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Caligrafia 1 - Cópia de livro em português

Caligrafia 2 - Cópia de livro em português

Caligrafia 3 - Cópia de livro em português

Caligrafia 4 - Cópia de livro em ingles

Caligrafia 5 - Texto autoral em português

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The narrator describes the witches as the villains of the story, he says that the witches have big nose holes, don’t have thumbs, are bald and they always use gloves.

b) Why do the witches hate children so much?

The witches hate the childrens because for the witches the childrens smell like dog poop.

c) What do you think of the boy's reaction when he

discovers their plan?

I think that the boy's reaction was normal and I would do the same thing in this situation.

d) What would you do if you overheard a plan like the

witches' in real life?

I would be shocked and scared.

e) Do you think the witches' plan could have been stopped

without the boy's help? Why or why not?

No, because the boys helped a lot to stop the witches' plan.

f) What do you think makes a witch story interesting?

For me what make the story interesting is the adventures that the characters live in the story

This is a letter for all the kids. Children be careful with the witches they are in all the places, they look like normal people but they will try to transform you into a rat. Pay attention to the person that is around you and if you so one witches run, run as fast that you can.

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I think that my numbers were ok, I received a lot of agreement and only one disagreed on the three questions. I think that the people really lied to me and that they have done a good presentation. Some people leave comments and I agree with all the comments and I'm really happy that they like my presentation. If I present again I would try to be less nervous.

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Para mim essa atividade foi difícil de fazer,mas eu me empenhei para realizá-la e consegui fazer um bom resultado. Acho que consegui reunir as informações mais importantes e ter um bom aprendizado este semestre, gostei de fazer e achei a atividade desafiadora.

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Laura teve um exímio desenvolvimento de sua autoconsciência tendo grande clareza em seus objetivos e focos em aula, sabendo suas vantagens e desvantagens, analisando melhores estratégias para o grupo e ainda assim mantendo uma postura mais tranquila e não autoritária. Vejo com destaque esse semestre um momento de grande crescimento para a Laura como pessoa onde, havia espaço para competitividade e compreensão, espaço para assumir erros e encorajar colegas, espaço para reconhecer suas qualidades e treinar suas inabilidades. Parabéns pelo semestre.

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Autoavaliação de Habilidades 03 - Set/24

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Autoavaliação de Habilidades 03 - Set/24

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Documentação Pedagógica da Obra e Aprendizagem Escolhida

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Documentação Pedagógica da Obra e Aprendizagem Escolhida

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Minha obra é uma dança inspirada nos moluscos e nas ondas do mar. A performance foi gravada sobre a água, com um lindo céu azul ao fundo, criando uma imagem que remete ao oceano. Os movimentos da dança foram criados pensando tanto os gestos fluidos e sinuosos dos moluscos quanto o movimento das ondas.

O processo de criação foi muito prazeroso e divertido. Eu realmente me envolvi na produção e fiquei feliz com o resultado final. Sinto que a dança captou a essência do que eu queria transmitir, e o cenário ajudou a intensificar essa relação com o mar e seus elementos.

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Queimada Romano Germânica - A queda do Império Romano do ocidente

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Queimada Romano Germânica - A queda do Império Romano do ocidente

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Participamos de uma vivência que simulava batalhas por meio de jogos de queimada, divididos em quatro times: os Vândalos, dois grupos liderados por generais e, claro, o Império. Essa proposta nos permitiu entender de maneira lúdica como ocorreram as disputas entre os povos Germânicos (representados pelos Vândalos), o Império e os generais.

No final, o Império saiu vitorioso, mas, na realidade, ele acabou caindo. Acredito que essa diferença de resultado se deu porque, na vivência, o time do Império estava muito forte. Para que ele caísse, seria necessário que perdesse batalhas anteriores e, assim, diminuísse seu número de integrantes e forças.

Uma parte que se assemelhou à realidade foi o momento em que os generais enfrentaram o Império, porque o Império não tinha mais influência sobre os Generais que mandavam em cada região.

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Esse semestre em matemática nós aprendemos a escrever e resolver equações, no começo eu estava com um pouco de dificuldade mas agora eu já estou bem melhor nas contas. Ano passado eu já tinha visto equação de primeiro grau então para mim foi um pouco mais fácil essa parte. agora eu já estou bem mais a vontade para fazer as contas e tenho errado menos.

