# data[].attributes.body
Tarjeta informativa para orientar.

En este mural deberan realizar las publicaciones de sus realizaciones hechas de cada clase.

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Somos una institución educativa integrada por alumnos, padres, personal y directivos alineados con un objetivo central: la calidad educativa. Nuestra rica historia y trayectoria en el medio son la base de nuestros valores. Desde que nacimos en el año 1957 los procesos de actualización y los cambios que introdujo el Instituto San Miguel han sido vertiginosos.

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Hola buenas tardes. Comparto los links de las actividades que realicé:

1) https://view.genially.com/671edb31922ae3a125128a39/interactive-content-ism-sup-2o-ingles-conformacion-del-sistema-educativo-en-argentina

La primera es una placa en Genially para una clase introductoria a la materia en donde se presenta de forma sintética los temas principales a trabajar en el desarrollo de la materia.

2) https://www.menti.com/alcdiukw87md

Es una actividad a realizar con los alumnos a modo de repaso y síntesis interactiva en simultáneo en la clase. Esta actividad es a través de la plataforma Mentimeter y se trata de cinco preguntas en la que cada alumno/a escribe su respuesta a la consigna dada; luego cada uno puede ver la respuesta de los demás compañeros y votar la le parezca la más completa y correcta.

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1) Es una clase que tenia y la reversioné con Canva. https://www.canva.com/design/DAGV7lNnFSA/OBepwEkjkFPoWycSGdGw9w/edit?utm_content=DAGV7lNnFSA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

2) es una actividad dinamica que hice como un juego de preguntas y respuestas aplicando Genially para que sirva como un modo de repaso de un tema de primer año.

https://view.genially.com/673bc10b4ecf1bc672670479/interactive-content-elementos-de-laboratorio

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Melisa Giampaoli - Traductología y Terminología - Traductorado en Ingles - 2do

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Melisa Giampaoli - Traductología y Terminología - Traductorado en Ingles - 2do

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1. Genially

Presentación interactiva, repaso de un tema estudiado anteriormente en clase ¨Properties of Human Language¨.

https://view.genially.com/672a4119ce4557391f23bfa3/presentation-properties-of-human-language

2. H5P

Crucigrama. Repaso sobre un tema estudiado anteriormente ¨The Origin of Human Language.

The Origins of Language | H5P

3. Cmap

Cuadro conceptual a modo de repaso sobre ¨Estudios de Traducción¨.

https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=20YGBTBK0-HH9F4C-Q1DB1F

4. Mentimeter

Juego de repaso sobre ¨Como estudiar una Traducción¨ (responder, verdadero o falso, elegir la opción correcta).

https://www.menti.com/al138qvrtdxw

5. Padlet

Saludo inicial, presentación de la materia y actividades.

https://padlet.com/melisagiampaoli/tabl-n-de-anuncios-2eablponesx0sztw

6. Canva

Línea de tiempo: Hacia el Nacimiento de una Nueva Disciplina.

https://www.canva.com/design/DAGVnchArgE/u2exCHmbe10eEzM6rUcxeQ/edit?utm_content=DAGVnchArgE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Una presentación en Canva sobre Argumentación, que retoma los conceptos claves del tema., y el siguiente enlace es de un crucigrama generado con H5P también sobre el mismo tema, "Argumentación"

https://h5p.org/node/1510936?feed_me=nps

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Buenas tardes, comparto el link de una de las presentaciones que realicé en canva. En este caso fue para un congreso de docentes de lenguas extranjeras.

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REFLEXIÓN METACOGNITIVA Y METALINGÛISTICA EN L2: ACTIVIDADES QUE FOMENTEN LA INDEPENDENCIA DE LOS ALUMNOS Y EL USO DE ESTRUCTURAS DE L2 EN CONTEXTO.

# data[].attributes.body
Comparto también un padlet que utilizamos con los alumnos de 4to año del Profesorado en Inglés en la materia Literatura. Aquí compartimos mis presentaciones de clase y también los trabajos realizados por los alumnos.

