# data[].attributes.headline
Apa ide/saran yang dapat membantu pelaksanaan gagasan program kelompok tersebut (menjadi lebih baik)

# data[].attributes.subject
Apa ide/saran yang dapat membantu pelaksanaan gagasan program kelompok tersebut (menjadi lebih baik)

# data[].attributes.headline
Refleksi 
Model Kompetensi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah

# data[].attributes.subject
Refleksi 
Model Kompetensi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah

# data[].attributes.body
Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, bagaimana Anda berbagi praktik baik dan karya kepemimpinan satuan pendidikan yang berpusat pada peserta didik?

# data[].attributes.headline
Apa yang paling menarik dari presentasi yang disampaikan?

# data[].attributes.subject
Apa yang paling menarik dari presentasi yang disampaikan?

# data[].attributes.headline
Apakah gagasan program yang disampaikan dapat diimplementasikan?

# data[].attributes.subject
Apakah gagasan program yang disampaikan dapat diimplementasikan?

# data[].attributes.body
program cuci tangan sudah pasti bisa diimplementasikan di sekolah dasar karena program ini membutuhkan kedisiplinan dari murid dengan selalu menjaga kebersihan tangannya setiap hari

# data[].attributes.body
saya mencoba pada beberapa pendekatan untuk memastikan bahwa setiap kebijakan dan kegiatan yang dilakukan di sekolah memberikan manfaat yang maksimal bagi perkembangan peserta didik yaitu menciptakan budaya kepemimpinan yang berpusat pada peserta didik, berbagi praktik baik dengan melibatkan komunitas sekolah, memberdayakan siswa dalam proses pengambilan keputusan, dan mendorong inovasi dan pembelajaran berkelanjutan.

# data[].attributes.body
menurut saya hidup asik tanpa pelastik lebih menarik karena kebersihan lingkungan lebih terjaga dan anak akan di biasakan ramah lingkungan

# data[].attributes.body
Hal menarik dari kelompok satu tadi tentang literasi. menarik sekali sebagai salah satu solusi untuk meningkatkan kemampuan literasi pada peserta didk.

# data[].attributes.body
yang menarik dan menurut saya rogram ini cocok dilaksanakan di sekolah dasar yaitu program yang kelompok saya buat, yaitu program cuci tangan dengan melibatkan seluruh warga sekolah

# data[].attributes.body
hidup asik tanpa sampah platik merupakan program yang menarik bagi saya karena bisa diterapkan dengan melibatkan partisipasi aktif dari siswa, guru, dan orang tua. Dengan kegiatan yang kreatif dan terstruktur, program ini dapat membantu mengubah kebiasaan dan menumbuhkan rasa cinta lingkungan dalam kehidupan sehari-hari.

# data[].attributes.body
Menurus saya yang menarik adalah pada rencana program literasi sekolah.

# data[].attributes.body
ya,,kemungkinan besar dari gagasan yang disampaikan dapat diimplementasikan secara berkala dan berkelanjutan.

# data[].attributes.body
dari ketiga program tersebut semuanya menarik, semuanya benar-benar menjadi inspirasi bagi saya untuk bisa di implementasikan disekolah saya, walaupun sebenarnya sudah diterapkan namun dalam pelaksanaanya masih belum bisa mendapatkan solusi dari berbagai tantangan yang muncul, terutama pada program literasi dan cuci tangan.

# data[].attributes.body
hal yang menarik dari presentasi hari ini membangun kolaborasi yang baik dalam setiap program yang di sajikan dan ini menambah wawasan dan pemahaman dan insfirasi berbagai kegiatan atau program di jalankan oleh setiap sekolah/kelompok

# data[].attributes.body
gagasan program sangat dapat diimplementasikan, terutama di lingkungan sekolah. Namun, keberhasilannya bergantung pada perencanaan, pelaksanaan, serta dukungan dari seluruh warga sekolah.

# data[].attributes.body
gagasan program yang dibuat dari ketiga kelompok semuanya penting untuk di implementasikan dan berkaitan satu sama lain, seperti halnya membiasakan literasi merupakan hal yang sudah seharusnya di programkan disetiap sekolah, kaena dari budaya literasi tersebut akan menambah wawasan dan pengetahuan siswa, kaitannya dengan program yang lain misalnya cuci tangan, akan menjaga anak dari serangan penyakit dan mengurangi resiko sakit akibat bakteri yang menempel pada tangan, untuk selanjutnya pengolahan sampah plastikpun termasuk gerakan menjaga kebersihan lingkungan yang akan menjadikan lingkungan tempat belajar nyaman.

