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Gomez Mondel Benjamin:
La ciudadanía digital para mi puede ser tanto positivo como negativo  la ciudadanía digital es aveces poco comprensible pero estamos entrando en un momento histórico donde la ciudadanía digital se hace casa vez más presente y profundizando en mi opinión personal la ciudadanía digital es algo tanto bueno, como malo por el simple hecho que esta bien usar los dispositivos para contactar con familia y/o amigos pero en necesario tener momentos presenciales con los seres queridos

https://www.argentina.gob.ar/justicia/convosenlaweb/situaciones/como-puedo-ejercer-una-ciudadania-digital-responsable

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¿Qué es la ciudadanía digital?

Desde que comenzamos a usar internet somos ciudadanas y ciudadanos digitales. Eso significa que podemos usar internet para:

buscar información;

expresar nuestra opinión;

comunicarnos con otras personas;

realizar trámites;

trabajar en línea;

comprar y vender productos y servicios;

buscar u ofrecer trabajo;

participar en campañas y encuestas;

jugar;

consumir entretenimiento;

conectar y operar nuestros dispositivos.

¿Qué puedo hacer para ejercer una buena ciudadanía digital?

La convivencia digital se construye entre las ciudadanas y los ciudadanos digitales. Podés seguir estas sugerencias:

opiná libremente y escuchá las opiniones de los demás;

respetá tu privacidad y la de las otras personas;

utilizá un lenguaje respetuoso y no abusivo;

no compartas noticias falsas o sin chequear la fuente de la información;

denunciá los actos de discriminación;

protegé tu identidad digital;

hacete responsable de tus acciones en internet;

promové una cultura colaborativa y libre de discriminación;

participá en comunidades y en temas de tu interés;

informate sobre los derechos que tenés en internet y compartilos;

dialogá con los menores para que conozcan las buenas prácticas necesarias para la convivencia digital;

usá software de seguridad y antivirus para prevenir amenazas web.

¿Cómo puedo navegar en forma segura?

1. Usá contraseñas seguras:

Poné contraseñas muy seguras para que no sean descubiertas y usadas por intrusos.

Utilizá en lo posible contraseñas que contengan mayúsculas, minúsculas, números y símbolos. Cambialas cada 30, 60 o 90 días.

2. Usá el modo incógnito:

El modo incógnito, también llamado privado, sirve para navegar y que no queden guardadas las contraseñas y el historial.

3. Activá el no seguimiento:

La opción de no realizar seguimiento te permite enviar una solicitud a los sitios que visitás para que no guarden tu información.

Para activarlo en Google Chrome tenés que ingresar acá y seleccionar "Enviar solicitud de no seguimiento".

Para activarlo en Mozilla Firefox tenés que ingresar acá y marcar "Decirle a los sitios que no quiero ser rastreado".

4. Navegá en sitios seguros:

Si tenés que poner tu correo electrónico, tu nombre, tu DNI u otra información sensible, asegurate de que la página sea segura y que su URL comience con https://.

Verificá que estés navegando seguro con el "candadito verde o gris" en la barra de navegación.

5. Evitá sitios sospechosos:

No accedas a sitios desconocidos o poco confiables. Existen sitios que tienen contenidos malintencionados o sospechosos y pueden descargar y ejecutar programas que pueden dañar tu computadora o celular.

Evitá los sitios que te piden:

instalar un programa para su correcto funcionamiento

completar formularios

cargar números de teléfono

hacer clic en publicidades

6. Cuidado con el phishing:

El es un ataque informático que se hace a través de un correo electrónico, mensajería instantánea o por teléfono para obtener dinero, información personal, contraseñas o datos bancarios o de tarjetas de crédito de la víctima.

no creas en las amenazas;

no envíes dinero;

entrá siempre a la página de tu banco o tu tarjeta de crédito escribiendo la dirección en el navegador;

para filtrar de la web los sitios que emplean prácticas de phishing o si creés haber encontrado una página diseñada para suplantar a otra que sí es legítima con el fin de robar la información personal de los usuarios, completá el siguiente formulario: Report phishing, para informar al equipo de Navegación Segura de Google.

7. Cuidado con la ingeniería social:

Algunas personas utilizan técnicas para obtener información mediante correos electrónicos, por teléfono, WhatsApp o en forma personal.

