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      Trabalho numa escola municipal de ensino fundamental , há alguns meses atrás uma funcionária que estava afastada por conta da pandemia voltou a trabalhar na escola uns dois dias depois as crianças do quarto ano inclusive uma delas com deficiência intelectual praticaram bullying contra essa funcionária durante o horário de almoço no meio do pátio da escola .

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      Trabalho numa escola municipal de ensino fundamental , há alguns meses atrás uma funcionária que estava afastada por conta da pandemia voltou a trabalhar na escola uns dois dias depois as crianças do quarto ano inclusive uma delas com deficiência intelectual praticaram bullying contra essa funcionária durante o horário de almoço no meio do pátio da escola .

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As crianças riram do cabelo e da cor da pele da senhora , foi muito constrangedor . A senhora sem entender o motivo de tal ato e nós sem sabermos como agir diante da situação , as funcionárias da limpeza ficaram  indignadas e procuraram a direção da escola para relatar o ocorrido . No mesmo dia a coordenação da escola foi até a sala conversar com as crianças , muitas sequer tinham se dado conta da gravidade do assunto e começaram a chorar . No outro dia as crianças procuraram a funcionária pra pedir desculpas e a senhora simplesmente falava : tá vendo eu não sou diferente de vocês só a minha pele que é escura. Foi muito constrangedor.
Elaine Cristina Fernandes 321775 quarto semestre polo Planalto.

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Tenho lembranças de querer tentar um papel principal na peça escolar mas ser impedida porque este só poderia ser feito por meninos. Eu não via problema em fazer papel "de menino" pois, no final das contas, era uma peça; não era a realidade. Mesmo assim, todos riram, a escola deixou claro que apenas meninos poderiam fazê-lo e eu não pude sequer participar da seleção.

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Na escola sempre tive problemas em fazer amizade, porque nunca estive no padrão da popularidade da escola, por ser uma garota parda, cabelo cacheado e ter estrabismo. Isso me tornava diferente de todos, e limitava a minha socialização com os demais alunos, sempre me mantive com uma restrição de 1 ou 2 colegas de classe, por muitos anos me senti excluída e diferente dos demais. Mas a educação, o prazer por leitura e explorar o conhecimento que eu tinha dentro da escola, me levou a desenvolver de forma plena tudo o que era proposto dentro de sala de aula, sempre me dedicava aos trabalhos e atividades e com o tempo passei a ter voz e significação dentro da sala de aula, porque apesar de não fazer parte de um grupo padronizado em estereótipos físicos, a minha desenvoltura e habilidades escolar me colocou no patamar de boa aluna, e mesmo assim ainda era excluída rsrsrsrsrs justamente por isso. Com o passar dos anos busquei vencer os meus medos e entendi que ser "normal" era ser eu mesma, porque um padrão estereotipado não definia quem eu realmente era, o que sentia e desejada, com essa aceitação consegui finalizar de forma mais leve os meus anos escolares, e hoje até sinto falta da rotina escolar.

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Na escola sempre tive problemas em fazer amizade, porque nunca estive no padrão da popularidade da escola, por ser uma garota parda, cabelo cacheado e ter estrabismo. Isso me tornava diferente de todos, e limitava a minha socialização com os demais alunos, sempre me mantive com uma restrição de 1 ou 2 colegas de classe, por muitos anos me senti excluída e diferente dos demais. Mas a educação, o prazer por leitura e explorar o conhecimento que eu tinha dentro da escola, me levou a desenvolver de forma plena tudo o que era proposto dentro de sala de aula, sempre me dedicava aos trabalhos e atividades e com o tempo passei a ter voz e significação dentro da sala de aula, porque apesar de não fazer parte de um grupo padronizado em estereótipos físicos, a minha desenvoltura e habilidades escolar me colocou no patamar de boa aluna, e mesmo assim ainda era excluída rsrsrsrsrs justamente por isso. Com o passar dos anos busquei vencer os meus medos e entendi que ser "normal" era ser eu mesma, porque um padrão estereotipado não definia quem eu realmente era, o que sentia e desejada, com essa aceitação consegui finalizar de forma mais leve os meus anos escolares, e hoje até sinto falta da rotina escolar.

