# data[].attributes.attachment_caption
Koniecznie pochwalcie się swoimi choinkami na naszym fb.

# data[].attributes.headline
17 grudnia "Choinka" - praca plastyczno - techniczna

# data[].attributes.subject
17 grudnia "Choinka" - praca plastyczno - techniczna

# data[].attributes.body
Zachęcamy również do zaglądania w poniższe linki:
* https://www.youtube.com/watch?v=Nse2SKFjh8I
* https://www.youtube.com/watch?v=hbeeO6FwpJ0
* https://mojedziecikreatywnie.pl/2016/12/rosnaca-choinka-praca-plastyczna/
* https://ekodziecko.com/choinka-z-rolki

# data[].attributes.headline
17 grudnia "Matematyczne święta" - ćwiczenia rozwijające myślenie matematyczne

# data[].attributes.subject
17 grudnia "Matematyczne święta" - ćwiczenia rozwijające myślenie matematyczne

# data[].attributes.body
Dziś potrzebne będą:
* 4 papierowe talerzyki, 23 klocki, patyczki do lodów.

Rozkładamy na dwóch talerzykach 7 klocków: na jednym 5, na drugim 2 klocki. Prosimy dziecko o przeliczenie klocków i wskazanie, na którym talerzyku jest ich więcej.
Zadajemy pytanie:
- Jakiego znaku trzeba użyć, by pokazać, że na jednym talerzyku jest mniej klocków, a na drugim więcej?
- Czy potrafisz ułożyć ten znak z patyczków?
Gdy dziecko ułoży znak < i odczyta zapis: dwa to mniej niż pięć, przekładamy jeden klocek tak, by na jednym talerzyku były 3 klocki, a na drugim 4. Prosimy dziecko, by przeliczyło klocki i sprawdziło, czy znak < nadal pasuje. Następnie pytamy: Czy można tak rozłożyć klocki na talerzykach, by na obu było ich tyle samo? Gdy dzieci stwierdzą, że nie, pytamy: Co trzeba zrobić, by klocków było tyle samo? (Zabrać jeden klocek). Gdy klocki są już rozłożone (po 3 na dwóch talerzykach), prosimy o zmianę znaku na =. (Jeżeli dziecko nie dostrzega błędu, pokazujemy im prawidłowe rozwiązanie).

Rozszerzamy zestaw do 4 talerzyków i 16 klocków i pytamy:
- Jak można rozłożyć klocki na talerzykach tak, aby na każdym było ich tyle samo? Gdy dziecko podzieli klocki i rozłoży je na talerzykach, przelicza i sprawdza, czy zbiory są równoliczne. Rozsuwamy talerzyki i pytamy:
- Jakie znaki możemy ułożyć między nimi, by pokazać, że na każdym z nich jest tyle samo klocków?
Przygotowujemy 23 klocki i 3 talerzyki. Prosimy dziecko, by rozłożyło klocki po równo na wszystkich talerzykach. Po wykonaniu zadania, prosimy dziecko, by przeliczyły, ile klocków jest na talerzykach, a ile zostało bez przydziału.

# data[].attributes.body
W książce strony: 49, 50.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zimowe zagadki dla dzieci to nauka o porach roku w formie zabawy. Pełne śniegu, mrozu i zimowych krajobrazów łamigłówki z odpowiedziami sprawią radość wszystkim przedszkolakom. Zapraszamy do zimowej zabawy!

zobacz odpowiedź

zobacz odpowiedź

Dajemy mu miotełkę jako rękę,

aby wyglądał dostojnie i pięknie.

zobacz odpowiedź

zobacz odpowiedź

Bałwan

# data[].attributes.attachment_link.title
Zagadki dla dzieci o zimie. Zimowe łamigłówki, zgadywanki z odpowiedziami dla przedszkolaków - MiastoDzieci.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Zimowe zagadki dla dzieci to nauka o porach roku w formie zabawy. Pełne śniegu, mrozu i zimowych krajobrazów łamigłówki z odpowiedziami sprawią radość wszystkim przedszkolakom. Zapraszamy do zimowej zabawy! zobacz odpowiedź zobacz odpowiedź Dajemy mu miotełkę jako rękę, aby wyglądał dostojnie i pięknie. zobacz odpowiedź zobacz odpowiedź Bałwan

# data[].attributes.body
"Choinka" - aut. B. Forma

W ten szczególny wieczór tańczą świec płomyki, salę wypełniają skaczące ogniki. W kącie naszej sali, pięknie wystrojona, panna choineczka uśmiecha się do nas.

