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Molto bene, Leo: esercizio corretto e ben fatto. In un articolo tuo, la tua opinione la dovrai argomentare con degli esempi e delle spiegazioni, ma come lavoro di analisi va benissimo.

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Last minute ma è ancora il 2 dicembre.
Hai fatto un buon lavoro: bene.

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Ottimo: ben strutturato e ben scritto; originale la scelta dell'articolo.

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Ottimo per l'analisi, il commento, gli spunti di riflessione: partendo da un lavoro di analisi così, un articolo (più accattivante) o un saggio (più scientifico, neutro) è praticamente già ideato, va solo steso. Consegna nel limite pattuito: 2 dicembre.

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Bene: esercizio svolto correttamente (il 2 dicembre: scadenza rispettata).

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Interessante e ben strutturato nei riferimenti all'articolo; bene anche la tua riflessione finale (meno quel congiuntivo alla fine: da che cosa dipende?). Breve ma efficace. Brava anche per la consegna nei tempi previsti.

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La tua critica è ben argomentata; prevale però il tuo commento rispetto alla ripresa delle informazioni (idee-chiave) dall'articolo, che era la base del lavoro di analisi che chiedevo di fare in questa fase di esercizio.

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Molto bene: impostato correttamente, anche dal punto di vista grafico, e ben distinta la ripresa dell'articolo dal commento.

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Bene il lavoro di individuazione delle idee-chiave come base per un lavoro di scrittura (il compito che avevo assegnato). Ben il tuo stile nei commenti personali. La "sfida", quindi, oltre a quelle della lettura diventa poi quella della scrittura.

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Il carcere a vita e il profilo latente d’incostituzionalità

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Bravo - anche per la puntualità nella consegna. Corretta la selezione delle idee-chiave dell'articolo; bene anche il commento (in un testo più lungo e articolato poi naturalmente devi sviluppare e argomentare la tua posizione).

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Brava, anche per la puntualità. Qualche scelta lessicale poco felice («svolgersi» va bene per una vicenda) ma efficace come stile e corretta la selezione delle informazioni. Interessante notare le differenze nella selezione delle informazioni e nel commento con i compagni che hanno scelto lo stesso articolo.

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Bene, Lorenzo, anche per la puntualità nella consegna.
Ottimo come lavoro preliminare di analisi di un testo (selezione informazioni-chiave); bene le tue osservazioni. C'è una svista ortografica (brutta): la sai trovare?

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Bene: esattamente quello che avevo detto di fare come lavoro di analisi di un articolo; bene la tecnica (commento, sintesi, citazioni)

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Ottimo, come contenuti, stile e impostazione (citazioni, riferimenti al testo e posizione personale).
Attento però alla veste grafica (divisione in paragrafi); evita «penso», «a mio parere»: il tuo commento si evince anche se non lo sottolinei in forma così personale; sei tu che parli, la tua voce va distinta da quella dell'articolo che commenti, per esempio, attraverso dei connettivi (eppure, se è vero... come dice Corbellini, d'altra parte...). Bene l'incipit, meno la conclusione.

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A parte qualche svista e forse poca lucidità nel finale del commento personale, molto bene la sintesi dell'articolo. La tua riflessione sullo stile dell'autore ti deve guidare a raggiungere la stessa chiarezza quando esponi le tue idee.

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Bene la recensione della recensione (non pubblicità); Ferrero e non «il signor Ferrero»; ottimi lo stile e il ritmo.

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Anche l’esistenza controcorrente  ha un’anima antica Duccio Demetrio 

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Vanno bene la sintesi dell'articolo e le citazioni; bene anche le tue riflessioni. Nella sintesi dell'articolo, però, fa' attenzione a collegare in maniera logica tutti i passaggi, come per esempio «il significato di carcerazione a vita è ormai eliminato»  . Attenzione anche alla lingua italiana: rileggi il tuo testo per eliminare qualche errore. Per lo stile dell'autore, avresti dovuto notare come mescola informazioni (come hai scritto tu) con riflessioni e commenti facendo emergere il suo punto di vista fino alla conclusione: l'attesa che il vento della Storia cambi sulla scia di quello che seminano libri come questo portando alla sostituzione dell'ergastolo con pene alternative.

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Bene il lavoro di sintesi del testo. Nelle fase di scrittura di un testo tuo sul tema, dovrai poi aggiungere le tue opinioni sul tema. Che cosa hai notato nello stile dell'autore? È importante fare attenzione allo stile per poi trovare il proprio stile nella fase di scrittura (in cui non scriverai «Mi ha colpita...»).

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Bene la sintesi delle idee-chiave e le idee per il commento. Data del giornale? Osservazioni sullo stile e sulla tecnica di composizione del giornalista?

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Quelle punturine riservate ai bambini

Di Gilberto Corbellini

Le idee chiave dell’articolo sono chiare ed evidenti. Corbellini, epistemologo interessato di medicina, si schiera in maniera evidente a favore della somministrazione del vaccino per il COVID-19 ai bambini. Nell’articolo si parla innanzitutto di attualità in quanto è appena stata confermata (ai tempi dell’articolo era imminente) la possibilità di vaccinarsi per i bambini da 5 a 11 anni. L’autore dell’articolo esprime da subito la sua opinione a favore, affermando ironicamente che “preferiamo lasciarli alla mercé del virus per eccesso di protezione”, schernendo i contrari a questa scelta. In seguito, evidenzia in maniera a mio avviso eccessiva come le prime somministrazioni sui bambini fossero fatte con grande incertezza, giustificando e anche approvando palesemente queste scelte. Il tutto in opposizione con il presente, dove abbiamo paura di proteggere i nostri bambini dal virus che ci costringe da due anni a questa parte a vivere restrittivamente. Passando in rassegna l’evoluzione dei vaccini per i bambini nella storia, Corbellini giunge alla conclusione che i vaccini per i bambini siano essenziali per tornare alla normalità.

