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Analysieren Sie die Bedingungen der außerschulischen Mediennutzung in Ihrem Fallbeispiel unter Rückgriff auf die theoretischen Ansätze der handlungsorientierten Medienbildung und des Digital Divide.

Nehmen Sie hierbei Bezug auf folgende Aspekte:

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Statusunsicherheit

Bedürfnisse nach Zugehörigkeit und Liebe

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Konkret differenzierendes Denken

Orientierung an den eigenen Bedürfnissen unter Beachtung der Interessen anderer

Orientierung an der Erwartung von Bezugspersonen und Bezugsgruppen

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Second level digital divide