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Extension pour obtenir la transcription et un résumé d'une vidéo Youtube.

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YouTube Summary with ChatGPT & Claude | Glasp

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YouTube Summary with ChatGPT & Claude is a free Chrome Extension that lets you quickly access the summary of both YouTube videos and web articles you’re consuming. Save time and learn better with this free Chrome Extension. You can use ChatGPT, Anthropic Claude, Mistal AI, and Google Gemini.

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Generate AI Image from Text Online for Free | Fotor

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Microsoft Designer - Stunning designs in a flash

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Gencraft: AI art generator, AI photos, AI image variations, and editor

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Turn ideas into videos | AI video creator | invideo AI

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EXERCICE PRATIQUE.                                              VIDÉO YOUTUBE 

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EXERCICE PRATIQUE.                                              VIDÉO YOUTUBE 

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Je souhaite travailler avec mes élèves sur un exercice de compréhension globale et un exercice de compréhension détaillée en FLE à partir de la transcription obtenue avant.

Niveau des apprenants : [Indiquez le niveau, ex. A1, A2, B1, etc.].

Type de questions souhaitées : [Précisez le format des questions, par exemple, QCM, questions ouvertes, vrai/faux, etc.].

Quantité de questions :

[Indiquez la quantité] questions de compréhension globale

[Indiquez la quantité] questions de compréhension détaillée

Instructions

1. Version "apprenants" : Merci de créer un exercice sans les réponses. Incluez des consignes claires pour guider les élèves dans la réalisation de l'activité.

2. Version "enseignant" : Fournissez une version corrigée avec toutes les réponses.

Contenu des Questions

Pour l’exercice de compréhension globale, incluez des questions sur :

Thème principal et contexte : De quoi parle le texte ?

Personnages ou éléments clés : Qui sont les personnages principaux ?

Intention de l’auteur : Quel est le but ou le message de l’auteur ?

Pour l’exercice de compréhension détaillée, posez des questions sur :

Informations spécifiques : Quelles informations importantes sont mentionnées ?

Inférences et interprétations : Quelles déductions peut-on faire sur les émotions ou intentions implicites ?

Merci de ne pas diviser les questions en questions de compréhension globale et de compréhension détaillée ; regroupez-les toutes ensemble.

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Samantha Hugli - Digital nomade expertise

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5 ETAPES POUR CHANGER DE VIE - comment j'ai changé la mienne

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EXERCICE PRATIQUE.                   Article d'Internet    

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EXERCICE PRATIQUE.                   Article d'Internet    

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Je souhaite travailler avec mes élèves sur un exercice de compréhension globale et un exercice de compréhension détaillée en FLE. Voici le document déclencheur :

Document : [Insérez ici le texte ou insérez ici le lien de l'article sur Internet].

Niveau des apprenants : [Indiquez le niveau, ex. A1, A2, B1, etc.].

Type de questions souhaitées : [Précisez le format des questions, par exemple, QCM, questions ouvertes, vrai/faux, etc.].

Quantité de questions :

[Indiquez la quantité] questions de compréhension globale

[Indiquez la quantité] questions de compréhension détaillée

Instructions

1. Version "apprenants" : Merci de créer un exercice sans les réponses. Incluez des consignes claires pour guider les élèves dans la réalisation de l'activité.

2. Version "enseignant" : Fournissez une version corrigée avec toutes les réponses.

Contenu des Questions

Pour l’exercice de compréhension globale, incluez des questions sur :

Thème principal et contexte : De quoi parle le texte ?

Personnages ou éléments clés : Qui sont les personnages principaux ?

Intention de l’auteur : Quel est le but ou le message de l’auteur ?

Pour l’exercice de compréhension détaillée, posez des questions sur :

Informations spécifiques : Quelles informations importantes sont mentionnées ?

Inférences et interprétations : Quelles déductions peut-on faire sur les émotions ou intentions implicites ?

Merci de ne pas diviser les questions en questions de compréhension globale et de compréhension détaillée ; regroupez-les toutes ensemble.

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Crédits : mihtiander

Jardinage ou course à pied ? Télévision ou cinéma ? Lecture ou jeux vidéo ? Les loisirs des Français évoluent avec eux et avec leur époque. Si le temps et les moyens disponibles continuent d'influencer les choix, la place des loisirs, elle, ne cesse de prendre de l'importance.

Des loisirs indissociables de la qualité de vie

Le Credoc (Centre de Recherche pour l'Étude et l'Observation des Conditions de vie) le relevait déjà au début de la décennie : portés par les nouvelles générations qui aspirent à mener de front une vie professionnelle réussie et une vie personnelle épanouie, les loisirs avaient gagné 37 minutes par jour entre 1986 et 2010. En 2017, la place qu'ils occupaient poursuivait sa progression : 10h09 hebdomadaires, en hausse de 23 minutes en une seule année, annonce la dernière édition du Sofinscope. Sans surprise, le temps consacré aux loisirs est très variable selon l'âge et l'activité des personnes. Les écarts constatés sont tout aussi remarquables : les retraités peuvent consacrer deux fois plus de temps à leurs loisirs que les actifs, soit plus de 15 heures par semaine !

