# data[].attributes.body
FLASH CARD : 6 questions ouvertes avec leur corrigé pour évaluer vos connaissances (Auteurs : Ambre Crisitina Romuald Shirley)

https://ladigitale.dev/digiflashcards/#/f/66140b1fb2e20

# data[].attributes.body
Le handicap dit surtout le regard d'un groupe social se considérant "valide" sur un autre qu'il estime "invalide".

Source : vidéo DATA GUEULE "Handicap : le contrat social invalide" 2020 https://youtu.be/ohFUlAW_ylQ?feature=shared

# data[].attributes.body
Attendus REAC + intro MOOC AFPA

# data[].attributes.attachment_link.title
Public cible _ Les sortants de prison.pptx

# data[].attributes.headline
Voici le travail que nous avions fait sur les dispositifs et mesures pour les jeunes

# data[].attributes.subject
Voici le travail que nous avions fait sur les dispositifs et mesures pour les jeunes

# data[].attributes.headline
 Emploi : quelle réinsertion après la prison ?

# data[].attributes.subject
 Emploi : quelle réinsertion après la prison ?

# data[].attributes.body
Débat Doc 1h25 MERCI à Mariette Emilie et Martial pour cette trouvaille ; )

ACI travaillant avec des sortants de prison dans les métiers de l'évènementiel

# data[].attributes.attachment_link.title
DébatDoc - Emploi : quelle réinsertion après la prison ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Comment se réinsérer après une peine de prison et la perte quasi-totale d'autonomie? La réinsertion se fait sur le plan social et économique et commence dès l'intérieur de la prison où les détenus doivent rester en activité pour leur permettre une meilleure intégration après leur sortie.

# data[].attributes.headline
Penser les droits économiques des pers détenues

# data[].attributes.subject
Penser les droits économiques des pers détenues

# data[].attributes.body
En prison, des détenus apprennent à gérer leur budget en vue de leur sortie VIDEO 3 mn

https://youtu.be/o0HPQ9M86n4?feature=shared

# data[].attributes.body
Une expérience de la métropole de Lyon, qui essaime sur d'autres territoires :

Le Revenu Solidarité Jeune à Lyon :

- Présentation https://lyon.info-jeunes.fr/le-revenu-solidarite-jeunes#:~:text=Le%20RSJ%20est%20une%20aide,par%20un%20dispositif%20d'accompagnement.

- Retours sur 2 ans d'expérimentation https://www.jean-jaures.org/publication/revenu-solidarite-jeunes-retour-sur-deux-ans-dexperimentation-a-la-metropole-de-lyon/

le Revenu Jeune en Loire Atlantique

- Présentation https://www.loire-atlantique.fr/44/tout-savoir-sur-/un-revenu-pour-les-jeunes-en-difficulte/c_1384510

- Voir ci-dessous "Récit d'une jeunesse précaire"

Le Revenu de base en Gironde https://www.gironde.fr/grands-projets/le-revenu-de-base

# data[].attributes.body
Réfugiés, demandeurs d'asile, personnes d'origine étrangère, ROMS...

# data[].attributes.headline
Sortir de la pénombre : de la prison à l'Ehpad

# data[].attributes.subject
Sortir de la pénombre : de la prison à l'Ehpad

# data[].attributes.body
Film documentaire 44mn

# data[].attributes.attachment_link.title
Film documentaire | Sortir de la pénombre : de la prison à l'Ehpad

# data[].attributes.body
Migrant, demandeur d’asile, réfugié, sans-papiers...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les termes "réfugié" et "migrant" sont régulièrement utilisés de manière interchangeable dans les médias et les débats publics. Ils ont pourtant des significations bien distinctes qu'il est important de connaître pour comprendre les problèmes et les enjeux de la migration et ne pas porter préjudices aux populations vulnérables. RFI fait le point.

Réfugié

Un réfugié a d'abord été un migrant. Mais, un migrant n'est pas forcément un réfugié.

Le terme "réfugié" définit un statut juridique établi par la Convention de Genève du 28 juillet 1951 ratifiée par 145 pays. Est reconnue comme réfugiée une personne qui a dû quitter son pays d'origine en raison de conflit armé ou de guerre civile, de crainte fondée de persécution liée à sa race, sa religion, sa nationalité, son appartenance à un groupe social ou de ses opinions politiques. Protégé par le droit international, le réfugié ne peut pas être renvoyé dans son pays d'origine.

Selon le rapport annuel 2022 du Haut-Commissariat aux réfugiés (HCR), sur les quelque 108,4 millions de personnes déplacées de force dans le monde, il y a 35,3 millions de réfugiés* contre 27,1 millions en 2021. Cette forte augmentation est due à la guerre en Ukraine. En 2022, 52% des réfugiés ayant besoin de protection internationale provenaient de Syrie, d'Ukraine et d'Afghanistan.

Migrant

"Migrant" est un terme générique utilisé pour désigner "toute personne qui quitte son lieu de résidence habituelle, volontairement ou non, pour s'établir à titre temporaire ou permanent dans une autre région à l'intérieur de son pays ou dans un autre pays, au-delà d'une frontière internationale", selon la définition de l'Organisation internationale des migrations (OIM).

Les causes de départ peuvent être multiples : certains quittent leur région ou leur pays pour trouver des meilleures opportunités de travail (migrant économique), pour faire des études ou rejoindre leur famille (regroupement familial). Ils ont la possibilité de retourner dans leur pays d'origine. Mais, d'autres fuient les conséquences de catastrophes naturelles, de famine ou de pauvreté.

Chaque pays d'accueil gère ces catégories de migrants en fonction de sa politique migratoire. Car, contrairement au réfugié, le migrant n'a pas de valeur juridique dans le droit international. Mais il tend à le devenir face au nombre croissant de demandeurs d'asile qui, bien qu'ils ne remplissent pas les critères du statut de réfugié, ont, eux aussi, besoin de protection.

Selon l'OIM, il y aurait 281 millions de migrants internationaux en 2020, soit 3,6% de la population mondiale.

Demandeur d'asile

Le demandeur d'asile est une personne en attente d'une protection internationale dans le pays d'accueil. Tout réfugié a d'abord été un demandeur d'asile. Le demandeur d'asile qui voit son dossier accepté obtient un titre de séjour. En revanche, celui qui voit sa demande rejetée est dans l'obligation de quitter le territoire. En juin 2022, le Haut-commissariat des Nations unies aux réfugiés (HCR) dénombrait 5,4 millions de demandeurs d'asile dans le monde.

Personnes déplacées

Ce terme désigne les personnes qui ont été forcées de fuir ou de quitter leur lieu de résidence habituelle en raison de persécutions, de conflits, de violences, de violations des droits de l'Homme ou de catastrophes. Fin 2022, on comptait 108,4 millions de personnes déplacées de force dans le monde, selon le HCR.

La majorité - 62,5 millions - est constituée de "déplacés internes" : des personnes contraintes de quitter leur foyer mais qui n'ont pas trouvé refuge dans un autre État et restent donc dans leur pays, à plusieurs km de leur maison. Soumises à la juridiction de leur pays de résidence, elles ne peuvent pas bénéficier de la protection internationale accordée aux réfugiés. Les déplacés internes font partie des personnes les plus vulnérables au monde.

