# data[].attributes.headline
Світ у моїй долоні

# data[].attributes.subject
Світ у моїй долоні

# data[].attributes.attachment_caption
Даша Гордієнко 6 А клас 

# data[].attributes.headline
Сотнікова Дар'я

# data[].attributes.subject
Сотнікова Дар'я

# data[].attributes.headline
Д. Назар 9-Б

# data[].attributes.subject
Д. Назар 9-Б

# data[].attributes.headline
Дерев'яні церк

# data[].attributes.body
Дерев'яні церкви України зі списку ЮНЕСКО — це вершина народної майстерності, справжні «хмарочоси» з дерева, зведені з неймовірною точністю та любов'ю до рідного краю.

1. Вершина майстерності

Українські майстри створили складні багатоярусні конструкції, які гармонійно вписуються в гірський пейзаж. Кожна деталь — від форми куполів до різьблення — має глибокий зміст і демонструє вікові традиції.

2. Чотири архітектурні школи

Церкви представляють різні регіональні стилі, кожен з яких унікальний:

* Галицька: Витончені та стрункі, часто з високими вежами.

* Гуцульська: Хрещаті в плані, з масивними куполами та багатим декором.

* Бойківська: Характеризується ступінчасто-пірамідальними верхами.

* Лемківська: Відрізняється високою вежею-дзвіницею над бабинцем.

3. Унікальні пам'ятки

До Списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО включено 8 українських дерев'яних церков. Кожна з них — шедевр архітектури та мистецтва. Серед них:

* Церква Святого Юра в Дрогобичі: Славиться своїми унікальними настінними розписами.

* Церква Собору Пресвятої Богородиці в Маткові: Еталон бойківського зодчества.

* Церква Різдва Пресвятої Богородиці в Нижньому Вербіжі: Яскравий зразок гуцульської архітектурної школи.

Це наша гордість і безцінний скарб, який ми маємо берегти для майбутніх поколінь.

# data[].attributes.headline
Звягіна Вероніка 6-Б клас

# data[].attributes.subject
Звягіна Вероніка 6-Б клас

# data[].attributes.headline
М. Трускавець - Дубас Богдан

# data[].attributes.subject
М. Трускавець - Дубас Богдан

# data[].attributes.headline
М. Трускавець - Дубас Богдан

# data[].attributes.subject
М. Трускавець - Дубас Богдан

# data[].attributes.headline
Львів—старовинне місто нашої Батьківщини 

# data[].attributes.subject
Львів—старовинне місто нашої Батьківщини 

# data[].attributes.headline
Цимбал Михайло

# data[].attributes.body
Цимбал Михайло

# data[].attributes.headline
Учень 6-А класу Бацуца Владислав 

# data[].attributes.subject
Учень 6-А класу Бацуца Владислав 

# data[].attributes.headline
Сотнікова Дар'я

# data[].attributes.subject
Сотнікова Дар'я

# data[].attributes.headline
Федішин Артем

# data[].attributes.subject
Федішин Артем

# data[].attributes.headline
Сотнікова Дар'я

# data[].attributes.subject
Сотнікова Дар'я

# data[].attributes.headline
Фурсов Єгор 

# data[].attributes.subject
Фурсов Єгор 

# data[].attributes.body
1) Кам'янець Подільська фортеця

2)Одеса, Потьомкінські сходи

3)Карпатські гори (Буковель або Говерла

4)Майдан Незалежності, Київ

# data[].attributes.headline
Федішин Артем

# data[].attributes.subject
Федішин Артем

# data[].attributes.headline
Федішин Артем

# data[].attributes.subject
Федішин Артем

# data[].attributes.headline
Федішин Артем

# data[].attributes.subject
Федішин Артем

# data[].attributes.headline
Федішин Артем

# data[].attributes.subject
Федішин Артем

# data[].attributes.headline
Федішин Артем

# data[].attributes.subject
Федішин Артем

# data[].attributes.headline
Звягіна Вероніка 6-б клас

# data[].attributes.subject
Звягіна Вероніка 6-б клас

# data[].attributes.attachment_caption
Ус Ярослав 8-А 

# data[].attributes.headline
Кросворд, день 2

# data[].attributes.subject
Кросворд, день 2

# data[].attributes.attachment_caption
Ус Ярослав 8-А 

# data[].attributes.headline
Виставка мінералів і гірських порід

# data[].attributes.subject
Виставка мінералів і гірських порід

# data[].attributes.headline
Економічний профіль кр

# data[].attributes.body
Економічний профіль країн Африки

Африка — це материк, де більшість країн ще розвиваються. Економіка тут не дуже сильна, багато залежить від природи і ресурсів.