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Por ser bem baixa e gordinha na fase da escola, eu nunca era convidada para participar de times na educação física ou quando me escolhiam eu era sempre a excluída.

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Por ser bem baixa e gordinha na fase da escola, eu nunca era convidada para participar de times na educação física ou quando me escolhiam eu era sempre a excluída.

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Fernanda Kelly Santos Thomaz

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Como sempre fui muito pequena e magra, nunca era escolhida na hora da educação física para um time.

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Quando adolescente fui muito podada por querer fazer coisas de menino .

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Virginia - Os padrões que sociedade impõe são bem injustos 

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Virginia - Os padrões que sociedade impõe são bem injustos 

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E eu, como sempre fui muito gordinha e baixinha, também não era convidada para os times. Aliás, os padrões impostos são muito cruéis- se é muito magrinha, não serve, se é muito gordinha, não serve também...

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Na adolescência me cobrava muito, sempre me achando inferior, com isso muitas das vezes eu mesma me excluía de determinadas situações.    

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Quando eu era pequeno me chamavam de magrelo, eu parecia uma "vareta", me deixava muito triste!

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Quando era pequena sempre amava participar de diversas brincadeiras, atividades na aula de educação física, participava de todos os esportes propostos, só que quando engravidei da minha filha teve esportes em que não me deixavam participar por estar grávida, então fui ficando de lado das atividades, mais amava jogar basquete, futebol, vôlei, rugby.

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Na época de escola eu tinha muita dificuldade de comunicação e de me impor, por me sentir muito insegura. Por ter pais religiosos e relativamente rígidos, demorei a "crescer" e ter experiências de vida. Apesar de ter dificuldades em fazer amizade com colegas de turma, devido ao meu jeito reservado, eu sempre tive o carinho dos professores, que sempre me acolhiam e conversavam comigo coisas do cotidiano. Mantenho amizade com vários deles ainda, mesmo tendo me formado há quase 10 anos no ensino médio.

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Na época de escola eu tinha muita dificuldade de comunicação e de me impor, por me sentir muito insegura. Por ter pais religiosos e relativamente rígidos, demorei a "crescer" e ter experiências de vida. Apesar de ter dificuldades em fazer amizade com colegas de turma, devido ao meu jeito reservado, eu sempre tive o carinho dos professores, que sempre me acolhiam e conversavam comigo coisas do cotidiano. Mantenho amizade com vários deles ainda, mesmo tendo me formado há quase 10 anos no ensino médio.

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Raíla Lima, polo Juiz de Fora

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Quando criança na escola, fui apelidada de Olivia Palito por ser muito magra. E devido isso eu acabava me isolando e não participava das brincadeiras.

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Quando maia nova na escola, nas aulas de educação física sempre ficava de fora. Pois era bem magra e sempre me excluíram pelo meu estereótipo. Isso me deixava bem triste. Com isso fazia muita amizade com os professores de educação ficava. Pois acabava optando por n jogar e ficava sentada conversando com eles. 

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Quando maia nova na escola, nas aulas de educação física sempre ficava de fora. Pois era bem magra e sempre me excluíram pelo meu estereótipo. Isso me deixava bem triste. Com isso fazia muita amizade com os professores de educação ficava. Pois acabava optando por n jogar e ficava sentada conversando com eles. 

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Quando criança eu era muito magra e alta, e por várias vezes fui chamada de Olivia Palito, isso me deixava triste, mas sempre conversei com minha mãe sobre isso e ela não deixava que eu me sentisse pra baixo, ela sempre me mostrava o lado bom das coisas, me ensinou a ser forte, e não dar ouvidos ao que não me fazia bem.

Thaís Bezerra Nunes Fernandes
Polo Rudge Ramos

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Sofri muito bulling na escola  por ter sardas e ser muito brava , me chamava de onça pintada , quando adolescente fiz  tratamento pra acabar com as sardas ,  minha infância foi  bem solitária . Hoje ja  superei tudo isso.