"Sans-papiers"

Le terme "sans-papiers" désigne une personne qui se retrouve en situation irrégulière dans un pays parce qu'elle n'a pas les documents légaux pour y résider : le demandeur d'asile débouté, le travailleur étranger qui a perdu son emploi ou dont le visa a expiré, une personne arrivée viale regroupement familial mais qui ne remplit plus les conditions d'obtention de documents de séjour par exemple.

Immigré / Étranger

On appelle "immigré" une personne étrangère venue s'installer dans un autre pays que le sien. Depuis son pays d'origine, elle est considérée comme "émigrée".

On appelle "étranger" une personne qui n'a pas la nationalité de son pays de résidence, quel que soit son lieu de naissance.

En France, un immigré qui a obtenu la nationalité française n'est, de fait, plus un étranger. Mais la qualité d'immigré est maintenue. En revanche, un enfant né en France de parents étrangers reste un étranger. Il pourra, sous certaines conditions, faire une demande de naturalisation.

Regroupement familial

Selon l'article 16 de la Déclaration universelle des droits de l'Homme, "la famille est l'élément naturel et fondamental de la société et a droit à la protection de la société et de l'État". Les pays sont tenus de respecter le droit légal à l'unité familiale et de mettre en place les infrastructures juridiques pour permettre le regroupement familial. Toutefois, ils l'appliquent en corrélation avec leurs politiques migratoires respectives.

Intégration / Réintégration

Le principe d'intégration des personnes issues de l'immigration est constitué de plusieurs facettes : l'intégration économique, résidentielle, linguistique, sociale ou culturelle. Mais il est aussi bilatéral, parce qu'il dépend des politiques d'intégration du pays et de la capacité des immigrés à s'intégrer.

La réintégration concerne, elle, le processus de réinstallation d'une personne qui retourne dans son pays d'origine. La réintégration peut s'accompagner d'une part, de moyens de retour proposés par le pays d'accueil et, d'autre part, de ceux mis en place dans le pays d'origine.
*29,4 millions de réfugiés relevant du mandat du HCR et 5,9 millions de réfugiés de Palestine relevant du mandat de l'Office de secours et de travaux des Nations unies pour les réfugiés de Palestine dans le Proche-Orient (UNRWA).

# data[].attributes.attachment_link.title
Migrant, demandeur d'asile, réfugié, sans-papiers... : les mots de la migration

# data[].attributes.attachment_link.description
Les termes "réfugié" et "migrant" sont régulièrement utilisés de manière interchangeable dans les médias et les débats publics. Ils ont pourtant des significations bien distinctes qu'il est important de connaître pour comprendre les problèmes et les enjeux de la migration et ne pas porter préjudices aux populations vulnérables. RFI fait le point.

# data[].attributes.body
Les pratiques "hors les murs" ont fait leur apparition il y a quelques temps déjà et visent à aller vers les publics qui ne mobilisent pas les dispositifs existants et ne sont pas accompagnés par les structures de l'insertion et de l'emploi.

Le repérage des publics dits "invisibles", et notamment des jeunes sans emploi et hors système scolaire, est devenu un enjeu décisif du Plan d’Investissement dans les Compétences lancé par le gouvernement en 2017. Le repérage de ces jeunes est également une priorité de la Garantie Européenne pour la Jeunesse.

# data[].attributes.body
Amaréva, Danielle, Manon et Mylène

# data[].attributes.body
Les fermes de réinsertion Emmaüs : réapprendre la liberté

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Au cours des dernières années, plusieurs fermes de réinsertion ont éclos au sein du Mouvement Emmäus. Leur but : réapprendre la liberté à des Hommes qui sortent de longues peines de prison, par la nature. Si chacune a ses spécificités, elles s'inscrivent dans un mouvement très populaire aujourd'hui qui prône un retour à la terre pour se retrouver.
La ferme Emmaüs de Moyembrie : la précurseure

La ferme de Moyembrie est nichée dans le petit village de Coucy-le-Château, dans l'Aisne. Geneviève et Jacques, un couple soucieux de la nature cherche à mettre en avant une alternative de réinsertion par le travail de la terre.

Cela a commencé par la reprise d'un terrain de 24 hectares en 1990, rien que ça ! À la ferme, les 20 résidents en placement travaillent au coeur de la nature ! De l'élevage au maraichage, à la cuisine : il faut bien s'occuper de tous ces bons produits bio. Ceux-ci seront ensuite consommés sur place ou vendus aux 6 AMAP partenaires.

Simon Yverneau, encadrant à la ferme, explique que c'est ce travail qui est bénéfique aux détenus. En effet, il leur permet de reprendre une activité, de se sentir en mouvement. Par ailleurs, cela les aide à reprendre le goût de l'autonomie, mis à mal lors de leur séjour en prison.

La ferme a accueilli plus de 500 personnes depuis 2000 et plus de la moitié des personnes accueillies obtiennent une sortie positive. Trois mois après leur passage à la ferme, elles sont en emploi, en formation, dans une communauté Emmaüs.

Par ailleurs, tous les résidents sortent avec une solution de logement ou d'hébergement. Une solution de réinsertion efficace. D'autant plus quand on sait qu'un hébergement à Moyembrie coûte 35€ par jour à l'administration pénitentiaire, soit 3 fois moins qu'une place de prison.

La ferme de Baudonne : dans les fermes de réinsertion, une première Emmaüs pour les femmes

" Ces femmes qui, a force d'être niées par la société, ont fini par se nier elles-mêmes, nous allons les aider à retrouver leur identité "

Si les femmes représentent moins de 3,5% de la population carcérale, leur sortie de prison s'avère pourtant plus compliquée que pour les hommes. En effet, la stigmatisation dont elles souffrent est forte et le traumatisme porté par les femmes détenues parfois plus violent. Il est également tout aussi difficile pour elles de retrouver un travail ou un logement.

Gabi Mouesca, le fondateur de ce lieu est un grand connaisseur des conditions de détention pour l'avoir étudié et vécu de l'intérieur. Il revendique la nécessité d'une structure spécifique pour les femmes pour pallier la difficulté de réinsertion.

Le lieu idéal qu'il crée est une ferme qui porte les valeurs du mouvement Emmaüs. Une ferme ou se rencontreront des détenues en fin de peine. Y seront conviés également les visiteurs de la société civile. A côté de la ferme, une école alternative a ouvert ses portes en septembre. Gariel Mouesca porte en en effet plusieurs rêves d'harmonie avec la nature et avec l'humain. Ce qui compte à la ferme d'Emmaüs Baudonne c'est donc la rencontre, le partage, l'équilibre apporté par le contact avec la terre.

Si l'équipe n'accueillera les premières femmes qu'en cette fin d'année, tout a été préparé pour les recevoir dans les meilleures conditions possibles. Elles bénéficieront chacune d'une chambre personnelle, lieu dans lequel elles pourront se reconstruire. Par ailleurs, Alexandre, le maraicher de la ferme, prépare le terrain qui sera cultivable très bientôt.

La ferme Emmaüs-Lespinassière

La " petite soeur " de Moyembrie accueille depuis 2018 des détenus en fin de peine. Située dans l'Aude, cette ferme de 2 hectares est très prolifique et pleine de projets. La Fondation du Crédit Coopératif, qui récompense les projets sociaux et solidaires, a primé deux fois le projet pour son activité.

