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Activos para el dia de hoy.

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Presentación de marcha distrital 2025 efectuado el 5 de marzo

Por el maestro Francis Sánchez

Representando el Liceo Trina Moya de Vasquez

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Escuela Abierta y Activa es un programa educativo del Ministerio de Educación de República Dominicana que busca promover el aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes. El programa se realiza en colaboración con otros ministerios. 

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Jornada de Formación docentes del Área de Educación Física, Distrito Educativo 10-06. 🏀🏐⚾️⚽️🥎♟️

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Evaluación de la jornada

¿Cuáles temáticas de las trabajadas en el día de hoy son las más pertinentes para el desarrollo de mis competencias docentes?

*La secuencia didáctica.

*Los instrumentos de evaluación, Rúbrica, Lista de cotejos, Observaciones sistemática.

¿Cuáles capacidades y habilidades necesito fortalecer?

*El ejercicio de la aplicación de las actividades.

*El llenado de registro.

¿Cuáles aprendizajes he podido desarrollar con la mediación de estas temáticas?

*A realizar una buena planificación.

* Realizar una buena situación de aprendizaje.

*Organizar mis secuencia didáctica.

¿Qué aportes hacen a la mejora de mi práctica áulica?

*El manejo de la evaluación

¿Cómo se han cumplido mis

expectativas?

Satisfactoriamente.

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Evaluación:

1-¿¿Cuáles tematicas de las trabajadas en el día son las más pertinentes para el desarrollo de mis competencias docentes?

Para nosotros la temática que para nosotros fue más pertinente es la de realizar los diferentes instrumentos de evaluación (lista de cotejo, rúbrica, etc). Tomando en cuenta como evaluar los criterios, la ponderación y cuáles instrumentos debemos utilizar para cada evaluación.

2-¿Cuáles capacidades y habilidades necesito fortalecer?

Las habilidades en el registro de grado y la secuencia curricular.

3-¿ Que aportes hacen a la mejora de mi práctica áulica?

Nos simplifica la vida, porque antes trabajábamos en base a los contenidos y no a las competencias.

4- ¿Cuales aprendizajes he podido desarrollar con la mediación de estas temáticas?

En el acontecer del taller nuestro aprendizaje se vio en un gran proceso de reforma, fue muy gratificante aprender cómo el enfoque por competencia, la adecuación curricular y todos los elementos que la componen se unifican en perfecta coherencia para llevar al logro de esos indicadores esenciales para los estudiantes.

5-¿Cómo se han cumplido mis expectativas??

Nuestras expectativas fueron llenadas, con todo el conocimiento y formación profesional que se dió en este gran taller, además de terminar edificados, a nivel emocional, social y cognitivo.

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Grupo los gloriosos

¿Cuáles temáticas de las trabajadas en el día de hoy son las más pertinentes para el desarrollo de mis competencias docentes?

Registro de grado

Recuperación pedagógica

Rúbricas de evaluación

La ordenanza 04-2023

¿Cuáles capacidades y habilidades necesito fortalecer?

Fortalecer la capacidad de escuchar

¿Cuáles aprendizajes he podido desarrollar con la mediación de estas temáticas?

El trabajo de los registros la recuperación pedagógica la elaboración de instrumentos y la evaluación

¿Qué aportes hacen a la mejora de mi

práctica áulica?

Hace un aporte importantísimo ya que no mantiene actualizado

¿Cómo se han cumplido mis expectativas?

Ha cumplido excelentemente la Expectativas deseadas creando mayor competencia para todos los docentes.

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Evaluación de la jornada

¿Cuáles temáticas de las trabajadas en el día de hoy son las más pertinentes para el desarrollo de mis competencias docentes?

Evaluación y registro de grado.

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Rubrica

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La evaluación es el motor del aprendizaje, ya que de ella depende tanto qué y cómo se enseña, cómo el qué y el cómo se aprende. (Neus Sanmamrtí, 2007).

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La evaluación es una operación sistemática, integrada en la actividad educativa con el objetivo de conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento lo más exacto posible del alumno en todos los aspectos de su personalidad, aportando una información ajustada sobre el proceso mismo y sobre todos los factores personales y ambientales que en ésta inciden.

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Jornada de Formación área de Educación Física Distrito Educativo 10-06 

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La evaluación es el medio menos indicado para mostrar el poder del profesor ante el alumno y el medio menos apropiado para controlar las conductas de los alumnos.

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Las 5 Z

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Equipo activo

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Lista de cotejos mesa 4

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Mesa 5

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Checklist Organizador Tareas de Clase Floral e Ilustrado Azul y Blanco

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Buena clase

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buena clase

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LOS PELUCHES

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lista de cotejo

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corrección anterior

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lista de cotejo para evaluar

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ESCALA ESTEMATIVA

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Cristo les ama.

