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Otras formas de entender la ciencia. Escuchemos  y aprendamos

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Otras formas de entender la ciencia. Escuchemos  y aprendamos

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Para hacer frente a los retos del próximo siglo -desde las pandemias hasta el cambio climático, pasando por la automatización y el big data -, la ciencia debe estar abierta a todas las personas del mundo. La ciudadanía deben tener el mismo acceso a la información que los investigadores, y estos necesitan acceder a repositorios de conocimiento de alta calidad e interconectados para avanzar en nuestra comprensión del mundo que nos rodea.

Estos son algunos de los principios rectores del movimiento de la ciencia abierta. La sostenibilidad y la inclusión son vitales para que este proyecto se haga cada vez más real lo que puede fomentarse mediante prácticas compartidas, infraestructuras y modelos de financiación que garanticen la participación equitativa de instituciones y países menos favorecidos en la búsqueda del conocimiento y su avance.

Tenemos que garantizar que los beneficios de la ciencia se compartan entre la academia y el público en general, sin restricciones. Pero, ¿cómo lograrlo? Parte de la respuesta está en la construcción de sistemas nacionales de ciencia capaces de compartir y potenciar una diversidad de conocimientos.

El nacimiento de los Sistemas Actualizados de Información de Investigación (CRIS)

Uno de los principales obstáculos para la ciencia abierta es la falta de integración entre las bases de datos existentes -desde las bibliotecas públicas hasta los conjuntos de datos gubernamentales y los archivos universitarios-, que se construyeron en épocas diferentes utilizando sistemas diversos y que no están vinculados entre sí.

Por ejemplo, los repositorios institucionales, que crecieron gracias al esfuerzo de los bibliotecarios durante generaciones, suelen estar desconectados de las bases de datos curriculares. No tienen identificadores ni enlaces permanentes a los metadatos, un elemento indispensable para compartir la información. En los últimos años, se ha hecho cada vez más necesaria la creación de sistemas de información nacionales capaces de recoger la información de investigadores, instituciones, repositorios de producción y datos abiertos, proyectos de investigación y de ciencia ciudadana.

Sergey Nivens

Para satisfacer esta necesidad, en la década de 1990 surgieron en Europa las bases de datos conocidas como Sistemas Actualizados de Información de Investigación (CRIS, por sus siglas en inglés), que se expandieron principalmente a nivel institucional, dentro de las universidades. En 2002 se fundó la Organización Europea para la Información sobre Investigación Internacional (EuroCRIS), y a raíz de esto, empezaron a crecer sistemas similares en otras partes del mundo.

El caso de América Latina

América Latina tiene una larga tradición en el uso de catálogos y centros de documentación al servicio del desarrollo. Desde los años 60, surgieron índices bibliográficos, repositorios y bibliotecas regionales gestionados por grandes universidades públicas e instituciones regionales. En los años 90, nacieron nuevos repositorios y bases de datos que se convertirían en pilares de una sólida infraestructura de comunicación científica de acceso abierto.

Con el lanzamiento de las bases de datos de revistas de acceso abierto como Latindex, SciELO y Redalyc se dio un impulso a la digitalización de las revistas científicas y se otorgó un sello de calidad a las investigaciones publicadas bajo criterios estrictos de indización. Con una fuerte impronta pública, estos repositorios actuaron como trampolín para el desarrollo del entorno de acceso abierto no comercial que hoy es el sello de la región.

América Latina cuenta ahora con las condiciones óptimas para crear una infraestructura de ciencia abierta que capitalice estos esfuerzos anteriores. Y hay dos ejemplos de sistemas integrados nacionalmente que destacan.

El BrCris de Brasil fue desarrollado por el Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia junto a los más importantes organismos públicos nacionales. Brasil es un país inmenso, con un sistema científico y tecnológico profesionalizado que ha producido muchas bases de datos a escala nacional, lo que hace que la integración sea un gran reto. Algunos ejemplos son el Portal de Datos Abiertos, la Plataforma Lattes y el directorio de grupos de investigación de CNPQ.

