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En la antigüedad era muy valioso lo que recolectaban y cazaban, la tierra y los conocimientos que ganaban en el día a día.

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Fueron el descubrimiento del fuego y el invento de las tablillas llamadas cuneiforme que las utilizaban para hacer inventarios de las cosas que tenían.

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A través de la experiencia era como ellos aprendían,  como las acciones que tomaron al momento de pasar de una politeísta a ser monoteísta.

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Los profesores eran los ancianos de la aldea (35 a 40 años) se les consideraba en cuenta por su experiencia cazando y las mujeres por la recolección de plantas.

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Estudiantes eran los jóvenes en edad adulta (12 a 13 años) se les considera adultos a aquellos jóvenes que ya podían reproducir y tenían edad de cosechar, sembrar, cazar, a todo lo que conlleva a sobrevivir.

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El aprendizaje era supervivencia el cazar recolectar, cosechar, comunicarse etc etc.

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Se dedicaban a la cosecha para generar vino, eran excelentes guerreros y gracias a eso conquistaron el mundo, como dato curioso ellos tenían la fascinación por hacer estatuas de oro estas las usaban para guardar dinero lo que les permitía cuando había guerra las vendían a un buen precio.

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Los principales exponentes fueron los grandes filósofos como aristóteles, platón, sócrates, pitágoras, apio claudio etc

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Se dedicaban a contar mitologías, también dominaban la filosofia, matematicas, gimnasia y solo se educaban a ciudadanos modelo (los que tenían dinero)

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Eran aquellos que dominaban una disciplina como el habla la filosofia matematicas etc

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Eran todos aquellos que eran ciudadanos modelos hijos de generales o agricultores.

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Aprendieron a través de lo que escuchaban de los maestros que dominan una materia.

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era la memoria y la práctica a través de la filosofía y en el ámbito físico era la práctica y el ejercicio como la guerra o labores de agricultura.

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Se enfocan en el desarrollo de habilidades académicas y físicas, también en formación de carácter, ética y la presentación de tu hijo como ciudadano ejemplar.

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Su cultura filosófica, su enseñanza media utica, mente sana cuerpo sano,

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Podemos decir que seguimos hablando de labores agropecuarios pero se comienza a establecer una clase de oficios y artesanos, se empieza a perfeccionar estos oficios como la metalurgia albañilería etc

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Los principales exponentes era la iglesia en donde fue cuando se acabaron las demás religiones por que al que tenía una opinión diferente era tratado como hereje. Santo Tomás de aquino - San Agustín de Hipona

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textos bíblicos, los catecismos, textos religiosos, silabario,

mapas manuales y textos que sobrevivan a la iglesia

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Se daban según al oficio, si querias aprender a la guerra te dirigidas con los caballeros, si querias aprender construir tenias que ir con los artesanos

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eran los novicios escuderos aprendices y ayudantes

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El aprendizaje se daba con la memorización y la práctica

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Era la práctica y la repetición lo que más destaca en la enseñanza

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Simplemente se graduaba el que se volvía mas bueno que su maestro

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el sistema que tenian antes para enseñar que era a traves de la practica y mas practica

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Recursos educativos (Sopa de letras): Prehistoria (prehistoria) - Construcciones prehistóricas

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También recomiendo el juego de assassin's creed odyssey.

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Recursos educativos (Completar texto): Los griegos y romanos (5º - Educación primaria - roma y grecia) - Con la información de las páginas 44 y 45 del libro de Historia, completa la actividad.

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Se formó más a una economía mas orientada al comercio.

se dio un crecimiento económico, desarrollo capitalismo y cambios en las ideas.

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Los principales exponentes fueron Da Vinci que fue un pintor científico e inventor.

Donatello: famoso por su escultura David.

isaac newton: científico que propuso la teoría de la gravedad

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Renacimiento. en ese momento creían que el hombre era el centro del universo.

Ilustración. en este periodo creen que la razón era la herramienta principal para aprender.

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Promovieron un papel fundamental en la educación de ideas innovadoras entre profesores catedráticos y estudiantes.

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Es el periodo en donde los jóvenes estudiantes tenían más conocimiento para aprender y desarrollar sus habilidades por la cantidad de información que tenían.

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En este periodo se enseñaba de todo ya que en esta época se agregaron las escuelas públicas y cualquiera podría aprender se podía experimentar matemáticas lenguas etc etc

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Enfatiza la educación universal y humanista que se centraba en un público más amplio.

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Es el especializarse en un campo especifico.

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Recursos educativos (Video Quiz): El Renacimiento (renacimiento - arte - historia) - Escucha este vídeo y contesta las preguntas que aparecen en el transcurso.

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Explosión Demográfica: Mejoras en salud y agricultura llevaron a un rápido crecimiento de la población. Cambios Económicos: Se sustituyó al gran capitalista por el accionista, surgiendo sociedades anónimas y mercados financieros.

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Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): Pestalozzi fue un educador y reformador suizo cuyo enfoque pedagógico se centraba en el desarrollo integral del individuo. Creía en la importancia de adaptar la educación al nivel de comprensión del niño y abogaba por la enseñanza a través de la experiencia y la observación. Pestalozzi también promovía la educación para todos, independientemente de su estatus social, y abordaba la educación desde una perspectiva humanitaria y ética.

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Positivismo: El positivismo en la época moderna propone que abrazar la ciencia y la tecnología

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Los profesores desempeñan un papel fundamental como guías y facilitadores del aprendizaje, priorizando la participación activa de los estudiantes y adaptándose a las demandas de un mundo en constante cambio

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La educación en la época moderna se caracteriza por un enfoque más integral, tecnológico, activo e interdisciplinario, con la intención de preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos y las oportunidades de un mundo en constante cambio.

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Se caracteriza por enfoques organizativos y curriculares innovadores

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Enseñanza participativa: involucra activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, alentando la participación activa y el intercambio de ideas.

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Recursos educativos (Relacionar Columnas): Época Moderna (1º - Bachillerato - ciencias naturales - experimental - cientifico) - Aquí analizaremos la ciencia en la época moderna