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Hola, dejo mi ensayo de presentación. Saludos! Lorena Kamel

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Hola, dejo mi ensayo de presentación. Saludos! Lorena Kamel

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Buenas noches. Comparto links de las actividades.

1) Presentacion sobre un tema gramatical en CANVA con la tematica Halloween.

https://www.canva.com/design/DAGUrQEqUl4/6iwRYxGekZWx7h3arqjX6g/edit

2) Presentacion en Genially sobre la materia Interpretacion I (Trad de Ingles) https://view.genially.com/673fbad93066d4e34dda10ce/presentation-interpretacion-i-2024

3) Actividad de repaso - Crucigrama en h5p https://h5p.org/node/1511190

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Purple and Orange Illustration Halloween Presentation

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Buenas noches comparto el link de la infografía realizada en genially. La misma es una línea del tiempo que sintetiza la asignatura de Historia y Política Educacional Argentina. Incluye videos por períodos históricos y una breve reseña de los mismos.

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La recuperación de la democracia

1983 - 1990

El 10 de diciembre de 1983, después de casi veinte años, el radicalismo volvía al gobierno tras el triunfo de Raúl Alfonsín. Empujado por la fuerza de los organismos de derechos humanos que nacían tras la feroz represión militar, el líder radical abrió las puertas a las denuncias y a una primera investigación sobre los crímenes de lesa humanidad cometidos durante la dictadura, que se reflejó en el informe de la CONADEP y que permitió que fueran juzgadas las cúpulas militares en el Juicio a las Juntas. Aunque insuficiente para algunos organismos, la política de derechos humanos de Alfonsín fue severamente atacada por amplios sectores militares, que produjeron el movimiento carapintada, los retrocesos hacia las Leyes de Obediencia Debida y Punto Final, y el último intento guerrillero que culminó en la masacre de La Tablada. Pero lo que había cambiado sustancialmente eran las bases económicas. Con el creciente poderío de los grupos financieros y un mecanismo de endeudamiento externo incontrolable, Alfonsín cedió ante las recetas liberales y no logró reencauzar una economía desindustrializada y anémica. Con escaso apoyo social, frente a un peronismo conspirativo y con los grupos económicos en contra, la hiperinflación obligó a Alfonsín a renunciar antes de tiempo. Vendría el tiempo del "menemato". La caída del Muro de Berlín y el fin de la era del mundo bipolar se combinaron con el avance de Estados Unidos hacia la región latinoamericana, cuya formulación más emblemática en materia económica fue el Consenso de Washington, una serie de medidas que establecían la aplicación en América Latina de un proyecto de corte neoliberal. Carlos Menem, el candidato peronista que accedió a la presidencia en 1989, procedió paradójicamente a implementar este programa, que se encontraba en las antípodas de su prédica electoral y de los postulados históricos del peronismo. La privatización de empresas estatales, como YPF, Aerolíneas Argentinas, Entel, Gas del Estado, entre otras, fue acompañada por una apertura indiscriminada del mercado a los productos y capitales extranjeros y por una política de "relaciones carnales" con los Estados Unidos. El proyecto se completó con el Plan de Convertibilidad monetaria impulsado por Domingo Cavallo y las renegociaciones de la deuda externa, que provocaron una mayor dependencia y endeudamiento. El modelo suscitó el apoyo de los sectores medios, que inicialmente se vieron beneficiados por la política monetaria y de importación. Pero pronto comenzaron a hacerse visibles los efectos devastadores en términos sociales y culturales, con una explosión de la desocupación y de la pobreza, y con la visibilidad e impunidad de la corrupción a gran escala. A ello se sumaba una política de "reconciliación" plasmada con los indultos a las cúpulas militares que implementaron el Terrorismo de Estado y también a las guerrilleras. El descontento social no se hizo esperar y algunos estallidos populares (Santiagueñazo y piqueteros en CutralCó y General Mosconi) fueron acompañados por la convergencia política de amplios sectores en lo que terminaría conformando el crítico y progresista espacio del FREPASO y la posterior moderada Alianza en 1997, que con Fernando de la Rúa a la cabeza, pondría fin al gobierno menemista en 1999, pero no al modelo neoliberal implementado.

