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PRINCIPIOS, OBJETIVOS DE LA FUNDAMENTACIÓN Y ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

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PRINCIPIOS, OBJETIVOS DE LA FUNDAMENTACIÓN Y ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

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En el currículo de Educación Física, los principios fundamentales están orientados hacia el desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo no solo la salud física, sino también el bienestar emocional, social y cognitivo. La educación física busca incluir a todos, adaptándose a distintas capacidades y necesidades, con especial atención en la inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Asimismo, fomenta el respeto por la diversidad, asegurando que las actividades sean diversas y atractivas para cada estudiante, y garantizando la equidad de género mediante la eliminación de estereotipos.

A través de estos principios, el currículo no solo busca mejorar el rendimiento físico, sino formar ciudadanos activos y responsables, que valoren el ejercicio y el bienestar integral en todas las etapas de la vida, (Álamo, J. 2007).

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1. (S/FB). Gob.ec. Recuperado el 16 de noviembre de 2024, de https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2019/01/GUIA-METODOLOGICA-EF.pdf

2. Álamo, J., (2007). Principios y Objetivos de la educación física y deportiva: Estudio del comportamiento de los entrenadores. Revista Española de Educación Física y Deporte. Enlace: https://static-cdn.jtvnw.net/badges/v1/09d93036-e7ce-431c-9a9e-7044297133f2/1

3. Herdoiza, Magdalena. (S.f). Fundamentos curriculares de la Educación física. Strengthening Achievement m Basic Education. Enlace: file:///C:/Users/PC/Downloads/PNACG310.pdf

4. Pérez Feito, J. M. (2009). Fundamentos teóricos de la educación física: ( ed.). Pila Teleña. https://elibro.net/es/lc/espe/titulos/102087

5. https://www.redalyc.org/journal/2370/237072359001/237072359001.pdf

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Los componentes de la educación son fundamentales para desarrollar las diferentes actividades que se practican en la educación física. Desarrollar habilidades motrices es unos de los objetivos de la educación física ya que resulta fundamental par el desarrollo de la persona.

Dentro del aula se pueden realizar actividades:

La docente prepara actividades de coordinación y precisión como hacer cascaritas, tirar y atrapar alunas pelotas variadas, el principal objetivo de esta actividades es trabajar la coordinación motriz-ocular. (Bernal, Wanceulen, s.f).

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Uno de los fundamentos de la educación física es desarrollar en los deportistas autonomía que de manera integral será de apoyo en todas las disciplinas y la creatividad.

La docente motiva a los estudiantes a ejecutar rutinas y crear hábito, planifica realizar en el aula algunos ejercicios y luego propone que sean los estudiantes quienes creen circuitos y decidan que ejercicios aplicarían a su vida. Con el fin de fomentar estos dos principios fundamentales.

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La estructura curricular considera diversos componentes que forman parte integral de la persona como las emociones, lo cognitivo y físico, etc. Por lo tanto, que ejecuten estas actividades fomentan su aprendizaje en las diversas disciplinas.

La docente planificar llevar a cabo un taller sobre expresión corporal 1 o 2 veces al mes, donde se incorporan diversos movimientos corporales y hace uso de su pensamiento creativo.

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La importancia de la fundamentación y estructura curricular de la Educación Física 	

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La importancia de la fundamentación y estructura curricular de la Educación Física 	

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La Educación Física es un espacio donde los estudiantes no solo aprenden a moverse, sino también a conocerse a sí mismos, a celebrar sus logros y aceptar sus caídas como oportunidades de crecimiento. Aquí se forjan habilidades que trascienden más allá de los deportes: la disciplina, el trabajo en equipo, el respeto mutuo y la resiliencia. Al integrar cuerpo y mente, la Educación Física te fortalece el autoestima y fomenta una relación positiva con el propio cuerpo, enseñando que el esfuerzo y la dedicación son tan importantes como el éxito mismo.

En cuanto a la estructura curricular, cada actividad está pensada para que los estudiantes no solo aprendan a ser mejores esencialmente, sino también a vivir de manera más plena, conectados consigo mismo y su alrededor.

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Objetivos de la fundamentación y estructura curricular

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Objetivos de la fundamentación y estructura curricular

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En el proceso de formación sistemática del ser humano, el desarrollo de la personalidad corresponde a varias disciplinas, siendo responsabilidad de la educación física el desarrollo de las capacidades motrices. Todo esto llevando a formar un ser humano hábil, resistente y bien estructurado (Herdoiza,M. s,f).

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Luego de una minuciosa investigación sobre la importancia de la educación física en el sistema educativo podemos comprender que no se trata solamente de un pasa tiempo o simplemente hacer ejercicio, sino que se trata de una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, que ayuda a eliminar barreras y descubrir habilidades experimentando movimientos que los haga sentir a gusto y felices.

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Luego de una minuciosa investigación sobre la importancia de la educación física en el sistema educativo podemos comprender que no se trata solamente de un pasa tiempo o simplemente hacer ejercicio, sino que se trata de una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, que ayuda a eliminar barreras y descubrir habilidades experimentando movimientos que los haga sentir a gusto y felices.

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La educación física en los estudiantes causa un impacto de manera significativa, ya que aborda aspectos físicos, cognitivos, sociales y emocionales, además es esencial incluirla en el currículum para un crecimiento completo y ecuánime de los estudiantes.

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La educación física en los estudiantes causa un impacto de manera significativa, ya que aborda aspectos físicos, cognitivos, sociales y emocionales, además es esencial incluirla en el currículum para un crecimiento completo y ecuánime de los estudiantes.

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Mediante la educación física los niños pueden aprender de manera más fácil y dinámica muchas cosas como: trabajo cooperativo, trabajo en grupo condicionante de reglas, motriz, materiales, condicionante de tiempo y espacio entre otros.

