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도덕과-1급-정교사-자격연수_난우중-교사-이혜진_원고

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위 모둠의 발표를 듣고, 피드백을 남겨주세요.

<피드백 양식>

제목: 이름(소속교)

1. 좋았던 점:

2. 제안할 점:

3. 질문:

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위 모둠의 발표를 듣고, 피드백을 남겨주세요.

<피드백 양식>

제목: 이름(소속교)

1. 좋았던 점:

2. 제안할 점:

3. 질문:

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위 모둠의 발표를 듣고, 피드백을 남겨주세요.

<피드백 양식>

제목: 이름(소속교)

1. 좋았던 점:

2. 제안할 점:

3. 질문:

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위 모둠의 발표를 듣고, 피드백을 남겨주세요.

<피드백 양식>

제목: 이름(소속교)

1. 좋았던 점:

2. 제안할 점:

3. 질문:

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위 모둠의 발표를 듣고, 피드백을 남겨주세요.

<피드백 양식>

제목: 이름(소속교)

1. 좋았던 점:

2. 제안할 점:

3. 질문:

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위 모둠의 발표를 듣고, 피드백을 남겨주세요.

<피드백 양식>

제목: 이름(소속교)

1. 좋았던 점:

2. 제안할 점:

3. 질문:

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위 모둠의 발표를 듣고, 피드백을 남겨주세요.

<피드백 양식>

제목: 이름(소속교)

1. 좋았던 점:

2. 제안할 점:

3. 질문:

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연수에 대한 피드백을 남겨주세요. 연수를 발전시키는 데 큰 도움이 됩니다.

<피드백 양식>

제목: 이름(소속교)

1. 좋았던 점:

2. 제안할 점:

3. 질문:

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캐릭터를 만든다는 아이디어가 참신해서좋았습니당

자료 조사에서 신뢰도, 활용 능력에 대한 피드백을 준다는 것도 인상적이었습니다.

다른교과와의 융합 수업(ex. 미술과, 정보과, 기술가정과)가능성도 돋보입니다.

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🧡 좋았던 점: 각 평가 요소 별로 평가하고자 하는 항목을 다시 구분하여, 항목에 따른 수준을 구체화한 점이 좋았습니다.

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1. 좋았던점 수업전개와 평가요소가 일치해서 아이들이 스스로 확인하며 평가 진행하기 좋을 것 같음

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좋았던 점: 성평등 단원에서 활용할 수 있는 좋은 자료 정보를 얻을 수 있어서 좋았고 역할극을 통해 성인지감수성을 직접적으로 느끼게 한다는 것이 좋았습니다.

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루브릭을 제시하여 자기평가를 먼저 하게 하면 교사의 피드백 부담이 덜어질 것 같아 좋을 것 같습니다.

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좋았던 점: 피드백 부분에서 루브릭을 기준으로 자기평가를 하는 명확하게 들어가 있는 점이 매우 좋은 것 같습니다! 그냥 보는 것보다 루브릭에 맞춰서 자기평가를 하면 훨씬 구체적으로 잘할 것 같아요 :)

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폭력 단원에 맞게 평가요소가 체계적으로 나누어져 있는 것이 좋았습니다. 보다보니 정말 도덕과에서 요구하는 역량을 다채롭게 담고 있고, 성공적으로 이뤄진다면 이런 역량들이 계발될 수 있는 좋은 기회가 될 평가인 것 같아요!

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창의적이고 재밌는 프로젝트명은 사소하지만 정말 중요한 것 같아요. 저도 프로젝트 할 때 학생들한테 공모받아보고 싶어요 :)

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좋았던 점 : 양적 평가에서 질적 평가로 시도한 점이 멋집니다.

제안할 점 : 협동성에 대한 부분은 평가하기 참 어려운데 온라인 공간을 활용하여 댓글달기 기능을 활용하면 어떨까 제안드려봅니다. 함께 계속 고민해보아요..:)

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수업 흐름에 따라 체계적으로 평가 요소가 짜여져 있는 점이 좋았습니다 :)

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교사가 아이들이 좋은 정보를 찾을수 있도록 정보 찾기 과정에서도 피드백해주는 점이 좋았습니다!

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먹을거 만큼 아이들의 관심을 끌 수 있는게 없는 것 같아요. 너무 재미있는 활동일 것 같습니다.

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정의를 바탕으로 쟁점을 파악하여 루브릭을 짜는 구조화 과정이 좋았습니다.

10대를 위한 정의란 무엇인가 도서와 비슷하게 10대를 위한 공정하다는 착각 책도 나와서 공정 단원 수업에 추천드립니다~!

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🧡 좋았던 점: '식문화'를 보편적 가치와 연계하여 수업을 구상한 점이 좋았습니다. 문화를 상대적으로 바라보는 것이 누군가의 자유와 평등을 보장할 수 있는 방안일 수 있음을 알려주는 좋은 수업이 될 것 같습니다!

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1. 좋았던 점: 선생님의 질 높은 수업 사례와 피드백, 루브릭을 보여주시면서 설명해주셔서 좋았습니다. 고퀄의 루브릭 자료를 공유해주셔서 감사합니다:-)

2. 제안할 점: 없습니다~ 최고였습니다!👍

3. 질문: 루브릭 제작시 참고한 자료나 사이트 있으신가요?:-)