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Presenting someone and praticing differents verb tenses

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Presenting someone and praticing differents verb tenses

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Reflection about my Free Investigation/English Tradition research

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Reflection about my Free Investigation/English Tradition research

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In my free investigation I learned that lousean blanc is the best paris restaurant and that the parisians didn't want the tour in Paris because they think that the tour was too ugly for paris. I also learned  that it would take 100 days to see all the arts in louvre. Was really fun doing this free . I learned a lot of things. For me it was easy to research and fill the form. Me and my duo Duda tried to make a good task division. On the free, we focus a lot on speaking. I think that I did a good presentation, and that the best part of the presentation was the speaking.

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Free Investigation/English Traditions - Paris

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Free Investigation/English Traditions - Paris

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Form: https://docs.google.com/document/d/10HmGxb8WmzA8WX5DMS5aVtZtu1XuJzQpHK1at05-Spc/edit?tab=t.0

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Para mim, essa atividade não foi muito difícil. Consegui pesquisar e entender o que é o predicado verbal com facilidade. Acredito que ensinar outras pessoas também me ajuda a aprender, e foi interessante compartilhar conhecimentos sobre sujeito e predicado.

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English Workshop: Toronto Group Agreements

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English Workshop: Toronto Group Agreements

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https://voca.ro/13iBsVBRvBGD

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Empreender está longe de ser um conto de fadas: uma vivência prática

Durante o nosso projeto, a grande maioria dos alunos demonstrou uma vontade genuína de empreender, contudo muitos ainda tinham uma ideia rasa a respeito do que isso significaria. Frustrações trouxeram aprendizados e certamente uma noção bem mais próxima à realidade foi se formando. As conversas com a empreendedora Mônica Granzo e com a comunicadora Vanessa Basdadjian trouxeram dados duros de realidade. O atraso na reforma da quadra e o mau tempo no dia do evento deixaram claro que nem sempre temos o controle sobre todas as variáveis.

“Vamos vender pedaços de bolo a R$1 ou R$2” foi uma ideia empolgada de um dos nossos grupos. Ao calcular quanto custaria fazer o bolo, houve choro, mas também nasceu ali um planejamento um pouco mais estruturado. Era um evento novo e era difícil dimensionar qual seria o público; assim, ter clareza sobre os custos era um imperativo e as sete empresas conseguiram se organizar de forma satisfatória.

Sobre identidade visual, organização da loja, flyers e placas informativas, foi muito interessante ver a evolução deles. Da primeira apresentação para os professores e colegas ao evento teste já houve grande evolução, mesmo assim ainda havia bastante espaço para melhora. E a apresentação das crianças no evento principal seria ainda bastante superior à do evento teste.

Algumas ausências no evento teste, bem como ao longo da preparação para o evento mostraram um comprometimento abaixo do esperado de algumas crianças. E não foi apenas o compromisso com a escola, mas também os compromissos com os amigos. Acreditamos que essas dificuldades no trabalho em grupo também foram ricas e proveitosas no sentido de lidar coletivamente com uma responsabilidade. Saber que brigar com o colega não ajudaria a resolver os problemas. Neste contexto, algumas crianças demonstraram muita resiliência e jogo de cintura para não deixar a peteca cair. Foi impossível não lembrar da Mônica falando que bons resultados vêm de muito trabalho duro.

Juntos, estimamos a demanda, definimos preços que propiciassem a eles uma possibilidade real de lucro. Juntos, sofremos com a chuva e um dos dias mais frios do ano, no dia 10 de agosto. Os adultos trataram de chamar mais gente para o evento, as crianças fizeram promoções e mudaram os planos para maximizar as vendas. Se os lucros não foram como o esperado, nenhum grupo sofreu prejuízos significativos.

E quando pensamos sobre o que é empreender na vida, sabemos que o pacote é completo com dores e delícias. E, neste sentido, o projeto Wishark Tank trouxe às crianças uma vivência prática de tudo isso, repleta de celebrações, frios na barriga e frustrações. Sem dúvida essa vivência foi muito além da teoria; mente, corpo, espírito, relações e mundo estiveram presentes na jornada empreendedora de nossos meninos e meninas.

