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En eldiariodelaeducacion.com encontramos una serie de IDEAS Y RECURSOS para abordar la guerra de Ucrania en el aula y en casa.

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En eldiariodelaeducacion.com encontramos una serie de IDEAS Y RECURSOS para abordar la guerra de Ucrania en el aula y en casa.

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Ideas y recursos para abordar la guerra de Ucrania en el aula y en casa - El Diario de la Educación

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La invasión rusa en Ucrania, y sus consecuencias, está generando un fuerte impacto en toda la sociedad, y por tanto también en los niños y adolescentes. Recogemos algunas propuestas que estos días se están difundiendo para abordar en las aulas una temática que es compleja, y que hay que tratar con especial cuidado si entre el alumnado hay niños rusos o ucranianos.

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DESDE LA JUNTA DE EXTREMADURA COMPARTEN ESTE DOC CON CARTELES DE LAS DIFERENTES DEPENDENCIAS DEL CENTRO EN ESPAÑOL Y UCRANIANO

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DESDE LA JUNTA DE EXTREMADURA COMPARTEN ESTE DOC CON CARTELES DE LAS DIFERENTES DEPENDENCIAS DEL CENTRO EN ESPAÑOL Y UCRANIANO

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PROTOCOLO DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION, CULTURA Y

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PROTOCOLO DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION, CULTURA Y

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DEPORTE DEL GOBIERNO DE ARAGÓN PARA LA ESCOLARIZACION,

ACOGIDA E INCLUSIÓN DE ALUMNADO UCRANIANO

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PROTOCOLO ACOGIDA CEIP MAESTRO MONREAL. RICLA

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PROTOCOLO ACOGIDA CEIP MAESTRO MONREAL. RICLA

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ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA ATENCIÓN AL ALUMNADO INMIGRANTE. JUNTA DE EXTREMADURA

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ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA ATENCIÓN AL ALUMNADO INMIGRANTE. JUNTA DE EXTREMADURA

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PROTOCOLO DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN PARA ALUMNADO INMIGRANTE. GOBIERNO DE ARAGÓN 2014

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PROTOCOLO DE ACOGIDA E INTEGRACIÓN PARA ALUMNADO INMIGRANTE. GOBIERNO DE ARAGÓN 2014

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(enviado por el CEIP Juan Lorenzo Palmireno de Alcañiz)

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(enviado por el CEIP Juan Lorenzo Palmireno de Alcañiz)

Alumnos de Primaria, normalmente de cursos superiores (en nuestro centro de 5º y 6º) que una vez formados en distintas estrategias sociales, ayudan al profesorado a tratar algunos aspectos tales y como:

Resolver pequeños conflictos que surjan en los recreos, las aulas.

Integrar aquellos alumnos que acaban de llegar la centro o aquellos que están rechazados.

Mejorar la comunicación entre alumnado y maestros, sacando a la luz problemas que a veces no llegan al tutor.

Este programa es el final de un proceso que lleva implícito distintas fases:

Formación del profesorado para que conozca el programa.

Selección de los alumnos que tengan capacidades para desempeñar este papel.

Formación de los alumnos en distintos aspectos que necesitarán para ayudar a sus compañeros. Estas sesiones que se desarrollan en el primer trimestre tienen un carácter eminentemente práctico, lúdico con lo que los niños reflexionan y se hacen conscientes de sus habilidades sociales que van a necesitar. El contenido de estas sesiones es el siguiente:

1. Presentación: Se realizan dinámicas de conocimiento y de distensión. También se plantean los objetivos de las sesiones de formación.

2. Observación: Con distintas dinámicas se les muestra de una manera explícita como han de observar lo que ocurre a su alrededor para poder intervenir.

3. Discreción: Como gestionar toda la información que tienen estos alumnos para que no se haga pública.

4. Empatía: para desarrollar esta cualidad para ayudar a ponerse en el lugar del otro, y ayudar a sentir lo que sienten otros compañeros.

5. Escucha Activa: entrenar esta característica para que las personas que les cuenten un problema se sientan realmente escuchadas.

6. Comunicación Asertiva: Es aquella en la que de una manera correcta se muestran nuestras opiniones y necesidades.

7. Análisis y pasos para resolver un conflicto: aprenden a desmenuzar los conflictos: definir el problema, ver las necesidades de los compañeros y plantear una solución.

