# data[].attributes.headline
226 รัตนาภรณ์ แก้วก่ำ

# data[].attributes.subject
226 รัตนาภรณ์ แก้วก่ำ

# data[].attributes.body
รู้สึกเรียนแบบสบายๆไม่เครียด อาจารย์น่ารักค่ะ

# data[].attributes.headline
204 สิรภพ ปรางค์ทอง

# data[].attributes.subject
204 สิรภพ ปรางค์ทอง

# data[].attributes.body
อาจารย์น่ารัก เป็นมิตร ใจดี ให้ส่งงานค้าง อาจารย์มีความเป็นผู้ใหญ่ ที่เข้าใจวัยรุ่น จริงใจ ไม่โกรธ ไม่ดุ สบายๆ ชิลล์ๆ อยากให้เพิ่มเกมสนุกๆ ที่ได้ลงมือปฏิบัติอีก จะได้เพิ่มความตื่นเต้นระหว่างการเรียนอีกค่ะ ขอบคุณค่ะ 🤍🙏🏼

# data[].attributes.headline
226 รัตนาภรณ์ แก้วก่ำ

# data[].attributes.subject
226 รัตนาภรณ์ แก้วก่ำ

# data[].attributes.body
บทตัวเองที่ได้รับ ผู้เล่น บรรยายบทบาท

อุปสรรคที่ต้องเจอ ไม่รู้คำบนหัวของตัวเอง การใช้คำพูดสื่อสารให้สมาชิกเข้าใจ

ระดับภาษา ระดับกันเอง กึ่งทางการ

# data[].attributes.headline
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.subject
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.body
ทำงานส่งในนี้สะดวกดีค่ะ ได้ส่องงานเพื่อนๆเป็นตัวอย่างในการพัฒนาทักษะด้วย

อาจารย์ก็สอนดี อธิบายเข้าใจง่าย เลิศ ที่หนึ่ง สุดยอด ยอดเยี่ยมไปเลยค่ะ😃👍🫶

# data[].attributes.headline
227 พันณิตรา จันทร์สุข

# data[].attributes.subject
227 พันณิตรา จันทร์สุข

# data[].attributes.body
อวัจนภาษา

# data[].attributes.headline
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.subject
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.body
อวัจนภาษา

# data[].attributes.body
อวัจนภาษา

# data[].attributes.attachment_link.title
White and Colorful Organic Mind Map Brainstorm

# data[].attributes.headline
อยากกินกล้วยปิ้งงง

# data[].attributes.subject
อยากกินกล้วยปิ้งงง

# data[].attributes.body
อวัจนภาษา

# data[].attributes.headline
204 สิรภพ ปรางค์ทอง

# data[].attributes.subject
204 สิรภพ ปรางค์ทอง

# data[].attributes.body
อวัจนภาษา

# data[].attributes.headline
221 รมย์ธีรา ดอนเทืองพรหม

# data[].attributes.subject
221 รมย์ธีรา ดอนเทืองพรหม

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเภทของอวัจนภาษา

# data[].attributes.headline
211 วนันญา  ทวีผล

# data[].attributes.subject
211 วนันญา  ทวีผล

# data[].attributes.attachment_link.title
Brown Watercolor Floral Aesthetic Background Document A4.png

# data[].attributes.headline
101 ชัยภพ สองสี

# data[].attributes.subject
101 ชัยภพ สองสี

# data[].attributes.body
อวัจนภาษา

# data[].attributes.headline
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.subject
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเภทอวัจนภาษา

# data[].attributes.headline
226 รัตนาภรณ์ แก้วก่ำ

# data[].attributes.subject
226 รัตนาภรณ์ แก้วก่ำ

# data[].attributes.body
อวัจนภาษา

# data[].attributes.attachment_link.title
โปสเตอร์ คณิตศาสตร์ ธุรกิจ 3 มิติ สีน้ำเงิน

# data[].attributes.headline
วุ้นแก้วสายไหม

# data[].attributes.subject
วุ้นแก้วสายไหม

# data[].attributes.attachment_link.title
สีสัน น่ารัก มินิมอล  มายแมพปิ้ง ระดมสมอง Mind Map

# data[].attributes.headline
ปีกปักษาถลาลม

# data[].attributes.subject
ปีกปักษาถลาลม

# data[].attributes.headline
ปีกปักษาถลาลม

# data[].attributes.subject
ปีกปักษาถลาลม

# data[].attributes.body
1.รู้สึกสงสารเจ๊ดาที่สังคมรุมประณามจากการมองแค่ด้านเดียว และไม่มีใครที่เข้ามาสอบถามผู้ที่อยู่ในตลาดแต่เลือกตัดสินจากคลิปที่คนอื่นนำมาแพร่