La arquitectura de BrCris prevé no sólo integrar estas grandes bases de datos existentes, sino también garantizar una infraestructura de ciencia abierta compatible con la Red de Repositorios de acceso abierto a la ciencia (LA Referencia), que reúne repositorios de diez países de la región. BrCRis también pretende repatriar datos brasileños de todo el mundo.

Nido Huebl/Shutterstock

El segundo caso es el de la plataforma PerúCRIS. Se ideó por primera vez cuando Perú aprobó su Ley de Acceso Abierto en 2013. Entonces surgió la necesidad de integrar tres plataformas de información científica: el directorio de investigadores, el directorio nacional de instituciones y la red nacional de repositorios. La nueva plataforma también incluye todas las tesis de pregrado y posgrado.

Hoy, PerúCRIS tiene cinco directorios -talento humano, producción científica, proyectos, instituciones e infraestructura- y está pensado no sólo para la comunidad científica sino para la sociedad en su conjunto. Permite al público descubrir nuevas tecnologías, participar en la ciencia ciudadana o encontrar ideas creativas para generar oportunidades de inversión.

El hecho de que los proyectos piloto CRIS latinoamericanos sean nacionales y no institucionales, como en Europa, se debe a la forma en que se financian. La mayoría de las universidades que contribuyen a la investigación científica y tecnológica en la región son públicas y participan en los sistemas nacionales de información. Dada su dependencia de los fondos públicos, estas instituciones rara vez cuentan con los recursos necesarios para financiar un sistema CRIS institucional, y mucho menos para adquirirlo como paquete a las grandes empresas que ofrecen estos servicios.

Estos proyectos de sistemas CRIS nacionales que surgen en la región en el dominio público son una fortaleza para el camino de la ciencia abierta en el mediano y largo plazo. Los software abiertos como dSPACE, utilizados como base de la plataforma de Perú por ejemplo, garantizan que la información científica cumpla la promesa de la ciencia abierta, ofreciendo a la vez un camino fructífero para luchar contra las asimetrías en la circulación el conocimiento o la exacción de datos por parte de grandes compañías con fines de lucro.

Nuevas formas de colaboración

Los casos de Brasil y Perú demuestran que un CRIS nacional puede promover una verdadera integración de todas las plataformas y organizaciones científicas existentes en un país o incluso en una región. Estas bases de datos pueden utilizarse para la evaluación de la investigación, ya que cuentan con un registro completo de personas, instituciones, producciones y proyectos en el país.

Así, las bases de datos CRIS latinoamericanas darán visibilidad a los diferentes estilos de publicación y a los diversos perfiles de los investigadores, a la vez que potenciarán nuevas formas de colaboración científica, especialmente las devaluadas por las tendencias dominantes en la evaluación académica.

Este enfoque abre el camino a una ciencia cada vez más inclusiva y socialmente relevante, al tiempo que participa activamente en la conversación de la ciencia abierta con el resto del mundo.

El movimiento de la Ciencia Abierta ha surgido de la comunidad científica y se ha extendido rápidamente por las naciones, reclamando la apertura de las puertas del conocimiento. Académicos, editores, bibliotecarios, estudiantes, funcionarios y ciudadanos se están sumando a este llamamiento. La UNESCO está preparando un instrumento normativo y promoviendo marcos políticos sobre la ciencia abierta en sus Estados miembros.

Este artículo forma parte de la serie "Grandes historias de la ciencia abierta", publicada con el apoyo del Ministerio francés de Enseñanza Superior, Investigación e Innovación. Para saber más, visite Ouvrirlascience.fr.

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América Latina podría convertirse en líder mundial de la ciencia abierta no comercial

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Para hacer frente a los retos del próximo siglo -desde las pandemias hasta el cambio climático, pasando por la automatización y el big data -, la ciencia debe estar abierta a todas las personas del mundo.

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Hoy 11 de febero se celebra en Día Internacional de la Mujer y la Niña en Ciencia. Nos hemos sumado a esta conmemoración presentando, a lo largo de la última semana, a las científicas africanas beneficiarias de la cuarta edición de Ellas Investigan, un proyecto promovido por Fundación Mujeres por África, que nació con el objetivo de apoyar a estas mujeres en sus carreras profesionales.

