# data[].attributes.body
Triyono, Perasaan saya sangat senang sekali karena dengan mempelajari modul ini banyak tambahan penegetahuan yang saya dapatkan diantaranya yang paling berkesan adalah tentang pengambilan keputusan dalam sebuah sekolah harus hati hati dan diperlukan kaidah yang benar, ada perubahan pola pikir perubaha pola pikir berbasis aset yang kesemuanya itu jika dilihat dapat dijakikan modal untuk menyusun program yang berdampak pada anak

# data[].attributes.headline
semakin memantapkan tugas saya sebagai pemimpin pembelajaran

# data[].attributes.subject
semakin memantapkan tugas saya sebagai pemimpin pembelajaran

# data[].attributes.body
Dalam modul ini semua sangat berkesan namun yang menurut saya paling membekas adala di modul 3.1 yaitu tenyang pengambilan keputusan khususnya dalam mensikapi dilema etika, dan memutuskan sebuah tindakan di sekolah.

# data[].attributes.body
Perasaan saya merasa senang dan antusias karena sebagai pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan program harus memiliki kemampuan dalam pengambilan keputusan dan berpikir pada aset.

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah empelajari modul dalam paket 3 yaitu saya senang karena dapat memetakan aset dan modal yang ada untuk penyusunan program yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Yang saya rasakan tentunya menjadi lebih percaya diri dalam memanajemen, mulai dari bagaimana mengambil keputusan, mengoptimalkan aset yang ada serta mengoptimalkan program kegiatan yang memantik kepemimpinan peserta didik

# data[].attributes.body
semakin memantapkan tugas saya sebagai pemimpin pembelajaran

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang bisa menggali lebih tajam setelah mempelajari paket modul 3 ,saya bisa mengetahui lebih baik bagaimana dalam pengambilan sebuah keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan, dan juga bagaimana kita bisa mengelola aset yang ada di sekolah dengan berpikir pendekatan berbasis aset bukan berbasis kekurangan dan kita mengetahui bagaimana kepemimpinan murid dengan voice,chois dan ownership

# data[].attributes.body
Triyono, Menurut saya waktu yang paling lama dibutuhkan untuk memahami adalah domodul 3.1 karena disksusi dari hal ini sangat menatik sekali dan setiap guru mengalami sehingga refleksi pengalaman prbadi cukup banyak

# data[].attributes.body
Perasaan yang saya alami, tentunya senang dan ada perubahan paradigma, dimana sebagai seorang pemimpin pembelajaran maka harus selalu berfikir jauh kedepan dalam mengambil sebuah keputusan yang terkait dengan dilema etika.

selain itu, sebagai seorang pemimpin juga harus mampu berfikir berbasis aset, sehinga dalam memandang sesuatu dengan kacamata pikiran positif.

serta mampu mensinergikan antara kepemimpinan murid dengan program-program sekolah yang berdampak positif pada murid

# data[].attributes.body
Yang paling membekas yaitu modul 3.3 karena pengelolaan program yang berpihak pada murid sangat penting untuk mewujudkan sekolah yang berkarakter

# data[].attributes.body
Perasaan saya sangat senang. Pola pemikiran berbasis aset sangat merubah kondisi sekolah yang pasif menjadi aktif. Pada kegiatan belajar mengajar, skenario besar kegiatan belajar mengajar tetap guru yang menentukan, namun dalam prosesnya guru membebaskan murid berpendapat, menentukan pilihan serta memiliki kegiatan tersebut. Hal ini agar pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan minat, kemampuan serta menumbuhkan student agency

terhadap pilihannya.

# data[].attributes.body
perasaan saya senang menambah pengetahuan setelah mempelajari paket modul 3

# data[].attributes.body
Materi yang ingin saya baikan adalah do Modul 3.1 terutama di pada 9 langkah pengambilan keputusan hal ini merupakan materi yang setiap guru memerlukan

# data[].attributes.body
Dari modul 3 ini yang paling membekas adalah modul 3.2, dimana ketika fokus kita pada aset yang dimiliki maka akan muncul beberapa alternatif yang dapat digunakan untuk mencapai visi.

# data[].attributes.body
Modul 3.3. yang paling membekas, karena ternyata dalam pengelolaan program yang berdampak positif pada murid mempertimbangkan suara, pilihan dan kepemilikan dengan kata lain mempertimbangkan kepemimpinan murid, selai aset.

# data[].attributes.body
Semua sangat membekas. semua membawa dampak dalam proses pembelajaran dan pola kepemimpinan sebagai kepala sekolah

# data[].attributes.body
Paket modul yang paling membekas setelah saya mempelajari paket modul 3 ini adalah di modul 3.2 tentang pengelolaan aset yang ada di sekolah kita

# data[].attributes.body
Menurut saya yang ingin segera saya terapkan adalah pada materi dilema etika karena praktik pengambilan keputusan sering saya lakukan dlam setiap saat

# data[].attributes.body
perasaan saya sangat senang karena setelah mempelajari ketiga modul di modul 3 ini semakin bertambah pengalaman dan pengetahuan saya tentang bagaimana langkah dalam menguji dan mengambil keputusan, kemudian pemahaman tentang identifikasi aset, serta langkah untuk membuat program yang berdampak pada murid.

