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Marie Curie (1867-1934)

Fue una de las pioneras en la ciencia, concretamente en el campo de la radioactividad. Una mujer en un mundo de hombres que logró algo inédito en aquel siglo XIX, ocupar una cátedra en la Universidad La Sorbona de París, no sin luchar por ello.

Logró dos premios Nobel y consiguió dejar huella no solo en la comunidad científicas sino en lo que en ese momento era una sociedad machista y clasista. Hizo ver que una mujer, en aquel momento relegada a un segundo plano, también podía llegar lejos en este apasionante campo.

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Carmen Barca Mayo.

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Emma Watson

Emma Watson (1990)

Su implicación con el movimiento feminista es total. Watson, reconocida actriz a nivel internacional, ha logrado situar su nombre como uno de los más comprometidos en esta última década. Ha sido una de las caras visibles del movimiento Time's Up, y ha recorrido las calles en innumerables manifestaciones por la lucha de la igualdad de derechos. Ha hecho de su popularidad su mejor arma para alzar la voz y lograr un impacto de lado a lado del globo.

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Carmen Barca Mayo.

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Referentes feministas

Laura Baena Fernández

"El feminismo llena mi vida de verdad a partir de la maternidad".

Laura Baena Fernández es licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Málaga, y posteriormente se especializó en Artes Visuales en el Instituto Europeo de Diseño. En 2014, abandonó el puesto de supervisora creativa en una agencia de publicidad madrileña, pues le resultaba difícil compaginar su trabajo con el hecho de ser madre. En marzo de ese año, fundó el Club de Malasmadres, para reivindicar un espacio propio para las mujeres y madres y luchar por la conciliación laboral y familiar. Es presidenta, además de cofundadora, de la asociación sin ánimo de lucro Yo No Renuncio que busca visibilizar y sensibilizar sobre la ausencia de medidas de conciliación a través de varias acciones e iniciativas, cuyo propósito es concienciar sobre la necesidad de un conciliación real.

Baena encabeza actualmente la lucha de mujeres y madres para conciliar y no tener que renunciar a sus aspiraciones profesionales, trabajando en el cambio de los roles de género, ayudando a las mujeres a delegar y a compartir la carga mental, que es una de las barreras que al final llevan a la renuncia; aborda medidas que promuevan la implicación del hombre en la corresponsabilidad y sensibilizar y concienciar a la sociedad en igualdad de derechos, obligaciones y oportunidades.

"Seguimos siendo penalizadas laboralmente cuando somos madres, perdemos salario y oportunidades profesionales".

"Hace falta un compromiso empresarial, político y social porque seguimos conciliando mal y hay mujeres que renuncian a ser madres por no abandonar sus aspiraciones profesionales".

"Hay que despertar conciencias en los hombres que tengan a su lado y destacar la falta de corresponsabilidad".

Isabel P.D.

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Rosalía de Castro

Poetisa y novelista gallega, que escribió tanto en gallego como en castellano. Rosalía de Castro (1837 - 1885) fue una de las escritoras más importantes de la literatura española del siglo XIX. Con algunas de sus obras, como 'La hija del mar', quiso reivindicar los derechos de la mujer. A través de los versos de su poema 'Lieders', reivindicó la libertad y la autonomía del género, y se convirtió en uno de los primeros manifiestos feministas en nuestro país.

Entre sus obras más famosas está 'Cantares gallegos', conocido como la primera gran obra de la literatura gallega contemporánea, en la que Rosalía hace una crítica social, además de denunciar la subordinación de la mujer gallega al hombre, tanto social como laboral.

Además de ser la precursora de la figura de la mujer en la literatura española como escritora, fue, junto con Bécquer, la pionera de la poesía española moderna.

Isabel P.D.

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María Mayor Fernández de Cámara y Pita (Cambre, 1565-1643), coñecida como María Pita, foi unha heroína galega da defensa de A Coruña en 1589 contra a Invencible Inglesa.