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Quando penso em soma, subtração e multiplicação com números racionais, lembro das dificuldades que tive. No começo, eu confundia frações e errava bastante. Mas, com o tempo e a prática, fui melhorando. Cada erro me ensinou algo novo.

A soma é como juntar coisas boas, como momentos felizes. Já a subtração é tirar o que não precisamos, o que ajuda a deixar tudo mais simples.

Essas operações me ensinam a lidar com as experiências da vida: somar alegrias e subtrair tristezas. Encontrar esse equilíbrio faz a vida parecer mais leve e tranquila.

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Para chegar a esse mapa, fizemos um trabalho sobre as eras históricas, e meu grupo focou na Idade Média. Tivemos uma aula super legal em que falamos sobre tudo o que já sabíamos sobre cada período e depois compartilhamos o que gostaríamos de aprender nas aulas de história. O professor Vine então nos deu várias opções de caminhos para seguir na trilha.

No mapa, tem várias linhas coloridas, cada uma representando um caminho que podíamos escolher, como economia e ciência entre outras.

Eu realmente gostei da maneira como o professor organizou os temas da trilha, porque ajudou a gente a escolher algo que realmente interessa. Estou super ansiosa para ver todos os temas escolhidos e acho que vai ser uma ótima trilha!

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Fazer essa atividade foi muito interessante. Consegui criar um desenho e fiquei muito satisfeita com o resultado do meu polvo e da minha lula. Não tive dificuldades durante o processo e realmente gostei de pesquisar as curiosidades sobre esses animais. Descobri que o grupo dos moluscos é bastante complexo e cheio de fatos fascinantes. Adorei estudar sobre eles.

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Atividade sobre o documentário: O povo brasileiro

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Atividade sobre o documentário: O povo brasileiro

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A imigração é extremamente importante, pois enriquece o Brasil com diversas culturas, hábitos e costumes. A chegada de pessoas de diferentes partes do mundo também traz mão de obra e trabalhadores, melhorando a economia do país. Além disso, é impotante destacar como o Brasil acolhe os imigrantes, oferecendo a eles oportunidades para uma vida melhor e contribuindo para um ambiente mais diverso e inclusivo.

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Movimentos migratorios no Brasil - Espanha 

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Movimentos migratorios no Brasil - Espanha 

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O povo Yorubá é um grupo da África Ocidental que habita principalmente partes da Nigéria, Benin e Togo. A cultura yorubá é marcada por sua riqueza artística, incluindo dança, música, escultura e literatura.

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Eu aprendi esse semestre sobre alguns gêneros de pintura. Sobre paisagem eu aprendi que tem que observar o local e desenhar o mais próximo do que você enxerga, no retrato o mais importante é olhar para a pessoa que você está desenhando e tentar desenhar o máximo de detalhes e sobre natureza morta eu aprendi que se você quiser deixar mais realista você pode fazer luz e sombra.

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Laura Teles - Roteiro_SLC Prep - 1st semester 2024 - Year 6/7 (Real Madruguinhas)

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Autoavaliação de Competências - Junho/24

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Autoavaliação de Competências - Junho/24

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To Do Xilogravura, uma atividade que eu fui bem 

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To Do Xilogravura, uma atividade que eu fui bem 

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Eu achei que nessa atividade eu fui bem. Essa atividade consistia em responder questões sobre a técnicas de gravura em específico de xilogravura. Eu acho que eu fui bem por que eu respondi a maioria das questões corretamente e também por que eu consegui entender bem a técnica e a exposição das artes, em artes nós também fizemos um xilogravura e fazer esse questionário me ajudou a saber como fazer.

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Esse semestre eu não aprendi muitas coisas, por que todos os conteúdos passados eu já tinha visto ano passado, foi mais uma revisão que pra mim foi importante por que tinha coisas que antes eu não tinha tanta facilidade e com essa revisão eu melhorei nessas coisas. Os conteúdos que eu já tinha visto ano passado eu tentava prestar mais atenção aos detalhes e pegar mais prática. Tive um ótimo desenvolvimento esse semestre.

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To Do Science, uma atividade desafiadora

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To Do Science, uma atividade desafiadora

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Eu achei essa atividade desafiadora. Nessa atividade nós tínhamos que responder várias questões sobre seres vivos e organismos que nós tínhamos aprendido na aula. Para mim ele foi desafiador porque era um conteúdo bem difícil com vários nomes técnicos e características específicas, mas eu consegui responder todas as questões mesmo com uma certa dificuldade. gostei de fazer essa atividade e acho que me ajudou bastante a entender o conteúdo.