97% des Français estiment que les loisirs, les produits culturels ou encore le sport participent à leur qualité de vie.

En toute logique, le budget que les Français consacrent aux loisirs est également en hausse en 2017, bien que l'on observe d'importantes disparités : selon le niveau de revenu, il peut en effet varier du simple au triple, indique encore le Sofinscope. C'est évidemment une différence qui peut tout changer, car après le plaisir, le prix arrive en 2 e position des raisons qui guident les choix des activités. La question du prix est donc toujours prégnante. Aujourd'hui, l'Observatoire E. Leclerc des Nouvelles Consommations relève que 40% des Français souhaiteraient pouvoir dépenser davantage pour leurs loisirs. Aujourd'hui, les loisirs participent à la qualité de vie, la question ne fait plus débat, et ce, pour 97% des Français. L'Observatoire E. Leclerc des Nouvelles Consommations note donc une quasi-unanimité sur ce point.

Des loisirs reflets de leur époque

Si le temps ou le budget accordés aux loisirs varient, des tendances de fond réunissent les Français. Le jardinage, très prisé dans les années 1960, cède aujourd'hui le pas devant les sports d'extérieur, qui captent 35% du budget des loisirs de plein air, analyse pour sa part l'Institut National de la Statistique et des Etudes Economiques, l' Insee. " Si les achats d'articles de sport et de bicyclettes progressent régulièrement depuis 1960, les inscriptions dans les associations sportives s'envolent à partir de 1982. Elles profitent de l'apparition d'une cinquième semaine de congés payés puis de la diminution du temps de travail, de l'apparition de nouvelles activités dans les sports de glisse ou de la démocratisation du tennis ou du golf... ", poursuit l'Institut. Ces données concordent avec les résultats de notre Observatoire. Un Français sur quatre explique qu'il aimerait dépenser davantage pour des activités sportives et bien-être.

Malgré cela, les loisirs créatifs ou activités manuelles ne sont pas en reste. Au hit-parade des loisirs préférés des Français, une étude Ipsos indique que 3 Français sur 4 déclarent pratiquer au moins une activité créative dans le cadre de leurs loisirs. Photographie, peinture, activités manuelles ont ainsi de plus en plus d'adeptes, à l'image des " Changeurs " de notre Observatoire qui sont près de 6 sur 10 à signifier leur intérêt pour ces activités. Connus comme étant des consommateurs souvent adeptes du " Do It Yourself ", de la consommation collaborative, voire parfois de la déconsommation, ils sont animés par la volonté de faire et de créer. Ils développent donc naturellement une appétence forte pour les loisirs manuels.

Enfin, selon l'INSEE, si le cinéma reste la sortie culturelle la plus répandue chez les Français, la lecture résiste. Sofinscope ajoute, quant à lui, que surfer sur Internet reste bien souvent l'activité numéro une, citée par 69% Français devant même la télévision, qui réunit 64% d'entre eux. Les jeux vidéo affichent une belle progression, et deviennent plus grand public : une grande majorité des Français les percevant comme une activité à partager en famille. La croissance record de ce secteur en France en témoigne : avec des ventes en hausse de 18% en 2017, selon le bilan annuel du Syndicat des éditeurs de logiciels de loisirs.

Les données et les enseignements présentés dans cet article se basent
sur l'analyse des résultats de l'enquête réalisée en 2017 auprès de 2 000 Français
par IPSOS pour l'Observatoire E.Leclerc des Nouvelles Consommations.

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Loisirs : comment les Français occupent-ils leur temps libre ?

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Quelles sont les loisirs des Français durant leur temps libre ? Quelles sont les évolutions ? Quelle part de leur temps cela représente-t-il ? Réponse dans notre article dédié.

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EXERCICE PRATIQUE.                                                    Adapter un article. 

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EXERCICE PRATIQUE.                                                    Adapter un article. 

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Je suis professeur de français langue étrangère et je vais te fournir un article [Insérez ici le texte ou insérez ici le lien de l'article sur Internet]. Je veux que tu l'adaptes en suivant les consignes suivantes :

1. Adapte le texte au niveau linguistique indiqué (A1, A2, B1, etc.), en simplifiant ou en enrichissant le vocabulaire et les structures selon le niveau.

2. Intègre dans le texte le contenu grammatical précisé (par exemple : passé composé, subjonctif, etc.).

3. Conserve les idées clés de l'article original et ajuste le style pour qu'il soit clair et adapté au public visé.

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Faut-il accorder la personnalité juridique aux animaux ? - Le Drenche

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Faut-il accorder la personnalité juridique aux animaux ? Faites vous VOTRE opinion en lisant le débat du POUR ou CONTRE sur le site du Drenche

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Analyse cette image contenant du texte. Ta tâche est de transcrire précisément tout le texte visible dans l'image, en respectant l'ordre dans lequel il apparaît. Veille à ne pas omettre de mots, de symboles ou de formats tels que les majuscules ou la ponctuation. S'il y a plusieurs blocs de texte, indique-les séparément. Si le texte est flou ou contient des erreurs, transcris ce que tu peux et précise les zones problématiques.