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ÁREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. EDUCACIÓN PLÁSTICA

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Instrumentos/procedimientos de evaluación.

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Parte 2: Crear las plantillas.

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Los objetivos didácticos, son los resultados que esperamos que logren nuestros alumnos una vez completado nuestro taller de elaboración propia. En nuestro taller hemos establecido los siguientes objetivos:

Participar de manera activa en la actividad, ya sea bien con el grupo o la pareja correspondiente.

Diseñar y crear plantillas con diferentes combinaciones de colores, para llevar a cabo la actividad propuesta.

Pensar de manera cooperativa, con el compañero o individualmente, diferentes estrategias de memoria para acordarse de las diferentes combinaciones.

Dialogar desde el respeto para alcanzar un consenso a la hora de decidir la combinación final.

Aprender a trabajar de manera grupal.

Consensuar las decisiones con el grupo.

Expresar a los demás las propias ideas y pensamientos surgidos una vez explicada e  iniciada la actividad.

Observar y analizar las plantillas, para poder reproducir después las diferentes combinaciones vistas previamente.

Emplear la técnica requerida para elaborar las diferentes plantillas.

Desarrollar la capacidad memoria de los alumnos mediante la visualización de diferentes combinaciones de colores.

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Parte 1: Pintar las piedras.

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Criterios de evaluación, estándares de evaluación e indicadores de logro.