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Politische Bildung auf TikTok zwischen Likes, Trends und Diskussionen - Chancen und Grenzen von TikTok für die pädagogische Praxis

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Politische Bildung auf TikTok zwischen Likes, Trends und Diskussionen - Chancen und Grenzen von TikTok für die pädagogische Praxis

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Dilek Dipçin-Sarioğlu

Lehrgebiet Empirische Bildungsforschung

FernUniversität in Hagen

Mendina Scholte-Reh

Lehrgebiet Empirische Bildungsforschung

Lehrgebiet Mediendidaktik

FernUniversität in Hagen

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Hier wird viel erklärt, aber das Video benutzt keine Quellen. Die Zuschauer*innen sollen sich selbst informieren. 

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Die Teilnehmer*innen sehen sich ein TikTok an, das einen direkt anspricht und emotional ist. Inwiefern spielt Emotionalität eine Rolle in der politischen Bildung?

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Inwiefern ist das überhaupt politische Bildung, was wir hier sehen?

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Ein Sound, der sowohl von rechts als auch von links genutzt wird. Beide werfen sich gegenseitig Egoismus vor.

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Sie ist Lehrerin und verkauft über einen Link ihren eigenen Merch. Wie geht das zusammen?