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Até 30/11, os grupos responsáveis pela peça de comunicação devem descrever  a peça a partir do parágrafo abaixo a fim de compartilhá-la neste padlet.

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Até 30/11, os grupos responsáveis pela peça de comunicação devem descrever  a peça a partir do parágrafo abaixo a fim de compartilhá-la neste padlet.

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A peça (título do trabalho) se constitui de (um/a podcast/ flyer/ jogo/ vídeo/ paródia) voltado/a para (público-alvo) em que abordamos a questão (crença desconstruída ou conceito trabalhado) para (objetivo/propósito). A proposta é promover a divulgação em (informar forma de divulgação. Ex. nos murais do colégio, nas redes sociais do colégio, via WhatsApp para todos os pais etc) no período de (informar data - se aplicável. Ex. 05 a 20 de fevereiro).

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Até 05/12, faça uma “gallery walk” (visita virtual) assíncrona pelas peças de comunicação, apreciando o trabalho dos colegas, curtindo e deixando comentários.

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A peça música bamboleio – música do abraço, se constitui de uma música voltada para o público da educação infantil em que abordamos a questão de a criança cantar em diversas línguas de forma natural para assim todas se socializarem enquanto sujeitos bilíngues, independente de gênero e idade. A proposta é promover a divulgação do ensino bilíngue em diversos momentos de acolhida cantando a música do abraço nas duas versões (port/ing) durante todo o ano de 2022

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A peça Mostra Cultural Interativa se constitui de um jornal virtual - CSI NEWS - voltado para famílias, alunos e comunidade escolar em que abordamos a questão: "Aprender uma segunda língua na infância pode ser confuso para as crianças". No intuito de aproximar as famílias e a comunidade escolar das vivências proporcionadas aos alunos, possibilitou-se a imersão e o conhecimento de uma cultura nova e da cultura local a partir das intermediação das vivências interativas da língua na escola. A proposta é promover a divulgação em jornal virtual por meio da plataforma MOODLE e email no período de 06 - 10 de dezembro.

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A peça Contação de História se constitui de uma história criada pela autora infantil Juliana Barroso voltada para os pais e toda comunidade escolar em que abordamos a questão: só é possível aprender inglês quando viajamos ou moramos em outro país, para aproximar a comunidade escolar do projeto bilingue através da contação de história, refletindo todos os recursos no processo de aprendizagem da língua inglesa no colégio Santo Inácio. A proposta é promover a divulgação em reunião de pais no início do ano para apresentação do projeto bilingue, no momento da acolhida.

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TRABALHO GRUPO 3 - PEÇA DE COMUNICAÇÃO

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A peça Bilingual is fun se constitui de um vídeo voltado para a comunidade escolar em que abordamos o Projeto Bilíngue do Colégio Santo Inácio (Ceará). Trata-se de uma apresentação de diferentes modalidades de alunos bilingues na instituição, abordando desde a educação infantil até o ensino médio. O objetivo de desmistificar que a língua inglesa deve ser aprendida, exclusivamente, de maneira formal e que não possuímos proficiência para a mesma. A proposta é promover a divulgação em redes sociais e mídias internas do colégio no período de 03 a 31 de janeiro de 2022.

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Trabalhos bem elaborados!!

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Quanto capricho e amor dedicado em cada trabalho!

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Quanto capricho e amor dedicado em cada trabalho!