# data[].attributes.body
Menurut saya modul 3.1 dan 3,2

karena di modul 3.1 saya sebagai seorang pemimpin pembelajaran diharapkan memilki kompetensi dalam mengambil keputusan yang mengandung dilema etika dan harus membenrikan solusi yang terkbaik agar keputusan yang diambil tidak merugikan bagi semua orang melalui 4 paradigma, 3 rinsip dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan

di modul 3.2 saya diajarkan untuk selalu berpikir positif dalam memandang segala sesuatu

# data[].attributes.body
modul 3.2 karena materinya saling terkait

# data[].attributes.body
Modul 3.1. perlu waktu lama karena perlu latihan dan keterampilan dalam pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
Modul yang membutuhkan waktu paling lama adalah modul 3.3. Karena memang hal tersebut menurut saya perlu wawasan lebih untuk mengimplementasikannya

# data[].attributes.body
materi yang paling lama dalam pemahaman saya di modul 3.3 , karena kita harus melihat apa yang di harapkan murid , berkaitan voice, choice maupun ownership

# data[].attributes.body
menurut saya yang paling membutuhkan waktu untuk dipelajari adalah modul 3.1

# data[].attributes.body
modul 3.1 yaitu tentang 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan, paradigma pengambilan keputusan dan prinsip pengambilan keputusan.

# data[].attributes.body
Modul 3.3. yang perlu dibagikan ke rekan sejawat karena perlu kolaborasi, berbagi dalam pengelolaan program

# data[].attributes.body
yang sudah saya bagikan dengan rekan sejawat adalah di modul 3.2 berkaitan pengelolaan aset

# data[].attributes.body
Materi yang paling membutuhkan waktu lama untuk dipahami adalah modul 3.1

# data[].attributes.body
Modul yang paling membutuhkan waktu lama adalah modul 3.1 pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin. pada modul ini betul betul butuh kesadaran dan keikhlasan ketika menghadapi situasi yang betul betul dilematis.

# data[].attributes.body
Yang ingin saya bagikan adalah modul 3.2, karena hal ini dapat menciptakan sudut pandang yang optimis bagai rekan pendidik untuk mencapai visi.

# data[].attributes.body
modul 3.1 pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin karena guru akan dihadapkan pada permasalahan-permasalhan di sekolah

# data[].attributes.body
modul 3.3 karena perlu mendalami program seperti apa yang di maksud dan sesuai dengan lingkungan yang menumbuhkembangkan kepmimpinan murid.

# data[].attributes.body
andai saja saya memilki pemahaman yang cukup dan waktu yang memadai serta ada kesempatan untuk melaksanakan diseminasi, maka saya berharap dapat menularkan semua paket modul 3 kepada rekan sejawat

# data[].attributes.body
Materi yang ingin saya bagikan ke teman sejawat adalah modul 3.3

# data[].attributes.body
modul 3.1 karena ini sangat penting untuk mebekali guru dalam pengambilan keputusan

# data[].attributes.body
dalam waktu dekat insya Allah semua di paket modul 3 ini sangat baik maka perlu kita barnagi dengan rekan sejawat , kombel maupun komunitas praktisi lainnya

# data[].attributes.body
modul 3.1 sudah saya terapkan.

# data[].attributes.body
Dalam waktu dekat ini saya akan mencoba untuk mengimplementasikan tetang kepemimpinan murid dalam menjaga kebersihan lingkungan kelas

# data[].attributes.body
modul 3.1 pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin

# data[].attributes.body
Yang ingin saya bagikan adalah modul 3.2. Pemanfaatan aset yang ada di sekolah dapat maksimal.

# data[].attributes.body
modul 3.3 pengelolaan program yang berdampak kepada murid. sebab dengan mengajak rekan sejawat untuk mewujudkan program yang berdampak kepada murid perlu sekali adanya kolaborasi dan dukungan dari kepala sekolah, guru, dan murid untuk terlaksananya kegiatan ini.

# data[].attributes.body
Yang ingin saya terapkan yaitu modul 3.3, implementasinya saya akan menyusun program yang berdampak untuk murid

# data[].attributes.body
Yang akan saya dalami bersama rekan kerja di sekolah adalah modul 3.2 pemanfaatan aset

# data[].attributes.body
modul 3.3 dan 3.2. karena dalam membuat program perlu adanya aset yang menunjang sesuai dengan kondisi sekolah.

rencana implementasinya tahap awal meminta izin kepada kepala sekolah dan memberitahukan rencana program sekolah kemudian akan mensosialisasikan kepada rekan guru di sekolah dan mengajak berkolaborasi untuk dapat mewujudkan program