# data[].attributes.headline
Bagaimana keterlibatan murid dalam program tersebut? (kaitkan dengan materi tentang suara, pilihan, dan kepemilikan murid yang telah dipelajari sebelumnya)

# data[].attributes.subject
Bagaimana keterlibatan murid dalam program tersebut? (kaitkan dengan materi tentang suara, pilihan, dan kepemilikan murid yang telah dipelajari sebelumnya)

# data[].attributes.body
Dari keterlibatan murid dalam program tersebut sepertinya belum dapat sepenuhnya terlibat

# data[].attributes.body
gagasan program semua dapat di impelementasikan di sekolah dengan melibatkan semua warga sekolah agar program dapat terlaksana dan berkesinambungan

# data[].attributes.body
Program literasi sangat baik sekali untuk diimplementasikan di sekolah, dimana pada saat ini tingkat literasi setiap siswa kurang, ketertarikan siswa terhadap buku bacaan sngat lah rendah. dengan adanya program literasi bisa membuat kebiasaan anak untuk tertarik kembali pada buku bacaan dan meningkatnya kemampuan literasi siswa

# data[].attributes.body
mencoba untuk merencanakan ulang dengan memulai berdiskusi terlebih dahulu dengan siswa, agar siswa dapat terlibat sepenuhnya dalam program yang direncanakan

# data[].attributes.body
murid sangat terlibat dalam program cuci tangan ini. kaitan dengan suara yaitu siswa membangun budaya positif setiap hari dari proses mendengar dan melihat, dan siswa pun terlibat penuh dalam proses belajar. kaitan dengan pilihan yaitu siswa mampu memilih peran, dan memilih cara bagaimana mendemonstrasikan kepada khalayak umum. kaitan dengan kepemilikan yaitu melibatkan murid sebagai pengurus pada program ini

# data[].attributes.body
mengenai keterlibatan murid terhadap program-program tersebut, terutama pada program hidup asik tanpa sampah plastik, pada sekolah saya sudah berjalan dengan baik. karena di sekolah saya tidak ada pedagang lain selain kantin sekolah. dan kebetulan di dua tahun terakhir program kepala sekolah adalah kebersihan. dan sudah berjalan dengan baik.

# data[].attributes.body
Program yang paling menarik menurut saya program Literasi

# data[].attributes.body
Program "Hidup Asik Tanpa Sampah Plastik" sangat terkait dengan keterlibatan siswa dalam berbagai aspek, terutama dalam hal kepemilikan, suara, dan pilihan. Keterlibatan ini akan memberikan rasa tanggung jawab, meningkatkan kesadaran lingkungan, dan memungkinkan siswa merasa berdaya dalam menjaga kebersihan dan kelestarian alam

# data[].attributes.body
apa yang disampaikan dari masing masing kelompok gagasan gagasnya sangat bagus, dan ini merupakan insfirasi dan kontribusi bagi saya dan semoga dapat implementasikan dalam kehidupan sehari hari

# data[].attributes.body
Gagasan/program tersebut bisa di implementasikan

# data[].attributes.body
anak sangat terlibat dari program ini karena utamanya untuk mengurangi sampah pelastik anak membiasakan wadah untuk membeli jajanan dan semua warga sekolah harus mendukung

# data[].attributes.body
Murid pasti dilibatkan dalam program tersebut karena memang memerlukan kolaborasi semua warga sekolah salah satunya murid

# data[].attributes.body
hal menarik dari prestasi hari ini semua program yang saya dapatkan dari ruang kolaborasi ini sangat berharga sekali karena banyak program bagus dalam kegiatan murid yang mungkin nantinya bisa diterapkan di sekolah.

# data[].attributes.body
untuk keterlibatan murid dalam program tersebut sudah berjalan dengan secara bertahap

# data[].attributes.body
semua program sangat baik untuk diiplementasikan di setiap sekolah

# data[].attributes.body
agar program berjalan lancar dan berkesinambungan harus selalu mengingatkan dan di biasakan membawa wadah makan dan minum dan mengingkatkan buang sampah pada tempatnya

# data[].attributes.headline
Refleksi Model Kompetensi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah

# data[].attributes.subject
Refleksi Model Kompetensi Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah

# data[].attributes.body
Jika Anda sebagai Pengawas Sekolah, bagaimana Anda mendampingi KS dalam berbagi praktik baik dan karya kepemimpinan satuan pendidikan yang berpusat pada peserta didik?