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Mediante la educación física los niños pueden aprender de manera más fácil y dinámica muchas cosas como: trabajo cooperativo, trabajo en grupo condicionante de reglas, motriz, materiales, condicionante de tiempo y espacio entre otros.

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La educación física se enfoca al constructivismo y está orientado con los enfoques inclusivo, lúdico y de construcción de la corporeidad, también proporciona la oportunidad de aplicar en el aula varios estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza, que permitan al estudiante establecer una relación con el medio en su autoaprendizaje y la responsabilidad compartida. (Dirección Nacional Currículo, 2018)

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La educación física se enfoca al constructivismo y está orientado con los enfoques inclusivo, lúdico y de construcción de la corporeidad, también proporciona la oportunidad de aplicar en el aula varios estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza, que permitan al estudiante establecer una relación con el medio en su autoaprendizaje y la responsabilidad compartida. (Dirección Nacional Currículo, 2018)

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Implementar la fundamentación y estructura curricular de la Educación Física en el sistema educativo es esencial para el desarrollo integral de las personas, esta no se limita a la alfabetización física, sino que contribuye al bienestar físico, emocional, social y cognitivo a lo largo de la vida.

Reconoce su papel en la promoción de estilos de vida saludables, la integración social y la formación de valores éticos y morales además esta debe ser inclusiva, adaptativa y progresiva, permitiendo a todos los estudiantes beneficiarse de sus ventajas. La calidad de la enseñanza en la Educación Física depende de la preparación del profesorado y de las políticas públicas que garantizan su acceso y desarrollo.

La educación Física es fundamental no solo para mejorar la condición física, sino también para fomentar habilidades críticas y reflexivas, contribuyendo a la construcción de una sociedad.

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La educación física impulsa la autonomía, motivando a los estudiantes a tomar decisiones informadas sobre su bienestar, adoptando un estilo de vida saludable. Este enfoque incluye la promoción de valores como el respeto, la empatía y la cooperación, que se refuerzan en actividades que requieren el trabajo en equipo y la convivencia armónica.

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Cada estudiante posee diferentes intereses, capacidades y habilidades. Los alumnos a los que van dirigidas nuestras enseñanzas disponen de capacidades físicas y motrices diferentes; intereses en cuanto a la práctica de actividad física y deportiva que pueden estar relacionados con la recreación, la participación, la salud, y a intereses meramente suyos, etc.;

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La enseñanza y la ejecución de la actividad física y del deporte es precisamente un proceso que requiere actividad. Este enfoque promueve y refiere a la necesidad de una práctica diaria, nuestros alumnos deben vivir nuevas experiencias y ser activos en los tres ámbitos del conocimiento y uno de ellos, el motriz, no se entiende sin la actividad, la acción.

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Este principio refiere a que la enseñanza debe promover a aportar experiencias nuevas, diferentes que sean de interés para los alumnos, a la vez promover en ellos la toma de decisiones desde su autonomía y desarrollar una creatividad funcional en su vida. Generalmente este principio se limita cuando somos rutinarios en las metodologías de enseñanza.

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Este principio refiere a que en educación física todos tienen la misma oportunidad de participar sin limitación o restricción alguna esto es uno de los criterios básicos y fundamentales de la Educación Física y Deportiva. Solamente a través dela participación contribuimos a desarrollar valores como la responsabilidad, el traba-jo en equipo y muchos otros más.

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OBJETIVOS DE LA FUNDAMENTACIÓN Y ESTRCUTRA CURRICULAR

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OBJETIVOS DE LA FUNDAMENTACIÓN Y ESTRCUTRA CURRICULAR

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Desprendiendo de allí los principales objetivos:

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Desprendiendo de allí los principales objetivos:

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Fortalecer las habilidades y destrezas psicomotrices.

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Fortalecer las habilidades y destrezas psicomotrices.

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Incrementar la capacidad del rendimiento.

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Incrementar la capacidad del rendimiento.

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Como lo hemos visto a lo largo de las publicaciones del padlet, la actividad física es esencial dentro del desarrollo de una persona y lleva consigo muchos beneficios especialmente en al ámbito físico, cognitivo y emocional que influyen directamente en las diversas actividades diarias, por lo que considero es importante que se ponga en práctica y se cree en los estudiantes hábitos de actividades física que beneficiaran todo su desarrollo académico, que se logres en los alumnos el interés por los deportes es una de las metas que mediante las metodologías los docentes deben buscar cumplir.

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El deporte, la educación física es una actividad humana, por lo tanto es tambien social y educativa. Socialización refiere a compartir a traves del tiempo las normal, hábitos de comportamiento y personalidades. Por tanto se considera que el deporte apoya a una socialización entre los diferentes ciudadanos de un grupo.

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Es importante saber que la educación física en el sistema educativo es fundamental en los principios que buscan la formación de individuos activos y saludables con un enfoque que entrega el desarrollo físico mental y emocional.

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La educación física es esencial en las instituciones porque fomenta hábitos saludables, mejora habilidades motoras, reduce el estrés, fortalece la autoestima, promueve el trabajo en equipo, enseña valores como el respeto y la disciplina, y mejora el rendimiento académico al estimular la concentración y la memoria. Además, impulsa la inclusión al adaptarse a las necesidades de todos los estudiantes, contribuyendo a su desarrollo integral.

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La educación física es fundamental, poque provee de muchos beneficios para los estudiantes como: en su desarrollo cognitivo, emocional, social, también es una gran ayuda para llevar una vida saludable, esta asignatura ayuda a liberar el estrés y la ansiedad, ya que luego de varias horas de teoría pueden salir a la práctica y realizar ejercicios que ayuden a sentirse mejor.