2.ดูแลทุกๆคนเหมือนเดิมอย่างที่ในคลิปพูด และอาจจะไม่ใช้เสียงที่ดังหรือไม่ตวาด

3.เราไม่ควรมองเจ๊ดาหรือคนอื่นๆ แค่ด้านเดียว ทุกคนมหลายด้านหลายมุมมอง ไม่ควรตัดสินเค้าทันทีหลังจากที่เห็น

# data[].attributes.headline
204 สิรภพ ปรางค์ทอง 

# data[].attributes.subject
204 สิรภพ ปรางค์ทอง 

# data[].attributes.headline
211 วนันญา ทวีผล

# data[].attributes.subject
211 วนันญา ทวีผล

# data[].attributes.headline
226 รัตนาภรณ์ แก้วก่ำ

# data[].attributes.subject
226 รัตนาภรณ์ แก้วก่ำ

# data[].attributes.body
1.สังคมมองแค่ด้านเดียว

2.ทำดีเหมือนเดิมเหมือนเจ้ดาแกบอก

3.ไม่ควรมองเจ้ดาแค่ด้านเดียวเพราะควรมองในหลายๆมุม

# data[].attributes.headline
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.subject
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.body
1.นักศึกษาคิดหรือรู้สึกอย่างไร

=>รู้สึกเข้าใจ และได้ข้อคิดว่าไม่ควรตัดสินคนๆนึงโดยไม่วิเคราะห์เลย

2. ถ้าเป็นเจ๊ดา จะทำอย่างไรเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

=>ออกมาแจง อธิบายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นให้ชัดเจนเพื่อให้ทุกคนเข้าใจ

3.ประยุกต์ใช้ได้กับเรื่องใดบ้าง

=>เรื่องการทำความเข้าใจผู้อื่น ว่าควรทำความเข้าใจและรับฟังเหตุผลที่คนๆนั้นทำก่อน ไม่ควรตัดสินคนนั้นจากปากผู้อื่นหรือจากสิ่งที่เห็นโดยผิวเผิน

# data[].attributes.headline
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.subject
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.headline
219 ศราวดี ดวงภักดี

# data[].attributes.subject
219 ศราวดี ดวงภักดี

# data[].attributes.body
1.นักศึกษาคิดและรู้สึกอย่างไร

=คุณค่าของคนไม่อาจตัดสินจากสิ่งที่เห็นเพียงด้านเดียว

2.ถ้าเป็นเจ้ดา จะทำอย่างไรเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

=ทำทุกอย่างให้กลับมาเหมือนเดิม

3.ประยุกต์ใช้กับเรื่องใดบ้าง

=เตือนสติให้รับข่าวสารบนโลกออนไลน์อย่างมีสติ คิดก่อนแชร์

# data[].attributes.headline
227 พันณิตรา จันทร์สุข

# data[].attributes.subject
227 พันณิตรา จันทร์สุข

# data[].attributes.headline
หมูปิ้งสะดิ้งศรี

# data[].attributes.subject
หมูปิ้งสะดิ้งศรี

# data[].attributes.headline
วุ้นแก้วสายไหม

# data[].attributes.subject
วุ้นแก้วสายไหม

# data[].attributes.body
เรียนชิวค่ะ อาจารย์ใจดีน่ารัก ง่วงมากแต่ตั้งใจเรียนนะคะ

# data[].attributes.headline
101 ชัยภพ สองสี

# data[].attributes.subject
101 ชัยภพ สองสี

# data[].attributes.body
อาจารย์สอนเข้าใจง่ายมากค่ะ และะอาจารย์ก็เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้พูดและได้ตอบคำถาม สนุกกับการเรียนมากค่ะ มีสิ่งใหม่ๆเข้ามาให้เรียนและะสะดวกมากขึ้นค่ะ