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Exercícios para Casa: Monarquia e República Romana, uma atividade divertida

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Exercícios para Casa: Monarquia e República Romana, uma atividade divertida

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Eu achei muito divertida essa atividade. Essa foi feita no geekie e a gente tinha que responder questões sobre a monarquia e a república de Roma, para mim foi bem fácil de fazer essa atividade, ainda mais por que a gente podia consultar o capítulo do geekie e também as anotações da aula que o t.vini passou.

Gostei bastante das minhas resposta nas questões de dissertativa, acho que consegui dar respostas bem aprofundadas e coerentes com as aula

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As aulas no final do primeiro semestre foram focadas principalmente na Roma antiga, nós aprendemos sobre os imperadores, sobre os gladiadores, sobre a PAX romana, entre outras coisas da epoca. Para ajudar a gente a entender mais sobre Roma o T.vini pediu que assistisemos o filme ''Gladiador'' que se passa na Roma antiga e fala muito sobre os gladiadores. Quase no final do filme tem uma luta entre o maximus e cômodo, essa luta não aconteceu de verdade. Na verdade o maximus nunca existiu ele é mais como uma junção de varias pessoas que existiram na epoca, o Cômodo era cruel e mimado igual no filme mais diferente do que no filme ele governa por 12 anos.

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Informações:

Tropical: Marcado por duas estações do ano bem definidas, uma quente e úmida e a outra mais fria e seca.

Localizado: Na região Centro-Oeste, oeste de São Paulo, de Minas Gerais e da Bahia e se estende por parte dos Estados do Maranhão e Piauí

Subtropical: Marcado pelas baixas temperaturas, inverno frio e eventual ocorrência de geada e precipitação na forma de neve. Predominante no Sul do Brasil.

Localizado: Em zonas abaixo do Trópico de Capricórnio, ou seja, os estados da região Sul do país, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

Semiárido: Quente e seco, com chuvas escassas e mal distribuídas.

Localizado: Esse clima está presente principalmente no Nordeste e em uma pequena parte do Sudeste.

Tropical de altitude: Ocorre em altitudes superiores a 800 m e é caracterizado por temperaturas mais amenas que no tropical típico. Há o registro de geadas no inverno pela ação de massas de ar frias.

Localizado: O clima tropical de altitude ocorre especialmente na porção centro-sul do território brasileiro.

Tropical atlântico: Caracterizado por elevada umidade e chuvas intensas, que se concentram nos meses de inverno.

Localizado: Presente no litoral leste do Brasil.

Equatorial: Quente e úmido.

Localizado: Especialmente nos estados da região Norte do país.

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I think that I have a really good posture on the common reading moments. I understand almost every thought of the book and what I don't know I ask. I try to read in a loud voice at least once in class. I enjoyed reading this book a lot and in class I want to read more and more. I don't think the book is scary, actually I think it is funny in some parts.

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Foi muito legal escrever contos esse semestre, para escrever esse conto a gente teve que escolher o tipo de conto antes de escrever o conto. Depois, a gente teve que escrever o texto porém deixando sem um final, quando todos acabaram a gente trocou de texto com um colega e a gente tinha que continuar o dele e ele o seu. Quando os dois terminaram a gente fez um sarau onde todos apresentaram e leram o seus contos trocados. Gostei bastante do final que eu fiz para o texto da minha colega, mas não gostei tanto do final que ela fez para mim.

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In this photo I was making bracelets for myself with my friends Julia and Polli. The materials I used were sewing thread pendants and beads. To make these bracelets I cut the sewing thread and use the beads to decorate. It was really easy and I did it all by hand. I love to make these bracelets and the final product was really beautiful.

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Hello

How are you?