Cando a flota inglesa chegou a A Coruña, obrigou aos habitantes a atrincherarse na praza central e con continuos ataques e o roubo do seu sustento, tentar a súa rendición. Tal foi a situación que ata as mulleres, ata entón encargadas do sustento e aprovisionamento, tomaron as armas.

Tras o asasinato do seu marido, María Pita tomou unha lanza e matou ao irmán de Francis Drake, o corsario inglés. Tra-lo grito de "Quen teña honra, que me siga" loitou cunha furia e valentía inusuais nas mulleres da época e dirixiu futuros contraataques das tropas inglesas ata que fixo fuxir ao mesmo Francia Drake, obtendo o retroceso do exército invasor.

Por isto, o rei Felipe II otorgoulle o título de "soldado avantaxado" e proporcionoulle unha pensión coa que podería subsistir sen precisar dun home.

Claro exemplo dunha heroína que mostrou ao mundo o que podía facer unha muller nun mundo de homes, moito antes de que se falase de feminismo.

¡Sigamos con moita honra a María Pita!

Miriam González

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Miriam Rodríguez (Pontedeume, 1996).

Cantante, compositora e actriz.

Consolidouse como unha voz potente no feminismo musical español grazas ao seu tema "Hay algo en mí", considerado un himno de empoderamento feminino. Esta canción foi utilizada na serie Vis a Vis (Antena 3 / Netflix), unha ficción que xira arredor de mulleres privadas de liberdade, e interpretouse como unha mensaxe de resistencia fronte ao abuso e á violencia.

Durante os seus concertos e entrevistas, fixo declaracións claras a favor da igualdade e o respecto, con frases como:

"Non somos de ninguén. Temos voz. E non nos imos calar."

Ademais, adoita introducir mensaxes como “Non é non” nas súas actuacións, reforzando así o seu apoio á loita contra a violencia de xénero e os abusos.

Míriam utiliza a súa visibilidade como artista nova e popular para normalizar o discurso feminista entre o público máis novo. As súas letras, redes sociais e presenza mediática serven como canle para difundir valores de igualdade, autoafirmación e sororidade.

Alba García Salgado

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Médica, catedrática en Inmunoloxía pola Universidade de Vigo.

Foi directora do CINBIO entre 2009 e 2019, tamén Presidenta da Sociedade Española de Inmunoloxía entre 2016 e 2020.

En 2022 recibiu o Premio de Igualdade Ernestina Otero.

Tiven o placer de coñecer a esta muller nunha estadía realizada no CINBIO e fascinoume, é a muller que tería querido "ser de maior".

Pareceume un referente e un exemplo a seguir.

Lucía Oliva

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Ada Lovelace, la «madre» de la programación

Escribió el primer algoritmo informático de la Historia. Ella misma fue capaz de introducirlo, por primera vez, en una máquina. Con esto pudo explicar los primeros conceptos informáticos que, todavía hoy, persisten en la actualidad. Hablamos de Augusta Ada King, más conocida como Ada Lovelace. Pionera en el mundo de la informática y uno de los nombres científicos más importantes del siglo XIX.

Ada Lovelace nació el 10 de diciembre de 1815 en el seno del matrimonio del poeta Lord Byron y Anna Isabella Milbanke. Esta última abandonó a su marido, padre de Ada, al poco tiempo de casarse. Este hecho que provocó que Lovelace recibiese una educación muy peculiar para una mujer de su época. Y es que se basada en una formación excepcionalmente estricta en matemáticas. Algo que le llevó, años más tarde, a convertirse en una pionera de este ámbito llegando a ser considerada como la «madre» de la programación.

Desde su infancia, Ada Lovelace mostro un talento innato para los números. A los 17 años, conoció a Charles Babbage, un conocido matemático e inventor que se quedó impresionada por la inteligencia y conocimiento de la joven. Fue entonces cuando Ada tuvo claro que quería trabajar a su lado y, mientras cursaba sus estudios, fue becaria de Babbage hasta que abandonó sus estudios al casarse y tener hijos.