# data[].attributes.headline
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.subject
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.body
อาจารย์น่ารัก เรียนด้วยแล้วไม่เครียดค่ะถึงจะเรียนนานๆหลายชั่วโมง สอนไม่กดดันชิวๆไม่ซีทำให้เวลาเรียนรู้สึกจอยๆ

# data[].attributes.headline
219 ศราวดี ดวงภักดี

# data[].attributes.subject
219 ศราวดี ดวงภักดี

# data[].attributes.body
อาจารย์น่ารัก ให้ส่งงานย้อนหลังแล้วก็ไม่กดดันสอนแบบชิวๆ

# data[].attributes.headline
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.subject
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.body
อวัจนภาษา

# data[].attributes.headline
227 พันณิตรา จันทร์สุข

# data[].attributes.subject
227 พันณิตรา จันทร์สุข

# data[].attributes.body
อาจารย์ใจดี ไม่โหด ส่งงานสะดวก ไม่กดดัน อาจารย์น่ารักด้วยค่ะ

# data[].attributes.headline
สาคูหมูเด้งผัดฉ่า

# data[].attributes.subject
สาคูหมูเด้งผัดฉ่า

# data[].attributes.headline
สาคูหมูเด้งผัดฉ่า

# data[].attributes.subject
สาคูหมูเด้งผัดฉ่า

# data[].attributes.body
เรียนง่าย ไม่เครียด อาจารย์ใจดี และมีการส่งงานแบบสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
วุ้นแก้วสายไหม

# data[].attributes.subject
วุ้นแก้วสายไหม

# data[].attributes.body
อาจารย์น่ารักมากๆ เรียนแบบสบายๆไม่เครียดเลยค่ะ ชอบมาก🫶🏻🫶🏻

# data[].attributes.headline
214 อนิชญา เหลาบับภา

# data[].attributes.subject
214 อนิชญา เหลาบับภา

# data[].attributes.attachment_link.title
สีเหลือง สีพาสเทล น่ารัก มินิมอล Mind Mapping Brainstorm

# data[].attributes.body
อวัจนภาษา

# data[].attributes.headline
ไก่ย่างปลาเผา

# data[].attributes.subject
ไก่ย่างปลาเผา

# data[].attributes.body
อวัจนะภาษา

# data[].attributes.headline
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.subject
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.headline
205 ดุจฤดี หนวดพรม

# data[].attributes.subject
205 ดุจฤดี หนวดพรม

# data[].attributes.headline
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.subject
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.body
เรียนสนุกมากๆค่าา

# data[].attributes.headline
214 อนิชญา เหลาบับภา

# data[].attributes.subject
214 อนิชญา เหลาบับภา

# data[].attributes.body
อาจารย์ใจดีน่ารัก เรียนสนุกไม่เครียดค่ะ

# data[].attributes.headline
207วรรณกร ศรีชัยมูล

# data[].attributes.subject
207วรรณกร ศรีชัยมูล

# data[].attributes.attachment_link.title
Blue Orange Playful Daily Work Planner_20241121_115749_0000

# data[].attributes.body
บรรยายบทบาทที่ตนเองได้รับ /สะท้อนการสื่อสารจากสถานการณ์ที่เกิดขึ้น (สำเร็จ/ไม่เป็นไปตามที่คิด เพราะอะไร,ถ้าจะทำได้ดีขึ้นควรพัฒนาอะไร)

# data[].attributes.headline
214 อนิชญา เหลาบับภา

# data[].attributes.subject
214 อนิชญา เหลาบับภา

# data[].attributes.headline
219 ศราวดี ดวงภักดี

# data[].attributes.subject
219 ศราวดี ดวงภักดี

# data[].attributes.body
บทตัวเองที่ได้รับ คือ ผู้เล่น จะไม่รู้คำที่อยู่บนหัวตัวเอง และห้ามพูดคำที่อยู่บนหัวตัวเอง ถามเพื่อนไปเรื่อยๆ

