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ISAE UNIVERSIDAD

FACULTAD DE EDUCACIÓN

PROFESORADO EN EDUCACIÓN MEDIA DIVERSIFICADA

MATERIA

DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN ESCOLAR

GRUPO PANDEMD#4-2024

INTEGRANTES

YONEL MARTÍNEZ  10-705-756

NAYELI GUILLEN      8-966-1118

LUIS SOLIS VILLAGRA   1-733-362

6 DE ENERO 2024

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE SUPERVISAR Y

CONCEPTOS DE AUTORIDAD Y COMO INFLUYE EN LAS PERSONAS

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En primer lugar, abordaremos el tema de la supervisión, definiendo que lo que implica la función de observar, guiar y evaluar el desempeño de las personas en un determinado contexto, asegurando que cumplan con los objetivos y las expectativas establecidas, por otro lado, el concepto de autoridad está relacionado con el poder legítimo que tiene las personas para tomar decisiones, establecer normas y dirigir a los demás, la autoridad puede influir de manera significativa en las personas.

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Las ventajas de supervisar se refieren a los beneficios que se obtiene al llevar a cabo una supervisión efectiva en un entorno laboral. En cuanto a las desventajas de supervisar se refieren a las posibilidades limitaciones de necesidades de captación y el establecimiento de metas de desarrollo.

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Ventajas: 1. Mejora del rendimiento estudiantil

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Ventajas: 1. Mejora del rendimiento estudiantil

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La supervisión permite identificar áreas de mejora e implementar estrategias y programas para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.

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La supervisión brinda la oportunidad de brindar apoyo y orientación a los maestros, ayudándolas a mejorar su práctica educativa y desarrollar habilidades pedagógicas.

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La supervisión asegura que se cumplan los estándares educativos establecidos, lo que contribuye a mantener una alta calidad en la educación que se brinda a los estudiantes.

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4. Identificación de necesidades y recursos

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4. Identificación de necesidades y recursos

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La supervisión ayuda a identificar las necesidades de la escuela y a asegurar que se asignen los recursos adecuados para satisfacer esas necesidades.

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Desventajas: 1. Resistencia y desconfianza

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Desventajas: 1. Resistencia y desconfianza

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Algunos miembros del personal educativo pueden resistirse a la supervisión y verla como una intrusión en su autonomía profesional, lo que puede generar desconfianza y tensión en la escuela.

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2. Sobrecarga de trabajo para los supervisores

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2. Sobrecarga de trabajo para los supervisores

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Supervisar una escuela implica una gran carga de trabajo y responsabilidades adicionales para los supervisores, lo que puede resultar en una sobrecarga de trabajo y dificultad para cumplir con todas sus responsabilidades.

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La supervisión puede generar conflictos entre los supervisores y los maestros o entre diferentes miembros del personal educativo, especialmente si no se establece una comunicación clara y una relación de confianza.

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Una supervisión inadecuada o demasiado punitiva puede desmotivar y afectar negativamente la moral de los maestros y el personal de la escuela, lo que puede impactar en la calidad educativa en general.

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Conceptos de autoridad y cómo influye en las personas

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Conceptos de autoridad y cómo influye en las personas

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El concepto de autoridad se refiere al poder legítimo o la capacidad que tiene una persona, grupo o entidad para ejercer control, tomar decisiones y obtener obediencia o cumplimiento por parte de otros individuos. La autoridad puede ser formal, como la autoridad que una persona ejerce en una comunidad y capacidad para dirigir, guiar o establecer normas y reglas. la autoridad pude originarse por diferentes motivos. Puede ser otorgada pon una posición jerárquica como un jefe, un líder de gobierno o un profesor de escuela.

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Como influye en las personas la autoridad puede ser de diferentes formas

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Como influye en las personas la autoridad puede ser de diferentes formas

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La influencia de la autoridad en los estudiantes puede verse de diferentes maneras. en primer lugar, la autoridad puede establecer un marco de autoridad y respeto mutuo en el aula, lo que crea un ambiente propicio en el aprendizaje.

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La autoridad también influye en los profesores, como líderes en el entorno educativo, lo profesores ejercen autoridad sobre estudiantes y también están sujetos a las autoridades de los directores escolares. En primer lugar, la autoridad puede proporcionar a los profesores el respaldo necesario para ejercer su función educativa.

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Al tener la autoridad legítima para tomar decisiones en el aula, establecer normas y estructurar el proceso de enseñanza aprendizaje, los profesores tiene mayor confianza en su capacidad para hacerlo. Esto le permite tener un mayor control sobre la dinámica u el ambiente del aula, lo que a su vez puede mejorar su satisfacción laboral y su capacidad de enseñar de manera efectiva.

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·Supervisión: función de observar, guiar y evaluar el desempeño de las personas en un determinado contexto.

·Apoyo: acción de brindar ayuda y respaldo emocional o técnico a las personas, para facilitar su desarrollo y éxito.

·Desmotivación: estado de falta de interés, entusiasmo o motivación en una persona debido a factores externos como una supervisión ineficaz o una autoridad abusiva.

· Autoridad: poder o capacidad para influir o dirigir a otras personas, basado en el conocimiento, la posición jerárquica o la legitimidad.

· Respeto: sentimiento de admiración y reconocimiento hacia la autoridad, basado en su conocimiento, experiencia o posición.

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A la conclusión, que llegamos como grupo es que la supervisión y la autoridad tiene ventajas como desventajas en su influencia sobre las personas. La supervisión puede brindar apoyo y oportunidades de crecimiento, pero también puede causar intrusión y falta de autonomía, por otro lado, la autoridad puede generar respeto y confianza, motivando a las personas a alcanzar metas y colaborar, pero también puede ser abusada y generar resistencia y desmotivación. Es fundamental reconocer la importancia de encontrar un equilibrio en el ejercicio de la supervisión y la autoridad, de donde se respeten los limites personales y se promueva el desarrollo y el bienestar de las personas involucradas.