# data[].attributes.headline
Să medităm! Ce oportunități de creștere a performanțelor oferă elevilor instituția noastră? 

# data[].attributes.subject
Să medităm! Ce oportunități de creștere a performanțelor oferă elevilor instituția noastră? 

# data[].attributes.headline
„Orice schimbare este dificilă la început, dezordonată în mijloc și minunată la sfârșit.” – Robin Sharma

# data[].attributes.subject
„Orice schimbare este dificilă la început, dezordonată în mijloc și minunată la sfârșit.” – Robin Sharma

# data[].attributes.headline
Performanța elevilor reflectată în acte normative

# data[].attributes.subject
Performanța elevilor reflectată în acte normative

# data[].attributes.body
1. Strategia de dezvoltare „Educația 2030” (Analiza educație, factori cauzali - absenteism, abandon, părinți plecați peste hotare);

2. Codul Educației nr. 154/2014 (idealul educațional, educație informală: societatea, familia, timpul liber);

3. Referențialul de evaluare a competențelor specifice formate la elevi/2014(instrumente de evaluare pe disciplini școlare, argumentarea notelor);

4. Regulamentul-tip de organizare și funcționare a instituțiilor de învățământ primar și secundar, ciclul I și II/2016;

5. Regulamentul privind activitățile de susținere a elevilor capabili de performanțe înalte în învățământul general/2023 (programul, tipuri de activități, premierea);

6. Regulamentul privind concursurile și olimpiadele școlare, ordinul MEC Nr. 1222/2020;

7.  Metodologia privind evaluarea criterială prin descriptori în învățământul primar/2019 (Tabelul de performanță, 100 de cuvinte încurajatoare);

8. Regulamentul privind evaluarea și notarea rezultatelor învățării, promovarea și absolvirea în învățământul primar și secundar/2020;

9. Regulamentul cu privire la examenele naționale de absolvire a gimnaziului/2018.

# data[].attributes.headline
Realizarea sensului. Activitate practică organizată în grupuri. 

# data[].attributes.subject
Realizarea sensului. Activitate practică organizată în grupuri. 

# data[].attributes.headline
Grupul 1. Prezentați 2-3 metode și forme de organizare a activității didactice pentru a spori progresul elevilor cu CES. Valorificați experiența personală (Poster electonic).

# data[].attributes.subject
Grupul 1. Prezentați 2-3 metode și forme de organizare a activității didactice pentru a spori progresul elevilor cu CES. Valorificați experiența personală (Poster electonic).

# data[].attributes.attachment_link.title
Metode și forme de organizare a activității didactice pentru a spori pr

# data[].attributes.headline
Grupul 2. Gândiți un mecanism de monitorizare a progresului/performanței școlare a elevilor la disciplinele școlare (Word).

# data[].attributes.subject
Grupul 2. Gândiți un mecanism de monitorizare a progresului/performanței școlare a elevilor la disciplinele școlare (Word).

# data[].attributes.headline
Grupul 3. În baza chestionarului model elaborați un chestionar pentru elevii din școala noastră, pentru a determina starea de lucruri din instituție, în viziunea copiilor (Forms).

# data[].attributes.subject
Grupul 3. În baza chestionarului model elaborați un chestionar pentru elevii din școala noastră, pentru a determina starea de lucruri din instituție, în viziunea copiilor (Forms).

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVOCXTR2myHyA7fwexWTJGHjqoEBXAiZDl11hrEbi37ttz-A/viewform?usp=sf_link

# data[].attributes.headline
Nomenclatorul tipurilor de documentație școlară și rapoarte

# data[].attributes.subject
Nomenclatorul tipurilor de documentație școlară și rapoarte

# data[].attributes.headline
Performanța profesională a cadrelor didactice

# data[].attributes.subject
Performanța profesională a cadrelor didactice

# data[].attributes.headline
Echipa Comisiei Metodice „Matematică și Științe”, vă este recunoscătoare pentru implicare!

# data[].attributes.subject
Echipa Comisiei Metodice „Matematică și Științe”, vă este recunoscătoare pentru implicare!

# data[].attributes.headline
Reflecție. „Nu spune niciodată NU SE POATE, ci începe cu SĂ VEDEM.” – Nicolae Iorga

# data[].attributes.subject
Reflecție. „Nu spune niciodată NU SE POATE, ci începe cu SĂ VEDEM.” – Nicolae Iorga

# data[].attributes.body
Dragi colegi, ce schimbări ați realiza în procesul educațional din IP Gimnaziul „Alecu Mare”, care ar motiva elevii și ar spori performanța/reușita școlară a acestora?