I chose

Pay attention

I hope you like it

Project: Conversation with Mônica Granzo

Portuguese: Common reading

Math: Cartesian plane

Sociemotional: The different living spaces

Arts: Image enlargement

Science: Plants Classification

History: Ancient Greece

Conclusion

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Objetivo

Escolha

Minha loja

Produto final

Conversa

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Livro

Cada leitura

Confusão

Morte/purgatório

Objetivo

Gostei

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Questões

Imagem no plano

Quadrantes

Esquadro e Réguas

Do 10,2 ao 5,4

Carro e avião

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Tutor

Entender

Dificuldades

Como melhorar

Reflexão de espaço

Barbantes

Boa reflexão

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Técnicas e estilos

Escolhi falar

Desenho Angel

Ampliação

Treinar técnica

Não conhecia

Ajudou a entender

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Quatro grupos briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas

Características

To Do

Plantas da escola

Opnião: Legal, complexo entendi bem.

Não fiquei com dúvida

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My article talks about the new botanical museum that opened in Rio de janeiro last month. The botanical museum has 14 rooms including a library and is located on Jardin Botanico street in Rio de janeiro , and has many exhibitions like the exhibition Muputyra- Naçer em flores, some of the exhibitions are permanent and others are temporary .

I really like this new, it was easy to read and understood everything about the article, and the theme of the new was really interesting.

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SINCE MARCH 8TH, the city of Rio de Janeiro has a new cultural venue, the Botanical Gardens Museum. The museum has 14 rooms and is located in a 20th century mansion. Admission is free.

Three of the rooms feature installations by Brazilian artist and indigenous rights activist Denilson Baniwa. One of them is the exhibition "Muputyra - Nascer em Flores" about indigenous everyday life, and nature.

There are temporary exhibitions too, and by the entrance, there is a permanent exhibition conceived in collaboration with a committee of employees and researchers from the Botanical Gardens Research Institute. "Sumaúma: Copa, Casa, Cosmos", a work by Estevão Ciavatta with audio narration by actress and presenter Regina Casé, is hosted there. It is a kind of immersion in Sumaúma, an Amazonian tree that is part of the Botanical Garden's living collection. Visitors can watch the plant grow in 360 degrees in projections.

There is also a reading space with books from the Botanical Gardens' Barbosa Rodrigues Library, areas to host events, and a lab where visitors can see the representation of a plant cell, for example.

The project was funded by a 12 million reais sponsorship from Shell, a multinational oil company. The Development and Management Institute (IDG) is responsible for taking care of the site.

BOTANICAL GARDENS MUSEUM

WHERE: Rua Jardim Botânico, 1008, Rio de Janeiro (RJ).

OPENING HOURS: every day, except Wednesdays, from 10am to 5pm, with admissions until 4pm.

ADMISSIONS: free, but tickets must be obtained in advance through the website www.bit.ly/3PlxubI

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Botanical Gardens museum opens in Rio de Janeiro - Level 2 - Jornal Joca

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Video: Creating sentences in the Present Perfect tense

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Video: Creating sentences in the Present Perfect tense

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English Workshop - London 2024 1st semester (2).mp4

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History Evidence - Grécia Antiga - Apresentação e reflexão

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History Evidence - Grécia Antiga - Apresentação e reflexão

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Nesses 2 meses de aula o T.Vini falou muito sobre a Grécia antiga, ela falou sobre sua mitologia, seus costumes e objetos do cotidiano, sobre os povos e sobre as guerras entre eles e com outros impérios. O que eu mais gostei de conhecer foi sobre os povos por que eu achava que dentro da grécia só tinha um povo, nessa aula nós nos separamos em alguns grupos e cada grupo ficou responsável por um povo, o meu grupo foi o dos Helenos, eu descobri que o meu povo entrou em algumas guerras e que por um tempo dominou a grécia.

No trabalho em grupo nós tentamos dividir uma cidade para cada pessoa e depois gravar um vídeo, mas não deu para gravar o vídeo por conta das faltas de alguns alunos, então nós apresentamos pessoalmente, foi um grupo difícil de trabalhar por que alguns dos integrantes não estavam ligando para como o projeto ia ficar então acabou sobrecarregando os outros que estavam tentando fazer. O nosso projeto final foi um canvas ficou bem legal, eu gostaria de falar mais nas aulas de História sobre os povos romanos e os grandes impérios.

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Eu tenho gostado bastante da P.E. Esse semestre, tenho me empenhado bastante principalmente no tapembol e nos jogos de corrida como o do jogo da velha, tambem gosto muito das propostas do T Ro, o esporte que eu mais gosto de jogar na P.E é o tapembol e espero aprimorar mais as minhas habilidades nos esportes esse semestre. Eu na P.E não sou uma pessoa muito competitiva, e claro que eu gosto de guanhar, mas não me importo em perder, prefiro estar em um time pouco competitivo.