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Los físicos, equipo 3

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Simple

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Evaluación

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basada en competencia Sergio Tobon

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Formación basada en competencias (Sergio Tobón)

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gracias

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jornada

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compromisos

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distrital

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regional

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sede

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inst

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operativo

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proyecto

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organizativa

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Secuencia Didáctica

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10

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Reflexión de las Ordenanza 04-2023.

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operativo

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programa

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Deportivas

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Las 5 Z

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PEAA

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OG

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Creando mente educativas

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9

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8

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7

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6

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5

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¿Cuál ha sido tu experiencia en cuanto a la aplicación de la ordenanza 04-2023?

Nos permite evaluar de manera sistemática y continua cada proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Qué toman en cuenta para evaluar las competencias en la evaluación formativa?

El nivel de dominio y el indicador de logro darán las pautas para determinar si el aprendizaje se está dando adecuadamente.

¿Qué haces cuando un estudiante no logró desarrollar las competencias durante un periodo evaluativo?

Elaborar un plan de acción que permita dar respuestas a las necesidades del estudiante y si es preciso cambiar las estrategias para motivar al estudiante.

¿Qué tomas en cuenta para evaluar los estudiantes que requieren participar de las evaluaciones completivas, extraordinarias o especiales?

Se aplica un instrumento de evaluación para determinar el nivel que tiene el estudiante y reforzar en base a esas necesidades que tiene.

¿Cómo lo haces?

A través de actividades que el estudiante realizará, evidenciando el proceso.

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4

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3

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2

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1

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Proyecto EAyA

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registro

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periodos

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en el registro

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registro

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50

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Amén

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practico

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49

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practico

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Parrafos I Y II

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48

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registro de grado

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47

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42

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2

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1

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04-2023

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¿Qué tomas en cuenta para evaluar las competencias durante la evaluación formativa?

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Escala Estimativa

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DP

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descriptores

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criterios

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Actividad 24- Reflexión en cuanto a la aplicación de la Ordenanza 04-2023

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Actividad 24- Reflexión en cuanto a la aplicación de la Ordenanza 04-2023

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Actividad 24- Reflexión en cuanto a la aplicación de la Ordenanza 04-2023

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Los Físicos

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La evaluación segun la ordenanza 04 2023

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evidencias

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pasos

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AP

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formativa

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2

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DIOS ES BUENO, TODO EL TIEMPO.

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Actividad 24- Reflexión en cuanto a la aplicación de la Ordenanza 04-2023

1. ﻿﻿﻿¿Cuál ha sido tu experiencia en cuanto a la aplicación de la Ordenanza 04-2023 hasta el momento?

Lo más retador para mí ha sido integrar los ejes transversales para que estos puedan permear toda la evaluación.

1. ﻿﻿﻿¿Qué tomas en cuenta para evaluar las competencias durante la evaluación formativa?

Los indicadores

Los niveles de dominio

Que la estrategia sea adecuada para evaluar esa competencia y contenido específicamente.

1. ﻿﻿﻿¿Qué haces cuando un estudiante no logra desarrollar las competencias durante un periodo evaluativo?

Primero dialogar con él para saber la razón real del bajo rendimiento o la falta de consecución de las competencias.

Si el bajo rendimiento es en un solo contenido, se le busca la solución enfocándolo en otro nivel de dominio.

Si el bajo rendimiento es general, me dirijo a Psicología.

1. ﻿﻿﻿¿Qué tomas en cuenta para evaluar los estudiantes que requieren participar de las evaluaciones

Los indicadores

Los niveles de domino

Que el instrumento sea adecuado para el tipo de competencia y contenido que se desea evaluar.

1. completivas, extraordinarias o especiales? ¿Cómo lo haces?

Recuperación pedagógica.

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tematica

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Secuencia didáctica 4to de secundaria (Estilo de vida activo)

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Desarrolla el pensamiento lógico, la capacidad de resolución de problemas

Desarrolla la capacidad de análisis, el pensamiento crítico y ayuda a tomar decisiones.

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1- Muy grata y satisfactoria.

2-Que las actividades tributen los indicadores y éstos estén relacionados a las competencias.

3-Trabajarlos de manera paralela con un plan para la recuperación pedagógica.

4-No hemos llegado tan lejos, cuando llegue el momento preguntaré.

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formativa

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¿Cuales son los beneficios de este deporte para el aprendizaje ?

El ajedrez aporta múltiples beneficios evaluar la salud física y mental de los niños y de los adultos el ajedrez estimula diversas habilidades cognitivas como la memoria , la concentración , el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la toma de decisiones.

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Un grupo es donde haya más de uno

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Beneficios del ajedrez

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Los beneficios que aporta la crecreacion y el deporte pero enfocado a las habilidades blandas y lo cognitivo.

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Dia 4