Dictadura militar

1976 - 1983

El 24 de marzo de 1976, un nuevo golpe cívico militar asalta el poder. Pero este golpe es muy distinto a los anteriores. Por primera vez las tres Fuerzas Armadas - Ejército, Marina y Fuerza Aérea- van a actuar en conjunto. El golpe contó con el apoyo de varios sectores sociales (La Sociedad Rural, los sectores más conservadores de la Iglesia y los medios de comunicación social) y de los grandes grupos económicos nacionales e internacionales. La Junta Militar desplegó un aparato de feroz represión que dejó como saldo a miles de muertos y desaparecidos, centenares de exiliados, la derrota del Ejército argentino en Malvinas, la multiplicación de la deuda externa por cinco, la destrucción de gran parte del aparato productivo nacional y la quiebra y el vaciamiento de la totalidad de las empresas públicas a causa de la corrupción de sus directivos y de la implementación de una política económica que beneficiaba a los grupos económicos locales y extranjeros.

Tiempos violentos

1966 - 1976

El 28 de junio de 1966, asumió el mando del país, el general Juan Carlos Onganía, quién contaba con amplio apoyo sociopolítico y aplicó un fuerte programa liberal orientado a satisfacer los intereses de los grandes grupos económicos. Los EE.UU impulsaron la Doctrina de la Seguridad Nacional, que convirtió la persecución del peronismo en la del comunismo y de las guerrillas. El enemigo estaba "fronteras adentro", para quienes defendían y apoyaban a esta corriente. La prensa y las manifestaciones culturales fueron censuradas, se intervinieron universidades y se expulsó a profesores opositores. No obstante, las movilizaciones estudiantiles y populares, y la organización guerrillera debilitaron al gobierno provocando un golpe interno. Onganía fue reemplazado por Levingston y en marzo de 1971 asumió Lanusse al mando. Lanusse propugnó una política conciliatoria, a través del Gran Acuerdo Nacional, que permitió el regreso del líder popular de masas Juan Domingo Perón. Además, llamó a elecciones nacionales sin proscripciones para el peronismo. De este modo, entre 1973 y 1976 ganó las urnas el partido dirigido por Perón. Los gobiernos peronistas fueron: Cámpora (1973), Lastiri (1973) Perón (1973-1974) e Isabel Perón (1974-1976). Intentaron retomar algunas de las medidas sociales del primer peronismo, como el impulso de la industria y la acción social, el mejoramiento de los sueldos y el control de precios. Sin embargo, conflictos internos del movimiento peronista y la guerrilla no cesaron. Se agravaron aún más en 1974 con la muerte de Perón y la incapacidad de su sucesora, Isabel Perón, de conducir el país. Esta crisis fue aprovechada por grupos militares, quienes no tardaron en terminar con el gobierno democrático y dar un nuevo golpe militar.