Et la ferme fait aussi l'unanimité dans le village dans lequel elle est implantée, et à qui elle distribue ses denrées. Si la ferme déborde de personnes motivées pour la faire grandir, il reste encore plusieurs aménagements à prévoir. Par exemple, l'équipe devrait terminer l'implantation d'une serre aquaponique d'ici peu.
Et voici notre article sur les 3 fermes de réinsertion du mouvement Emmaüs ! N'hésitez pas à laisser un commentaire si vous avez déjà eu l'occasion de visiter l'une des fermes ou si vous connaissez d'autres lieux similaires !

# data[].attributes.attachment_link.title
Les fermes de réinsertion Emmaüs : réapprendre la liberté -

# data[].attributes.attachment_link.description
Les fermes de réinsertion pour se réapproprier sa liberté ! Des initiatives essentielles pour un retour au travail et à la société facilité.

# data[].attributes.headline
Zoom sur les pratiques accompagnement CIP

# data[].attributes.subject
Zoom sur les pratiques accompagnement CIP

# data[].attributes.body
Précarité

Pauvreté

Santé mentale

Hygiène corporelle

Addictions

Prostitution

...

# data[].attributes.attachment_link.title
sitographie public situation de handicap

# data[].attributes.headline
Tableau récap des dispositifs & mesures TH

# data[].attributes.subject
Tableau récap des dispositifs & mesures TH

# data[].attributes.body
MERCI Hélène : )

Tableau version 22/03/2024

# data[].attributes.headline
Veille CIP sur la plateforme de l'inclusion

# data[].attributes.subject
Veille CIP sur la plateforme de l'inclusion

# data[].attributes.body
"la boite à outils des CIP" de la communauté de l'inclusion : vous y (re)trouverez des guides pour accompagner les personnes confrontées à différentes problématiques. https://communaute.inclusion.beta.gouv.fr/forum/la-bo%C3%AEte-%C3%A0-outils-des-cip-149/

Belle route à vous les véloCIPèdes!!

Sophie 26/06/24

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Javascript doit être activé pour pouvoir assurer l'affichage correct de la page (recherche géographique par exemple).

Un espace dédié rassemblant des outils, des guides pour accompagner les acteurs de l'inclusion dans leur soutien aux personnes éloignées du marché du travail, confrontées à des obstacles multiples et complexes.

# data[].attributes.attachment_link.title
La Boîte à Outils des CIP- La communauté de l'inclusion

# data[].attributes.attachment_link.description
Un espace dédié rassemblant des outils, des guides pour accompagner les acteurs de l'inclusion dans leur soutien aux personnes éloignées du marché du travail, confrontées à des obstacles multiples et complexes.

# data[].attributes.headline
Parcours pro, emploi, chômage : qu'en disent les seniors?

# data[].attributes.subject
Parcours pro, emploi, chômage : qu'en disent les seniors?

# data[].attributes.body
Enquête +Témoignages /SNFC en 2023

# data[].attributes.body
A NOTER !

Les acteurs de la réadaptation pro = des structures spécialisées dans l’accompagnement des pers. handicapées pour leur reconversion, qualification pro.

Leur désignation sur la carte est obsolète : aujourd'hui les CRP (centres de réadaptation professionnelle ) et les CPO (centre de pré orientation) = établissements et services de pré orientation ou de réadaptation professionnelle (ESPO et ESRP)

Ces structures emploient des CIP !

Sur les acteurs du handicap :

Rhône + handicap https://mdmph.rhone.fr/les-acteurs-du-handicap-en-france/

CRFH https://crfh-handicap.fr/ressources-pour-laccessibilite/les-acteurs-du-handicap/

# data[].attributes.body
Merci Hélène pour ce doc permettant de découvrir ce service, présent partout sur les territoires.

# data[].attributes.headline
POUR CONNAITRE CES PUBLICS, LES MESURES MOBILISABLES...

# data[].attributes.subject
POUR CONNAITRE CES PUBLICS, LES MESURES MOBILISABLES...

# data[].attributes.body
En PJ : une fiche de présentation rédigée en FALC (Facile A Lire et à Comprendre) et ci-dessous, quelques liens pour clarifier la RQTH et être plus à l'aise pour informer les publics

Amélis : https://institut.amelis-services.com/handicap/handicap-au-travail/quels-sont-les-droits-dune-personne-reconnue-travailleur-handicape/

MonParcoursHandicap https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/etudes-superieures/pourquoi-demander-la-rqth-modalites-et-avantages

Service Public https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F1650

# data[].attributes.headline
Recruter une personne en situation de handicap

# data[].attributes.subject
Recruter une personne en situation de handicap

# data[].attributes.body
GUIDE AGEFIPH

# data[].attributes.attachment_link.title
AGEFIPH - recruter une personne en situation de handicap

# data[].attributes.headline
mini bd en lignes pour comprendre différents handicaps

# data[].attributes.subject
mini bd en lignes pour comprendre différents handicaps

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Hors Cases" est un projet mené dans le cadre du cursus de bande dessinée documentaire de l'école Emile Cohl. L'objectif est de proposer un outil de médiation, pour le grand public, pour les entreprises, pour les professionnels de santé, pour tous ceux qui ont besoin de supports pédagogiques simples, accessibles, pour expliquer les différentes formes de handicap.

Un matin d'octobre 2016, des étudiants en BD ont décidé qu'il était temps d'éclaircir la vision des gens sur le handicap en général. Apporter un nouveau regard sur les personnes en situation de handicap et informer ceux qui en ont besoin sont nos objectifs. Les BD ont été réalisées sous la supervision d'Olivier Jouvray et de Benjamin Laurent .

Les BD sont disponibles gratuitement et en permanence sur notre site. De plus, de nouveaux contenus seront ajoutés en temps réel, au gré des réalisations. On n'a jamais fini d'apprendre! Depuis notre site, vous pourrez télécharger les BD de votre choix en haute qualité, et les imprimer à la maison. Vous pouvez aussi recevoir les livrets chez vous, reliés et tout beaux. De quoi partager l'information autour de vous, avec un bel objet !

En proposant un point de vue d'auteur·rice,

chaque fascicule explique simplement un handicap,

pour changer le regard du lecteur ou de la lectrice.

# data[].attributes.attachment_link.title
Collectif d'étudiant | Hors Cases | France

# data[].attributes.attachment_link.description
Collectif d'étudiant | Hors Cases | France - Un auteur, Une BD, Un handicap - Rendre le handicap compréhensible à tous grâce à la bande dessinée.

# data[].attributes.body
Guide accompagnant.

Source : FIPHFP - 2022

# data[].attributes.body
Un guide pratico pratique !

INSPIRATIONS PRÉCONISATIONS à l’usage des conseillers emploi pour l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap psychique

source : PTSM53 + ARS PDL - 2022 (MERCI Mariette : )

# data[].attributes.body
Etude Agefiph, 2023.

# data[].attributes.body
Livret accompagnement

source : Pole emploi 2023

# data[].attributes.body
Témoignages de 4 jeunes en Loire-Atlantique sur le "revenu Jeune" (MERCI Dominique : )

https://pages.loire-atlantique.fr/revenu-jeunes/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En 2022, le Département de Loire-Atlantique lançait le Revenu jeunes.
Une aide pour les moins de 25 ans qui n'ont pas de ressources et pas de soutien familial. Quatre jeunes dans cette situation, Inès, Maïa, Manon et Raphaël, racontent leurs vies, leurs difficultés, leurs espoirs.