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Sofri muito bulling na escola  por ter sardas e ser muito brava , me chamava de onça pintada , quando adolescente fiz  tratamento pra acabar com as sardas ,  minha infância foi  bem solitária . Hoje ja  superei tudo isso.

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Me recordo que na 3ª série, tinha um garoto que implicava comigo, e usava alguns apelidos (era muito magra e alta) quase que diariamente, para me provocar. Na época não tratava essas atitudes como bulling, era considerado "normal" esse tipo de situação.

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Me recordo que na 3ª série, tinha um garoto que implicava comigo, e usava alguns apelidos (era muito magra e alta) quase que diariamente, para me provocar. Na época não tratava essas atitudes como bulling, era considerado "normal" esse tipo de situação.

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Gislene Paula Rosa.
Polo São José dos Campos.

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Na época da escola tive dificuldade de me relacionar pois não pertencia ao padrão, sempre fui gordinha, dentuça, tinha cabelo curto e cacheado. Sempre fui motivo de chacota, as crianças me excluíam por não ter o mesmo biotipo deles, foi traumatizante por um bom tempo.

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Em uma época da educação infantil eu sempre apanhava de uma colega de sala. Ela dizia que me batia por eu ser branca e ter o cabelo liso. Depois de um tempo descobrimos que o pai a rejeitava por ser negra e ter cabelo crespo. Isso fazia com que a mesma batesse em todos os colegas que tinham a cor e cabelos diferentes do dela. 

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Em uma época da educação infantil eu sempre apanhava de uma colega de sala. Ela dizia que me batia por eu ser branca e ter o cabelo liso. Depois de um tempo descobrimos que o pai a rejeitava por ser negra e ter cabelo crespo. Isso fazia com que a mesma batesse em todos os colegas que tinham a cor e cabelos diferentes do dela. 

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Quando era criança me apelidaram de Olívia Palito por ser muito magrinha . Eu ficava triste e já cheguei a usar uma calça por cima da outra para parecer mais cheinha .

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Nossa eu também sempre fui muito magrinha, e sofria bastante nas aulas de educação física os outros colegas não me chamavam para brincar ou jogar principalmente quando se tratava de jogos que usassem a força física rs, e eu fui ficando a cada vez mais insegura e com vergonha de como eu era...mas só o término da escola que resolveu esse problema rsrs
Nunca mais tive que participar de nada parecido rsrs....mas até hoje isso me afetou psicologicamente RS não saio de vestido, ou saia para absolutamente nada sempre de calça. Mas apesar da maioria achar lindo "ser magra" geralmente quem é não curte muito rs

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Eu sempre fui magrinha , negra e muito alta , também já fui apelidada de Olívia Palito , eu era muito tímida e achavam que eu era metida , mas não sabia lidar com a rejeição então ficava quietinha . Mas depois quando na adolescência encontrei minha turma e somos amigos até hoje.

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Eu sempre fui magrinha , negra e muito alta , também já fui apelidada de Olívia Palito , eu era muito tímida e achavam que eu era metida , mas não sabia lidar com a rejeição então ficava quietinha . Mas depois quando na adolescência encontrei minha turma e somos amigos até hoje.

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Época de escola, me lembro de algumas coisas boas e outras ruins, sempre fui de amar fazer amizades, mas era dificil no inicio, no decorrer do ano, fui mais ''cara de pau'', e começei a conhecer novas pessoas, onde fiz amizades maravilhosas e inimizades onde começaram ''bullying'', por motivo de não ter corpo (padrão) e até o momento, isso me deixa triste e insegura, pois continuo sem o padrão da sociedade.
Mesmo sabendo que já passou a epoca da escola ''adolecencia'', não consigo me desprender disso. Foi um momento sombrio, não sinto falta.