# data[].attributes.body
yang dapat membantu program tersebut menjadi lebih baik harus ada dukungan dari semua pihak terutama adanya kolaborasi dan adanya kesepakatan bersama

# data[].attributes.body
masih ada kiranya sebagian siswa yang kurang terlibat aktif dalam setiap program...

# data[].attributes.body
1.Keterlibatan Semua Pihak (Guru, Siswa, Orang Tua)

2.Penyediaan Fasilitas yang Mendukung

3.Pendekatan Kreatif dan Menarik

4.Pemantauan dan Evaluasi Program

# data[].attributes.body
Ide nya atau saran dengan membuat pojok baca yang menarik agar siswa lebih tertarik lagi dan nyaman untuk membaca

# data[].attributes.body
ide yang bisa saya ungkapkan yaitu dengan membuat Papan Pengingat yang Kreatif di Area Cuci Tangan atau bisa membuat permainan dan lagu tentang cuci tangan

# data[].attributes.body
program-program tersebut harus di jalankan secara terus menurus dan sedikit demi sedikit, jangan berputus asa dalam menghadapi setiap tantangannya, karena setiap program tersebut pasti tidak akan langsung membuahkan hasil yang di harapkan, harus perlahan dan jangan mudak bosan dan lelah untuk terus menjadi contoh terhadap siswa, dan selalu mengajak siswa untuk menjalankannya setiap saat.

# data[].attributes.body
yang dapat membantu semua program bisa terealisasi dengan baik adalah adanya keterlibatan semua pihak untuk sama-sama mewujudkan program yang direncanakan.

# data[].attributes.body
praktik baik dan karya kepemimpinan satuan pendidikan yang berpusat pada peserta didik melalui berbagai macam cara seperti workshop, seminar, dsb, kemudian dapat disebarluaskan secara efektif, sehingga dapat memberikan manfaat yang luas bagi dunia pendidikan.

# data[].attributes.body
yang pertama yang akan saya galakkan yaitu dengan cara melaksanakan diseminasi pada komunitas sekolah, saya akan fokus pada guru yang harus sudah mulai berubah mau itu dari segi pembelajaran bahkan dari segi refleksi diri guru tersebut

# data[].attributes.body
Di sekolah saya sendiri dari ketiganya sudah ada program, namun untuk program literasi yang sulit berjalan dengan baik, mungkin yang pertama saya akan mengalokasikan sarana prasarana yang memungkinkan siswa untuk merasa senang dan terlibat aktif dalam program tersebut, kemudian memberikan pengarahan kepada guru bagaimana agar siswa bisa merasa tertarik untuk terlibat dan rasa memiliki akan program tersebut

# data[].attributes.body
1.Mengadakan Pelatihan dan Workshop untuk Guru

2.Mendorong Pendekatan Pembelajaran yang Menarik

# data[].attributes.body
sbaigawas sekolah berkewajiban untuk membantu kemampuan profesional guru agar guru dapat meningkatkan mutu proses pembelajaran yang selalu berpihak pada murid. Peranan pengawas hendaknya menjadi konsultan pendidikan yang senantiasa menjadi pendamping bagi guru dan siswa dalam meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan dan selalu berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas sekolah, saya akan sangat mendukung dan mendorong kepala sekolah untuk berbagi praktik baik dan karya kepemimpinan satuan pendidikan yang berpusat pada peserta didik. Berikut adalah beberapa cara yang dapat saya lakukan untuk mendampingi kepala sekolah:

1. Fasilitasi Forum Diskusi dan Sharing:

Mengadakan pertemuan rutin: Secara berkala, saya akan mengadakan pertemuan dengan kepala sekolah untuk berbagi informasi, pengalaman, dan tantangan yang dihadapi.

Membentuk komunitas belajar: Membentuk komunitas belajar antar kepala sekolah untuk saling berbagi praktik baik dan memberikan dukungan.

Mengundang narasumber: Mengundang pakar pendidikan atau kepala sekolah dari sekolah lain untuk memberikan inspirasi dan wawasan baru.

2. Menyediakan Platform untuk Berbagi:

Membuat website atau blog: Menyediakan platform online khusus untuk berbagi praktik baik, penelitian, dan publikasi terkait kepemimpinan sekolah.

Menggunakan media sosial: Memanfaatkan media sosial sekolah atau dinas pendidikan untuk mempromosikan praktik baik kepala sekolah.