Descendre dans la page

Vivre avec peu

"Je vis avec 180€ par mois"

" En gros, je sais que je peux dépenser trente euros par semaine, hors déplacement. Ça ne fait pas forcément moins que mes copains qui ont de l'argent de poche, mais avec ça, je dois tout payer : mes repas, mes fournitures scolaires, mes habits. J'arrive à gérer, mais dès qu'il y a un imprévu, c'est dur. Quand il y a grève à la cantine, ce n'est pas une très bonne nouvelle pour mon budget ! "
Raphaël

" Ma mère n'a jamais su être là pour moi. Une mère défaillante au niveau des sentiments et des besoins financiers. C'est toujours ma grand-mère qui a payé quand j'avais des besoins. Quand j'en ai eu marre de ma mère, que je ne pouvais plus la supporter, je suis venue vivre chez ma grand-mère. Mais elle touche une petite retraite, je culpabilisais un peu d'être un poids pour elle. Elle est vraiment gentille. Chaque vendredi, avant que je n'aie mon permis, elle m'accompagnait à Nantes pour ma journée de formation dans le domaine de la petite enfance et elle m'attendait toute la journée, pour me ramener à Guérande. Grâce au revenu jeune, j'ai pu financer mon permis. Je participe aussi aux frais d'essence, aux frais de ma formation. "
"Grâce au revenu jeune, j'ai pu financer mon permis." Inès

" Je ne sais pas si le revenu jeunes a vraiment changé mon quotidien. De toute façon, je ne sors pas de chez moi, sauf pour sortir mon chien. Je n'ai pas beaucoup de frais. J'aide ma mère à payer ses courses ou ses factures, c'est tout. Mon frère a aussi été condamné à une peine de prison, ça a été un choc et source de nouvelles dépenses. Pour moi, l'argent ne peut pas résoudre tous mes problèmes. "
Manon

Maïa

"Mon grand plaisir, c'est les mangas et la lecture"
" Moi, mon grand plaisir, c'est les mangas et la lecture. Mais ça coûte cher. Heureusement que le livre de poche a été inventé et qu'on peut emprunter des livres gratuitement dans les bibliothèques. Parfois je vais passer quelques heures dans des magasins de manga ou de culture japonaise et je passe beaucoup de temps à regarder ce que je ne peux pas m'offrir. "
Maïa

" J'aimerais bien avoir un peu plus d'argent pour voir mon copain plus souvent. Il est militaire dans l'Est et je ne peux pas trop le voir. Les week-ends en amoureux, c'est trop cher pour l'instant. "
Inès

La famille,
c'est compliqué

Inès

" Je ne sais pas qui est mon père. La seule fois où ma mère m'en a parlé, j'ai appris qu'il avait quatre autres enfants, une autre vie. Ca m'a fait bizarre, mais en même temps, ce n'est personne pour moi. Ma mère a eu d'autres relations, avec des femmes ou des hommes. Ce qui est curieux, c'est que j'ai des nouvelles d'elle, par mon beau père actuel, avec qui j'ai gardé des relations. Je me suis pas mal occupé de mon demi-frère, donc je ne veux pas couper totalement les ponts. "

"Ma maman me surprotège, me surcouve. Je suis fille unique alors nous avons une relation très fusionnelle." Maïa

Manon

" Mon père est mort d'un cancer il y a 10 ans. Et mon grand frère est mort quelques années après d'un accident de moto. Ma mère est malade, elle a une tumeur au cerveau. Je n'ai pas trop de nouvelles de mes 5 autres frères et sœurs. Celui avec qui j'étais le plus proche, qui appelait de temps en temps, vient d'être condamné à un an de prison. Donc bon la famille... Je ne peux m'appuyer dessus. "

Raphaël

" Je suis le dernier enfant de la famille. Mes parents étaient déjà assez âgés quand ils m'ont eu. Mes frères et sœurs sont partis depuis longtemps vivre leur vie. Mon père est mort d'un cancer foudroyant. Ca a été dur, de rester seul avec ma mère, dont le handicap s'est aggravé. Elle compte sur moi. Je n'ai pas envie de la laisser seule, mais je sais que je dois partir, pour éviter d'étouffer ici. "

Trouver sa place

" Eux, je leur en veux toujours. Quand j'étais au collège, on se moquait de moi, de mon physique. J'ai souffert, en silence, je n'avais pas les armes pour me défendre face à cette méchanceté. Je ne sais pas si je serai plus forte maintenant. Mais j'ai trouvé l'ambiance au lycée plus bienveillante, ça m'a fait du bien. J'ai rencontré des amies, c'était une assez bonne période. "

Manon

" Mon frein principal dans la vie, c'est que je suis encore mineur. Je dépends toujours de ma mère, je ne peux pas parler en mon nom. Je ne peux pas gérer mon budget seul, je ne peux pas louer d'appartement, je paie plus cher mon covoiturage parce que je suis " moins fiable ". Dans six mois, quand je serai majeur, je serai le même. C'est quand même curieux cette barrière des 18 ans. "

Parfois, j'ai l'impression d'être le roi des poissards, que le sort s'acharne contre moi. Mes potes se moquent gentiment de moi. " Toi, il t'arrive toujours des trucs space ". C'est sûr que j'ai pas un parcours simple !
Raphaël

" Honnêtement, je ne comprends pas le discours des employeurs que je rencontre, qui me disent que je manque d'expérience. Bah oui je sais, c'est pour ça que je cherche un travail, pour gagner de l'expérience. Il y a quand même un manque de confiance, qui fait que pour un jeune, c'est vraiment compliqué de commencer à travailler. Ça m'énerve, mais je ne peux rien y faire.

Là, je parle, je suis à l'aise. Mais il y a trois ans, je n'aurais pas pu raconter tout cela. Quand je suis rentrée au lycée, j'ai fait une forme de phobie scolaire, à avoir peur de venir même en cours. J'avais des angines à répétition. Je ne pouvais pas rester plus de 4 heures dans le lycée.

Bon, un matin je me suis évanouie devant le bahut, donc ma mère a pris les choses en main. J'ai fait quelques cours à distance et puis j'ai changé de lycée. Ça allait mieux et puis il y a eu le Covid. Ça n'allait plus. "
Maïa

"Ce n'est pas très facile d'être une fille. Je ne peux plus prendre les transports publics, j'ai toujours l'impression qu'un gars bizarre va m'embêter, me regarder. C'est très dur d'avoir l'impression d'être un objet de convoitise, alors qu'on veut juste être tranquille. Je ne me sens même pas à l'aise à me balader dans la rue, en ville. La vie à la campagne, c'est plus rassurant."