La ingeniería social también está asociada a la técnica del .
Información actualizada en junio de 2023

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¿Cómo puedo ejercer una ciudadanía digital responsable?

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¿Qué es la ciudadanía digital? Desde que comenzamos a usar internet somos ciudadanas y ciudadanos digitales. Eso significa que podemos usar internet para: - buscar información; - expresar nuestra opinión; - comunicarnos con otras personas; - realizar trámites; - trabajar en línea; - comprar y vender productos y servicios; - buscar u ofrecer trabajo; - participar en campañas y encuestas; - jugar; - consumir entretenimiento; - conectar y operar nuestros dispositivos.

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Bini Valentina : Con el concepto de ciudadanía digital me  refiero a la construcción de pautas de convivencia y de comportamiento cuando interactuamos en entornos virtuales, son las normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología. Para ami la ciudadanía digital esta dirigida a cualquier clase de persona y en gran mayoria de paises. La tecnología esta insertada de todas las formas posibles en nuestra vida cotidiana y al ser tan invasivas, existen también muchos riesgos al usarlas. Está del lado de cada persona usar los medios digitales  apropiadamente y sin perjudicar a otras personas. YO creo que la ciudadanía digital anima o ayuda a las personas  a tomar conciencia sobre su coexistencia en la dimensión virtual, también es la nueva forma de interactuar con toda la tecnología a la que todos tenemos acceso, para saber bien lo que hacemos con ella y como la usamos a  nuestro favor y beneficio, sin dañas a otros.

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Ante la situación ocasionada por la pandemia, la mayoría de las personas se han visto con la necesidad de adaptarse a trabajar y estudiar desde sus casas. Este escenario podría implicar que, poco a poco, la gente conectada se está convirtiendo en ciudadanos digitales pero, la realidad es más complicada.

En América Latina, sólo el 23 % de la fuerza laboral puede trabajar a distancia. Esta situación es muy similar en España, donde se estima que tan solo el 22.3 % de los trabajadores pudieron aprovechar esta modalidad. Debido a que actualmente muchas personas pasan su tiempo en línea, la sociedad se ha tenido que digitalizar y los usuarios se han convertido en ciudadanos digitales pero, ¿esto qué significa?

¿Qué implica la "ciudadanía digital"?

Para poder distinguir si por adaptarse al teletrabajo o a la educación en línea significa que alguien es un ciudadano digital, es necesario entender qué significa este concepto, lo cual es complicado porque varía mucho según quien lo defina.

El libro " Digital Citizenship. The Internet, Society, and Participation" define la ciudadanía digital con una simple frase, "la capacidad de participar en la sociedad en línea". Pero, ¿qué implica esta participación en línea? La profesora Sofia Ranchordas de la Universidad de Groningen, define la ciudadanía digital como "la capacidad de utilizar Internet con regularidad de forma competente, crítica y segura". Por su parte, Neelie Kroes, ex vicepresidenta de la Comisión Europea, dijo que los ciudadanos digitales son "personas con mayor acceso a la información, personas empoderadas para dar forma al mundo que los rodea. Más capaz de aprender y participar", durante su participación en la conferencia Science 2.0 de Hamburgo, el 26 de marzo de 2014.

De acuerdo con la UNESCO, "la ciudadanía digital es un conjunto de habilidades que permite a los ciudadanos acceder, recuperar, comprender, evaluar y utilizar, crear y compartir información y medios en todos los formatos, utilizando varias herramientas, de manera crítica, ética y forma eficaz de participar y comprometerse en actividades personales, profesionales y sociales".

Estos distintos significados demuestran que ser ciudadanos digitales no es solo implica estar conectados, también se requieren habilidades para saber navegar. Lamentablemente, el hecho de que una persona tenga acceso a internet no lo convierte en un experto en su uso, mucho menos un "nativo". Un estudio del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) descubrió que sólo el 39.8 % de los participantes con internet tenían habilidades avanzadas.

De inmigrantes digitales a nativos digitales

Marc Prensky es conocido por "adueñarse" de los términos nativo e inmigrante digital. El primero se refiere a aquellos que están inmersos en la tecnología y que nacieron con ella, y los inmigrantes son aquellas personas a las que les cuesta más adaptarse al mundo digital.

