# data[].attributes.body
Als leraar heb je verschillende vaardigheden nodig om een goede handvaardigheids les te geven:

Creativiteit en originaliteit. Je moet een originele blik op de wereld hebben. Ideeën kun je omzetten in originele, creatieve uitingen.

Deskundigheid. Als leraar ben jij verantwoordelijk voor de kennis van je leerlingen. Enthousiasme voor het maken van handvaardigheid is daarbij een voorwaarde om goed beeldend onderwijs te geven.

Leiding geven. Je moet een groep leerlingen onder controle kunnen houden. Het is zeker belangrijk dat er een goede sfeer ontstaat tussen de leerlingen en jezelf als leraar, maar het moet wel duidelijk zijn dat jij uiteindelijk de regels bepaalt.  Een goed inlevingsvermogen is daarbij heel belangrijk.

# data[].attributes.body
Als ik naar de vaardigheden kijk die je moet hebben als leraar dan denk ik dat ik redelijk goed op weg ben. Ik vind dat ik goed kan leidig geven aan de kinderen, de controle behouden en dat ze respect voor mij hebben. Ook vind ik dat ik voldoende deskundigheid beschik om de kinderen enthousiast te krijgen voor bepaalde opdrachten. Verder kan ik nog wel meer vaardigheden ontwikkelen in creativiteit en originaliteit, nu haal ik veel van het internet, maar in de toekomst vind ik ook dat ik zelf met leuke ideeën moet komen voor de kinderen.

Ik vind dat ik goed ben ontwikkeld deze periode, tuurlijk moet ik mij de komende jaren blijven ontwikkelen ook op het gebied van beeldend onderwijs. Maar voor deze periode heb ik mijn persoonlijke leerdoelen zo goed mogelijk behaald.

# data[].attributes.body
Voor kinderen is beeldend onderwijs erg belangrijk. Kinderen leren hun creativiteit ontwikkelen, ze kunnen hun emoties erin kwijt, bijvoorbeeld door een portret van hunzelf te maken met een blij of verdrietig gezicht. Ze hebben de kans om hun talent te laten ontwikkelen, als een kind bijvoorbeeld niet zo goed is in rekenen maar wel in knutselen dan heeft een kind iets om trots op te zijn. En ze hebben een moment van ontspanning, een lesdag is voor de meeste kinderen intensief en een handvaardigheidsles is een onderbreking van de dag met ontspanning.

# data[].attributes.body
Voor kinderen is het erg belangrijk dat ze hun authenticiteit en creativiteit behouden of nog moeten ontdekken. Je moet ze bij handvaardigheidsopdrachten vrij laten hoe ze een opdracht uitvoeren. Je geeft ze kantlijnen waar het aan moet voldoen, maar verder laat je ze vrij bij de uitvoering daarvan. Zo ontwikkelen ze creativiteit en behouden de kinderen hun authenticiteit. Als leraar is het dus van belang dat je de waardevolle betekenis ziet van beeldend onderwijs en is het bepalend voor kinderen bij hun ontwikkeling wat een leraar hier meedoet. Wat jij als leraar gelooft dat goed is voor je leerlingen bepaalt welke kennis, vaardigheden en houdingen je overdraagt en welke niet.

# data[].attributes.body
Het belang van beelden in de samenleving is erg belangrijk, voor kleuters zijn beelden herkenningen die vertrouwd voelen, maar ook moeten zij nieuwe beelden ontdekken (herkenning op bovenstaande afbeelding is een boom, ontdekken is verven met kwasten). Maar ook kinderen in de bovenbouw moeten nieuwe beelden blijven ontdekken om zo hun kennis te vergroten. Een belangrijke bijdragen aan die ontwikkeling van beelden is bij beeldend onderwijs.

# data[].attributes.attachment_caption
Deel 2: Het filmpje was te groot vandaar in twee delen opgesplitst. 

# data[].attributes.attachment_caption
Wasco. De opdracht hier was om verschillende technieken met wasco toe te passen. Lange kant gebruiken, hard en zacht drukken. 

# data[].attributes.attachment_caption
Ecoline. De opdracht hierbij was om verschillende technieken uit te voeren met ecoline. Blazen, spetteren, dunne en dikke penselen gebruiken. 

# data[].attributes.attachment_caption
Deel 1: Deze video gaat over hoe je met ecoline kan werken en worden de verschillende technieken uitgelegd. 

# data[].attributes.attachment_caption
Monoprint. De opdracht hierbij was om 3 onderdelen te maken die met elkaar in verband stonden. Wij hebben een rups, cocon en een vlinder gemaakt. Een monoprint is een drukwerk dat slechts eenmaal gemaakt wordt. Een monoprint wordt gemaakt door op een vlakke plaat met inkt of verf een afbeelding te maken. 

# data[].attributes.attachment_caption
Alle materialen waren klaargelegd. Allerlei soorten en maten papier, lijm en scharen. 

# data[].attributes.attachment_caption
Hier waren ze allemaal goed aan het werk met een muziekje op de achtergrond. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Beeldend Onderwijs - Lesvoorbereidingsformulier + toelichting 

# data[].attributes.attachment_caption
Dit voorbeeld had ik gemaakt voor de les, het was niet bedoeld dat ze het overnamen. Ze mochten er alleen inspiratie uit halen. 

# data[].attributes.body
Met behulp van deze PowerPoint heb ik de introductie gedaan van de les. Deze bleef ook op gedurende de les als inspiratie voor de kinderen.

# data[].attributes.attachment_caption
Ze mochten hun chromebook gebruiken om inspiratie op te zoeken. 

# data[].attributes.attachment_caption
Hier zie je dat ze hun eigen technieken gebruiken door bijvoorbeeld gaten in de doos te maken voor de neus en de mond. 

# data[].attributes.attachment_caption
Hier zie je al goed dat het eindresultaat in zicht komt. 

# data[].attributes.attachment_caption
Deze is zeker goed gelukt! Is volgens de opdracht dat het iets weg moest hebben van de Maori stam. 

# data[].attributes.attachment_caption
Andere werkjes die al af zijn of zo goed als af. 