A mio avviso l’articolo è scritto utilizzando un linguaggio direi perfetto, ma, pur condividendo in buona parte le idee espresse, ritengo che siano state esposte con troppa personalità mentre una medium di divulgazione di massa come il giornale dovrebbe restare almeno un po’ più parziale. L’autore è un uomo di scienza, ma non per questo dovrebbe giustificare così palesemente scelte di dubbia moralità. Resto dell’idea che sia stato scritto molto bene e non è nemmeno il pensiero che critico, ma solamente la troppa esplicitezza nell’esprimersi.

Panero Lorenzo

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Riccardo Catapano

«LA MADDALENA DEL PITTORACCIO»
di Ernesto Ferrero, dalla Domenica del 28-XI-2021

L’articolo è una pubblicità per intellettuali, e come le volgari pubblicità che vediamo all’uscita della metro, anche questo scritto resta impresso ed intriga alla  lettura.

Il signor Ferrero nel suo articolo ci spiega come sia stata la natura provocatoria e presuntuosa di Michelangelo Merisi a stimolare Riccardo Bassani a scrivere, più di 25 anni dopo il “Caravaggio Assasino” , un ennesimo libro sul Caravaggio andando questa volta però alla ricerca di tracce di Maddalena Antognetti, meretrice e musa ispiratrice del pittore, dipinta in numerosi capolavori del maestro rappresentante la vergine.
L’articolo ci spiega come fosse vietato a Roma rappresentare la vergine con le sembianze di prostitute, e continua dicendo che è propio in spregio a questa legge e per non volersi conformare che Caravaggio invece lo fa.
Ferrero conclude il suo pezzo con una riflessione interessante, infatti ci dice che il Merisi, lesto di coltelli e spade, in realtà a causa della sua arte troppo “vera” e pionieristica è stato la prima vittima di una società corrotta e ben più violenta di lui, da cui però non si è lasciato piegare ed avvilire.
Questa pubblicità giova alla lettura e riesce ad essere avvincente, anche se mi rendo conto che non lo sarà per tutti.
L’intento di creare curiosità nel libro di Bassani viene senza dubbio raggiunto da Ferrero che ci dona, oltre a riflessioni interessanti, anche una leggera infarinatura dei contenuti più intriganti e non banali della storia di questa donna che potranno essere scoperti solo una volta letto il libro.

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Davide Pennacchio-Il sole24ORE-Il carcere a vita e il profilo latente d'incostituzionalità

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PADLET articolo di giornale Alberto Nannetti

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il carcere a vita e il profilo latitante d'incostituzionalità

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Il Sole 24 Ore: notizie di economia, finanza, borsa, fisco, cronaca italiana ed esteri - Il Sole 24 ORE

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Notizie di economia, cronaca italiana ed estera, quotazioni borsa in tempo reale e di finanza, norme e tributi, fondi e obbligazioni, mutui, prestiti e lavoro a cura de Il Sole 24 Ore.

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Esercizio di lettura e analisi propedeutico alla scrittura

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Esercizio di lettura e analisi propedeutico alla scrittura

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Esplora il sito del Sole 24 Ore; poi, sfoglia il supplemento domenicale "Domenica" di domenica 28 novembre per farti un'idea dell'inserto culturale del giornale. Scegli un articolo da "Domenica" che ti interessa/incuriosisce; leggilo; individua i concetti-chiave, sintetizzali e scrivili in un post; scrivi in forma di commento personale le tue riflessioni sul contenuto (interessante perché..., non sapevo che..., importante questo aspetto..., condivisibile o non questa affermazione...) e sulla forma (lo stile). Indica l'autore e il titolo dell'articolo. Ricordati di scrivere il tuo nome come titolo del post. Se preferisci, puoi anche lavorare su un documento, poi salvarlo come PDF e caricalo sul Padlet (semplicemente trascinandolo). Se proprio non trovi ispirazione nel supplemento domenicale, scegli un numero recente del quotidiano, sfoglialo, scegli un articolo e così via. Idem con un articolo dal sito. Ricordati di indicare l'autore, il titolo dell'articolo e la data del giornale. Buona lettura e buona scrittura! Mi aspetto un lavoro breve ma efficace, una specie di "scheda di lettura" che possa essere il nucleo di partenza per un vostro testo, un saggio o articolo che parte da altre letture, che devono essere analizzate prima di essere rielaborate e completate con il vostro punto di vista; è un esercizio preliminare per arrivare a scrivere un saggio/articolo fatto bene.

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Scegliere dal padlet "I principi delle libertà individuali" un tema e presentarlo in formato "pillola" (breve ma efficace: 2 minuti max: cronometratevi). Ricordate che per fare qualcosa di breve, a volte, ci vuole più tempo che per fare qualcosa di lungo [«Scusate la lunghezza di questa lettera - scriveva un francese (o una francese) del gran Settecento - poiché non ho avuto tempo di farla più corta»]