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1. 우리 학교 포스터 디자인 활동에서....

2. 우리 학교 안내도 활동에서....

구체적인 활동 내용 및 느낀 점, 표현력이 가장 좋은 점, 재미있거나 흥미로웠던 점 등...

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우리 학교 포스터 디자인 활동에서 교장실,도서관, 1-3반을 소개하였고 홝동을 하면서 모둠끼리의 의상소통으로 인하여 갈등이 생겼지만 잘 극복하여 거의 완성했다

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1.포스터만들기 활동을 하면서 포스터에 나만에 글씨로 제목을 넣는 부분에서 어려움을 느꼈고, 안에 글려넣을 디자인을 생각하면서 우리 학교에 특징이나 강점을 알 수 있는 시간이였다.

2.우리학교 안내도 활동에서 팀장을 맞게 되었고, 리더쉽을 활용하여 팀을 좋은길로 인도 하였다. 또한 협력 활동을 해야 하므로 협동심을 기를수 있는 시간이였다.

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1.우리 학교 포스터 디자인에서 포스터에서 강당을 꾸미는 걸 했는데, 강당에서 할 게 매우 많다는 걸 알았다.

2. 우리 학교 안내도 활동에서 인포그래픽을 활용한 우리 학교 안내도에서 모둠으로 하니까 역할 분배가 잘되었다. 야구부들이 자주 빠져서 힘들었지만 만들고 있는 안내도가 잘 나와서 흥미로웠다.

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우리학교 포스터 디자인 활동에서 교장실과 1학년3반 도서관을 선택했다.

처음에는 힘들었지만 협력과 의사소통 해결방안을 찾아서 잘 해결했다.

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우리학교 포스터 디자인 활동에서 우리학교의 특징과 교실위치 등을 섬세하게 알게되었다

우리학교 안내도 활동에서 팀원과 협력하여 그림,피피티등을 적어 역할분담을 해서 잘 완료하여 좋았다

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우리 학교 포스터 디자인 활동에서 영어 회화를 담당 했는데 영어 회화에 뭐가 있는 지 정확하지가 않아서 어려웠지만 영어 회화에 있는 것들을 찾아보면서 많이 있다는 것을 알았다.그리고 서로 의견이 잘 맞아 포스터를 꾸미는 데 팀원들이 적극적으로 한것 같다.

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우리 학교 포스터 디자인 활동을 하면서 자연스럽게 우리 학교에 대해서도 조금은 알게되었고 포스터에 대해도 나름 알 수 있었다.

우리 학교 안내도 활동에서 안내도를 만들면서 자주가는 2,3층에 대해 더욱 알게되었고 잘 안가는 편인 1,4층에 어떤 곳이 있고 어떤 구조로 이루어있는지에 대해 알게되었고 이 활동을 하면서 내가 잘 모르는 곳을 알게되는 것이 재미있었다. 그리고 이 활동으로 모둠원들과 소통을 하며 협력을 할 수 있었던 점이 좋았다.

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우리학교 안내도를 만들때 그 칸에 어떤 장소인지 적었다 개인 활동으로는 강당과 도서관(백청관)에 대한 프레젠테이션 을 만들때 사진을 구할때 어려움을 느꼈고 포스터를 만들면서 모둠원과 토의하면서 다투기도 했지만 모둠원마다 할 활동 즉 역할을 정하며 협동적으로 나아가서 마무리하였다.

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우리 학교 포스터 디자인에서 나는 강당을 했고 할수있는게 많아서 놀랐다

처음에는 갈등도 있었지만 점점 사라지고 거의 완성해간다

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우리학교 포스터 디자인 활동에서 우리학교의 장점을 찾으면서 우리학교의 다양한 활동에 대해 알게 되었다. 하지만 포스터를 제작하는 것은 색의 대비를 사용하고 문자를 따라 글씨를 둥글게 적는 것이 힘들었다.