Основне: багато людей працює в сільському господарстві. Часто вирощують какао, каву, чай. Є корисні копалини, такі як нафта, золото, алмази.

Промисловість розвинена слабо. В основному видобувають сировину, а не виробляють готові товари.

Серед країн більш розвиненою є ПАР. До середнього рівня відносяться Єгипет і Марокко. Бідні країни — Нігер і Чад.

Основні проблеми — це бідність, безробіття і нестабільна ситуація в деяких країнах.

Висновок: економіка Африки поступово розвивається, але ще є багато проблем.

# data[].attributes.headline
Роман Ужвієв 6Б

# data[].attributes.body
Роман Ужвієв 6Б

# data[].attributes.headline
Калоша Софія 10-Б

# data[].attributes.body
Калоша Софія 10-Б

# data[].attributes.headline
гаврищук єлизавета 10а

# data[].attributes.subject
гаврищук єлизавета 10а

# data[].attributes.headline
Ус Ярослав 8-А клас

# data[].attributes.subject
Ус Ярослав 8-А клас

# data[].attributes.body
Географічні рекордсмени материків

# data[].attributes.headline
Панасенко Мирослав 8А

# data[].attributes.subject
Панасенко Мирослав 8А

# data[].attributes.body
Географічні рекордсмени материків

# data[].attributes.headline
Панасенко Мирослав 8А

# data[].attributes.subject
Панасенко Мирослав 8А

# data[].attributes.body
Планета Земля очима дітей.

# data[].attributes.headline
економічний профіль країн Африки 

# data[].attributes.subject
економічний профіль країн Африки 

# data[].attributes.body
Мальцева Ірина 10б

# data[].attributes.headline
Кулаковский Максим 

# data[].attributes.subject
Кулаковский Максим 

# data[].attributes.headline
День 3. Мінерали України     7"А" Дубас Даня 

# data[].attributes.subject
День 3. Мінерали України     7"А" Дубас Даня 

# data[].attributes.body
Уран

# data[].attributes.headline
День 3. Мінерали і гірські породи України. 

# data[].attributes.subject
День 3. Мінерали і гірські породи України. 

# data[].attributes.body
Сонячний камінь - бурштин.

7"А" клас.

Дубас Даня

# data[].attributes.headline
сало вероніка

# data[].attributes.subject
сало вероніка

# data[].attributes.body
Ресурс: фосфати

Транспорт: Порт Танжер-Мед

Перспектива: зелена енергетика

Коротко: Марокко розвиває енергетику та виступає торговим мостом між континентами.

# data[].attributes.attachment_caption
Жарко Вікторія 10-Б 

# data[].attributes.attachment_caption
Ресурс: нафта і газ
Транспорт: Суецький канал
Перспектива: сонячна енергетика

Коротко: вигідне розташування робить Єгипет важливим центром світової торгівлі.

# data[].attributes.headline
Хомʼяк Енріка

# data[].attributes.subject
Хомʼяк Енріка

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Економічний профіль країн Африки

# data[].attributes.headline
Географічні пр

# data[].attributes.body
Географічні протилежності: топологічна інверсія суходолу та води У фізичній географії існують форми рельєфу та гідрологічні об'єкти, які є точними геометричними дзеркальними відображеннями одне одного. Наша інфографіка ілюструє ці закономірності: Гірський ланцюг / Океанічний жолоб: Зони масштабного тектонічного підняття кори (як Карпати) прямо протиставляються зонам максимального занурення плит. Перешийок / Протока: Вузька смуга суходолу, що з'єднує більші масиви землі, є інверсією вузької водойми, яка сполучає більші акваторії. Острів / Озеро: Ділянка суходолу, з усіх боків оточена водою (о. Джарилгач), є топологічною протилежністю водоймі, з усіх боків замкненій берегами (оз. Світязь). Архіпелаг / Група озер: Скупчення островів у морі має свій структурний аналог на материках у вигляді озерних систем (Шацькі озера). Мис / Бухта: Виступ суходолу у воду дзеркально відповідає заглибленню водойми в берегову лінію. Матеріал розроблено для візуалізації структурних зв'язків у географічній оболонці Землі.