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Science - Evidência portfólio - Fermentação

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Science - Evidência portfólio - Fermentação

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1. Resumidamente, diga qual a importância econômica da fermentação.

Muitos alimentos como pão, queijo e coalhadas passam pela fermentação e são muito importantes para a economia.

2. Observe ao seu redor, na sua casa ou na escola e liste alimentos ou bebidas que passaram por um processo de fermentação para chegar até o produto final. Coloque fotos dos alimentos/bebidas que você escolheu.

Pão, queijo, vinho, iorgute e qualhada

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Tenho gostado bastante do conteúdo do primeiro trimestre, no começo era mais revisão de coisas que eu já tinha visto para ter uma boa base e agora estamos indo para coisas mais difíceis,o conteúdo que eu mais gostei de estudar foi Plano cartesiano porque depois nós fizemos alguns jogos em grupo como batalha naval.

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Eu tenho gostado bastante de fazer o projeto esta sendo bem interesante. Eu e a Duda estamos fazendo uma loja chamada Materialand, Eu escolhi fazer essse tema de projet por que eu considero um tema bem interesantes e que trás muitas informações importates para o futuro. Após fazermos a apresentação do nosso projeto e ouvir alguns feedbacks nós modificamos e aprimoramos a nossa ideia inicial, também começamos a fazer marketing e organizar melhor as finanças para o dia da venda. Espero que nos proximos meses eu consiga aprimorar mais a minha loja e que eu aprenda mais sobre marketing.

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English Workshop - Present Perfect Structure

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English Workshop - Present Perfect Structure

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https://voca.ro/1aViiNb5hhZ1

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Produção do podcast realizada apartir de experiências e discussões feitas em sala de aula sobre o gênero jornalistico.

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What are the main challenges to make your endeavor work out?

The main challenge was the time to present, we had only 5 min to speak and too many things to explain.

What did you learn during your preparation process to present your business?

I learned how to calculate prices and how to make a profit.

What is the most valuable feedback you received?

One of the feedback said that we chose products that we like not what will sell more, this helps us to choose the best products.

How do you imagine the project's next steps?

I imagine we doing more things about the price and marketing.

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Laura mostrou muita perseverança e pensamento quantitativo e abstrato na atividade diagnóstica e no desafio dos quatro quatros. Na construção do geoplano se aplicou com muita precisão nas construções das propostas, essas qualidades listadas são muito valiosas para a aprendizagem de matemática.
Mostrou curiosidade para lidar com os conteúdos mais desafiadores do fundamental II, como a álgebra. Sua proficiência e motivação facilita sua apropriação desses conteúdos e acreditamos que, caso se aplique como tem mostrado, terá um ano muito proveitoso e repleto de aprendizagem. Por sua excelente capacidade de se comunicar com seus colegas e auxiliá-los, a Laura se tornou uma referência para toda a turma.

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Joca: Recorde de maior estrutura feita com fosforos causa controversia

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Joca: Recorde de maior estrutura feita com fosforos causa controversia

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A noticia se trata sobre um homen chamado Richard Plaud que fez um estrutura com palitos de fosforo, a estrutura tem 7,2 metros de altura, o guinness book não aceitou aquela estrutura como a maior por que o Richard pedio para a fabricante de fosforos fazer o fosforo sem a cabeça vermelha já que ele teria que tirar todas para fazer a estrutura e como é um palito adulterado não pode entrar no guinness book. Na noticia nós temos a instituição do guinness book e o Richard Plaud, esssa é uma noticia da edição 218 de março e se passa na França. Gostei muito da noticia legal e interesante.

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My notice talk about leap year that is when the year have one more day 29th february. To now if is a leap year is only think of you can divide by four, for exemple: 2020, 2024 or 2028. The year have 365 days 5 hours and some second this hours are somedand in four years they became a new day, this rule went in effect in ancient rome by julius cesar.

This is a notice of the 218 joca edicion of march 2024. I like this notice and a think that is a intresting tema.