" La fin de mon collège a été pénible. A cette époque, ma mère vivait avec une autre femme. Maintenant, elle vit avec un homme. Bref, c'est sa vie, elle est assez instable, dans la vie et dans ses relations humaines. Mais quand certains de mes camarades ont appris qu'elle était homosexuelle, j'ai eu le droit à beaucoup de remarques méprisantes, du harcèlement à répétition. J'étais jeune et je me suis sentie très seule à l'époque. Comme en plus, je me posais beaucoup de questions sur ma mère, sur son manque d'attention à mon égard, je ne savais pas quelle réponse apporter. Ça a brisé ma scolarité, je n'ai jamais réussi à redevenir la bonne élève que j'avais été. "
"Ça a brisé ma scolarité"
" Pour trouver un stage, dans une école maternelle, j'ai dû déposer au moins 45 lettres de motivation. C'est assez déprimant. On n'a même pas de réponses. On ne sait pas si c'est parce qu'il n'y a pas de possibilité ou si on n'existe pas, tout simplement. "
Inès

" Au moment du décès de mon père, tout s'est écroulé. On vivait chichement mais on s'en sortait. Mais là, on s'est effondrés psychologiquement et financièrement. J'ai décroché de ma seconde, je ne voyais plus d'intérêt, ma vie était toute lisse. Transport pour aller au lycée, cours, sommeil... Je ne faisais plus rien. Mais on nous a aidés. J'ai touché une aide du Département, le CSAJ, avant le revenu jeune. A la mission locale, on peut se renseigner sur les formations, sur les bons plans pour se déplacer. "
Raphaël

"je manifeste régulièrement" Maïa

" J'ai pu voter aux dernières élections présidentielles. C'était la première fois pour moi. Je sais que c'est important, surtout pour les femmes, parce que le droit de vote a dû être gagné, depuis pas si longtemps. Je veux participer mais j'ai l'impression de ne pas avoir les clés, de ne pas comprendre ce qu'on attend de moi. Ou ce que j'attends, moi, de la politique. "
Inès

" là, je veux changer ma vie. "

" J'ai toujours des problèmes mais je n'aime pas me laisser marcher dessus. Alors je gueule souvent quand je ne suis pas d'accord, quand je ne comprends pas des règles stupides. Pour l'instant, ça reste limité à ma situation personnelle, déjà assez complexe. Plus tard, je pourrai changer le monde, mais là, je veux changer ma vie. "

Raphaël

Un avenir à écrire

# data[].attributes.attachment_link.title
Revenu jeunes : 4 jeunes du Département de Loire-Atlantique témoignent.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bloqué·es : récit d'une jeunesse précaire. En 2022, le Département de Loire-Atlantique lançait le Revenu jeunes. Une aide pour les moins de 25 ans qui n'ont pas de ressources et pas de soutien familial. Quatre jeunes dans cette situation, Inès, Maïa, Manon et Raphaël, racontent leurs vies, leurs difficultés, leurs espoirs.

# data[].attributes.body
Petit guide pour lutter contre les préjugés sur les personnes étrangères - 2022

# data[].attributes.body
Source : Le Collectif National Droits
de l’Homme Romeurope

https://www.romeurope.org/cndh-romeurope/#presentation

# data[].attributes.headline
Repérer les situations que peuvent vivre les  personnes "sans papiers"

# data[].attributes.subject
Repérer les situations que peuvent vivre les  personnes "sans papiers"

# data[].attributes.body
Obtenir des papiers pour rester en France dépend aujourd’hui de procédures toujours plus imprévisibles et excluantes quand elles ne sont pas tout bonnement illégales.Nourri de l’expérience de La Cimade auprès des personnes étrangères, le petit guide, Refuser la fabrique des sans-papiers vous emmène dans cet univers kafkaïen où les rouages d’une administration aussi absurde que déshumanisée malmènent la vie de femmes, d’hommes et d’enfants qui n’aspirent qu’à vivre paisiblement

# data[].attributes.body
Recommandations & bonnes pratiques

Source : ANESM 2018

# data[].attributes.body
INJEP https://injep.fr/publication/les-chiffres-cles-de-la-jeunesse-2023/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Avec cette édition des chiffres-clés de la jeunesse 2023, l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire, qui porte le service statistique ministériel chargé de la jeunesse, de la vie associative et des sports, rend accessible un ensemble d'indicateurs de référence sur les questions de jeunesse.

Ce recueil est le fruit d'une collaboration avec les services statistiques ministériels, l'INSEE et les organismes publics producteurs de données sur la jeunesse. Il propose aux acteurs de jeunesse et au grand public de mieux connaître les spécificités des 15-29 ans en mobilisant les dernières données disponibles dans des domaines aussi variés que la démographie, l'éducation, l'emploi, l'engagement et la participation, les loisirs, le sport, la culture, la justice, ou encore la santé.

La jeunesse est la phase transitoire entre enfance et âge adulte. Pendant longtemps, cette phase est restée contenue dans les bornes d'âge 15-24 ans et l'entrée dans la vie adulte structurée par l'enchaînement de diverses étapes (obtention d'un emploi après les études, accès à un logement indépendant, mise en couple, naissance du premier enfant, etc.). Les parcours d'entrée dans la vie adulte se sont aujourd'hui complexifiés et diversifiés se traduisant par un allongement de la jeunesse.

Les données statistiques reflètent cette évolution en inscrivant dorénavant la jeunesse dans une tranche d'âge plus large, allant jusqu'à 30 ans. Les chiffres-clés mobilisés dans ce recueil se focalisent en conséquence sur la tranche d'âge des 15-29 ans. Pour autant, selon les sources statistiques mobilisées, les catégories d'âges peuvent varier (16-29 ans, 18-24 ans, 15-24 ans, 18-34 ans, etc.).

# data[].attributes.attachment_link.title
Les chiffres clés de la jeunesse 2023 - INJEP - Collectif

# data[].attributes.attachment_link.description
Avec cette édition des chiffres-clés de la jeunesse 2023, l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire, qui porte le service statistique ministériel chargé de la jeunesse, de la vie associative et des sports, rend accessible un ensemble d'indicateurs de référence sur les questions de jeunesse.

# data[].attributes.body
Demandeur d'asile & travail

Carte de Dominique : mutualisation PAE1.

# data[].attributes.attachment_link.title
Demandeur d'asile et travail - Carte Mentale

# data[].attributes.attachment_link.description
Arrivée sur le territoire Français SPADA : Structure de Premier Accueil des Demandeurs d'Asile, GUDA : Guichet Unique des Demandeurs d'Asile (préfecture), At...

# data[].attributes.body
Guide PROFAIR, pour accompagner les parcours de migrants en SIAE, décliné sur plusieurs régions :

PDL : guide téléchargeable ci dessus

Occitanie https://www.federationsolidarite.org/wp-content/uploads/2022/02/Guide-emploi-formation-primo-Occitanie-VF-20-12-21.pdf

Nouvelle Aquitaine https://www.federationsolidarite.org/wp-content/uploads/2022/03/Guide-Profair-Nouvelle-Aquitaine.pdf

Ile de France https://www.grafie.org/system/files/2023-09/Guide%20FAS%20IDF%20-PROFAIR-SIAE%20BPI%202023.pdf

Hauts de France, etc...