# data[].attributes.headline
Аріна Мішина 10-А

# data[].attributes.subject
Аріна Мішина 10-А

# data[].attributes.headline
Економічний профіль країн Африки

# data[].attributes.subject
Економічний профіль країн Африки

# data[].attributes.headline
Звягіна Вероніка 6-Б клас 

# data[].attributes.subject
Звягіна Вероніка 6-Б клас 

# data[].attributes.attachment_caption
Учень 6-А класу, Бацуца Владислав 

# data[].attributes.headline
Мій біологічний годинник 

# data[].attributes.subject
Мій біологічний годинник 

# data[].attributes.headline
Проєкт Мій біологічний годинник 6кл 

# data[].attributes.subject
Проєкт Мій біологічний годинник 6кл 

# data[].attributes.headline
Наші органи чуття — наші вікна у світ 14.04

# data[].attributes.subject
Наші органи чуття — наші вікна у світ 14.04

# data[].attributes.headline
Хто ти сьогодні?

# data[].attributes.subject
Хто ти сьогодні?

# data[].attributes.headline
Досліджуємо біоритми організмів

# data[].attributes.subject
Досліджуємо біоритми організмів

# data[].attributes.body
Досліджуємо біоритми: як працює наш внутрішній годинник?

Сьогодні учні 6-х класів занурилися у дивовижний світ біології! На уроці ми розбиралися, чому природа живе за певними циклами та як це впливає на кожного з нас.

Про що дізналися ви та ваші однокласники:

Добові ритми: чому важливо дотримуватися режиму сну та як світло впливає на наш організм.

Сезонні зміни: як рослини й тварини готуються до зими (від фотоперіодизму до сплячки).

Місячні цикли: як космічні об'єкти впливають на припливи та відпливи на Землі.

Вивчення біоритмів допомагає краще розуміти власний організм і жити в гармонії з навколишнім світом. Дякуємо всім за активність та цікаві запитання!

А ви відчуваєте роботу своїх біоритмів? Ви «жайворонок» чи «сова»? 👇

#Біологія #Біоритми #6клас #ШколаОнлайн #ЦікаваНаука #Освіта

# data[].attributes.attachment_link.title
Досліджуємо біоритми

# data[].attributes.headline
Досліджуємо органи чуття

# data[].attributes.subject
Досліджуємо органи чуття

# data[].attributes.body
В рамках предметного тижня учні 5-х класів на уроках «Пізнаємо природу» занурилися у захопливий світ органів чуття. П’ятикласники перетворилися на справжніх науковців та експериментальним шляхом вивчали, як ми бачимо, чуємо, відчуваємо на смак, дотик та нюх. Ці практичні заняття допомогли дітям краще зрозуміти, як саме ми взаємодіємо з навколишнім світом.

# data[].attributes.attachment_link.title
Досліджуємо органи чуття

# data[].attributes.headline
Географічна вікторина

# data[].attributes.subject
Географічна вікторина

# data[].attributes.body
Учні 10-х класів яскраво та енергійно розпочали Тиждень географії, взявши участь у захопливій інтелектуальній вікторині. Старшокласники продемонстрували високий рівень знань, швидку реакцію та справжній командний дух, змагаючись за звання кращих знавців предмета. Такі змагання не лише перевіряють ерудицію, а й надихають на нові географічні відкриття та глибше вивчення навколишнього світу.

# data[].attributes.body
#Географія #Ліцей #10Клас #Німеччина #Освіта

Сьогодні на уроках географії у 10-х класах нашого ліцею була справжня подорож до Німеччини! Ліцеїсти провели міні-дослідження та підготували багато цікавої та пізнавальної інформації про цю європейську країну: її культуру, економіку, географічне положення, природні ресурси та багато іншого.

Було жваво та інформативно! Молодці!

# data[].attributes.body
🚀 Юні дослідники Селидівського ліцею №1: Майбутнє Науки!✨

Наші ліцеїсти щодня доводять, що для великих відкриттів не потрібні багаторічні ступені — потрібна лише щира цікавість та бажання пізнавати світ навколо. Вони, як справжні вчені, на уроках Пізнаємо природу, занурюються у захоплюючий світ біології, хімії, фізики та екології, проводячи власні експерименти та дослідження.Бажаємо нашим юним дослідникам цілеспрямованості та натхнення на нові звершення! Пам'ятайте: кожне маленьке відкриття — це крок до великого майбутнього.