De la resistencia al golpe de Onganía

1955 - 1966

El golpe del '55 se gesta con el claro objetivo de terminar con el gobierno de Perón y cuenta con el apoyo de la marina, los comandos civiles radicales y socialistas, la sociedad católica y representantes del empresariado más reaccionario. El 16 de septiembre, una nueva usurpación del poder pone fin a nueve años de gobierno peronista dando inicio a una década de dictaduras militares y democracias condicionadas. El nuevo gobierno autoproclamado "Revolución Libertadora" sostiene que su misión es liberar al país de la peor de las tiranías. Con la asunción de Aramburu, en noviembre de ese mismo año, se emprende una política de profunda persecución y proscripción destinada a acabar definitivamente con el peronismo. Tras los gobiernos de Arturo Frondizi, José María Guido y Arturo Umberto Illia, el 28 de junio de 1966 mediante un golpe de Estado se dio inicio a una nueva dictadura militar: la autodenominada "Revolución Argentina". El gobierno de facto se propone objetivos, pero no define plazos para lograrlos. Como en los anteriores golpes, los militares destituyen al presidente y cierran el congreso, pero esta vez dan un paso más: obligan a renunciar a toda la Corte Suprema de Justicia y crean el "Estatuto de la Revolución Argentina" que reemplaza a la constitución, todo el poder está concentrado el general Juan Carlos Onganía. Desde el comienzo de la nueva dictadura, estudiantes y profesores universitarios participan activamente en repudio a sus políticas, en respuesta Onganía firma un decreto por el que ordena intervenir las universidades nacionales. La comunidad universitaria de la UBA resiste la intervención y ocupa los edificios de varias facultades. El 29 de julio de 1966 llega La Noche de los Bastones Largos: los profesores y alumnos son echados de la universidad a los golpes y permanecen detenidos por días o semanas. La educación pública argentina tardará muchos años en recuperarse.

El peronismo

1943 - 1955

En 1943 el presidente Castillo es destituido de su cargo mediante un golpe de estado a manos de un grupo de militares nacionalistas. Dentro de este grupo se destacó el coronel Juan Domingo Perón. Desde la secretaría de Trabajo y Previsión, llevó adelante un política tendiente a mejorar la legislación laboral y social (vacaciones pagas, jubilaciones, tribunales de trabajo). El apoyo popular, que se había manifestado el 17 de octubre de 1945 cuando se reunió la clase obrera para exigir la liberación del Perón, instó al coronel a que se presentara a las elecciones presidenciales de 1946. Durante sus dos presidencias (1946-1952 y 1952-1955) Perón, que ejerció el poder limitando el accionar de la oposición y censurando a la prensa, fomentó una política que combinaba el impulso de la industria, el empleo, las comunicaciones y los transportes, con la acción socialdesarrollada por Eva Perón a través de la construcción de hospitales, escuelas, hogares para niños y ancianos, y ayuda económica para los más pobres.

La década infame

La voluntad de las mayorías

1916 - 1930

La aplicación de la Ley Sáenz Peña hizo posible la llegada del radicalismo al gobierno. Los radicales gobernaron el país entre 1916 y 1930 bajo las presidencias de Hipólito Yrigoyen y Marcelo T. de Alvear. En octubre de 1916, con apenas un voto más del necesario, Yrigoyen asume como Presidente de la Nación. En un hecho inédito, el pueblo colma las calles para acompañar la asunción presidencial. En 1922, asume como presidente Marcelo T de Alvear hasta 1928, quien luego es reemplazado nuevamente por Hipólito Yrigoyen. Durante estos gobiernos radicales, se impulsaron notables cambios sociales, políticos y económicos. La ampliación de la participación ciudadana, la democratización de la sociedad, la nacionalización del petróleo y la difusión de la enseñanza universitaria, son algunos de sus logros. Sin embargo, este período no estuvo exento de conflictos sociales derivados de las graves condiciones de vida de los trabajadores. Algunas de sus protestas, como la de la Semana Trágica y la de la Patagonia, fueron duramente reprimidas con miles de trabajadores detenidos y centenares de muertos. El 6 de septiembre de 1930, mediante un golpe de estado militar, se pone fin a 14 años de gobierno radical. Este golpe, es la primer irrupción militar en la vida democrática. Lamentablemente, no será la última.