Es nuestro granito de arena a este importamte día. Porque en África también hay Grandes Científicas, hemos presentado a una mínima representación de las miles de científicas e investigadoras que hay en este continente. Es nuestro homenaje. Las felicitamos a ellas y a todas las científicas de mundo.

Las mujeres que representan nuestra 4º edición, son:

Mona Said Mahmoud: investiga sobre cisticercosis y triquinelosis, dos enfermedades que han sido clasificadas como los parásitos más importantes en el ser humano, que se transmiten a través de los alimentos y que suponen un grave peligro para la salud pública
Instituto de Salud Carlos III (ISCIII)
Hayet Rafa: investiga nuevos tratamientos, como la evaluación de la eficacia de la terapia de las células inmunes y su efecto preventivo en la metástasis en el cáncer de colon.
Centro Nacional de Investigación para el Cáncer (CNIO)
Mansurah Abdulazeez: centra su investigación en tratar de entender de qué forma la transición Epitelio - Mesénquima (EMT) evoluciona en los casos de metástasis
Instituto de Neurociencias de Alicante (CSIC-UMH)
Dalia Medhat: desarrolla un proyecto centrado en el "MicroARN asociado a exomas como biomarcadores del estrés y terapéuticos en la diabetes mellitius de tipo 1".
Instituto de Investigación Sanitaria BioCruces de Bizkaia
Sarah Mwangi: experta en mecanismos moleculares del genoma del aguacate criollo, y su consecuente impacto en la respuesta al estrés
Centro de Regulación Genómica de Barcelona (CGR)
Carmen Pheiffer: investiga el empleo de recursos autóctonos para la prueba e identificación de terapias innovadoras para hacer frente a la Obesidad y a la Diabetes de Tipo 2.
Instituto de Investigación Vall d' Hebron (VHIR)
Hanaa Zbakh: investiga sobre el potencial anti-cancerígeno de las algas marinas y los compuestos aislados.
Centro de Investigación Príncipe Felipe (CIPF)
Latifa Guesmi: estudia aquellos componentes de internet que puedan generar niveles más alto de rendimiento con el mínimo consumo y de forma más rentable en términos económicos.
Instituto de Ciencias Fotónicas (ICFO)
Erika Kraemer: centra su investigación en el estudio de la Innovación transformadora, la cuarta revolución industrial y el desarrollo sostenible en África.
Graduate School of Economics
Rania Ahmed Abd El-Wahab: desarrolla un proyecto sobre la 'Biosíntesis de los nanocidas de y en contra de los insectos y ácaros'.
Centro Internacional de Física de Donostia
Njukeng Nkengafac: experta en el estudio del potencial de las nanopartículas ecológicas de celulosa como agentes de refuerzo para la producción de componentes de caucho natural.
Centro de Física de Materiales
Zhikona Tywabi-Ngeva: liderará un grupo de investigación dedicado al estudio de Nanomateriales y Nanotecnología.
Centro Tecnológico de Repsol
Agnes Nakakawa: investiga hasta qué punto el razonamiento de la arquitectura empresarial y el Pensamiento Sistémico son capaces de facilitar la evaluación holística de la madurez y disposición de los sistemas de salud a la hora de proveer servicios de atención integral.
Centro de Investigación de Kronikgune
Shaimaa Omran: pretende desarrollar una estrategia de evaluación para la penetración solar fotovoltaica en las redes de distribución, utilizando, entre otros mecanismos, algoritmos de inteligencia artificial evolutiva.

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Africanas que lideran la investigación científica. Día Internacional de la Mujer y la Niña en Ciencia - Mujeres por África

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Hoy 11 de febero se celebra en Día Internacional de la Mujer y la Niña en Ciencia. Nos hemos sumado a esta conmemoración presentando, a lo largo de la última semana, a las científicas africanas beneficiarias de la cuarta edición de Ellas Investigan, un proyecto promovido por Fundación Mujeres por África, que nació con el objetivo de [...]