Sin embargo, al poco tiempo regresó para proseguir su camino de investigación, desarrollando su actividad durante una época, la victoriana, en la que era casi impensable que una mujer pudiese ejercer como profesional a la par que ser madre.

Ada Lovelace creó el primer algoritmo informático

Con Babbage mantuvo no solo una buena relación profesional en torno a la computación digital, sino también una larga amistad. En 1845, Ada tradujo al inglés un documento explicativo sobre el excepcional trabajo de Babbage al que fue añadiendo notas explicativas que ampliaron su extensión a casi el doble del original. Este traducción y explicación fue publicada en una revista francesa.

Esta investigación, que tenía su origen en el trabajo de Babbage, sirvió a la joven matemática para introducir algunas ideas sobre programación muy avanzadas para la época. Entre ellas, un sistema de tarjetas perforadas que serían esenciales para programar los primeros ordenadores a mediados del siglo XX. Estas aportaciones de Lovelace supusieron la creación de el primer algoritmo destinado a ser procesado por una máquina.

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Júlia Salander é unha politóloga e analista de datos española que se converteu nun referente feminista en redes sociais. Con formación en Ciencias Políticas e análises cuantitativos (máster en Análise Política e posgraos en BI), aplica o lema “o dato mata o relato” para desmontar mitos e evidenciar desigualdades estruturais, como na súa obra Tu argumentario feminista en datos: 150 razóns para combater o machismo.

Nos seus contidos destaca:

Explica con datos obxectivos cousas como brecha salarial, feminicidios, micromachismos e saúde feminina.

Busca saír das cámaras de eco das redes e abrir debates matizados, como no podcast Abro paraguas.

Defende que a indignación é lexítima: “toca incendiar o machismo moderno”, pero sempre dirixido ao sistema, non ás persoas.

En resumo, Júlia mestura rigor académico e activismo dixital para visibilizar con datos a desigualdade de xénero e impulsar debates reais fóra das cámaras de eco.

Merche Calo

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Libros de Júlia Salander | Casa del Libro

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Descubre la colección de los libros de Júlia Salander y su biografía ¡Entra ahora y explora todas sus obras!

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Henar Álvarez é unha cómica, guionista e presentadora que se fixo un oco como unha das voces máis afiadas do feminismo actual en España. Usa o humor sen pelos na lingua para desmontar machismos, falar da sexualidade e criticar o sistema que nos limita ás mulleres. En programas como Buenismo Bien ou no seu propio Al cielo con ella, non ten problema en poñer enriba da mesa temas incómodos, falar de maternidade real ou rir do absurdo patriarcal. Para moita xente, é un referente por dicir o que moitas pensan e non se atreven a soltar en voz alta.

Merche Calo

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Raque Ogando é xornalista e influencer que gañou notoriedade polos seus debates directos e sen filtros, especialmente sobre a instrumentalización das acusacións de violencia sexual no ámbito político e mediático. Combina análise crítica, humor e perspectiva de clase, denunciando como o feminismo a veces margina a mulleres de clase traballadora. Durante o Caso Errejón, o seu debate con Cristina Fallarás fixo aflorar a complexidade dos dilemas entre liberdade de expresión, xustiza e solidariedade coas vítimas.

É recoñecida pola seu activismo de base: foi membro de Mensa España, da que saíu tras denunciar machismo interno; colaborou con Pikara Magazine; e fixo análise crítica no podcast Histérikas Histórikas. A súa forma de facer feminismo—outra, rebelde, con moita voz propia e situada na realidade de clase—convértea nun referente contemporáneo e necesario para ampliar e enriquecer este movemento.

Merche Calo

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Colaboradores de los proyectos Wikimedia

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Raque Ogando - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Un referente galega actual moi destacado no feminismo é Mercedes Oliveira Malvar, coñecida como Chis Oliveira:

É catedrática na Universidade de Santiago, con décadas de experiencia na educación afectivo-sexual con perspectiva de xénero → coordinou o proxecto “Comando Igualdade” dirixido á mocidade nas aulas galegas.