Incluso antes de la pandemia muchos "inmigrantes digitales" se veían obligados a digitalizarse ya sea para utilizar las redes sociales, los teléfonos inteligentes, la banca electrónica o en su ambiente laboral. Aún así, la adaptación puede ser similar a aprender un nuevo idioma, lo que explica por qué muchos maestros batallan tanto con adaptarse a plataformas de aprendizaje en línea. Pero la llamada brecha generacional va más allá de la edad, también se puede dar por falta de recursos o acceso a internet.

Aunque el acceso a internet es un bien común y se busca que sea reconocido como un derecho básico para los humanos, al igual que en el caso de la ciudadanía de un país, este no siempre es garantizado. El acceso a internet tiene valores como la seguridad, la transparencia, la legalidad, la inclusión, entre otros. En este sentido, la seguridad y legalidad son fundamentales ya que uno de los mayores riesgos que sufren los ciudadanos digitales es la ciberseguridad. Debido a que el usuario sube y almacena información sensible a internet, la protección de datos es sumamente importante, de lo contrario, los pone en situaciones vulnerables y propensas a ser hackeados o chantajeados por cibercriminales.

Para ser ciudadanos digitales hay que estar conectados

El Banco Interamericano de Desarrollo ( BID) reportó que un 56 % de los latinos y caribeños usan el internet y de estos, un 45 % cuenta con internet en sus hogares, mientras que sólo el 45.5 % tiene acceso a una conexión de banda ancha. El panorama no cambia mucho al hablar de banda ancha móvil ya que sólo el 54 % de la población tiene acceso a esta, aunque la tecnología móvil en sí alcanza al 90 % de las personas.

En un reporte del 2017, la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT por sus siglas en inglés) encontró que más de 200 millones de personas en Latinoamérica en edad de trabajar están digitalmente excluidos, demostrando que existe una brecha digital gigante.

En esta época de pandemia, el internet ayuda a que se garantice la continuidad de los trabajos, la educación y vida social, por lo que es urgente que se garantice el acceso a todas las personas. Para lograrlo, la UNESCO sugiere incorporar como reconocer las barreras críticas de accesibilidad, habilidades digitales y su relevancia, y crear normas en la planificación de proyectos de inclusión digital. En este último punto, incluir políticas públicas que promuevan la conectividad en las escuelas, el desarrollo de plataformas para apoyar a aquellos con poco acceso a las nuevas tecnologías, como los adultos mayores y poblaciones indígenas, además de otorgar subsidios de conectividad.

Según el Sistema Económico de Latinoamérica y del Caribe (SELA), el esquema de políticas para atacar este problema consiste en infraestructura tecnológica; infraestructura de conectividad y alfabetización tecnológica o digital. Estos tres puntos aseguran que la población podrá convertirse en una sociedad en la red, además de que promueve el desarrollo individual y social debido a su inclusión digital. De desarrollarse estas políticas, permitiría a los ciudadanos no sólo acceder a internet y contar con conexión, sino a que entiendan el lenguaje digital y dominen las nuevas tecnologías.

El ecosistema digital: ¿está lista Latinoamérica para sus ciudadanos digitales?

El reporte El estado de la digitalización de América Latina frente a la pandemia del COVID-19, de Telecom Advisory Services para el CAF (Banco de Desarrollo de América Latina), califica a la región en un desarrollo intermedio en cuanto a su ecosistema digital, pero esto no significa que tiene lo que se necesita para mitigar los efectos de la pandemia.

Debido a que a raíz de las medidas de contingencia sanitaria por la pandemia, ahora muchas personas trabajan desde casa, el tiempo que estas pasan conectadas a internet ha aumentado. Por ejemplo, en el mes de marzo, en pleno inicio de la pandemia, en México el tiempo que una persona pasa en internet incrementó un 7.4 %, en Chile un 19 % y un 11. 8 % en Ecuador.

El reporte del CAF ayuda a entender la importancia de la conectividad, más en tiempos de pandemia. El reporte indica que la velocidad de la banda ancha impacta el PIB 0,73 % cuando la velocidad se incrementa en 100 %, lo que implica una influencia negativa en la economía. Parte del problema viene de que el internet de los hogares no está preparado para el incremento del 80 % del tráfico de subida de datos, ni de las videoconferencias.