พยายามหลอกล่อคนอื่นพูดคำของตัวเองเพื่อที่เราจะชนะ

อุปสรรคที่ต้องเจอ ไม่รู้คำของตัวเองที่อยู่บนหัว ใช้ในการสื่อสารออกมาให้หลีกเลี่ยงในสิ่งที่โจทย์กำหนด ซึ่งทำให้เรารู้สึกตื่นเต้น สนุกสนาน ระดับภาษาไม่เป็นทางการและระดับกันเอง

# data[].attributes.attachment_caption
➡️บทตัวเองที่ได้รับ คือ ผู้เล่น จะไม่รู้คำบนหัวของตัวเอง และห้ามพูดคำบนหัวของตัวเอง ถามเรื่อยๆ ถามได้ทุกอย่างพยายามหลอกล่อให้ผู้เล่นคนอื่นพูดคำของตัวเองเพื่อที่ตัวเราเองจะชนะ ❗️  อุปสรรคที่ต้องเจอ ไม่รู้คำบนหัวของตัวเอง ใช้คำพูดในการสื่อสารออกมาให้หลีกเลี่ยงในสิ่งที่โจทย์กำหนดให้ ซึ่งเราไม่รู้ ทำให้เกิดความสนุก ความตื่นเต้น ระดับภาษา : ไม่เป็นทางการ และ ระดับกันเอง 

# data[].attributes.headline
204 สิรภพ ปรางค์ทอง

# data[].attributes.subject
204 สิรภพ ปรางค์ทอง

# data[].attributes.headline
101 ชัยภพ สองสี

# data[].attributes.subject
101 ชัยภพ สองสี

# data[].attributes.body
บทบาทที่ได้รับ ผู้เล่น ผู้เล่นทุคนจะได้รับคำบนหัวแต่ละผู้เล่นจะไม่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่่รู้ว่าคำบนหัวของแต่ละผู้เล่นจะต้องทำให้ผู้เล่นคนอื่นผู้คำที่อยู่บนหัวให้ได้

การใช้คำพูดสื่อสารให้ผู้เช่นอื่นเข้าใจ

ระดับภาษาที่ใช้ ระดับกันเอง ระดับกึ่งทางการ

# data[].attributes.headline
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.subject
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.body
เกมส์ คำต้องห้าม

บทบาทที่ได้รับคือ ผู้เล่น

ซึ่งอุปสรรคที่สำคัญของผู้เล่น :ทุกคนจะไม่รู้คำบนหัวของตัวเอง และผู้เล่นคนอื่นๆจะถามในทุกเรื่องที่จะล่อให้คนนั้นพูดคำบนหัวของตัวเองออกมา ซึ่งคำพูดบนหัวกรรมการจะเป็นคนกำหนดให้ ทำให้เกิดความตื่นเต้น สนุกสนาน

ระดับภาษา:ระดับภาษาไม่เป็นทางการ

# data[].attributes.attachment_caption
ศุกร์เช้า ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารร่วมสมัย

# data[].attributes.body
บทบาท ผู้เล่น

ผู้ให้คำใบ้: ผู้เล่นจะได้รับคำลับที่ต้องไม่พูดออกมา โดยต้องใช้คำใบ้ต่างๆ เช่น การเปรียบเทียบ การยกตัวอย่าง หรือการถามคำถาม เพื่อให้เพื่อนร่วมทีมเดาคำที่ถูกต้อง

ผู้รับคำใบ้: ผู้เล่นจะต้องฟังคำใบ้จากเพื่อนร่วมทีม และใช้ความคิดวิเคราะห์เพื่อเดาคำที่ถูกต้อง โดยพยายามหลีกเลี่ยงการพูดคำต้องห้าม

การทำกิจกรรมสนุกๆ ร่วมกับผู้อื่นช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดี

# data[].attributes.body
รับบทเป็น กรรมการ คือ ต้องเขียนคำบนหัวให้เพื่อนแต่ละคน

อุปสรรค คือ ต้องหาคำที่เขียนบนหัวให้เพื่อนโดยที่ไม่ให้เพื่อนเเต่ละคนร้ว่าคำบนหัวของตัวเองคืออะไร