Pioneira na formación do profesorado e profesionais socio‑sanitarios, recibiu importantes premios, como o Irene (2011), Ernestina Otero (2021) ou o Clavico (2020) por promover unha educación que empodera aos adolescentes.

Cofundou o libro en galego “Comando Igualdade. A mocidade facendo a revolución feminista nas aulas!”, un verdadeiro manual práctico de feminismo educativo.

En resumo, Chis aplica teorías feministas á aula, forma profesorado e acredita que a transformación social empeza ensinando achegar igualdade desde a mocidade.

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Mercedes Oliveira Malvar (Chis) es una catedrática de filosofía, considerada como referente en el campo de la educación sexual con perspectiva de género.[cita requerida]

Se doctoró en la Universidad de Santiago de Compostela en 1997 con la tesis "La educación afectivo-sexual en la adolescencia. Epistemología y didáctica de una propuesta".​ Esta investigación plantea por primera vez el qué, el cómo y el desde dónde formular la educación sexual en la adolescencia de forma sistemática, una tarea aún pendiente en el sistema educativo.​ Actualmente coordina el Comando Igualdade.​​​​​

Chis lleva treinta años aplicando de forma práctica las teorías que formulaba en esta investigación.​ Lo ha hecho con su alumnado del instituto; en distintos másteres en universidades de toda España; y en la formación del profesorado y de profesionales socio-sanitarios, a quienes también imparte cursos.​

Su labor, pionera y alejada de los estereotipos, fue reconocida con el Premio Irene del Ministerio de Educación en el año 2011. El galardón, que suele otorgarse a propuestas educativas de equipo, fue en esta ocasión concedido a título individual.​​

Miembro fundadora de Enxergo de Didáctica da Filosofía (después Nexos), grupo de referencia en Galicia en la elaboración de libros de texto, materiales curriculares y formación del profesorado. Fue presidenta de la ONG de derechos sexuales Federación de Planificación Familiar Estatal entre 1998 y 2004. Por ello, Chis es sin duda una de las grandes responsables de los avances que se han dado en el modo de enfocar la educación sentimental en el sistema educativo.

Entre los libros que ha publicado cabe destacar "La educación sentimental. Una propuesta para adolescentes", "Eros: materiais para pensar o amor",​ "Estas pola solución? Proposta de recursos didácticos para a abordaxe da violencia de xénero no ámbito sanitario" y "Datas e datos para lembrar... en pé de igualdade e non esquecer o resto do ano". A finales de 2018 publicó junto a Amada Traba el libro "ám@me. Pensar o amor no século XXI", un libro que aborda cuestiones de sexualidad y educación emocional con perspectiva de género. Posteriormente, en el año 2019, se publicó una nueva edición en castellano, bajo el nombre "Amarte. Pensar el amor en el siglo XXI".​ Escribe habitualmente en revistas especializadas y elabora materiales didácticos de Filosofía, Ética, Antropología y Ciudadanía. En 2020 fue premiada con el III Premio Clavico por su trayectoria en coeducación.​ En 2021 recibe el Premio de Igualdad Ernestina Otero.​ En 2021 publicó con Priscila Retamozo el libro en galego "Comando igualdade. A mocidade facendo a revolución feminista nas aulas!" (Catro ventos) y en 2022 una versión actualizada en castellano: "La revolución feminista en las aulas" (Catarata). Se trata de un manual de feminismo en la que abordan, además de conceptos básicos de la teoría feminista, la historia del Comando Igualdad, un proyecto coeducativo que trabaja la igualdad de género con la juventud.​​​

Hija del escultor gallego Juan Oliveira, es la hermana mayor de una familia mayoritariamente femenina (cinco hermanas y un hermano). Chis mostró desde muy pronto una clara inquietud hacia los evidentes conflictos entre la construcción cultural de género y la identidad individual.