El orden conservador

1880 - 1916

En 1880 con la llegada al poder del general Julio A. Roca, se consolidó el modelo agroexportador. Argentina se integró a la economía mundial como proveedora de materias primas e importadora de productos manufacturadas. El comercio fue favorecido por la extensión de vías ferroviarias que desembocaban en el puerto de Buenos Aires. En materia social, un gran número de inmigrantes europeos, especialmente de Italia y España, llegaron a nuestras tierras en búsqueda de una vida mejor. Como presidente, Roca logró varios avances en temas civiles, educativos y económicos. Se creó el Consejo nacional de educación y el Registro Civil, que reguló los nacimientos, defunciones y casamientos, tareas que antes estaban en manos de la Iglesia. El modelo político se basó en los principios conservadores, basado en el fraude electoral y la exclusión de la mayoría de la población de la vida política. Para las elecciones de 1886, Roca impuso la candidatura de su cuñado Miguel Juárez Celman, quien asumió como presidente de la Nación. Durante su gobierno, llevó adelante una política económica liberal fomentando la privatización de todos los servicios públicos. Como oposición a éste régimen, se creó la Unión Cívica, un grupo político muy heterogéneo que expresaba a los diversos sectores disconformes.En el plano social, lucharon por la dignidad de los trabajadores desde los gremios socialistas y anarquistas; mientras que en el plano político combatieron la corrupción. Sus dos máximos referentes fueron Leandro N. Alem y Bartolomé Mitre. La lucha radical, expresada en las revoluciones de 1893 y 1905, y el creciente descontento social, manifestado por innumerables huelgas, llevaron a un sector de la clase dominante a impulsar una reforma electoral para calmar los ánimos y trasladar la discusión política de las calles al parlamento. En 1912, el presidente Roque Sáenz Peña logró la sanción de la ley que lleva su nombre y que estableció el voto secreto y obligatorio.

Historia de la Educación Argentina

1930 - 1943

Este período de nuestra historia comienza con la caída del primer líder de masas del siglo XX, Hipólito Yrigoyen. El 6 de septiembre de 1930 los generales José Félix Uriburu y Agustín P. Justo encabezaron un golpe de estado. Apoyados por sectores conservadores, Uriburu se proclamó como presidente del país. De esta forma, se inauguró un período caracterizado por el fraude electoral y la exclusión política de las mayorías. En el plano mundial, la crisis económica de 1929 afectó a varias regiones, incluyendo a la Argentina. Las grandes potencias cerraron sus fronteras, y las carnes y cereales argentinos sintieron el impacto. Para contrarrestar esta situación, en 1933 se firmó el Pacto Roca-Runciman con Inglaterra, que aumentó enormemente la dependencia Argentina con ese país. En este período, se sucedieron los gobiernos conservadores del general Uriburu (1930 y 1932), el general Justo (1932 y 1938), Roberto Ortiz (1938 y 1942) y Ramón Castillo (1942 y 1943). Estos gobiernos tuvieron un factor común: desentendimiento de los padecimientos de los sectores populares.

De la hegemonía neoliberal a la UNASUR

1990 - 2006

Carlos Menem, quién accedió a la presidencia en 1989, implementó un modelo neoliberal a gran escala. En materia económica, la privatización de empresas estatales, como YPF, Aerolíneas Argentinas, Entel, Gas del Estado, entre otras, fue acompañada por una apertura indiscriminada del mercado a los productos y capitales extranjeros. Además, se aplicó el Plan de Convertibilidad monetaria impulsado por Domingo Cavallo y las renegociaciones de la deuda externa. A pesar de esto, los sectores medios apoyaron su mandato. Si bien, en un principio fueron beneficiados por la política monetaria, pronto comenzaron a visibilizar los efectos devastadores en términos sociales y culturales: desocupación, pobreza, corrupción. Sumado a la política de "reconciliación" con los militares que implementaron el Terrorismo de Estado, el descontento social no se hizo esperar. Sus manifestaciones fueron acompañados por la convergencia política de amplios sectores. Es así, como la Alianza en 1999, con Fernando de la Rúa como presidente, puso fin al gobierno menemista, no así al modelo neoliberal, que se agudizó con el correr de los años. El 20 de diciembre de 2001, De la Rúa renuncia dejando como saldo de su mandato más de 30 muertos y un país empobrecido. Asume la presidencia Ramón Puerta, seguido por Adolfo Rodriguez Saá, Eduardo Camaño y Eduardo Duhalde. Éste último, llama a elecciones y el 25 de mayo de 2003 los argentinos eligen un nuevo mandatario: Néstor Kirchner. Su gobierno se caracterizó por una fuerte implementación de políticas de derechos humanos, reducción de la deuda externa, nacionalización de empresas estatales que habían sido privatizadas, y mayor justicia e inclusión social.