# data[].attributes.headline
227 พันณิตรา จันทร์สุข

# data[].attributes.subject
227 พันณิตรา จันทร์สุข

# data[].attributes.body
เกมส์ คำต้องห้าม

บทบาทที่ได้รับคือ ผู้เล่น

ซึ่งอุปสรรคที่สำคัญผู้เล่นทุกคนจะไม่รู้คำบนหัวของตัวเอง และผู้เล่นคนอื่นๆจะถามในทุกเรื่องที่จะล่อให้คนนั้นพูดคำบนหัวของตัวเองออกมา ซึ่งคำพูดบนหัวกรรมการจะเป็นคนกำหนดให้ ทำให้เกิดความตื่นเต้น สนุกสนาน ระดับภาษา:ระดับภาษาไม่เป็นทางการ

# data[].attributes.headline
223 นันทวัน  คานพิมาย

# data[].attributes.subject
223 นันทวัน  คานพิมาย

# data[].attributes.body
อวัจนภาษา

# data[].attributes.headline
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.subject
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.body
1. บทบาทที่ได้รับ : ผู้เล่น

2. อุปสรรคที่พบ : ไม่รู้คำบนหัวตัวเอง ชอบพูดไปเรื่อยแล้วตายเอง พยายามหว่านล้อมให้เพื่อนพูดคำบนหัวตัวเองแล้วจะชนะ

3. ระดับภาษาไม่เป็นทางการ

# data[].attributes.headline
223  นันทวัน  คานพิมาย

# data[].attributes.subject
223  นันทวัน  คานพิมาย

# data[].attributes.body
1 บทบาทที่ได้รับ: ผู้เล่น

2 อุปสรรคที่พบ :คิดคำถามไม่ออก ไม่รู้คำบนหัวตัวเองจนระแวงว่าพูดคำบนหัวตัวเองหรือยัง

3 ระดับภาษาไม่เป็นทางการ

# data[].attributes.headline
206 จินดาหรา ศรีสวัสดิ์

# data[].attributes.subject
206 จินดาหรา ศรีสวัสดิ์

# data[].attributes.body
1. ﻿﻿﻿บทบาทที่ได้รับ : ผู้เล่น

2. ﻿﻿﻿อุปสรรคที่พบ : ไม่รู้คำบนหัวตัวเอง ชอบพูดไปเรื่อยแล้วตายเอง พยายามหว่านล้อมให้เพื่อนพูดคำบนหัวตัวเองแล้วจะชนะ

3. ﻿﻿﻿ระดับภาษาไม่เป็นทางการ

# data[].attributes.headline
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.subject
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.body
บทบาทที่ได้รับคือ พิธีกร บอกกับผู้เล่นให้เล่นตามเกมส์ เกมนั้นก็คือคำต้องเชื่อม ผู้เล่นจะต้องพูดคำเชื่อมต่อจากคนแรกและคนถัดๆไป

อุปสรรคที่ต้องเจอ เรียงลำดับขั้นตอนการพูดไม่ได้วนไปวนมาทำให้การจัดกิจกรรมไม่ค่อยดีเท่าไหร่

