# data[].attributes.headline
كون القائد من فئة الشب

# data[].attributes.body
كون القائد من فئة الشباب سيكون مؤثر أكثر فيهم وذلك لعدة اعتبارات منها التقارب الفكري وفهم حاجات المرحلة وخصائصها وفهم الرموز بين الشباب مع الاستفادة من الأكثر خبرة لصناعة قائد

# data[].attributes.headline
الميدان بحاجة كبيرة ال

# data[].attributes.body
الميدان بحاجة كبيرة الى برامج قيادية تأهيلية تخصصية قيمية.

بيان المصطلحات " القيادة " وتعريفها.

# data[].attributes.headline
من طموحات طالبات الجامعة: 

# data[].attributes.subject
من طموحات طالبات الجامعة: 

# data[].attributes.headline
١-التحصيل العلمي المرتفع.

# data[].attributes.subject
١-التحصيل العلمي المرتفع.

# data[].attributes.body
٢-الحصول على مهارات تؤهلها لسوق العمل.

٣- التمتع بمهارات اجتماعية على الصعيد الشخصي والأسرية والاجتماعية.

٤- إكمال التعليم.

٥- الاستقلال المادي بالاعتماد على الذات.

٦- القدرة على التوفيق بين الجانب الأكاديمي والأسري.

# data[].attributes.headline
تدريبها على المهارات الحياتية عن طريق برامج التنمية الذاتية 

# data[].attributes.subject
تدريبها على المهارات الحياتية عن طريق برامج التنمية الذاتية 

# data[].attributes.headline
خطة واضحة للتد

# data[].attributes.body
خطة واضحة للتدريب الميداني "التعاوني"تعزز مهاراتهم وتخدمهم مجال تخصصاتهم.

ضعف التواصل بين المسؤولين في جهات التدريب وطلبة التدريب التعاوني.

توفير برامج تدريبية تخصصية ملائمة للتخصصات الجامعية.

نقص المعلومات عن برامج الدراسات العليا.

تعزيز ودعم طموح الطالبة الجامعية في تحقيق رؤية 2030.

# data[].attributes.headline
تحتاج إلى وعي ديني تبنى عليه بقية المهارات  وتكون في إطاره

# data[].attributes.subject
تحتاج إلى وعي ديني تبنى عليه بقية المهارات  وتكون في إطاره

# data[].attributes.headline
بحاجة ماسة لقيادات لها هذا التأثير

# data[].attributes.subject
بحاجة ماسة لقيادات لها هذا التأثير

# data[].attributes.headline
تحويل الشغف لمصدر دخل 

# data[].attributes.body
تحويل الشغف لمصدر دخل حتى لاتضطر للوظيفة، حتى تكون خيارات العمل أوسع

# data[].attributes.headline
1- الاجتماعية

# data[].attributes.subject
1- الاجتماعية

# data[].attributes.body
التواصل ، لغة الجسد ، الاقناع ، العمل بروح الفريق

2 - القيمية

المسؤولية ، الامانة العلمية ، الانتماء

3- الذاتية

الثقة بالنفس ، الوعي ، رفع الاستحقاق ، التعلم الذاتي ،

4- الثقافية

القراءة السريعة ، البحث ، التلخيص ،

# data[].attributes.headline
١- اتخاذ القرار

# data[].attributes.subject
١- اتخاذ القرار

# data[].attributes.body
٢- حل المشكلة

٣- إدارة الوقت

٤-القيادة

٥- العمل الجماعي

٦- إدراك مفهوم النسبية فيما يخص المسائل الشرعية

٧- التواصل

٨- التفكير الناقد

٩- المطالبة بالحقوق مع القيام بالواجبات

# data[].attributes.headline
تتم المحافظة عليها: بالوعي بهذه القيم وإسهامها في تنمية الشخصية في جميع الجوانب

# data[].attributes.subject
تتم المحافظة عليها: بالوعي بهذه القيم وإسهامها في تنمية الشخصية في جميع الجوانب

# data[].attributes.headline
١- الحرص على التأصيل الإسلامي في كل مجالات الحياة والتحذير من النسبية

# data[].attributes.subject
١- الحرص على التأصيل الإسلامي في كل مجالات الحياة والتحذير من النسبية

# data[].attributes.body
٢- تحويل القيمة إلى سلوك مثال ماقامت به جامعة الملك عبد العزيز اصدرت دليل للقيم وكذلك ماقامت به ادارة التوجيه والارشاد بوزارة التعليم برنامج تعزيز السلوك الايجابي وتحويل القيم لسلوكيات ايجابية

# data[].attributes.headline
اولاً من خلال فهم ماهي

# data[].attributes.body
اولاً من خلال فهم ماهية القيمة

ثانياً من خلال التوعية الفكرية

ثالثاً تعزيز ممارسة القيم

رابعاً اطلاق جائزة قيمية

# data[].attributes.headline
١-مسح الاحتياجات لسوق 

# data[].attributes.body
١-مسح الاحتياجات لسوق العمل وعلى ضوئها نقوم ببناء القدرات للطالبات

٢-عدم ملائمة التخصص لسوق العمل لذلك تحرص على إكتساب المهارات التي تؤهلها للعمل

٣- تعزيز مفهوم العمل الحر واستثمار الموهبة كمصدر للدخل

# data[].attributes.body
ضعف التركيز

متطلبات الخبرة

اساليب التعليم

متطلبات اللغة الانجليزية

رؤية بعض التخصصات غير واضحة

عدم تطابق متطلبات سوق العمل مع التخصصات

الفرص ؛

دعم الرؤية لبرامج بناء القدرات البشرية " التدريب منتهي بالتوظيف"

قنوات التواصل ( سهولة الوصول)

الانظمة والقرارات الداعمة ( العمل المرن - العمل الجزئي..الخ )

وجود جهات داعمة محفزة للمشاريع وريادة الاعمال

تعدد مصادر التعلم المجانية ، المدفوعة

# data[].attributes.headline
من الفرص:العمل على تأهيل الطالبات منذ إلتحاقهن بالجامعة..

# data[].attributes.subject
من الفرص:العمل على تأهيل الطالبات منذ إلتحاقهن بالجامعة..

# data[].attributes.body
وكذلك سوق العمل يتسع للعمل الحر، بحيث يمكن تحويل الشغف أو الهواية إلى مصدر دخل

من التحديلت: ضعف الدافعية الذاتية

# data[].attributes.headline
- عقد حلقات نقاش للفئة المستهدفة 

# data[].attributes.subject
- عقد حلقات نقاش للفئة المستهدفة 

# data[].attributes.body
البدء بتأهيل الطالبات من المستويات الأولى

# data[].attributes.headline
• تعزيز التعاون بين ال

# data[].attributes.body
• تعزيز التعاون بين الجمعية والجامعات وجهات التدريب