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¿Qué es Psicoanálisis?

El psicoanálisis es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una práctica terapéutica. Fue fundado por Sigmund Freud entre 1885 y 1939 y continúa siendo desarrollado por psicoanalistas de todo el mundo.

Los mas innovadores conceptos del psicoanálisis:

1. El inconsciente
2. Experiencias tempranas de la niñez
3. Desarrollo psicosexual
4. Complejo de Edipo
5. Represión
6. Los sueños son realización de deseos
7. Transferencia
8. Asociación libre
9. El yo, ello y superyo

El aporte fundamental que Freud dejó a la humanidad es el descubrimiento de la vida psíquica inconsciente. Freud introduce este término en 1896, cuando abandona las intervenciones basadas en la hipnosis y la sugestión y recurre a la regla de la asociación libre. Este descubrimiento dio lugar al desarrollo de una nueva teoría del funcionamiento psíquico humano denominada Psicoanálisis. (Esteban, 2017)

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La teoría cognitiva se centra en el desarrollo de la mente y el aprendizaje de los niños.

Es un proceso en el cual van adquiriendo conocimientos y destrezas mediante la interacción con su alrededor.

El psicólogo Jean Piaget, planteo cuatro etapas que muestran el crecimiento de los niños en base a su edad:

Etapa sensorio-motriz: de 0 a 2 años, es el primer periodo del desarrollo cognoscitivo del infante.

Etapa pre operacional: de 2 a 7 años, el niño utiliza símbolos para comunicarse.

Operaciones concretas: de 7 a 12 años, en esta etapa se desarrolla el pensamiento lógico de los niños, pueden organizar mejor sus ideas y dar argumentos.

Operaciones formales: de 12 años en adelante, el niño desarrolla un tipo de razonamiento hipotético-deductivo y puede resolver problemas.

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Su postura científica es la de explicar, de establecer nexos, de rastrear el origen y desarrollo de esas conductas o mejor: funciones psíquicas superiores de las que en su aspecto último se ocupaba el resto de la Psicología.
Para abordar este cuestionamiento, se selecciono cuatro aspectos del enfoque Histórico-Cultural que en opinión  de los expertos pueden otorgarle el calificativo de "Neo humanismo", "Humanismo científico", o simplemente "Humanismo".

Para Vigotsky la evolución del individuo ha de analizarse teniendo en cuenta no solo su estado actual, su desarrollo real sino también la dinamización que sobre él ejercen las interacciones.

Dos categorías en que se cristaliza especialmente esta idea son:

1. Situación social del desarrollo.
2. Zona de desarrollo próximo.

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Esteban, M. L. (25 de Abril de 2017). Psicólogo en Tenerife-Psicoanálisis-. Obtenido de Psicólogo en Tenerife-Psicoanálisis-: https://www.lauraesteban.es/homenaje-sigmund-freud/

Castilla, F. (2014). La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. Recuperado de: https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/5844/TFG-B.531.pdf;jsessionid=137225C01E52C9ED9143EAC4E70554D7?sequence=1