# data[].attributes.headline
223 นันทวัน  คานพิมาย

# data[].attributes.subject
223 นันทวัน  คานพิมาย

# data[].attributes.headline
223 นันทวัน คานพิมาย

# data[].attributes.subject
223 นันทวัน คานพิมาย

# data[].attributes.body
อาจารย์ใจดี สอนเข้าใจ อาจารย์น่ารัก

# data[].attributes.attachment_link.title
Green Cute Creative Illustration Study Planner

# data[].attributes.headline
211 วนันญา ทวีผล

# data[].attributes.subject
211 วนันญา ทวีผล

# data[].attributes.body
อาจารย์น่ารักมากๆเป็นกันเองค่ะ เรียนแล้วรู้สึกไม่เครียด สบายๆค่ะ

# data[].attributes.body
อธิบายคลิป..........ระดับภาษา......ผู้รับสาร คือ.....

1.รู้สึกอย่างไรในการทำคลิป

2.อะไรคือความยาก,ปัญหา,เราจัดการมันอย่างไร

3.สิ่งที่ได้เรียนรู้

# data[].attributes.headline
214 อนิชญา เหลาบับภา

# data[].attributes.subject
214 อนิชญา เหลาบับภา

# data[].attributes.body
บทที่ได้รับ: ผู้เล่น

อุปสรรค : คิดคำไม่ออก ช้า

# data[].attributes.headline
204 สิรภพ ปรางค์ทอง

# data[].attributes.subject
204 สิรภพ ปรางค์ทอง

# data[].attributes.body
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับชื่อของจังหวัดหนองคาย

ระดับภาษา : ไม่เป็นทางการ , กันเอง

เหมาะสำหรับ : ผู้เรียนทุกวัย ที่อยากศึกษาชื่อของจังหวัดหนองคายมาแต่ไหน

1.รู้สึกตื่นเต้น กังวล

2.ข้อมูลไม่แน่นพอ เวลาพูดทำให้ติดขัดไม่ลื่นไหล การเชื่อมคำที่ไม่เป็นธรรมชาติ

3.ต้องฝึกพูดให้มากกว่านี้ ไม่ว่าจะหน้ากล้องหรือหลังกล้อง ให้ชำนาญ

# data[].attributes.headline
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.subject
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.body
210 นางสาวรุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

อธิบายคลิป:ให้ข้อมูลเกี่ยวกับข้อดี-ข้อเสียของยาแก้แพ้

1.รู้สึกอย่างไรในการทำคลิป: มีความไม่ชินกับกล้อง ประหม่า ตื่นเต้น

2.จำบทไม่แม่น พูดเร็วเกินไป แก้ด้วยการ เขียนคำที่จะพูดออกมา แล้วเอามาพูดเป็นภาษาตัวเอง

3.ทำให้รู้ว่าตัวเองไม่มีความมั่นใจต่อหน้ากล้อง และเรียงคำพูดประโยคให้ฟังเข้าใจมากยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.subject
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.body
เล่าเรื่องผีลิ้นชัก👻🗃️

1. ระดับภาษากึ่งทางการและไม่เป็นทางการ เหมาะสำหรับผู้ฟังอายุ 13ปีขึ้นไป

2. ความรู้สึกในการทำคลิป : แรกๆตื่นกล้องหลังๆเหนื่อย

3. ปัญหาที่พบตอนถ่ายคลิป : จำเนื้อไม่ได้ พูดผิดติดขัดจนได้เริ่มใหม่หลายรอบ

วิธีจัดการกับปัญหา : ตั้งสติ พยายามใช้ความจำจนจำได้ และพูดให้บ่อย

4. สิ่งที่ได้เรียนรู้ : ปกติเป็นคนพูดน้อยถ้าพูดเยอะๆแล้วจะเหนื่อย แต่พอฝืนขีดจำกัดตนเองได้มันรู้สึกภูมิใจมากๆ และจะพยายามพูดให้เก่งขึ้นต่อไป

# data[].attributes.headline
222 ธิติมา ท้าวเพชร

# data[].attributes.subject
222 ธิติมา ท้าวเพชร

# data[].attributes.attachment_link.title
Brown and Yellow Doodle The artistic Process Poster

# data[].attributes.headline
210รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.subject
210รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.body
อธิบายคลิป:ให้ข้อมูลเกี่ยวกับข้อดี-ข้อเสียของยาแก้แพ้💊

ระดับภาษา:กึ่งทางการ

เข้าถึง:อายุ12ปีขึ้นไป

1.รู้สึกอย่างไรในการทำคลิป:มีความไม่ชินกับกล้อง ประหม่า ตื่นเต้น

3.ปัญหาที่พบในตอนถ่ายคลิป:จำบทไม่แม่น พูดเร็วเกินไป แก้ด้วยการ เขียนคำที่จะพูดออกมา แล้วเอามาพูดเป็นภาษาตัวเองให้เข้าใจก่อน

3.สิ่งที่ได้เรียนรู้:ทำให้รู้ว่าตัวเองไม่มีความมั่นใจ และเรียงคำพูดรูปแบบประโยคไม่ดีพอ อาจทำให้ผู้ฟังสับสนบ้างเล็กน้อย

# data[].attributes.headline
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.subject
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.body
อธิบายคลิป:ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวดับสรรพคุณของยาดมตราโป๊ยเซียน