Educada en un ambiente en el que se mezclaban la sensibilidad artística y la mentalidad de unos padres alejados de los convencionalismos de la época, fue en su propia casa donde Chis encontró la libertad que necesitaba para cuestionarse lo establecido.

Se licenció en Filosofía en la Universidad de Santiago de Compostela y años más tarde en Pedagogía en la misma Universidad. Su doctorado "La educación afectivo-sexual en la adolescencia. Epistemología y didáctica de una propuesta" supuso la cristalización de toda su etapa formativa y la situó como una de las voces pioneras en materia de educación sexual.

En la primera parte de la tesis, la epistemológica, se definen los conceptos que vertebran la investigación. Se aborda la adolescencia como momento vital y se analizan las implicaciones entre sexualidad y género en esta etapa. El segundo bloque se centra en los aspectos metodológicos para educar sexual y sentimentalmente a los adolescentes. Y en el tercero se analiza la incidencia de este programa a través de distintas técnicas de evaluación cualitativa a lo largo de todo un curso escolar: grabaciones en el aula, registros, entrevistas, diarios del alumnado, informes, etc. De este modo se pudo comprobar que rompiendo con los estereotipos sexuales y de género la gente toma consciencia de su verdadera identidad, se libera de miedos y se adquieren las herramientas necesarias para encarar su proyecto vital de una forma más libre y plena.Chis ha dado clase de Filosofía, Ética, Derecho, Política, Antropología y Educación sexual en los Institutos Saturnino Montojo de Ferrol, Valmiñor de Nigrán y María Soliño de Cangas do Morrazo. Fue catedrática de Filosofía en el Instituto Alexandre Bóveda de Vigo. Además, colabora con los Centros de Formación del Profesorado y de Personal Sociosanitario, impartiendo cursos de filosofía, prevención de violencia de género, inteligencia emocional, educación sentimental, coeducación y educación sexual.

El Grupo "Enxergo de Didáctica da Filosofía", del que es fundadora, elabora los libros de texto que se utilizan en muchos de los institutos de la Comunidad de Galicia. En ellos se enseña a hacer comentarios de texto o composiciones filosóficas partiendo del constructivismo, una técnica de aprendizaje que consiste en aportar información en función de las necesidades o carencias de cada cual, y que permite un papel mucho más activo del alumnado.

Como presidenta de la ONG de Derechos Sexuales Federación de Planificación Familiar de España, la primera no ginecóloga, contribuyó a paliar significativamente las deficiencias del sistema sanitario en materia de derechos sexuales y reproductivos, aportando formación a profesionales, jóvenes y familias. Por otro lado, esta ONG cumple una importante función de asesoramiento político, asistiendo, formando y debatiendo con parlamentarios las nuevas propuestas de Ley.

Durante varios años fue invitada por IPPF (International Planned Parenthood Federation) a participar como representante voluntaria del Estado español en temas de Derechos Sexuales en IPPF European Network Regional Council Meeting, colaborando en las jornadas internacionales celebradas en Praga, Oslo, Dublín, Roma, Tallin y Luxemburgo.

Fue profesora en el Diploma Superior de Salud Sexual y Reproductiva de la Escuela Nacional de Sanidad en Madrid y en Extremadura. También ha participado en el máster de Género y Políticas de Igualdad de la Universidad de Vigo y en el máster de Género de la Universidad de La Coruña y en los Cursos de Extensión Universitaria La educación de los sentimientos organizados por la Cátedra de Género Leonor de Guzmán de la Universidad de Córdoba.

En la reforma educativa de 1996 fue seleccionada por el Ministerio de Educación para la elaboración de las "Cajas Rojas", marco de referencia en el diseño de la asignatura de Filosofía en el bachillerato LOGSE.

