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Sobre el documental de la Educación Prohibida podemos concluir que existen intereses políticos, sociales, geográfico que dificultan una educación igualitaria.

Aprendimos que la educación se basa en cuatro pilares : aprender a conocer, aprender hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser, también aprendimos que la educación es el fundamento básico para la construcción de cualquier sociedad.

Concluimos también que la educación debe ir avanzando hacia nuevas metodologías activas donde permitan que el alumno pueda ser el centro de su aprendizaje, no tenga miedo a equivocarse y pueda expresarse y desarrollar sus habilidades.

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Podemos resaltar la experiencia de una nueva metodología de aprendizaje que es la aula invertida, nuestro profesor fue un gran guía durante todo nuestro proceso de aprendizaje.

Experiencia personal,  compartir con personas muy amables dispuestas a ayudar al que menos sabía.

La experiencia de ayudarnos mutuamente en equipo y poder presentar un buen trabajo,

conocer al profesor y saber que siempre podíamos contar con el

ya que tenía la paciencia para enseñar a los que menos sabían.

Está metodología nos permite enriquecer las habilidades individuales y colaborativo en una síntesis de ideas en la educación.

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Algunas mejoras que se podría realizar son el calificar rápido las actividades para poder leer las retroalimentaciones y  darnos cuenta en que se esta fallando para así poder mejorar.

El realizar también más dinámicas dentro de clases.