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Vogliamo creare dei pancakes con: banana, uova, farina 00, latte senza grassi, yogurt bianco e scaglie di cioccolato fondente.

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Mano a mano, sempre in stop-motion, arrivano gli alimenti che appartengono ad una categoria specifica.

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La linguetta del bicchiere di yogurt si apre piano piano.

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Progetto svolto nell'ambito del laboratorio di tecnologie didattiche 24/25

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Realizzazione dei pancakes. Il tutto viene filmato con il time-lapse.

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Sul tavolo ci sono i pancakes pronti (per essere mangiati).

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La nostra idea è di lavorare sull'alimentazione con l'utilizzo della piramide alimentare e come supporto per spiegare i macro nutrienti.

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Il progetto è pensato per una classe quarta primaria e consiste nell'introduzione ai temi della corretta alimentazione e della riduzione degli sprechi alimentari, argomenti che poi potrebbero essere ripresi e approfonditi durante l'anno successivo.

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Il progetto è interdisciplinare, poiché rientra nella disciplina "scienze" ma si inserisce a tutti gli effetti anche nella disciplina "educazione civica".

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Idea di base per realizzare la piramide alimentare a casa.

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Intendiamo utilizzare un cartellone nel quale sono rappresentate le varie categorie alimentari.

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Utilizzo della "magia" per spostare il cibo dal tavolo (dalla piramide) alla cucina --> dove realizzeremo una ricetta con gli ingredienti che ci occorrono.

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Il cartellone si realizza in stop-motion con l'effetto "scritta che si crea" e con l' "effetto mosso".

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Le scritte che rappresentano le varie categorie alimentari arrivano da sinistra verso destra (animazione di silhouette).

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Mano a mano che arriva il cibo da sinistra, la scritta, sempre con l'effetto "silhoutte", gli lascia lo spazio uscendo di scena, dunque spostandosi verso destra.

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Primo reverse (effetto "inversione temporale")

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Primo reverse (effetto "inversione temporale")

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Il pezzetto di cioccolato per sbaglio va nella categoria "vitamine e fibre" invece che andare in cima alla piramide, ma successivamente va nella direzione giusta.

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Si forma una pila di pancakes.

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Un saluto a tutti e un invito a seguire una corretta alimentazione, tenendo presente la piramide alimentare e riducendo il più possibile gli sprechi di cibo.

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Il pancake si dirige verso il cestino --> "no allo spreco alimentare".

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Utilizziamo come mascotte Rémy, un simpatico personaggio che parlerà circa l'importanza di ridurre lo spreco alimentare, soprattutto in relazione alle mense scolastiche.

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Terzo reverse (effetto "inversione temporale")

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Terzo reverse (effetto "inversione temporale")

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Il pancake si dirige verso il cestino, ma proprio quando sta per entrarci dentro ritorna sul tavolo, poiché ancora buono e adatto al consumo.

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Attraverso lo stop-motion vediamo i pancakes che vengono mangiati un po' alla volta.

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Utilizziamo alcuni effetti sonori per riprodurre i suoni dei vari ingredienti che utilizziamo per fare la ricetta (uova, farina, latte...).

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Mostriamo l'impasto che si "mescola da solo" e poi si sposta direttamente nella padella. Ed ecco che si creano i pancakes.

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Ci sono 4 pezzi di puzzle: il titolo del progetto, nomi e cognomi delle componenti del gruppo, il nome del laboratorio e "buona visione".

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I 4 pezzi di puzzle prima si incastrano in modo errato, ma successivamente si uniscono correttamente.

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Secondo reverse (effetto "inversione temporale") 

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Secondo reverse (effetto "inversione temporale") 

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Utilizzo dell'effetto "reverse" per il latte, che entra nella ciotola unendosi agli altri ingredienti e poi torna dentro la confezione, ma poi viene versato nuovamente per fare la ricetta.

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Tutte le parole relative alle diverse categorie alimentari verranno scritte con tre effetti particolari: l'effetto "scritta che si crea", l' "effetto mosso" e l'effetto "animazione di silhouette".