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El avance tecnológico africano prosigue con un lento pero constante crecimiento en el ámbito del I+D. El continente busca llegar a acuerdos entre gobiernos y el sector privado con el fin de fomentar el progreso de su reducido campo técnico.

La ciencia en África pasa por uno de sus mejores momentos. Pese a no tener personalidades reconocidas mundialmente en el ámbito científico (aunque sí las hay con gran visibilidad en el continente, puedes verlo aquí) pelea por ganarse el reconocimiento académico y técnico de todo el mundo. Una cuestión que alude a la lucha contra las convenciones occidentales sobre el continente africano. Y que poco a poco, con lentitud, se va abriendo camino entre las ascuas de las tradicionales culturas existentes en toda la región.

Propuestas para el progreso

Recientemente se ha celebrado un Congreso en Kigali (Ruanda) donde se han dado cita los máximos responsables científicos del continente. En él se han tipificado los caminos a seguir de cara al futuro próximo.

En un primer lugar, se ha puesto en evidencia que los líderes africanos deben contribuir a fomentar el interés gubernamental y estatal en la ciencia y en la innovación. Promoviendo así la disposición pública hacia el ámbito del desarrollo tecnológico.

En segundo lugar, se ha remarcado la posición trascendente de la universidad como motor académico e intelectual para la formación de nuevos científicos.

Y por último, y en tercer lugar, poner en tela de juicio el valor de los países para apoyar a sus empresas tecnológicas con el fin de poder aunar el sector público y el privado en pos de un beneficio global del continente, e individualmente de cada país.

Los datos del África científica

Sirviendo el congreso anterior como contexto de las propuestas del continente africano para el avance del I+D, vamos a pasar a observar cómo está realmente África respecto al mundo en el ámbito tecnológico.

El continente, que posee el 15% de la población total del planeta y el 5% del PIB global, destina un 1,3% de dicho producto interior bruto a la investigación según el Instituto de Estadística de la UNESCO. Y cuenta, únicamente, con el 0,1% de las patentes. Pese a estos números la tendencia no es universal. Hay países que, dentro de la coyuntura africana, sí que han aprovechado parte de su presupuesto para destinarlo a la innovación tecnológica. Como por ejemplo el caso de Sudáfrica, que de aquí a dos años espera que alcance el 1,5%. O Kenia, Ruanda y Senegal que aspiran a llegar al 1% de aquí a 7 u 8 años.

Para contextualizar estos datos, tenemos que tener en cuenta que, por ejemplo, España destina un 1,2% de su PIB para el I+D, México un 0,5%, Emiratos Árabes Unidos un 0,87% o Argentina un 0,6%. Es decir que, el continente africano se coloca como una zona emergente en el panorama científico y tecnológico mundial.

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África da un paso adelante en el desarrollo científico

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El avance tecnológico africano prosigue con un lento pero constante crecimiento en el ámbito del I+D. El continente busca llegar a acuerdos entre gobiernos y el sector privado con el fin de fomentar el progreso de su reducido campo técnico. La ciencia en África pasa por uno de sus mejores momentos.

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Un interesante articulo de los retos de la ciencia en África

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" Ciencia en África: un paso adelante - Esglobal - Política, economía e ideas sobre el mundo en español

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Dando voz a Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Africanas

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Levers in Heels | Giving a voice to African women in STEM

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Levers in Heels is Africa’s leading online community championing African women in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM).

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Larisa Akrofie - Superando la falta de visibilidad de las científicas africanas

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Ingeniera biomédica y activista ghanesa Larisa Akrofie, apellido de casada, o anteriormente Larisa Bowen-Dodoo es una ingeniera biomédica graduada en la Universidad de Ghana. Actualmente, es auxiliar docente en el departamento de Ingeniería Biomédica.

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Serie Científicas Africanas: Christine Were

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Serie Científicas Africanas: Christine Were

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Serie Científicas Africanas: Christine Were

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Serie Científicas Africanas: Angela Tabiri

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