amor é fogo que arde sem se ver", pelo aluno Cauã Santana.

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Hoje, na aula de Português, a turma do 8° B participou na atividade "Ler Camões". Pela voz da professora, ouviram o poema "Tanto de meu estado me acho incerto". No final, foram convidados a partilhar as emoções que a declamação lhes despertou, de acordo com a interpretação que fizeram do poema. Foi um momento muito bonito!

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“Tanto de meu estado me acho incerto”, pela turma 11.º F da Escola Secundária de Paços de Ferreira. 

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“Tanto de meu estado me acho incerto”, pela turma 11.º F da Escola Secundária de Paços de Ferreira. 

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A Turma 10º A em momento de leitura coletiva e em par.

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A turma 7ºC, na aula de História, recitou vários poemas de Camões!!!!

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Partilhar Camões: leitura partilhada dos quatro poemas.

"Iniciativa para refletir sobre os portugueses de outrora, temas sempre atuais e a riqueza da Literatura e língua portuguesas." 12º D

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Hoje, na aula de Matemática, lemos um magnífico poema de Camões "Os bons vi sempre passar". A turma adorou o poema!

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Aluna Carolina Pereira lê o poema “Amor é fogo que arde sem se ver”

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12º J História a comemorar 500 anos de Camões “Ler Camões”

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12º J História a comemorar 500 anos de Camões “Ler Camões”

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Durante a aula de Matemática foram recitados os poemas “Tanto de meu estado me acho incerto” e “Amor é fogo que arde sem se ver”.

A turma gostou dos poemas e acharam uma iniciativa bastante interessante.

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No dia 23 de janeiro, assinalamos o dia do nascimento de Camões com a leitura do poema “Amor é fogo que arde sem se ver”. Escolhemos este poema, pois o mundo está cada vez mais competitivo, e é o amor o nosso maior poder! ❤️

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10º TV/VM - Aluno a recitar o poema "BONS VI SEMPRE PASSAR"

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10º TV/VM - Aluno a recitar o poema "BONS VI SEMPRE PASSAR"

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O poema escolhido foi “Amor é fogo que arde sem se ver”.

Escolhemos este poema porque transmite de forma intensa e profunda os sentimentos contraditórios do amor. Através de versos simples, mas carregados de emoção, o autor descreve como o amor pode ser simultaneamente doce e doloroso, algo que todos podem identificar nas suas próprias experiências. Além disso, a beleza da linguagem utilizada torna este poema intemporal e cativante.

Gostamos bastante de realizar esta atividade!

Realizado pela Turma: 11° TAS na disciplina de GOSCS , com a professora Ana Azevedo.

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Somos da turma 8.º A e celebramos os 500 anos Camões na aula de Físico-Química com o poema “Tanto de meu estado me acho incerto".

A turma gostou da atividade: uma experiência nova e adorável.

Obrigada!!

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No âmbito do aniversário de Camões, o turno 1 do 10º D leu o poema” Amor é fogo que arde sem se ver”, que transmite uma mensagem muito bonita.

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Leitura do poema “Amor é fogo que arde sem se ver”, de Luís Vaz de Camões - 11º H

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Leitura do poema “Amor é fogo que arde sem se ver”, de Luís Vaz de Camões - 11º H

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O poema "Amor é fogo que arde sem se ver" foi recitado com uma animação de sombras, simbolizando o fogo, onde participaram algumas alunas da turma.

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12º COML Curso Profissional Técnico Comercial

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12º COML Curso Profissional Técnico Comercial

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O poema recitado foi: “Os bons vi sempre passar”.

Excelente!

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A turma 10º TAS declamou o poema “Amor é fogo que arde sem se ver”

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12º G - Aula de Geografia a comemorar os 500 anos de Camões

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12º G - Aula de Geografia a comemorar os 500 anos de Camões

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Amor é fogo que arde sem se ver

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Foi recitado o poema “Amor é fogo que arde sem se ver” em homenagem a Luís de Camões. A turma gostou do poema e achou uma iniciativa interessante.#lercamoes

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Identifique, aqui, a turma/disciplina ou o serviço/espaço

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Identifique, aqui, a turma/disciplina ou o serviço/espaço

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