El Ayuntamiento de Vigo contó con su colaboración para la redacción del "II Plan Municipal para la Igualdad de Oportunidades y de Trato de las Mujeres de Vigo". Y desde 1990, sigue participado en la organización de las Jornadas de las Mujeres Vecinales de Vigo.

En el año 2000 se publica la colección "El placer de pensar" (Editorial Penta, sello Ludus), una colección diseñada y dirigida por ella en la que una serie de pensadores de reconocido prestigio abordaban los márgenes del pensamiento: política, estética, retórica, economía, educación...

Entre los distintos premios y reconocimientos que ha recibido a lo largo de su trayectoria académica y profesional destacan:

Premio de Igualdade Ernestina Otero 2021.​​

III Premio CLAVICO por su trayectoria en coeducación, en 2020.​​

Premio Mulleres en Acción. Mostra de Teatro, Cangas do morrazo, en 2020.​​

Viguesa distinguida en el año 2017.​​

En 2011 el Premio Irene La Paz empieza en casa del Ministerio de Educación (Primer premio) por la coordinación del "Proyecto Bata", en el que estaban implicados el profesorado del centro y más de 500 estudiantes (https://sites.google.com/view/proxectobata) y que pretendía visibilizar el trabajo no reconocido y no valorado que realizan las mujeres, no sólo doméstico, si no de cuidado.​​

En 2010 recibió el especial Premio Irene por su trayectoria innovadora con el programa de Educación Sexual que lleva a cabo con adolescentes en 4º de ESO, durante 25 años.​

En 1995 obtuvo el premio Nacional Educación y Sociedad a materiales didácticos de innovación educativa del MEC por los libros "O animal Humano" y "Eros: Materiais para pensar o amor".

"Cultura de la violación" y "Educación afectivo-sexual" en el libro Breve Diccionario de Feminismo, (2020) editado por Rosa Cobo y Beatriz Ranea.

"Revisar la masculinidad. Una condición para la igualdad" en Taillefer, L. Ed. 2011. La igualdad: nuevas perspectivas de género en educación, lingüística y filosofía. Centro de Ediciones de la Diputación de Málaga. (2011).

"DATAS e DATOS para lembrar en pé de igualdade... e non esquecer o resto do ano" Concellería de Igualdade e Xuventude do Concello de Vigo. Vigo (2011).

"Que podo facer para practicar a coeducación no meu centro? A igualdade ata na BATA" en Educando en Igualdade, Seminario de Estudios Políticos y Sociales. Fundación IEPS, A Coruña (2010).

"Estas pola solución?" Proposta de recursos didácticos para a abordaxe da violencia de xénero no ámbito sanitario. Vicepresidencia da Igualdade, Junta de Galicia, (2008).

"Feminismo e sociedade laica" en Por umha sociedade laica. Polo nosso direito a decidir. MNG Mulleres Nacionalistas Galegas, Vigo (2008).

"Educación para a cidadanía". Vigo, Xerais (2008).

Proyecto "Salva Vidas" Materiales didácticos sobre donación y trasplante de órganos. Consellería de Sanidade, Junta de Galicia, (2008).

"El cuerpo como campo de batalla. Reflexiones sobre la corporalidad femenina". Pág. 115-126 En Congreso Internacional Sare 2005: Niñas son, mujeres serán. Emakunde, Vitoria-Gasteiz (2006).

"II Plan Municipal para a igualdade de oportunidades e de trato das mulleres de Vigo (2003-2004)".Concellería de Muller, Concello de Vigo, (2003).

"La educación sentimental. Una carencia en el sistema educativo." En Santos Guerra (coord): "El harén pedagógico. Perspectiva de género en la organización escolar" Editorial Graó (2000).

Repensar a sexualidade no século XXI. Amada Traba e Chis Oliveira. Revista ADRA Nº16 (2021)

A violencia machista só se pode resolver se a ves" Entrevista a Mercedes Oliveira. Olalla Rodil. Sermos Galicia, apartado de Sociedade. (2016)

"Derribando muros desde Coia" El Instituto Alexandre Bóveda presenta su propuesta educativa Derribando muros, ¿Qué es para ti la Paz? Faro de Vigo, suplemento A Escola do Faro. Martes 23 de junio de (2015), p. 5.