학교 안내도는 교실의 위치, 특별실 소개를 하는 것인데, 우리학교 안내도를 제작할때 나는 선따기, 색칠과 스케치를 돕는 것이었다. 활동을 하면서 모둠원들과 협동을 할수있어서 좋았고, 우리학교의 어떤 교실이 있었는지 정확히 알수 있었다.

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1.우리학교 포스터디자인 활동에서 우리 학교만의 장점을 찾아서 그 장점을 우리 학교 포스터디자인에 넣는다는점이 어려웠다

2.우리 학교 안내도 활동에서 나는 우리반 교실,모둠으로는 평면도로 표현하는 활동을 하게됬는데 이 활동을 하며 우리 학교 구조에 대해서 아는것이 좋았고 모둠원들과 협력하며 제작하는것이 재밌었고 어려웠던점은 우리 학교 구조를 이해해야지만 학교 안내도 활동이 가능했기에 우리학교 구조를 이해하는것이 어려웠다

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1. 우리 학교 포스터 디자인 활동을 하면서 어려움을 느꼈다. 왜냐하면 우리 학교에 대한 무엇이 있는지 그걸 어떻게 포스터로 디자인 할지 생각이 안나서 그부분에 대해 어려움을 느꼈고 그리고 색을 칠 할 때 어떻게 해야 눈에 잘 뛸 수 있을까 라는 생각을 하면서 하다보니 어렵게 느꼈던거 같다.

2. 우리 학교 안내도 활동에서 내 역할이 스케치였는데, 나랑 같이 스케치를 하는 모둠원이랑 의견 차이가 나서 그걸 어떻게 해야 합칠 수 있는지 생각했고 느낀 점은 우리 모둠에 야구부가 2명이나 있는데 야구부라서 수업에 좀 빠졌는데 그 부분에서 사람이 적어서 힘든 것 도 있고 오히려 없어도 남은 모둠원이랑 우리 학교 안내도를 나쁘지않게 만든 거 같다.

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우리 학교 포스터 디자인 활동에서 지도를 그릴 때 우리 학교에는 어떤 반이 있는지 알게 되었다. 내 역할은 중요했고 스케치는 모둠원들의 아이디어 스케치를 활용해서 그렸다. 그림을 그릴 때 모둠원들이 무엇을 그릴지 아이디어도 냈고 많이 도와주었다. 그림을 그리는데 모둠원들이랑 협동이 잘 맞았고, 지도를 그리는 거랑 색칠하는 게 재미있었다. 흥미로웠던 점은 협동이 잘 맞아서 흘미로웠다. 야구부들이 빠져서 힘들기도 했고 어려웠다.

우리 학교 안내도 활동에서 역할 분배를 잘 한것 같고 모둠활동에서 개인활동으로 넘어가서 그런지 조금 어려웠다. 안내도에 사진을 넣으니까 분위기가 바뀐게 흥미로웠다.

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1. 우리 학교 포스터 디자인 활동에서 활동을 하면서 우리 학교가 어떤 방식으로 수업을 하는지 깨닳았고, 우리 학교는 진로와 기술에 관해 꽤 자세히 배운다는 것을 알았다.

2. 우리 학교 안내도 활동에서 모둠과 함께 잘 협력해 포스터를 디자인 하는 것을 진행하고 있지만, 독특한 아이디어가 크게 많진 않아 아쉽다. 우리 학교의 교실들에서 다양한 활동을 한다는 것을 알았고 학교의 교실의 특징 등을 알게되었다.

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우리 학교 포스터 디자인 활동을 하며 우리 학교에 대해 조금이나마 알 수 있었고 포스터란 무엇인가,포스터의 용도는 얼마나 존재하는가,포스터의 사용을 했을 때의 효과 등을 알수 있었으며 우리 학교 안내도 활동을 할 때 모둠원들과 함께 의논하며 안내도의 구성을 짜고 각자 구역을 나누어 효율적으로 안내도를 제작할 수 있도록 하였고 개인이 아닌 여러명이 모인 단체로 행동을 할 때에 의사소통의 중요성을 느꼈다.