Dale interactividady animación.

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Haz que los números sean historias con gráficos.

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Timeline Educación

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Historia de la Educación Argentina 1880 - 2006

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Historia de la Educación Argentina 1880 - 2006

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Es un actividad de repaso de diversos temas de Economía y Organización de Empresas, a través de Verdadero y Falso. Carolina Neme Tauil

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Buenas tardes! Comparto links de las actividades que trabaje en mis clases.

1)Una presentacion en Canva sobre la materia Didactica en Ingles II(Prof. en Ingles).

https://www.canva.com/design/DAGBG1mMq8w/9jsth3Mul0h4z3e4zE8yUg/view?utm_content=DAGBG1mMq8w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

2)Una guia de estudio sobre el libro 'Pride and Prejudice' que prepare para mis alumnos de otra institucion. Realizada tambien en Canva.

https://www.canva.com/design/DAFR-4gEqIQ/FeCsQcPHAxtf_vFaGijbVw/edit?utm_content=DAFR-4gEqIQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

3)Padlet: Revision de vocabulario del libro Top Notch 1A. Adjunto link del tablero

https://padlet.com/melisapedraza94/top-notch-1a-vocabulary-hxvsaxrk739gr49j

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.body
TALLER DE FONETICA.

LISTENING COMPREHENSION:

https://www.youtube.com/watch?v=QBjI4rymq8o

1. First listening: Watch the video.What is it about?

On the Padlet wall, write some ideas you got from it. use the following link.

https://padlet.com/fg250190/what-is-the-video-about-only-write-the-words-or-ideas-you-ca-lk5wg2kjkmkczzo2

2. Second Listening. Group work: in groups of three or four students create a Google doc in which you write as many ideas as you can get from the second time you watch the video.

Paste your group data here.

https://docs.google.com/document/d/1nuug3nQk_qwWsoNJK-WHgA164zJotNaM/edit?usp=drive_link&ouid=113314956258541988143&rtpof=true&sd=true

3. Mentimeter:

Final activity: Individual work: as a cool down activity take the following quiz.

https://www.menti.com/aleoxajzymfs

# data[].attributes.body
Buenas tardes a todos/as

Presentaré las propuestas de actividades para la materia de Ciencias de la Tierra del Profesorado en Química.

En primer momento, durante la clase introductoria, se recurrirá a una nube de palabras creada en mentimeter para que los estudiantes puedan plasmar qué esperan aprender en la materia. Se adjunta enlace.

https://www.menti.com/alkw7ri11mx6

Posteriormente, se les presentará el esquema general de los contenidos que se van a trabajar durante todo el ciclo lectivo. Para ello, se recurrió a la elaboración del mismo a través de CmapTools. Se adjunta enlace.

https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=20YWM9P6V-FMHNYD-QVJJ2T

# data[].attributes.body
1) Buenas noches. Comparto el link de un cuestionario elaborado con Mentimeter. Es una cuestionario para la asignatura Geografía de la población

https://www.mentimeter.com/app/presentation/alhuc4pxedgj6wou8juz57w7t3eftr4i/edit?source=share-modal

2) Comparto un video elaborado con CANVA

https://www.canva.com/design/DAGXPyqbLuk/uiIsfwClkWOzhFPmKAWATQ/watch?utm_content=DAGXPyqbLuk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

# data[].attributes.body
Comparto mi ensayo de trabajo de infografía

# data[].attributes.body
Hola, preparé una presentación en canva sobre la Escuela Nueva en Argentina, tema de Pedagogía, primer año, segunda unidad.

En ella incorporé síntesis teórica y un video sencillo y breve que permite un análisis.

