# data[].attributes.body
Ik ben Billigh Kelly, tweedejaarsstudente kleuteronderwijs aan de Hogeschool West-Vlaanderen in Brugge. Deze blog is gemaakt in het kader van het vak “Edtech (educatieve technologie)” en hangt verweven aan de opleiding BAKO aan Howest.

Ik wil jullie via deze blog inspireren om te werken aan digitale competenties in de kleuterklas.

Veel plezier met het lezen van deze blog. Hopelijk kunnen jullie met enkele lesideeën aan de slag!

# data[].attributes.headline
Digitale vaardigheden in de kleuterklas. Een meerwaarde?

# data[].attributes.subject
Digitale vaardigheden in de kleuterklas. Een meerwaarde?

# data[].attributes.body
De digitale wereld gaat snel. De kleuters van vandaag zullen hoogstwaarschijnlijk een beroep uitoefenen die op vandaag nog niet bestaat. Om hen voor te bereiden moeten we intens werken aan de 21-eeuwse vaardigheden waarbij probleemoplossend denken, communiceren, doorzetten, kritisch en creatief denken, ... van groot belang is. Tijdens het aanleren van de digitale vaardigheden worden deze 21-eeuwse vaardigheden ook aangeleerd.

Door gebruik te maken van digitale didactiek zijn kleuters meer gemotiveerd en presteren ze beter en sneller. Ook voor de kleuterjuf kan digitale didactiek tijd besparen door bijvoorbeeld resultaten digitaal op te volgen. Op deze manier bereiken we een beter, gedifferentieerd en adaptief onderwijs.

# data[].attributes.attachment_link.description
Het document bevindt zich op de pagina 1, de schaal is 0.69 en de rotatie is 0 graden. Voer Alt + T in om de werkbalk te openen.

# data[].attributes.body
In dit animatiefilmpje speelt kleuter Charlotte op het internet en plots ziet ze een reclameboodschap voor een wel heel verleidelijke wedstrijd... Ze gaat erop in maar dan gebeurt er iets onverwachts. Wat moet ze doen?... Ze gaat hulp zoeken bij haar vader. Dit filmpje geeft een eenvoudige boodschap mee: kinderen worden ertoe aangezet om de hulp van een volwassene in te roepen als ze vragen hebben of er iets fout gaat online.

# data[].attributes.attachment_link.description
Het document bevindt zich op de pagina 1, de schaal is 0.73 en de rotatie is 0 graden. Voer Alt + T in om de werkbalk te openen.

# data[].attributes.headline
Mediawijsheid - Fotozoektocht met Keynote

# data[].attributes.subject
Mediawijsheid - Fotozoektocht met Keynote

# data[].attributes.body
Dit is de herfstbrochure van Lab 9 waar ik het idee heb gevonden. Er staan nog heel wat andere leuke lesideeën in.

# data[].attributes.attachment_link.description
Het document bevindt zich op de pagina 1, de schaal is 0.73 en de rotatie is 0 graden. Voer Alt + T in om de werkbalk te openen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Het document bevindt zich op de pagina 1, de schaal is 0.73 en de rotatie is 0 graden. Voer Alt + T in om de werkbalk te openen.

# data[].attributes.body
Ruby is een klein meisje met een grote fantasie. Haar favoriete uitspraak is 'Waarom?' In haar wereld kan alles, als ze het maar echt wil. Op een dag gaat Ruby's vader op reis en verstopt vijf edelstenen voor haar. Maar hij vergeet aanwijzingen achter te laten. Gelukkig vindt ze geheime codes onder zijn bureau. En dan begint haar avontuur! Terwijl Ruby op zoek gaat naar de edelstenen, leer je alles over de principes van programmeren, zoals grote problemen opdelen in kleine problemen, patronen herkennen, stap-voor-stap plannen maken en buiten de kaders denken. Met heel veel leuke activiteiten en knutselprojecten waarmee je meteen aan de slag kunt( zonder beeldscherm) is dit een spannend en avontuurlijk verhaal dat jonge kinderen digitale vaardigheden bijbrengt en creatieve oplossingen leert zoeken. Kinderen die dat kunnen, hebben de wereld aan hun voeten.

# data[].attributes.body
Dit is een lesidee over het eerste hoofdstuk.

Materiaal bij les 1:

Les 1 - Werkblad.pdf

Les 1 - Knipversie werkblad.pdf

Meerdere lesideeën en bordboeken (Prowise) zijn terug te vinden op: https://www.lessonup.com/nl/channel/futurenl/series/13e0a79a6539504f124ac404

# data[].attributes.attachment_link.description
Het document bevindt zich op de pagina 1, de schaal is 0.73 en de rotatie is 0 graden. Voer Alt + T in om de werkbalk te openen.

# data[].attributes.headline
Lesidee - Aanbrengen woordenschat in kringgesprek

# data[].attributes.subject
Lesidee - Aanbrengen woordenschat in kringgesprek

# data[].attributes.attachment_link.description
Het document bevindt zich op de pagina 1, de schaal is 0.73 en de rotatie is 0 graden. Voer Alt + T in om de werkbalk te openen.

# data[].attributes.headline
Lesidee - Aanbrengen woordenschat via Pages

# data[].attributes.subject
Lesidee - Aanbrengen woordenschat via Pages

# data[].attributes.attachment_link.description
Het document bevindt zich op de pagina 1, de schaal is 0.73 en de rotatie is 0 graden. Voer Alt + T in om de werkbalk te openen.

# data[].attributes.headline
Lesidee - Kerstboom versieren met foto-app (Ipad)

# data[].attributes.subject
Lesidee - Kerstboom versieren met foto-app (Ipad)

# data[].attributes.attachment_link.description
Het document bevindt zich op de pagina 1, de schaal is 0.73 en de rotatie is 0 graden. Voer Alt + T in om de werkbalk te openen.

# data[].attributes.body
De ICT-coördinator vertelde dat de kleuterjuffen Padlet gebruiken als vervanging voor het heen-en-weer-schriftje in de kleuterklassen. Kleuterjuffen posten er berichten uit de klas, letterfilmpjes, luisterverhalen rond een thema,... Sommige kleuterjuffen maken dit interactief zodat ouders (en kleuters) kunnen reageren. Op deze manier werken ze ook aan mediawijsheid. Hoe reageer ik gepast op sociale media?

Gezien dit een werkinstrument was in deze school heb ik dit eens uitgeprobeerd. Padlet is super gebruiksvriendelijk en je kunt een zeer overzichtelijke pagina maken door gebruik te maken van verschillende secties.