Membuat buletin atau newsletter: Menerbitkan buletin atau newsletter secara berkala yang berisi informasi tentang praktik baik dan inovasi di sekolah.

3. Memberikan Apresiasi dan Dukungan:

Memberikan penghargaan: Memberikan penghargaan kepada kepala sekolah yang berhasil menerapkan praktik baik dan inovasi.

Memberikan dukungan finansial: Membantu kepala sekolah dalam mendapatkan dana untuk mengembangkan program-program inovatif.

Memfasilitasi pelatihan: Menyediakan pelatihan dan pengembangan profesional bagi kepala sekolah.

4. Membantu dalam Proses Dokumentasi:

Memandu dalam membuat laporan: Membantu kepala sekolah dalam menyusun laporan yang sistematis dan komprehensif tentang praktik baik yang telah dilakukan.

Memfasilitasi pembuatan video dokumentasi: Membantu kepala sekolah dalam membuat video yang menarik untuk mempromosikan praktik baik.

Membantu dalam publikasi ilmiah: Membantu kepala sekolah dalam mempublikasikan hasil penelitian atau praktik baik dalam jurnal ilmiah.

5. Menjadi Mitra Kerja:

Bekerja sama dalam menyusun program: Bekerja sama dengan kepala sekolah dalam merancang dan melaksanakan program pengembangan sekolah.

Memberikan masukan dan saran: Memberikan masukan dan saran yang konstruktif untuk meningkatkan kualitas program.

Menjadi fasilitator: Memfasilitasi proses perubahan dan pengembangan di sekolah.

6. Melakukan Monitoring dan Evaluasi:

Melakukan kunjungan sekolah: Secara berkala melakukan kunjungan ke sekolah untuk melihat langsung implementasi program dan memberikan umpan balik.

Mengumpulkan data: Mengumpulkan data tentang efektivitas program dan dampaknya terhadap siswa.

Melakukan evaluasi: Melakukan evaluasi terhadap program secara berkala untuk melihat apakah program tersebut berjalan sesuai dengan rencana dan mencapai tujuan yang ditetapkan.

Tujuan dari pendampingan ini adalah:

Meningkatkan kualitas pendidikan: Dengan berbagi praktik baik, diharapkan kualitas pendidikan di sekolah dapat terus meningkat.

Membangun komunitas pembelajaran: Membentuk komunitas pembelajaran yang saling mendukung dan berbagi pengetahuan.

Mendorong inovasi: Mendorong kepala sekolah untuk terus berinovasi dalam mengembangkan sekolah.

Meningkatkan reputasi sekolah: Meningkatkan reputasi sekolah di mata masyarakat.

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi kepala sekolah akan melakukan pendekatan dan berkolaborasi dengan rekan guru agar menciptakan budaya positif dan juga menciptakan pembelajaran berpusat pada murid

# data[].attributes.body
saya mencoba melakukan pendekatan yaitu membangun hubungan kolaboratif dengan kepala sekolah, mendampingi kepala sekolah dalam pengembangan kepemimpinan yang berpusat pada peserta didik, memfasilitasi berbagi praktik baik antarsekolah, dan mengoptimalkan partisipasi siswa dan orang tua dalam proses pendidikan

# data[].attributes.body
caranya adalah Mendukung Kepala Sekolah dalam Merancang Program Inovatif yang Berpusat pada Siswa. Pengawas dapat memberi masukan untuk memperkuat program-program yang melibatkan siswa secara aktif. Misalnya, mendorong kepala sekolah untuk memfasilitasi program kepemimpinan siswa, kegiatan diskusi, atau forum dialog antara siswa dan guru, di mana siswa bisa memberikan masukan dan ide-ide mereka

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas sekolah, saya akan selalu mengawasi agar program-program tersebut di pastikan terlaksana dengan baik, melakukan kunjungan untuk memastikan keterlaksanaannya dan meminta laporan berupa dokumentasi dari kegiatan-kegiatan tersebut, serta memberikan apresiasi atas terlaksananya program tersebut

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi pengawas sekolah dengan cara melakukan pendampingan terhadap sekolah dan dengan cara berdiskusi dengan kepala sekolah juga mendengarkan masukan apa yang menjadi program sekolah dan bagai mana cara mewujudkan program tersebut

# data[].attributes.body
1.Menjadi Fasilitator dalam Penyebaran Praktik Baik

2.Mendampingi Proses Pengembangan Profesional Guru

3.Meningkatkan Kolaborasi dan Pembelajaran Komunitas