# data[].attributes.body
Synthèse Héléna & Hélène : Mutualisations PAE 1 - dec. 2023

# data[].attributes.body
Pour alimenter votre veille : Dossier INJEP sur cette thématique https://injep.fr/focus/dossier-le-rapport-des-jeunes-au-travail/

# data[].attributes.body
Guide 2023

# data[].attributes.body
Le principe clé de cette grille d’intervention est de fa-

voriser la mobilisation des ressources, de soutenir

les moyens d’entraide et de renforcer les capacités

existantes des personnes.

https://orspere-samdarra.com/wp-content/uploads/2022/02/os-soutenir-la-sante-mentale.pdf

# data[].attributes.headline
Focus sur problématiques rencontrées par ASP & CIP dans les Hauts de France

# data[].attributes.subject
Focus sur problématiques rencontrées par ASP & CIP dans les Hauts de France

# data[].attributes.body
Etude DREETS Hauts de France 2022

Focus sur besoins accompagnement et acteurs repérés pour y répondre

# data[].attributes.body
Etude 2022 - Source : à compétence égale

# data[].attributes.body
Guide pratique de l’accueil et de l’accompagnement - 2020

# data[].attributes.body
Etude INJEP - 2022

# data[].attributes.body
Bonnes pratiques

Source : Bilan mutualisation PIC - 2022

# data[].attributes.body
Source : étude 2019 - ATD (Agir Tous pour la Dignité) Quart Monde

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ATD (Agir Tous pour la Dignité) Quart Monde

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ATD Quart Monde, le Secours Catholique - Caritas France, l'Association des Centres Socio-Culturels des 3 cités de Poitiers et une enseignante-chercheuse de l'Institut Catholique de Paris publient un rapport sur les dimensions de la pauvreté en France, résultat d'une recherche menée pendant trois ans en associant les personnes en situation de pauvreté en tant que co-chercheuses. Objectif : défendre la création de nouveaux indicateurs de pauvreté et contribuer à l'élaboration de meilleures politiques de lutte contre la pauvreté aux niveaux national et international.
Téléchargez le rapport et sa synthèse

8 dimensions et 2 expériences constantes pour mieux comprendre la pauvreté et donc mieux la combattre

S'il est largement admis que la pauvreté est multidimensionnelle, aujourd'hui encore on tend à la limiter à ses aspects financiers quand il s'agit de la mesurer. Pourtant l'enjeu est de taille : alors que la communauté internationale vient d'adopter la feuille de route pour la mise en œuvre des Objectifs pour un Développement Durable (ODD) - dont le premier est d'éradiquer la pauvreté partout et sous toutes ses formes - la manière dont nous comprenons et mesurons la pauvreté est plus que jamais essentielle.

Menée en France par ATD Quart Monde, le Secours Catholique - Caritas France, l'Association des Centres Socio-Culturels des 3 cités à Poitiers et une enseignante-chercheuse de l'Institut Catholique de Paris, cette recherche participative a permis de dégager huit dimensions de la pauvreté, en partant de la vie des personnes qui en souffrent : privations matérielles et de droits, peurs et souffrance, dégradation de la santé physique et mentale, maltraitance sociale, maltraitance institutionnelle, isolement, contraintes de temps et d'espace, compétences acquises et non reconnues par la société.

Le rapport met aussi l'accent sur l'interdépendance de ces huit dimensions. Il défend la nécessité d'une approche systémique de la pauvreté puisque " tout est lié, rien n'est figé ". Le rapport donne aussi des exemples concrets de ce que vivent les personnes en situation de pauvreté, entre dépendance et combat au quotidien, identifiées comme deux expériences constantes de la pauvreté.

" Quand on vit dans la pauvreté, on doit toujours lutter. Vivre dans la pauvreté, c'est être enfermé dans une spirale. C'est aussi avoir des blocages. Le blocage est global ", explique ainsi un groupe de personnes en situation de pauvreté.

Une méthodologie innovante : des personnes en situation de pauvreté co-chercheuses

En mettant en œuvre la méthodologie du Croisement des savoirs et des pratiques© développée depuis vingt ans par ATD Quart Monde en lien avec des professionnels et des scientifiques, cette recherche participative a pour originalité de reconnaître les personnes en situation de pauvreté en qualité de co-chercheuses, à égalité avec les universitaires et les professionnels. Cette approche, qui met en confrontation différents savoirs, permet ainsi de changer de paradigme : les populations qui étaient l'objet de programmes pensés par d'autres deviennent source d'une connaissance indispensable pour lutter efficacement contre la pauvreté. " On espère que cette recherche produira des outils plus efficaces pour lutter contre la pauvreté, mais indépendamment de son résultat, elle est déjà porteuse d'un changement radical de paradigme : la pauvreté ne se réduit pas à des données à collecter sur le terrain, elle est conçue comme une expérience qui donne un savoir singulier et incontournable pour la combattre. ", explique Elena Lasida, enseignante-chercheuse à l'Institut Catholique de Paris.

Claire Hédon, présidente d'ATD Quart Monde, espère de son côté que " ce rapport fasse évoluer le regard des politiques et de la société sur les personnes les plus pauvres. Elles se battent pour s'en sortir mais trop souvent on les soupçonne de profiter des " aides " sociales, de ne pas chercher à travailler et à s'insérer dans la société. Notre crainte aujourd'hui est que les réformes actuelles - retraites, chômage, revenu universel d'activité ... - aggravent la maltraitance institutionnelle dont elles sont victimes, comme le souligne cette étude. "

Une étude internationale

Ce rapport sur les dimensions de la pauvreté en France, s'inscrit dans le cadre d'une recherche participative internationale, pilotée par l'Université d'Oxford et ATD Quart Monde avec le soutien de nombreux partenaires. Menée durant trois ans au Royaume-Uni, en France, aux Etats-Unis, au Bangladesh, en Tanzanie et en Bolivie - cette recherche a permis de mettre en lumière neuf dimensions communes à ces six pays permettant de définir la pauvreté. Les résultats internationaux de cette recherche ont été présentés le 10 mai dernier à l'OCDE.

# data[].attributes.attachment_link.title
Les dimensions de la pauvreté en France : tout est lié, rien n'est figé - ATD (Agir Tous pour la Dignité) Quart Monde

# data[].attributes.attachment_link.description
ATD Quart Monde, le Secours Catholique - Caritas France, l'Association des Centres Socio-Culturels des 3 cités de Poitiers et une enseignante-chercheuse de l'Institut [...]

# data[].attributes.body
Importance de prendre en compte les différentes dimensions de la pauvreté dans l'accompagnement des personnes

# data[].attributes.attachment_link.title
Décryptage - Les dimensions de la pauvreté en France : tout est lié, rien n'est figé [Rapport]

# data[].attributes.headline
Déstigmatiser, Transmettre et accélèrer le changement pour regarder les troubles psy autrement

# data[].attributes.subject
Déstigmatiser, Transmettre et accélèrer le changement pour regarder les troubles psy autrement

# data[].attributes.body
Site : Positive Minders ! (MERCI Manon)

# data[].attributes.attachment_link.title
PositiveMinders: regardons les troubles psy autrement...

# data[].attributes.attachment_link.description
PositiveMinders fédère le changement de regards à travers de nombreux pays. A l'origine des Journées de la Schizophrénie et d'actions de déstigmatisation et de nombreuses formations, PositiveMinders favorise la dissémination des bonnes pratiques de prises ne charge et les recherches innovantes. PositiveMinders est soutenue par 600 bénévoles et 250 partenaires.

# data[].attributes.body
Allocataires des minima sociaux

Non recours aux droits

DELD / DETLD

...

# data[].attributes.body
Dominique Eve Hélèna Hélène

# data[].attributes.body
TZCLD https://www.tzcld.fr/

# data[].attributes.body
Présentation du projet en 4 MN

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Territoires zéro chômeur de longue durée

# data[].attributes.attachment_link.title
Présentation du projet Territoires zéro chômeur de longue durée

# data[].attributes.body
Constats et préconisations des personnes en situation de précarité sur les politiques qui les concernent en 2022

# data[].attributes.attachment_link.title
Precaires Paroles sans filtres Avril 2022

# data[].attributes.body
Livre blanc  publié par le collectif d'associations "Pour la parole des chômeurs" en 2022.

NB : le chapitre 4 "Ce que racontent les chercheurs d’emploi en matière d’accompagnement" concerne directement les pro. de l'accompagnement...