# data[].attributes.attachment_link.title
27 reactions | 🚀 Юні дослідники Селидівського ліцею №1: Майбутнє Науки!✨ Наші ліцеїсти щодня доводять, що для великих відкриттів не потрібні багаторічні ступені — потрібна лише щира цікавість та бажання пізнавати світ навколо. Вони, як справжні вчені, на уроках Пізнаємо природу, занурюються у захоплюючий світ біології, хімії, фізики та екології, проводячи власні експерименти та дослідження.Бажаємо нашим юним дослідникам цілеспрямованості та натхнення на нові звершення! Пам’ятайте: кожне маленьке відкриття — це крок до великого майбутнього. | Селидівський ліцей #1 Селидівської міської ради Донецької області

# data[].attributes.attachment_link.description
🚀 Юні дослідники Селидівського ліцею №1: Майбутнє Науки!✨ Наші ліцеїсти щодня доводять, що для великих відкриттів не потрібні багаторічні ступені — потрібна лише щира цікавість та бажання пізнавати…

# data[].attributes.headline
Ділимося успіхами: 9-Б

# data[].attributes.body
Ділимося успіхами: 9-Б клас долучився до важливого Всеукраїнського уроку з доброчесності на тему "Сила щоденного вибору"! Ми обговорили, як доброчесність стає ключовою конкурентною перевагою у сучасній кар'єрі та особистому житті. Учні зрозуміли, що чесність, відповідальність і етичність — це не просто слова, а фундамент для майбутнього успіху. Такі навички формують гідних та успішних громадян!

# data[].attributes.headline
✨ Віртуальна мандрівка

# data[].attributes.body
✨ Віртуальна мандрівка до Китаю! 🇨🇳

Сьогодні на уроці географії учні 10‑х класів вирушили у захопливу подорож до однієї з найдавніших та найцікавіших країн світу — Китаю.

Ми досліджували:

🗺️ географічне положення країни

🏔️ природні умови та унікальні ландшафти

🏙️ найбільші мегаполіси та їх особливості

🏯 культурні та історичні скарби Піднебесної

Віртуальна подорож дала змогу побачити Китай по‑новому — яскраво, об'ємно та інтерактивно. Ліцеїсти були активними, зацікавленими і готовими відкривати світ ще більше! 🌏💡

# data[].attributes.attachment_caption
🇫🇷✨ **Тиждень відкриттів у Селидівському ліцеї №1!**
На цьому тижні ліцеїсти 10-х класів вирушили у пізнавальну подорож до Франції — країни романтики, моди, мистецтва та високих технологій. 💫
Учні досліджували географічне положення, природні ресурси, економіку та культуру Франції, дізнавалися цікаві факти про Париж, Ейфелеву вежу, Лувр і знамениті французькі традиції.
Завдяки інтерактивним завданням, вікторинам і презентаціям кожен відчув себе справжнім дослідником Європи! 🌍
Такі навчальні дослідження допомагають не лише поглибити знання з географії, а й розвивають інтерес до пізнання світу, критичне мислення та командну співпрацю.
🇫🇷 Франція надихає — відкриваймо світ разом! 💙🤍❤️

# data[].attributes.headline
Подорож з десятикласниками

# data[].attributes.subject
Подорож з десятикласниками

# data[].attributes.headline
Зустріч з Полярниками наших ліцеїстів

# data[].attributes.subject
Зустріч з Полярниками наших ліцеїстів

# data[].attributes.body
🐧 Зустріч з Українськими Полярниками: Природа Антарктики!

Учні нашого ліцею, разом із вчителем географії Наталією Ревою та заступником директора з ВР Іриною Зубенко, долучилися до захоплюючого відкритого уроку "Від льодовиків до китів: яка вона - природа Антарктики?". Цю пізнавальну зустріч організували видавництво «Ранок» та Національний антарктичний науковий центр (НАНЦ). Ми мали унікальну нагоду познайомитися з українськими полярниками та дізнатися про роботу науковців на станції «Академік Вернадський». Учні занурилися у світ кліматичних особливостей, мікроорганізмів, морського царства Антарктики та занурилися у світ криги, мохів і морських мешканців Антарктики. Це була неймовірно пізнавальна подія, що розширила горизонти знань про найхолодніший континент Землі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дизайн без назви (2)