Para enriquecer la clase, sumaré un segundo recurso, un padlet con una actividad sobre el video propuesto, se encuentra disponible con código Qr.

https://padlet.com/paurusconi/qu-cambios-plantea-la-escuela-nueva-con-respecto-a-la-escuel-63q73trugjgj6jtj

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
#Salvemoselplaneta

La mitigación y la adaptación al cambio climático es la posible solución planteada por científicos y Estados.

¿Comó fué el ritmo del calentamiento a nivel mundial?

¿Qué impacto tiene en Argentina?

en el mundo y argentina

de lo que hacemos y vemos, lo recordamos. La gente también recuerda el 10% de lo que escucha, el 20% de lo que lee.

80%

De aumento de fenómenos climáticos extremos

45%

Migraría de manera masiva.

20%

De extinción de especies.

50%

PRINCIPALES CONSECUENCIAS

El IPCC establece que existe una probabilidad de mas del 50% de que el aumento de la temperatura global alcance o supere los 1,5ºC en los próximos 10 años.

GLOBAL

CALENTAMIENTO

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Ingenio

Interactividad

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.

Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia

Truquito:La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tu audiencia. Un genially es interactivo porque tu público explora y se relaciona con él.

Ingenio

Interactividad

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.

Puedes utilizar la fotografía, gif o ilustración que tú quieras para darle caña al contenido multimedia

¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

A través de un esquema, para contar todo de forma ordenada.

¿Sabías que Genially te permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que tu público pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y darle difusión en cualquier lugar.

Presenta tu genially. Con tranquilidad y concisión. Sintetiza el contenido.

Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.

¡Demuestra entusiasmo! Respira hondo y cuenta lo que has venido a decir.

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.

Tras practicar mucho. ¡La mejor improvisación es la que se trabaja!

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Buenas noches comparto la actividad realizada en Canva. Resume la unidad 3 de la asignatura Didáctica General.

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Presentación en color Berenjena y Verde de estilo Dibujo a mano sobre Lengua y Literatura

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Check out this Presentation designed by Herreraluciagabriela.

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Buenas noches comparto la actividad realizada en Canva. Resume la unidad 3 de la asignatura Didáctica General.

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F}Comparto un trabajo que ya tenía listo en canva al cual le agregue una herramienta en H5P.

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maria laura gonzalez

complicacion. interactividad

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Bioq. Maria Laura Gonzalez

Higiene y bioseguridad aplicada

Lograr un aprendizaje del alumno que permita

Objetivos

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Programa de la materia

Al menos 402 millones de personas sufren lesiones profesionales

Alrededor de 2,9 millones de trabajadores mueren cada año debido a accidentes y enfermedades profesionales

¿Sabías que?

Cada 28 de abril, la Organización Internacional del Trabajo conmemora el Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo, centrándose en un tema oportuno relacionado con la seguridad y la salud en el trabajo.Este año, el tema se centrará en explorar las repercusiones del cambio climático en la seguridad y la salud en el trabajo. Los patrones climáticos cambiantes tienen notables repercusiones en el mundo del trabajo, afectando en particular a la seguridad y la salud de los trabajadores. Algunos ejemplos de riesgos laborales exacerbados por el cambio climático son el estrés térmico, la radiación UV, la contaminación atmosférica, los accidentes industriales graves, los fenómenos meteorológicos extremos, el aumento de las enfermedades transmitidas por vectores y la mayor exposición a los productos agroquímicos

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NÚMEROS

GRACIAS

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Buenos días, comparto la actividad realizada en Canva. Es sobre un tema que puede ser analizado en la materia de Ambiental I de la carrera del Profesorado en Geografía.

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Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software – Canva

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Buenos días, a continuación les dejo una presentación realizada en genially para desarrollar contenidos de Química Orgánica:

https://view.genially.com/6749cba6706a584464f211a3/interactive-content-lista-atomo

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Buenos días.

comparto presentación hecha en CANVA acerca del tema "Aprendizaje significativo". Tema que se trabaja desde la asignatura Psicología Educacional para 1er año de la carrera de Prof. en Geografía

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