# data[].attributes.body
Chiffres clés fin 2023

https://www.caf.fr/nous-connaitre/rsa-et-prime-d-activite

Source : RSA Conjoncture - CNAF

# data[].attributes.body
Source : DREES - 2020

# data[].attributes.attachment_link.title
RSA DREES 2020 L’orientation et l’accompagnement des bénéficiaires du RSA

# data[].attributes.body
Synthèse Pole emploi 2021

# data[].attributes.body
Mémo de formation (pour formateurs, accompagnateurs)

"Cette formation s’appuie sur un constat : les pers. en situation de précarité présentent une prévalence de troubles psychiques + élevée que la population générale"...

(MERCI Hélèna &Hélène : )

# data[].attributes.body
Un guide pratico pratique !

INPIRATIONS PRÉCONISATIONS à l’usage des conseillers emploi pour l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap psychique

source : PTSM53 + ARS PDL - 2022 (MERCI Mariette : )

# data[].attributes.headline
Soutenir la santé mentale des pers. migrantes

# data[].attributes.subject
Soutenir la santé mentale des pers. migrantes

# data[].attributes.body
Guide 2023

# data[].attributes.body
Source :https://orspere-samdarra.com/wp-content/uploads/2022/02/os-soutenir-la-sante-mentale.pdf

# data[].attributes.headline
Hygiène & présentation de soi en milieu pro

# data[].attributes.subject
Hygiène & présentation de soi en milieu pro

# data[].attributes.body
Fiche Memo : comment aborder la thématique de l'hygiène corporelle auprès d'un public en situation d'insertion sociale et pro?

Source : Terres de Lorraine (PLIE, ML...)

# data[].attributes.body
Fiche Memo : pour identifier les conduites addictives chez les pers. accompagnées, faciliter leur prise en charge.

Source : Terres de Lorraine ( ML, PLIE...)

# data[].attributes.headline
La maladie chronique reconnue comme un handicap

# data[].attributes.subject
La maladie chronique reconnue comme un handicap

# data[].attributes.body
Déc. 2023 : Publication du 16e baromètre sur la perception des discriminations dans l'emploi / Défenseur des Droits : zoom sur les personnes atteintes de maladie chronique.

https://www.defenseurdesdroits.fr/publication-du-16e-barometre-sur-les-discriminations-dans-lemploi-523

# data[].attributes.body
Ministère du travail & de l'emploi

https://travail-emploi.gouv.fr/emploi-et-insertion/mesures-seniors/#:~:text=Le%20CDI%20inclusion%20consiste%20%C3%A0,des%20difficult%C3%A9s%20sociales%20et%20professionnelles

# data[].attributes.body
Addict Aide https://www.addictaide.fr/

Cet outil mutualise les données de 60 acteurs du champ des addictions et propose l’accès à l’ensemble des outils existants en s’adressant tant aux usagers et à leurs proches qu’aux professionnels.

CSAPA réseau national des Centres de soins, d’accompagnement et de prévention en addictologie

♦ Accueil des patients
♦ Conseil aux professionnels non spécialisés https://intervenir-addictions.fr/orienter/vers-qui-orienter/csapa/

La Mission Interministérielle de Lutte contre les Drogues & les Conduites Addictives MILDCA https://www.drogues.gouv.fr/

Drogues Infos Service https://www.drogues-info-service.fr/Les-drogues-et-vous/L-arret/Je-souhaite-me-faire-aider

...

# data[].attributes.headline
Le CDI Inclusion en SIAE pour les seniors:  mode d'emploi !

# data[].attributes.subject
Le CDI Inclusion en SIAE pour les seniors:  mode d'emploi !

# data[].attributes.body
Source : Grafie

https://www.grafie.org/le-cdi-inclusion-en-siae-pour-les-seniors-mode-d-emploi

un contrat créé pour "proposer, à certaines personnes, des solutions pour un maintien en activité jusqu’à l’ouverture de droits à la retraite".

Merci Hélène pour nous avoir rappelé ce contrat de travail : )

# data[].attributes.body
Guide 2023 À destination des apprentis, des CFA et des employeurs

https://www.alternance.emploi.gouv.fr/actualites/apprentissage-et-handicap-un-nouveau-guide-pour-les-entreprises-et-les-apprentis

# data[].attributes.headline
Acompagnement Intensif des Seniors/POLE EMPLOI

# data[].attributes.subject
Acompagnement Intensif des Seniors/POLE EMPLOI

# data[].attributes.body
https://www.pole-emploi.fr/region/martinique/candidat/les-aides-et-mesures/laccompagnement-intensif-seniors.html

# data[].attributes.headline
Aller vers les publics, les pratiques hors les murs

# data[].attributes.subject
Aller vers les publics, les pratiques hors les murs

# data[].attributes.body
Un dossier de CAP METIERS NOUVELLE AQUITAINE

https://www.cap-metiers.pro/Regards-sur-les-pratiques-professionnelles/544/Aller-vers-les-publics-les-pratiques-hors-les-murs/

# data[].attributes.headline
Sens de l'accompagnement en Mission locale ?

# data[].attributes.subject
Sens de l'accompagnement en Mission locale ?

# data[].attributes.body
Faire bouger les pratiques d'accompagnement, dans le cadre du CEJ notamment.... Le sens de l'accompagnement en mission locale (xoah.fr)

Source Agnès HEIDET mai 2022

# data[].attributes.body
https://fncidff.info/decouvrez-notre-plan-daction-pour-en-finir-avec-la-precarite-des-meres-isolees/

# data[].attributes.body
Pour accompagner

Info réfugiés https://refugies.info/fr

InfoMigrants (rubrique FRANCE) https://www.infomigrants.net/fr/

infoMIE (ressources sur MNA) https://www.infomie.net/

CECR - niveaux linguistiques https://lecafedufle.fr/cecrl-cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues/

ENIC ARIC (reconnaissance diplôme) https://www.france-education-international.fr/document/plaquette-centre-enic-naric-france

Guide pr évaluer niveau linguistique https://www.france-terre-asile.org/toutes-nos-publications/details/1/227-guide-de-l-%C3%A9valuation-linguistique.html#doc

ADATE https://www.info-droits-etrangers.org/

...

Pour s'informer

Migrations en questions https://www.migrationsenquestions.fr/

Règles applicables aux MNA https://www.lemediasocial.fr/mineurs-non-accompagnes-les-regles-applicables_rWBphr

VOIR AUSSI LE FORUM Accompagnement DCL FLE, sur Mètis.

# data[].attributes.body
Pour accompagner :

Fil santé jeunes https://www.filsantejeunes.com/

...

Pour s'informer (études)

INJEP https://injep.fr/

...