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Na adolescência eu era muito tímida, ainda me considero, mas melhorou bastante em comparação aquela época. Eu tinha um professor que aplicava prova oral  e quando chegava a minha vez de falar, eu simplesmente travava, eu passava a minha vez e o professor dava nota "E" sem pensar; a sala toda me olhando diante desta situação, era muito desesperador para mim. Acredito que ele deveria ter mais diálogo comigo a respeito disso, a única coisa que me recordo dele falando comigo é que  que se eu não falasse na próxima prova, eu iria 'repetir de ano'. Minha mãe me ajudou muito neste processo, simulando a situação comigo, eu falava, "treinava' em casa, como se estivesse na sala de aula, uma forma para conseguir falar na frente da sala toda sem sentir tanta vergonha/timidez, sem travar.  Consegui, foi difícil, mas eu consegui.  (PALOMA ARAUJO DE CARVALHO )

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Quando pequena lembro que não era uma pessoa muito fácil de fazer amizade, porem algumas das amizades que fiz trago comigo ate os dias atuais, por ser pobre e morar no sitio acabei me privando de muitas coisas para na ouvir comentários maldoso. Minha mãe me contava que quando eu nasci meu pai me chamava de índia, na escola era motivo de bullying, hoje tenho orgulho pois era meu pai que me chamava assim.

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Quando era criança me apelidaram de olívia palito por ser muito magra. Eu ficava triste...  também era muito tímida.

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Sofri bullying toda a minha infância e juventude, inclusive na universidade, mas sempre disfarçado de "brincadeira".
Sempre achei que me virava bem com isso, inclusive também pratiquei bullying em diversas situações durante esse longo período.

Hoje, adulto, observando o passado com um senso crítico mais apurado, percebo que esse bullying que sofri ainda me trava muito em algumas situações.
A minha maior dificuldade hoje é de compartilhar minhas ideias em grupos de mensagens e principalmente em redes sociais.

Tenho receio de ser "zuado", e acabo não postando nada.

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Já sofri abusos durante minha infância e adolescência, porém só entendi que tais acontecimentos eram violências depois de adulta.

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Virginia: "Pre-conceito de gênero no  ambiente de trabalho"

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Virginia: "Pre-conceito de gênero no  ambiente de trabalho"

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Não está relacionado a minha infância, mas como aborda o tema na trilha quis acrescentar uma postagem...Trabalhei numa empresa, na área de Tecnologia da informação, todos os cargos de chefia estavam designados para os homens - claro declarado, alem das constantes piadinhas, etc.

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preconceito de genero no ambiente de trabalho

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                                                 Tive uma infância muito solitária na primeira série  sofria bullying  por ter os olhos puxados ,as crianças falavam sobre os meus olhos e diziam em tom de brincadeira :Abre os olhos,olhos rasgados,japonesa  enfim porém não ligava  mas de tanto que as crianças falaram ,me  despertou a curiosidade eu perguntei a minha mãe , porque era assim?Foi  nesse momento que ela me disse que o meu pai (padrasto) não era meu pai biológico.E que o meu pai biológico era japonês ,mas não assumiu a paternidade e nem me registrou.Na época fiquei triste e por anos me sentir rejeitada.Não conheço meu pai mas posso dizer que  pai é o que educa que está ali lado a lado.Hoje eu só posso dizer eu te amo pai "mineiro"...         

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                                                 Tive uma infância muito solitária na primeira série  sofria bullying  por ter os olhos puxados ,as crianças falavam sobre os meus olhos e diziam em tom de brincadeira :Abre os olhos,olhos rasgados,japonesa  enfim porém não ligava  mas de tanto que as crianças falaram ,me  despertou a curiosidade eu perguntei a minha mãe , porque era assim?Foi  nesse momento que ela me disse que o meu pai (padrasto) não era meu pai biológico.E que o meu pai biológico era japonês ,mas não assumiu a paternidade e nem me registrou.Na época fiquei triste e por anos me sentir rejeitada.Não conheço meu pai mas posso dizer que  pai é o que educa que está ali lado a lado.Hoje eu só posso dizer eu te amo pai "mineiro"...         

