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·      Bücher organisieren und zählen

nach Alter/Bestseller/Bücherart sortieren

·      Bücher Inventur (Liste der Anzahl der verkauften Bücher)

·      Aufbewahren in Kisten

Kisten beschriften

·      Beim Stand aufstellen

Überraschungspaket (zufällige Bücher eines Themas)

durch Klassen gehen und fragen um umzutauschen

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zwei Personen gehen durch die Klassen und werben für unser Projekt bei dem Schüler/innen und Lehrer/innen (zwei Tage davor)

ein Tag davor erinnern die Lehrer/innen die Schüler/innen nochmals

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·      Plakat (Klo, Eingang, Konferenzzimmer)

·      Soziale Medien (Instagram, Tik Tok)

·      Schulhomepage

·      Web Untis

Zielgruppe ansprechen

kurz und prägnant

visuell ansprechend - schön gestaltet

frühzeitig ankündigen

regelmäßig erinnern

genaues Datum und genauer Ort

Warum kommen?

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3.	Jeder hat einen bestimmten Job und jeder muss etwas arbeiten. Es werden ein paar den Stand auf und abbauen. Aber es gibt auch Leute, die durch Klassen gehen und Sachen ansagen. 

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3.	Jeder hat einen bestimmten Job und jeder muss etwas arbeiten. Es werden ein paar den Stand auf und abbauen. Aber es gibt auch Leute, die durch Klassen gehen und Sachen ansagen. 

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·      Personal für Aufbau /Abbau- 4 oder 5 Personen

·      Kisten mit Rollen

·      Ort zum Verstauen - Besprechungsraum/ Erasmusraum

·      Materialien

Aufbau:

zuvor überlegen wie der Stand aufgebaut werden soll

Bücher sortieren

Bücher ansprechend präsentieren

einladende Atmosphäre

Sitzmöglichkeiten für die Verkäufer

Abbau:

Bücher wieder sortieren und verräumen

alles aufräumen

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1.       Wir behalten unsere Finanzen im Blick und verkaufen Bücher für ein paar Euro. Wechselgeld besorgen wir. Nach jedem Flohmarkt geben wir das Geld ab.

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in der Gruppe

Arbeitseinteilung

wer wann was macht

wenn es Änderungen gibt

Frau Direktor (per E-Mail)

Kommunikation mit den Schüler/innen

Kommunikation mit den Lehrer/innen

Schulwart informieren

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Eingenommenes Geld wird ausgegeben für:

1. Für die Schüle (Kleinprojekte z.B. Mikrowelle)

2. Spenden (Caritas, Kinderkrebshilfe, Altersheim)

3. Wenn wir selbst etwas brauchen

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Wie viel Personal brauchen wir (5. Klassen)

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·      Verkaufen/tauschen (ein Buch für ein anderes tauschen/ für ein paar € verkaufen oder verschenken)

·      Personal (eine Einteilung: Leute beim Stand)

·      Materialien (den Tisch aufstellen- dass man überall dran kommt, darauf die Kassa, Bücher - gut zugänglich für alle- lesbar aufstellen)

Tische in der Aula (z. B. beim Klavier, in einem L)

nach dem Flohmarkt einen kurzen Bericht auf Schoolhomepage (Datum des nächsten Flohmarktes)

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Kosten für Flyer, Plakate (Druckkosten)

Kosten für den Transport der Bücher zum Veranstaltungsort.

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Feedback, Einladungen(Plakate, Social Media)

Informationen für Käufer (Preisinformationen)

Medien und Öffentlichkeitsarbeit (Instagram, Schulhomepage...)

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Dekoration (Banner, Tischdecken)

Büromaterialien (Papier, Stifte)

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Gebrauchte Bücher (Überprüfung des Zustands)

Unterschiedliche Kosten je nach Qualität und Art des Papiers.

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Veranstaltungsleiter/in :

Koordiniert das ganze Projekt

Werbeträger/in

Verteilung von Informationen

Kassenpersonal

Umgang mit Bargeld und Zahlungsmethoden

Aufbau und Abbauteam