ระดับภาษากึ่งทางการและไม่เป็นทางการ

เหมาะสำหรับ อายุ13ปี ขึ้นไป

1. ไม่มีความมั่นใจ ตื่นเต้น

2. พูดติดๆขัดๆและเขียนคำที่จะพูดเพื่อดู

3. ไม่มีความมั่นใจเมื่อตั้งกล้องถ่าย และได้รู้ว่าควรปรับปรุงตรงไหนเพื่อจะได้ดีขึ้น

# data[].attributes.headline
219 ศราวดี ดวงภักดี

# data[].attributes.subject
219 ศราวดี ดวงภักดี

# data[].attributes.body
เล่านิทานเรื่องตำนานผาแดงนางไอ่

1.ระดับภาษาทางการและระดับกันเอง เหมาะสำหรับเด็กที่มีอายุ3ปีขึ้นไป

2.รู้สึกอย่างไรในการทำคลิป ตื่นเต้นและไม่ชินกับกล้อง

3.ปัญหาที่พบ จำเนื้อหาที่จะพูดไม่ค่อยได้และพูดติดขัดบ่อย

วิธีจัดการกับปัญหา ฝึกพูดบ่อยๆจะได้จำเนื้อหาได้

4.สิ่งที่ได้เรียนรู้ เป็นคนที่ไม่ค่อยพูดและไม่มีความมั่นใจในตนเองจะฝึกพูดบ่อยๆให้เก่งมากขึ้น

# data[].attributes.headline
206 จินดาหรา ศรีสวัสดิ์

# data[].attributes.subject
206 จินดาหรา ศรีสวัสดิ์

# data[].attributes.body
องค์ประกอบการท่องเที่ยว 5 A

ระดับภาษา : กึ่งทางการ , เป็นกันเอง

1.รู้สึกอย่างไรในการทำคลิป : ประหม่า ตื่นเต้น ไม่มั่นใจ

2.อะไรคือความยาก,ปัญหา,เราจัดการมันอย่างไร : จำเนื้อหาไม่ค่อยได้ พูดติดขัด จัดการโดยการตั้งสติ พูดทบทวนจนคล่อง

3.สิ่งที่ได้เรียนรู้ : ต้องฝึกพูดให้ถ้อยคำชัดเจน กระฉับกระเฉง และเรียบเรียงเนื้อหาให้ฟังเข้าใจ

# data[].attributes.headline
211 วนันญา ทวีผล

# data[].attributes.subject
211 วนันญา ทวีผล

# data[].attributes.body
อธิบายคลิป: ประวัติประเพณีลอยกระทง

ระดับภาษากึ่งทางการและไม่เป็นทางการ

เหมาะสำหรับ อายุ13ปี ขึ้นไป

1. ไม่มีความมั่นใจ พูดติดขัด พูดเร็ว

2. เขินกล้อง ตื่นเต้น

3. ไม่มีความมั่นใจเมื่อตั้งกล้องถ่าย และตัวเองพูดเนื้อหาเร็วและติดขัดมากๆพูดผิด

# data[].attributes.headline
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.subject
210 รุ่งเรืองทรัพย์ พุ่งสวรรค์

# data[].attributes.body
Q&A สำรวจตัวเองก่อนสิ้นปี2567

# data[].attributes.body
102 กิตติธัช มณีสุข

อธิบายคลิป : ความรู้เบื้องต้นสำหรับการเข้าห้องสอบ

ระดับภาษา : กึ่งทางการ , เป็นกันเอง

เหมาะสำหรับ : ทุกวัย

1.รู้สึกอย่างไรในการทำคลิป :

ตื่นเต้น ประหม่า เขิน

2.อะไรคือความยาก,ปัญหา,เราจัดการมันอย่างไร :

พูดเร็ว พูดติดขัด

จัดการด้วยการ : ทำตัวให้สบาย ไม่กดดันจนเกินไป

3.สิ่งที่ได้เรียนรู้ :

1ต้องมีความมั่นใจความมั่นใจเป็นกุญแจสำคัญในการพูด

2ฝึกพูดตามสคริปต์หลายๆ รอบ เพื่อให้คุ้นเคยกับเนื้อหาและสามารถพูดได้อย่างคล่องแคล่ว

3ฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอวิเคราะห์จุดแข็งจุดอ่อน และปรับปรุงการพูด