Al finalizar la formación se les entrega un diploma y un pin para que se les identifique.

Publicidad en toda la comunidad educativa de las funciones e importancia del alumno ayudante.

Puesta en acción de los alumnos ayudantes en distintos ámbitos (recreos, entradas y salidas, aula,...)

Reuniones semanales con los ayudantes para que comenten todo tipo de intervenciones que han realizado y comenten problemas que observen.

Evaluación del programa.

Personal: maestros, padres, alumnos.

Dossier: de la formación de los ayudantes: en él se integran sesiones formativas relativas a desarrollar la escucha, observación imparcial, empatía, discreción resolución de conflictos.

Blog del Programa: http://programaalumnoayudante.blogspot.com.es/

En esta plataforma se van colgando las distintas actividades que se van desarrollando: vídeos de las sesiones, fotos de otros momentos importantes, comentarios de alumnos...

Presentaciones Powerpoint del programa para los alumnos y otro para los padres.

Cuaderno del alumno ayudante: en este, van apuntando todo aquello que van observando a lo largo de las semanas al igual que anotaciones de cómo han resuelto algún conflicto. Les servirá para comentarla en la reunión semanal.

Cuaderno del maestro: a su vez los profesores participantes van apuntando los aspectos más relevantes que se comentan en las reuniones, e informar a los tutores.

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Programa Alumno Ayudante (enviado por el CEIP Juan Lorenzo Palmireno de Alcañiz) ¿Qué es? Alumnos de Primaria, normalmente de cursos superiores (en nuestro centro de 5º y 6º) que una vez formados en distintas estrategias sociales, ayudan al profesorado a tratar algunos aspectos tales y como: Resolver pequeños conflictos que surjan en los recreos, las ...

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PROGRADA DE ALUMNOS AYUDANTES DEL CPI PARQUE GOYA

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PROGRADA DE ALUMNOS AYUDANTES DEL CPI PARQUE GOYA

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RECURSOS PARA REALIZAR LA EVALUACIÓN INICIAL.(VARIOS IDIOMAS). GOBIERNO VASCO

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RECURSOS PARA REALIZAR LA EVALUACIÓN INICIAL.(VARIOS IDIOMAS). GOBIERNO VASCO

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Guía para la evaluación inicial de alumnado de incorporación tardía. GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

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Guía para la evaluación inicial de alumnado de incorporación tardía. GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

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PRUEBAS COMPETENCIA CURRICULAR y EVALUACIÓN INICIAL.

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PRUEBAS COMPETENCIA CURRICULAR y EVALUACIÓN INICIAL.

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Recopilación de pruebas para evaluar la competencia curricular

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Pruebas para evaluar la competencia curricular de los alumnos desde primaria a secundaria, útiles tanto para evaluación inicial como para e...

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ORIENTACIONES PARA ABORDAR EL CONFLICTO DE UCRANIAN DESDE LAS AULAS. GOBIERNO DE ARAGÓN

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ORIENTACIONES PARA ABORDAR EL CONFLICTO DE UCRANIAN DESDE LAS AULAS. GOBIERNO DE ARAGÓN

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 Desde la Comisión Española de ayuda al refugiado se puede conseguir este documento que además de ofrecer una breve propuesta educativa comparte el significado de conceptos específicos y principios que todos debemos conocer. Incluye cartas de niños refugiados que merecen ser leídas en nuestras aulas

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 Desde la Comisión Española de ayuda al refugiado se puede conseguir este documento que además de ofrecer una breve propuesta educativa comparte el significado de conceptos específicos y principios que todos debemos conocer. Incluye cartas de niños refugiados que merecen ser leídas en nuestras aulas

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Lo que necesitas saber sobre el sistema educativo en España

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Lo que necesitas saber sobre el sistema educativo en España

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Salto de línea Tipos de centros educativos en España:

Nuestro país está organizado en 17 comunidades autónomas, que tienen las competencias educativas transferidas. Aunque existen algunas diferencias en cómo ofrecen los contenidos educativos, todas ellas tienen aspectos básicos comunes:

Centros educativos públicos. Son gratuitos.

Centros educativos privados. Algunos centros privados pueden ser concertados, lo que significa que también están sostenidos con fondos públicos e implica la gratuidad de sus enseñanzas.