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Desde o ingresso no ensino fundamental por eu ser muito magra e tímida já passei por diversas situações desagradáveis, entre elas: Ser apelidada de Beth a feia (da novela), porque eu usava franjinha no cabelo, óculos e aparelho nos dentes. Eu também era a magricela, Olivia palito, vareta, tripa seca e por ai vai... Nunca me escolhiam para os times de esportes nas aulas de educação física. Eu apanhava de um menino da sala por ser boa aluna e quietinha. Nunca soube me defender e me impor e acabava aguentando tudo isso calada. Hoje já venci um pouco a timidez, consigo fazer leituras na missa, mas ainda sou travada para apresentar trabalhos escolares. P.S: As fotos são para comprovar que sou magra desde sempre kkkkk 

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Desde o ingresso no ensino fundamental por eu ser muito magra e tímida já passei por diversas situações desagradáveis, entre elas: Ser apelidada de Beth a feia (da novela), porque eu usava franjinha no cabelo, óculos e aparelho nos dentes. Eu também era a magricela, Olivia palito, vareta, tripa seca e por ai vai... Nunca me escolhiam para os times de esportes nas aulas de educação física. Eu apanhava de um menino da sala por ser boa aluna e quietinha. Nunca soube me defender e me impor e acabava aguentando tudo isso calada. Hoje já venci um pouco a timidez, consigo fazer leituras na missa, mas ainda sou travada para apresentar trabalhos escolares. P.S: As fotos são para comprovar que sou magra desde sempre kkkkk 

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Compartilhe com seus colegas uma experiência de infância, algo que considere relevante pensando nas questões de sexualidade e gênero que estamos abordando. Você se recorda de alguma situação? Quer compartilhar?Acho que o que eu vivenciei na minha infância todos já vivenciaram, as típicas falácias de que bonecas são para meninas, carrinhos para meninos. Que meninos deviam brincar com meninos, não devíamos nos misturar. Fantasias, bonecas, panelinhas, qualquer coisa que não soasse masculino o bastante, os pais dos nossos amigos ou até os nossos próprios, achavam não ser de bom tom que um menino estivesse envolvido com aquilo. Ou vice-versa, no caso de uma menina que gostasse de jogar bola, pega bandeira, bolas de gude, entre tantas outras brincadeiras inofensivas que jamais teria algo a ver com a sexualidade e gênero de quem quer que fosse que estivesse brincando. É uma problemática que (graças a Deus e a evolução da mente humana) vem se deteriorando com o tempo. Vemos que hoje em dia ainda existem tais discursos, mas bem menores do que uma década ou duas atrás. Os adultos estão mais familiarizados com a ideia de que brincadeiras são brincadeiras e nada disso influencia no que seus filhos vão se tornar ou não. E que tudo bem se não forem o que eles esperam que sejam, porque não existe "pessoas normais" com "corpos normais" ou "orientação normal", cada um é diferente do outro e está tudo bem.

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Compartilhe com seus colegas uma experiência de infância, algo que considere relevante pensando nas questões de sexualidade e gênero que estamos abordando. Você se recorda de alguma situação? Quer compartilhar?Acho que o que eu vivenciei na minha infância todos já vivenciaram, as típicas falácias de que bonecas são para meninas, carrinhos para meninos. Que meninos deviam brincar com meninos, não devíamos nos misturar. Fantasias, bonecas, panelinhas, qualquer coisa que não soasse masculino o bastante, os pais dos nossos amigos ou até os nossos próprios, achavam não ser de bom tom que um menino estivesse envolvido com aquilo. Ou vice-versa, no caso de uma menina que gostasse de jogar bola, pega bandeira, bolas de gude, entre tantas outras brincadeiras inofensivas que jamais teria algo a ver com a sexualidade e gênero de quem quer que fosse que estivesse brincando. É uma problemática que (graças a Deus e a evolução da mente humana) vem se deteriorando com o tempo. Vemos que hoje em dia ainda existem tais discursos, mas bem menores do que uma década ou duas atrás. Os adultos estão mais familiarizados com a ideia de que brincadeiras são brincadeiras e nada disso influencia no que seus filhos vão se tornar ou não. E que tudo bem se não forem o que eles esperam que sejam, porque não existe "pessoas normais" com "corpos normais" ou "orientação normal", cada um é diferente do outro e está tudo bem.

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Quando eu ainda estava na Educação Fundamental, sempre sofria bullying por ser magra demais, cresci um pouco traumatizada quanto a isso e até agora não consigo me aceitar em relação ao baixo peso.