Por otra parte, aunque según este reporte el 78.78 % de América Latina está proyectada a digitalizarse este año, esto no significa que la conectividad mejorará ya que esto puede incrementar la brecha digital. Es importante considerar no sólo el acceso al internet sino también el acceso a los dispositivos y tecnología si queremos lograr realmente que la población se convierta en verdaderos ciudadanos digitales. En la región, un 44.89 % de las personas cuenta con una computadora en su hogar, lo cual se puede leer como algo positivo pero, debido a la situación de la pandemia, este porcentaje podría no ser suficiente para garantizar el acceso al teletrabajo y a la educación en línea, especialmente si se trata de familias con hijos en distintos grados escolares.

El uso que se le da al internet en el hogar dice mucho sobre lo preparadas que están las personas para ser ciudadanos digitales. Según datos del reporte del CAF, en promedio, 30.3 % de la población latinoamericana se limita a navegar en redes sociales y utiliza el internet para comunicarse, mostrando resiliencia a herramientas de tipo educativas o de comercio.

Esto no sólo se ve a nivel personal, sino también en las empresas. El 85 % de todos los países en la región tienen acceso a la red, pero este acceso varía mucho cuando se analiza el uso de herramientas para realizar actividades como la compra de insumos por internet. En Perú, por ejemplo, sólo el 15.20 % lo hace en línea, a diferencia de Brasil donde el 66 % de las personas realizan compras por internet.

¿El COVID-19 nos convierte en ciudadanos digitales?

Ser un ciudadano digital significa tener acceso a internet, contar con una conexión de banda ancha, con el equipo necesario para conectarse y, sobre todo, contar con las habilidades básicas para navegar. Sobre este tema, la profesora Sofia Ranchordas señala que un dispositivo móvil no es suficiente ya que no permite al usuario tomar cursos en línea o trabajar plenamente.

En el caso de los maestros, aunque muchos han logrado adaptar sus clases presenciales al entorno digital, esto no los convierte necesariamente en ciudadanos digitales. Muchas escuelas y universidades no tuvieron el tiempo o los recursos para prepararse para la educación en línea, ni cuentan con una base de datos sobre cuántos de sus empleados o alumnos tienen o no las herramientas necesarias para continuar el ciclo escolar de manera virtual.

La COVID-19 llegó a poner fin a las dudas sobre cómo se vería la educación y el trabajo en un entorno en línea. Aunque muchas escuelas y trabajos buscaban maneras de digitalizarse o ya lo estaban haciendo, nadie estaba preparado para la cuarentena y los cambios que trajo la pandemia. Sin embargo, esta es una situación que sólo beneficia a los verdaderos ciudadanos digitales, aquellos que no sólo tienen acceso a internet, sino también a las herramientas y el conocimiento necesarios para continuar con sus trabajos, su educación y sus vidas a pesar de todo. Ojalá esta época sirva de aprendizaje sobre la urgencia de garantizar el acceso a internet como un derecho básico universal y de darle a los ciudadanos las herramientas necesarias para convertirse en verdaderos ciudadanos digitales.

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¿Qué significa ser ciudadanos digitales? - Observatorio de Innovación Educativa

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Ante la situación ocasionada por la pandemia, la mayoría de las personas se han visto con la necesidad de adaptarse a trabajar y estudiar desde sus casas. Este escenario podría implicar que, poco a poco, la gente conectada se está convirtiendo en ciudadanos digitales pero, la realidad es más complicada.

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•Gobbato, Angela Victoria:
Para mi el concepto de ciudadanía digital es bastante amplia ya que abarca varios aspectos importantes como la educación, la comunicación, los derechos, la responsabilidad, el acceso, entre otros.
Aunque podríamos decir que el término "ciudadanía digital" se refiere al uso de las TIC(Tecnologías de la  Información y Comunicaciones), y justamente por esto trae muchos beneficios como la posibilidad de participar, poder realizar tramites con rapidez (ya que se realiza sin salir de la casa), la realización de denuncias, contacto con autoridades, o incluso el acceso a la educación digital; Esto ultimo permite que la educación se de a gran escala y la formación de ciudadanos críticos, conscientes del uso de las TIC.
Aunque también como hay beneficios, hay riesgos, como por ejemplo y la mas importante la desigualdad en el acceso al internet. Ya que se sabe que no todos los ciudadanos tienen acceso a la telefonía y el Internet, a pesar de que hoy en día estos sean considerados servicios básicos humanos.