Horarios y calendario escolar:

En España hay, al menos, 175 días de clases o también llamados días lectivos. El curso comienza a primeros de septiembre y finaliza en junio.

Las clases se imparten de lunes a viernes. La jornada puede ser partida, con un descanso para el almuerzo principal, o continuada, depende de la comunidad autónoma, de la etapa y/o del centro educativo.

El número de horas semanales:

25 horas en el segundo ciclo de Educación Infantil y Primaria.

30 o 33 horas en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Vacaciones escolares:

Navidad: del 22 de diciembre al 7 de enero, inclusive.

Semana Santa o Pascua:10 días en marzo o abril (cuando caiga esa festividad), y varían según la comunidad autónoma

Verano: los meses completos de julio y agosto.

Las etapas educativas:

La educación es obligatoria desde los 6 a los 16 años. Los años de escolaridad se distribuyen en etapas educativas:

Etapa infantil: de 0 a 6 años. Se imparte en las "escuelas infantiles".

Educación Primaria: de 6 a 12 años. Se imparte en "colegios".

Educación Secundaria Obligatoria (ESO): de 12 a 16 años. Los centros públicos que la imparten se llaman "institutos" o también "IES". Si el centro es concertado o privado, se le llama "colegio".

Bachillerato: de 16 a 18 años. En institutos o IES. Si el centro es concertado o privado, se le llama "colegio".

Formación Profesional (FP): de 16 años (o 15 excepcionalmente) en adelante. En institutos, IES o centros de FP.

Personas clave en un centro educativo:

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Lo que necesitas saber sobre el sistema educativo en España

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Información básica para desenvolverse en el Sistema Educativo español.

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Atención educativa a desplazados ucranianos. RECURSOS EDUCATIVOS DE LAS DIFERENTES COMUNIDADES AUTÓNOMAS

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Atención educativa a desplazados ucranianos. RECURSOS EDUCATIVOS DE LAS DIFERENTES COMUNIDADES AUTÓNOMAS

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Ud está aquí:

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Pictogramas español-ucraniano para niños y profesores

La Oficina de Publicaciones de la Unión Europea ha publicado una serie de pictogramas en español y ucraniano que pueden ayudar a los estudiantes ucranianos y españoles y a los docentes españoles a superar las primeras barreras de comunicación.

Acogida al alumnado ucraniano. Castilla-La Mancha

Salto de línea Web que pretende facilitar, tanto a las familias como al nuevo alumnado procedente de Ucrania, el proceso de incorporación a nuestra escuela integradora e inclusiva, con recursos comunicativos y de atención socioemocional para que su bienestar redunde en toda la ciudadanía.

Acompañando a Ucrania. Extremadura

Salto de línea Este SITE quiere ser "voz" y lugar de encuentro de todos los centros docentes que acogerán a alumnado de familias ucranianas refugiadas en España a causa de la incorporación sobrevenida en España, derivados de la invasión de Ucrania. Quiere ser "ayuda" y apoyo para organizar y ofrecer una adecuada respuesta educativa.

© Ministerio de Educación y Formación Profesional - Gobierno de España

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Ud está aquí: Inicio Recursos educativos Volver Pictogramas español-ucraniano para niños y profesores La Oficina de Publicaciones de la Unión Europea ha publicado una serie de pictogramas en español y ucraniano que pueden ayudar a los estudiantes ucranianos y españoles y a los docentes españoles a superar las primeras barreras de comunicación.

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IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE ALUMNADO AYUDANTE. IGNACIO ANDRÉS

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IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE ALUMNADO AYUDANTE. IGNACIO ANDRÉS

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ORIENTACIONES PARA LA ACOGIDA SOCIO- LINGÜÍSTICA YLA ATENCIÓN EDUCATIVA DELALUMNADO RECIÉN LLEGADO.  SERVICIO DE EQUIDAD-ASTURIAS

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ORIENTACIONES PARA LA ACOGIDA SOCIO- LINGÜÍSTICA YLA ATENCIÓN EDUCATIVA DELALUMNADO RECIÉN LLEGADO.  SERVICIO DE EQUIDAD-ASTURIAS

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ACOGIDA SOCIO- LINGÜÍSTICA Y

LA ATENCIÓN EDUCATIVA DEL

ALUMNADO RECIÉN LLEGADO