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1.우리 학교 포스터 만들기 활동에서 포스트에 디자인,각 교실(특별실,교과실) 아이콘 그리는게 힘들었지만 모둠 친구들과 협력해 잘 극복하여 만든거같다.

2.우리학교 포스터 만들기 활동에서 나는 교실(특별실,교과실)위치와 음악실을 조사하였다 생각보다 음악실에서 하는 활동이 다양했고,학교에 다양한 교실(특별실,교과실)을 알게되었다.또한 다양한 협동과 활동으로 협동심이 길러진거같다

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우라학교 포스터를 만들때 갈등이 있었지만 잘해결 하고 우리학교에 대해 더 알게 된것 같다

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우리 학교에 포스터를 만들면서 우리학교에 장점이 있는 것을 알게되었다 좋았다

우리학교에 대한 안내지도를 만들때 그 장소에 대한 지식이나 특징을 알게되었다 그리고 내가 한 역할은 스케치를 하면서 제직 모둠 친구들과 싸워서 힘들었지만 서로 해결하면서 대화해서 갈등을 해결해서 좋앜

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1.찻번째로 우리 학교 안내도를 만들 때 구조를 평면처럼 나타내기가 쉽지 않았지만 모둠원들과 의견을 모으고 상의하여 지금의 안내도를 만들었던 것이 가장 인상깊었다 두번째로 각자의 역할을 적을 때 나의 역할이 많고 함들어 보였지만 막상 과제를 할 때는 모둠원들이 수고를 더 덜어서 과제를 하는 동안 팀원에게 미안함을 느꼈다, 또한 과재를 수행 할 때는 스케치와 구조를 상영화하는 것이 가장 힘이 들었다 하지민 가장 힘이 들었던 것은 팀원과의 의견충돌이었다 그러나 지금까지 과제를 수행할 수 있었던 것은 팀원과의 협력 덕분이기에 지금까지도 절대 원망하진 않는다

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우리 학교 포스터 디자인 활동을 하면서 내가 우리학교에 대해 자세히 몰,고 있었구나를 생각했고 내가 야구부여서 많이 빠졌는데 모둠원들과 잘협력 해서 우리 학교 포스터를 만들수 있었다

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우리학교 안내도를 만들면서 우리학교를 더 잘 알게된것같고 위치를 더 세세하게 알게되었다. 프레젠테이션을 하면서 음악실의 특징이나 악기의 위치등을 더 잘 알게되었고,사진을 구하는거에 어려움을 느꼈다. 모둠원들과 토의하면서 이해도 잘안되고 모르는 부분도 많았지만 함께 같이 잘해서 좋은 결과물이나오는 것을 기대할수있는것 같다.

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우리학교 디자인활동에서 우리 학교 안내도

활동에서 친구들이 잘 꾸며줘서 포스터가

이쁘게 잘 된것같다. 모둠 활동들을 하면서 갈등이 있었고

의견이 부딪혀 힘들었고 모둠에게 도움이 조금 덜된것같다

계단도 만들어보고 상의도 해봤지만

내 의견은 잘 반영되지 않은것같다

우리 모둠이 제일 잘한것 같지만 다른

모둠 더 잘한것 같아 아쉬웠다

각각 교실의 크기와 배치각도를 현실적으로 표현하지 못해 아쉬웠다

학교 안내도를 그냥 따라그린것 같아 아쉬웠다

시간이 더 많았다면 더 구체적으로 만들었을것같다

친한친구가 있어 함께 웃으며 할수있었던게. 즐거웠다

이 활동을 하면서 협력성의 중요성을 깨달았고

미술 수업은 너무 어려운것같다

팀원들이 큐알 코드 만든것도 해줬지만

만드는게 너무 어려운것 같다.

모둠 활동중 모둠원이 힘듬을 느끼는게 보였다

내가 미술실소개를 맏게. 되었는데 어떻게 하는지

잘. 모르겠고 너무 어려운것같다.