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A xilogravura é um tipo de arte onde fazemos um desenho na madeira depois escolhemos onde eu quero claro e escuro depois é só usar algumas ferramentas para fazer algumas partes ficarem altas e outras baixas, por ultimo passa a tinta na madera e coloca o papel em cima como se fose um carimbo e a seu desenho vai estar pronto. A xilogravura esta bem presente na cultura nordestina e é muito importante para a região. o cordel que é escrito nós papeis da xilogravura e é importante por ser um veiculo de comunicação.

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This was a interview activity that we make on tree classes of english conversation on the first we read a job interview and explain what we understand of the text, on the second class we made our on text of what we will say on a job interview, before the third activity we used the to do moments to practice our text, on the third we record we reading our text, I think that was easy and I liked.

Link: https://drive.google.com/file/d/1-5JTZKCAJzuXuj_btGGqvSZjtpHVNLDu/view?usp=drive_link

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History Evidence - Grécia Antiga - Teacher's Eyes

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History Evidence - Grécia Antiga - Teacher's Eyes

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Check out this Presentation designed by Vinicius Oliveira.

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Hilda and the Troll is a book that talks about a girl named Hilda. She lives in a beautiful florest, and has a lot of friends like Twinkle, who is white fox and the wood man. In the book Hilda has an adventure with her new troll friend.

I recommend this book for people that like fantasy and adventure books, I really like to read this book because is funny and avery thick is so beautiful

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No começo eu estava com um pouco de dificuldade de usar o esquadro e as reguas, mas depois de um pouco de treino eu aprendi a usar eles em conjunto. Na primeira aula o teacher ensinou o que são linhas de construção, elas são linhas que não vão ficar no desenho final mas são importates para fazer o desenho e tambem tem as linhas definitivas que são as que vão ficar ate o final.

no desenho da imagem o objetivo era fazer uma curva so usando linhas retas, para isso a gente tinha que ligar o primeiro ponto ao ultimo da outra linha, eu tente escolher cores que combinassem.

A gente também estudou sobre linhas paralelas e linhas perpendiculares, as linhas paralelas estão uma do lado da outra na mesma direção e as perpendiculares se encontram em um angulo de 90 graus.

Eu gostei de fazer os desenhos mas tem que ter muita persistência.

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Evidência de Produção de Poemas Com Rimas e Sem Rimas

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Evidência de Produção de Poemas Com Rimas e Sem Rimas

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Este semestre está sendo bem divertido e estamos fazendo várias coisas diferentes, tem bastante coisa diferente do ano passado, como os professores e os horários das aulas. A turma é bem legal, tem algumas pessoas novas mas a maioria das pessoas eu conheço. As matérias estão até que faceis mas eu estou com um pouco de dificuldade em ciência. eu espero que o resto do ano seja bem legal e tenha novos conteúdos.

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Escolhi falar

Aulas Grécia antiga

Mitologia, deuses e costumes

Conhecer sobre os povos

Cada grupo

Eólios

Descobri

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Nas aulas de artes a gente estudou um pouco sobre máscaras e os artistas que fazem esse tipo de trabalho, depois a turma toda teve que fazer um desenho de uma máscara que representasse algo, a minha representa a praia, no meu desenho eu escolhi fazer de papelão com várias grossuras, por exemplo a sobrancelha e a boca que são mais altas e pintar fazendo um degradê de amarelo claro para azul. Durante o processo de criação eu decidi fazer como se fosse um cabelo de conchas, as conchas eu fiz de biscuit bege uma por uma, moldando até ficar parecido com o desenho.

Eu gostei bastante de fazer e também do resultado da minha máscara, achei que ficou bonito, que consegui representar algo.

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The first news is about how the book is better than the movies is and has been written by Laura C. The other news is about a flu that is affecting the avians in Antarctica. For me the first news was more interesting because I really like to read books and that book looks really good. The second news has more information that I don't know but I still prefer the first one. When I was reading the first news I saw the word enchanting. That was a word that I didn't know so I looked for it and now I know that enchanting means that something is charming or delightful.

If I were a reporter I would make news about important things that happen in the world because it is important to the people to know what is happening in the world.

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Good semester

Things, activites, moments

Bad on science classes

Improve English

Knowledge Science Math History

About me on liv and sociemotional

Future life

Expect to be difficult

Goal participation P.E e Arts

Thanks