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Para esta actividad, retomamos los conocimientos que previamente hemos obtenido en los temas antes visto y posteriormente aplicar los saberes en organizadores gráficos, anotando en ellos los puntos claves e importantes de cada uno de los paradigmas.

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En esta actividad, utilizamos todo el conocimiento general de lo que es la ciencia y nos adentramos a las características que esta tiene.

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Para este trabajo analizamos un artículo a cerca del trayecto que un docente lleva durante su formación, las experiencias, problemáticas, tipos, funciones y características que este mismo debe tener para una buena formación.

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1...EL TRAYECTO DE LA FORMACIÓN_ORGANIZADOR

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Para esta actividad analizamos los diferentes tipos de sistemas numéricos que durante los años han existido en el mundo, sus aportaciones para la aplicación en la vida cotidiana y los más importantes que han trascendido y de los cuales utilizamos hoy en día.

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Conforme se estuvo comprendiendo la importancia de los sistemas numéricos, esta actividad realizamos de manera creativa un sistema de numeración basándonos en las actividades, características o simbologías que nosotros queramos para la creación de este.

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Esta actividad, primeramente analizamos los diferentes tipos de campos formativos que la NEM aplica para la enseñanza y la educación. Posteriormente se realizaron indagaciones para comprender su aplicación y cómo llevar a cabo las actividades correspondientes a los temas y se ha plasmado todo este proceso y sus partes en esta infografía.

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TAREA  4  ACTIVIDAD 2. LA  OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.

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Para el inicio de nuestras prácticas, iniciamos con el análisis de diferentes artículos para la comprensión de la investigación cualitativa que posteriormente nos servirían para nuestra práctica docente a futuro. En este trabajo plasmamos un resumen y un análisis sintético sobre uno de esos artículos leídos.

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1...TAREA  4  ACTIVIDAD 2. LA  OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.

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En esta actividad avanzamos en el trayecto de nuestra formación mediante los análisis de los artículos que nos servirían para la realización de las observaciones. Por lo que, este boletín es un síntesis de lo que como investigadores haríamos con una entrevista y sus objetivos que es parte de nuestras herramientas para nuestra investigación cualitativa.

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Para este trabajo comprendimos el significado y las características del lenguaje, la lengua y el habla con el fin de saber la importancia y su utilidad en la vida diaria, su aplicación y como base para la enseñanza en la educación primaria.

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El niño y sus primeros años en la escuela.

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El niño y sus primeros años en la escuela.

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Para este trabajo sintetizamos la información de uno de los tantos libros que hemos estado analizando durante todo el curso de la materia. Para ello, el sistema de escritura en la escuela en los niños es importante y esta infografía nos habla de manera resumida todas aquellas características que existe en el alumno en sus primeros años como estudiante.

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INFOGRAFÍA EL NIÑO Y SUS PRIMEROS AÑOS EN LA ESCUELA

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En este trabajo conocimos las semejanzas y las diferencias que como docentes en formación tenemos con nuestros compañeros en el aula. Nos describimos y analizamos esas características y de la misma manera saber de donde fortalecer una relación entre nosotros. Al final realizamos una conclusión referente a la docencia y la importancia que fue para mi la elección de esta misma.

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En estas actividades realizamos trabajos de exposición a cerca de las diferentes formas de enseñanza y las teorías, sus implicaciones, sus características y lo que conlleva los roles del alumno y de los docentes en cada una de estas teorías.

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Exposición de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

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Exposición de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

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En esta actividad realizamos el análisis de los derechos fundamentales para los niños, niñas y adolescentes, en donde cada uno de los puntos fueron expuestos frente al grupo y se hicieron murales para tener una mejor visión y de la misma manera la práctica de nuestra escritura.

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Este es uno de los trabajos que hemos realizado en la asignatura donde escribimos 181 artículos con el apoyo de la Ley General de la Educación, en ello analizamos la importancia de los derechos de los niños y las niñas en el sistema educativo y las características que cada uno de ellos tienen para la aplicación de estos derechos. De igual manera comprendimos todos aquellos derechos que como docentes debemos velar por los educandos.

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En esta actividad tuvimos que encontrar personas que quisieran ofrecernos sus experiencias y su trayectoria de vida plasmados en algunas preguntas que realizamos con el fin de conocer las épocas de las cuales han marcado a la sociedad y las diferencias o similitudes que podamos encontrar entre las diferentes épocas y décadas de los años antes y los años actuales.

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Para esta actividad repasamos todas las teorías del desarrollo y el aprendizaje de diferentes autores y las enmarcamos en esta actividad, en donde cada uno fue marcando los nombres o algunas de las características de las teorías y autores reconocidos exponentes de esa teoría.

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Mi primer semestre en la Licenciatura de Educación Primaria de la Escuela Normal de Ticul, ha sido una experiencia de las mejores como estudiante. Para este curso la oportunidad de explorar diferentes asignaturas que permiten comprender mejor la teoría y la práctica de la educación primaria fue importante para una buena formación.

Y acá plasmo lo que con el tiempo he obtenido de aprendizaje en el semestre de manera resumida.