# data[].attributes.body
Pour accompagner

Préparation à la sortie https://oip.org/decrypter/thematiques/preparation-a-la-sortie/

Maison d'accueil L'ilôt https://www.ilot.asso.fr/

Questions/réponses Pole emploi https://www.pole-emploi.fr/candidat/mes-droits-aux-aides-et-allocati/a-chaque-situation-son-allocatio/quelle-est-ma-situation-personne/jentre--je-sors-de-prison.html

Pour s'informer

Favoriser la réinsertion des Pers. Sous Main de Justice https://www.federationsolidarite.org/nos-actions/favoriser-la-reinsertion-des-personnes-sous-main-de-justice/

Réinsertion des détenus : les missions de l'administration pénitentiaire https://www.vie-publique.fr/eclairage/269815-reinsertion-des-detenus-les-missions-de-la-penitentiaire-les-spip

Santé mentale : à la sortie de prison, des vulnérabilités accrues https://oip.org/analyse/sante-mentale-a-la-sortie-de-prison-des-vulnerabilites-accrues/#:~:text=D'apr%C3%A8s%20une%20r%C3%A9cente%20%C3%A9tude,le%20suivi%20%C3%A0%20la%20sortie

# data[].attributes.body
Pour accompagner

Mon parcours Handicap https://www.monparcourshandicap.gouv.fr/

Lieu d'accueil et d'accompagnement au rétablissement de personnes vivant avec un trouble psychique https://www.clubhousefrance.org/

...

...

Pour s'informer

CRFH centre ressources en Nouvelle-Aquitaine https://crfh-handicap.fr/ressources-pour-laccessibilite/les-acteurs-du-handicap/

...

...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ministère du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Guide | Egalité femmes-hommes. Mon entreprise s'engage.

Destiné aux TPE-PME ce guide pratique, mis à jour en 2021, a pour objectif de lever les freins liés aux stéréotypes et de favoriser le développement de plans d'action en faveur de l'égalité professionnelle.

Conçu pour aider tous les acteurs et toutes les actrices au sein des TPE-PME qui souhaitent engager leur entreprise et s'impliquer dans la mise en place d'une démarche égalité, ce guide leur offre une méthode de déploiement simple, des bonnes pratiques directement opérationnelles, le tout illustré de témoignages concrets du monde des TPE-PME.
Que contient ce guide ?

Des outils pratiques pour agir efficacement.

Des témoignages concrets du monde des TPE-PME pour vous inspirer.

Des clés simples pour comprendre les enjeux des obligations légales.

Un recensement de références et de sites pour aller plus loin.

SOMMAIRE
Casser les idées reçues
Pourquoi engager votre entreprise sur le chemin de l'égalité ?

L'égalité : un enjeu stratégique pour votre entreprise

Pourtant, les inégalités persistent

Réduire les inégalités, c'est d'abord lutter contre les stéréotypes

Comment procéder ? Utilisez la boîte à outils
1. Lancement : initiez une démarche de coconstruction
2. Diagnostic : identifiez vos points forts et vos points d'amélioration
3. Action : lancez des mesures concrètes

Recrutement : donner les mêmes chances aux femmes qu'aux hommes

Formation et qualification : garantir à tous et à toutes un accès égal à la formation professionnelle

Promotion interne : lever les freins à l'ascension professionnelle des femmes

Classification : revaloriser les emplois dits " féminins "

Conditions de travail, santé et sécurité au travail : créer les conditions d'un environnement sans discrimination ni violence

Violences au travail : repérer pour assurer un environnement sécurisé

Rémunération effective : supprimer les inégalités de rémunération

Articulation entre activité professionnelle et vie privée : équilibrer les temps de vie

Communication : délester sa communication des stéréotypes de sexe

4. Suivi : accompagnez et valorisez la réalisation des actions
L'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes : ce que dit la loi

Les grandes obligations

Point sur l'index de l'égalité professionnelle

Les obligations spécifiques des TPE-PME

Point sur le harcèlement sexuel

Point sur l'agissement sexiste et l'outrage sexiste

Informations pratiques
Comment l'utiliser ?
Parcourez ce guide dans l'ordre qui vous convient. Ce guide ne se lit pas forcément de façon linéaire, il propose différentes entrées. Les renvois de pages vous permettent de naviguer plus aisément. L'ordre des étapes de construction de votre démarche égalité est une suggestion. Il n'y pas une seule façon de procéder : vous disposez d'une réelle marge de liberté.

Coordonné par le Laboratoire de l'égalité, ce guide a été corédigé avec l'U2P, l'Association nationale des DRH (ANDRH), et les services de l'État la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP), le service des droits des femmes (SDFE) de la Direction générale de la cohésion sociale (DGCS), la Direction générale du travail (DGT), l'Aract Île-de-France.

# data[].attributes.attachment_link.title
Guide | Egalité femmes-hommes. Mon entreprise s'engage. - Ministère du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion

# data[].attributes.attachment_link.description
Destiné aux TPE-PME ce guide pratique a pour objectif de lever les freins liés aux stéréotypes et de favoriser le développement de plans d'action en faveur de l'égalité...

# data[].attributes.body
Pour s'informer

DREES Solidarités Santé https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/recherche?text=Revenu%20de%20solidarit%C3%A9%20active%20%28RSA%29

...

....

# data[].attributes.body
Politiques : Ministère délégué chargé de l'Égalité entre les femmes et les hommes et de la Lutte contre les discriminations : https://www.egalite-femmes-hommes.gouv.fr/missions-et-organisation-du-ministere-delegue-charge-de-legalite-entre-les-femmes-et-les-hommes-et

Haut Conseil à l'Égalité entre les femmes et les hommes https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/

CIDFF https://fncidff.info/

Observatoire des inégalités : https://inegalites.fr/femmes-hommes-salaires-inegalites

Matilda (ressources pédagogiques Vidéos) https://matilda.education/course/index.php?tagid=23

Plateforme Arrêtons la violence https://arretonslesviolences.gouv.fr/

...

...

# data[].attributes.body
Présentation de l'A ide S ociale à l'E nfance Vidéo 2MN30 https://youtu.be/l8dWPJeCRI0?feature=shared

Jeune majeur : Témoignages https://youtu.be/ecgmyYDHz0Y?feature=shared

Accompagnement & protection des jeunes majeurs https://www.valdemarne.fr/a-votre-service/enfance/famille/contrat-jeune-majeur#:~:text=C'est%20quoi%20%3F,l'allocation%20financi%C3%A8re%2C%20etc.

CJM Présentation Video dpt Loire Atlantique https://youtu.be/wyMs7FM8Z0s?feature=shared

CJM Présentation dpt Val de marne https://www.valdemarne.fr/a-votre-service/enfance/famille/contrat-jeune-majeur#:~:text=C'est%20quoi%20%3F,l'allocation%20financi%C3%A8re%2C%20etc.

# data[].attributes.headline
Jeunes et addictions : le dispositif  TAPAJ !

# data[].attributes.subject
Jeunes et addictions : le dispositif  TAPAJ !

# data[].attributes.body
TAPAJ signifie "Travail Alternatif Payé à la Journée"....

Pourquoi? Pour quels jeunes? Pour quoi faire? Comment? ...

TAPAJ pour les jeunes et avec les jeunes

Mission Interministérielles de Lutte Contre les Drogues & les Conduites Addictives https://www.drogues.gouv.fr/tapaj-pour-les-jeunes-et-avec-les-jeunes

Comment fonctionne TAPAJ, dispositif de réinsertion des jeunes en errance ? https://france3-regions.francetvinfo.fr/bourgogne-franche-comte/cote-d-or/dijon/feuilleton-comment-fonctionne-tapaj-dispositif-reinsertion-jeunes-errance-1782909.html

Pour un témoignage live : voir Emilie H ; )