Prólogo al libro "El Clítoris y sus secretos Archivado el 19 de agosto de 2016 en Wayback Machine." de Maria Lameiras, Victoria Carrera y Yolanda Rodríguez, editado por la Universidad de Vigo, Difusora de Letras, Artes e Ideas SL Ourense (2013), pp. 5-8.

"Proxecto BATA". Revista Galega de Educación, n.º 54. Especial Construíndo os Afectos desde a escola, noviembre de 2012, pp. 47-51.​

"A barba das mulleres ou a dificultade do logos femenino" con Carme Adán en Forcadela, M. e Noia, C. (Coords.): Cara a unha poética feminista. Edicións Xerais de Galicia, (2011).

"Elisa e Marcela, Un asunto ruidoso. Lesbianas? Feministas? Hermafrodita? Travestí? Intersexual? En calquera caso... Alén os homes". Festa da Palabra Silenciada n.º 25, Especial 25 anos de cultura feminista. Vigo, Galicia 2009. págs. 187-190.

"A relixión e as mulleres" con Amada Traba en Xénero Humano, Caderno de Igualdade. Concello de Ourense (2009).

"Milenium: outros modelos cos que identificarse". Festa da Palabra Silenciada n.º 25, Especial 25 anos de cultura feminista. Vigo, Galicia 2009. págs. 162-164.

"Algo se move" Revista Tempos Novos, Setembro 2009. pág. 3.

"Visibilizar los abusos sexuales, un reto educativo para la igualdad." En Convivencia e Igualdade: Dimensións e retos educativos. Informes e propostas n.º 21, Universidad de Santiago de Compostela (2008).

"Non o quero nin pensar... Sobre o abuso sexual infantil e xuvenil Archivado el 4 de marzo de 2020 en Wayback Machine.". Festa da Palabra Silenciada n.º 23 Especial Violencia. Vigo, Galicia (2007).

Presentación/Prólogo al libro Las mujeres del mundo Cara a Cara. Una mirada sobre la salud y los derechos sexuales y reproductivos. Fondo de Población de Naciones Unidas y Varias entidades colaboradoras, pp. 7-8, Madrid (2000).

"Educar la afectividad desde los sentidos". Padres y Maestros n.º 249 especial La educación de los sentidos. A Coruña, enero de 2000; pp. 9-12.

"Derechos sexuales y reproductivos". Diario 16 Mestizaje. Madrid, viernes 3 de marzo de 2000, Opinión; p. 3.

"A muller namorada". Festa da Palabra Silenciada n.º 15 Especial Simone de Beauvoir: 50 anos de revolución sexual. Vigo (1999). Pp. 27-31.

"6.000 Millones. Ayuda." Diario El Mundo. Martes 12 de octubre de 1999. Pp. 2-3.

"Platón: una reflexión sobre o fracaso". Guion Mercedes Oliveira, Alfonso Sola e Valentín Carrera. Realización: Carlos Osorio. Duración 23min. Pontevedra (1986).

También ha publicado numeroso material didáctico y libros de texto en Edicións Xerais de Galicia con libros sobre: Historia de la Filosofía, Ética, Política, Educación para la Ciudadanía, Composición Filosófica, Comentario de Textos, etc. en colaboración con el grupo Enxergo de Didáctica de la Filosofía y el grupo Nexos.

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Mercedes Oliveira Malvar - Wikipedia, la enciclopedia libre

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Mercedes Oliveira Malvar (Chis ) es una catedrática de filosofía, considerada como referente en el campo de la educación sexual con perspectiva de género.[cita requerida ] Se doctoró en la Universidad de Santiago de Compostela en 1997 con la tesis "La educación afectivo-sexual en la adolescencia.