# data[].attributes.body
สำรวจตัวเองก่อนสิ้นปี2567

# data[].attributes.headline
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.subject
213 เบญจวรรณ โสพิพันธ์

# data[].attributes.body
Q&A สำรวจตัวเองก่อนสิ้นปี 2567

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อความในย่อหน้าของคุณ

# data[].attributes.headline
น.ส. นันทวัน  คานพิมาย 223

# data[].attributes.subject
น.ส. นันทวัน  คานพิมาย 223

# data[].attributes.body
Q&A สำรวตัวเองก่อนสิ้นปี2567

# data[].attributes.headline
หลักการจัดการขยะและทรั

# data[].attributes.body
หลักการจัดการขยะและทรัพยากรอย่างยั่งยืนที่ช่วยลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม (5R)

ระดับภาษา : กึ่งทางการ เป็นกันเอง

เหมาะสำหรับ ผู้ฟังทุกวัย

1.รู้สึก ตื่นเต้น ประหม่า

2.พูดผิด พูดติดขัด

3.ควรปรับการพูดและเรียบเรียงเนื้อหาให้เข้าใจง่ายขึ้น

# data[].attributes.headline
226 รัตนาภรณ์ แก้วก่ำ

# data[].attributes.subject
226 รัตนาภรณ์ แก้วก่ำ

# data[].attributes.headline
227 พันณิตรา จันทร์สุข

# data[].attributes.subject
227 พันณิตรา จันทร์สุข

# data[].attributes.attachment_link.title
Purple White Illustrative Reporting Questions Worksheet - 2

# data[].attributes.body
การแนะนำพื้นสวนหรือต้นไม้ล้มลุก

ระดับภาษา กึ่งทางการ

1. รู้สึกตื่นเต้น

2 พูดผิด พูดติดๆขัดๆ

3. ควรปรับที่ถ่ายใหม่พูดให้ชัดขึ้น เตรียมตัวให้ดีกว่านี้

# data[].attributes.headline
นันทวัน  คานพิมาย 223

# data[].attributes.subject
นันทวัน  คานพิมาย 223

# data[].attributes.body
เล่านิทานเรื่องเจ้าหญิงบัวเงิน

1.ระดับภาษาทางการและระดับกันเองเหมาะสำหรับเด็กที่มีอายุ3ปีขึ้นไป

2. ﻿﻿รู้สึกอย่างไรในการทำคลิป ตื่นเต้นและไม่ชินกับกล้อง

3. ﻿﻿ปัญหาที่พบ จำเนื้อหาที่จะพูดไม่ค่อยได้และพูดติดขัดบ่อย

วิธีจัดการกับปัญหา ฝึกพูดบ่อยๆจะได้

จำเนื้อหาได้

4. สิ่งที่ได้เรียนรู้ เป็นคนที่ไม่ค่อยพูดและไม่มีความมั่นใจในตนเองจะฝึกพูดบ่อยๆ

ให้เก่งมากขึ้น

# data[].attributes.headline
219 ศราวดี ดวงภักดี

# data[].attributes.subject
219 ศราวดี ดวงภักดี

# data[].attributes.headline
ชมพูนุช สีกุลนาวา 203

# data[].attributes.subject
ชมพูนุช สีกุลนาวา 203

# data[].attributes.headline
วนันญา ทวีผล 211

# data[].attributes.subject
วนันญา ทวีผล 211

# data[].attributes.attachment_link.title
Pink and Blue Watercolor Background Poster

# data[].attributes.headline
204 สิรภพ ปรางค์ทอง

# data[].attributes.subject
204 สิรภพ ปรางค์ทอง

# data[].attributes.body
สำรวจตัวเองก่อนสิ้นปี2567

# data[].attributes.attachment_link.title
คู่มือผู้ตรวจสอบข้อเท็จจริงของบำราศ

# data[].attributes.headline
206 จินดาหรา ศรีสวัสดิ์

# data[].attributes.subject
206 จินดาหรา ศรีสวัสดิ์

# data[].attributes.headline
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.subject
215 ภัทธราภรณ์ คำราม

# data[].attributes.attachment_link.title
Yellow 9 Steps To Positive Mental Health Instagram Post