Na niej bombki, łańcuch, lampki kolorowe, gwiazdeczki prześliczne – złocone, bajkowe. Na jednej gałązce piernikowe ludki, a na innej siedzą małe krasnoludki.

Pajacyk, kogucik, maleńkie serduszka, chrupiące ciasteczka, pachnące jabłuszka. Niech gwiazda na niebie jasnym światłem świeci i ogarnia ciepłem serca wszystkich dzieci.

Po przeczytaniu wiersza rozmawiamy z dzieckiem na temat jego treści.
Przykładowe pytania:
* O jakiej tradycji bożonarodzeniowej jest mowa w wierszu?
* Jakie ozdoby są zawieszone na choince?
* Jak wyglądałaby twoja wymarzona choinka?

# data[].attributes.headline
16 grudnia "Kolorowe gwiazdki" - ćw. oddechowe.

# data[].attributes.subject
16 grudnia "Kolorowe gwiazdki" - ćw. oddechowe.

# data[].attributes.body
Do tego ćwiczenia potrzebne będą: kolorowe gwiazdki wycięte z papieru i granatowa kartka A4. Przed dzieckiem leżą kolorowe gwiazdki wycięte z papieru. Na środku pokoju/dywanu znajduje się granatowa karta imitująca niebo. Zadaniem dziecka jest delikatne nabranie powietrza nosem i wydmuchanie go ustami, wprawiając gwiazdki w ruch. Dziecko stara się, aby gwiazdki znalazły się na leżącej na środku stołu kartce. Zadanie należy wykonać bez użycia rąk.

# data[].attributes.body
Dla chętnych

# data[].attributes.body
Dla chętnych.

# data[].attributes.body
Dla chętnych.

# data[].attributes.body
Test spaghetti to ćwiczenia uważności, które nie raz wykonywaliśmy w przedszkolu.
Jeśli dziecko ma trudności aby usiedzieć w jednym miejscu, ciągle się kręci to idealne ćwiczenie. Również dobre jest dla tych dzieci, które potrzebują odprężyć się po wykonywanych zadaniach przy biurku.
Metoda uważności -  "Opiera się na ćwiczeniach oddechowych, które pomagają się stopniowo skupić na tu i teraz i nabrać dystansu w stosunku do odczuwanego niepokoju i krążących w głowie zmartwień" - opis książki zaczerpnięty z natuli.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Test spaghetti. Ćwiczenie uważności dla dzieci 5-10 lat

# data[].attributes.body
Ćwiczenia gimnastyczne do wykonania na dzisiejszy dzień:
(Pamiętajcie o rozgrzewce! Kilka skłonów, pajacyków, przysiadów i przygotowanie stawów :) Może dzieci poprowadzą rozgrzewkę dla rodziców?
*  "Odśnieżamy teren przed domem" – ćwiczenie dużych grup mięśniowych. Dziecko, w skłonie do przodu, naśladuje nabieranie śniegu na łopatę i odrzucanie go do tyłu - ćwiczenie powtarzamy kilkukrotnie.
* "Ubieramy choinkę" – ćwiczenie mięśni brzucha i ramion. Dziecko wykonuje skłon – naśladując wyciąganie bombek z pudełka, wspina się na palce – naśladując zawieszanie bombek na gałązkach choinki. * "Zamiatamy potłuczone bombki" – ćwiczenie tułowia. Dziecko maszeruje do przodu, wykonując skręty tułowia i ruchy ramionami, naśladując zamiatanie.
* "Ozdoba choinkowa" – ćwiczenie równowagi. Dziecko naśladuje ozdobę choinkową poruszaną wiatrem. Staje na jednej nodze, drugą opiera z przodu na kolanie, ręce ma złączone nad głową. Powoli opuszcza najpierw prawą, później lewą rękę, łączy obie ręce, wracając do pozycji wyjściowej.

Chętne dzieci mogą wykonać plakat, który będzie promował zdrowy styl życia.

# data[].attributes.headline
15 grudnia "W świecie literek B, b". Książka strony: 44, 45.

# data[].attributes.subject
15 grudnia "W świecie literek B, b". Książka strony: 44, 45.

# data[].attributes.body
Dziś zapoznanie z literą B, b. (Drukowaną, pisną, małą i wielką).

"Analiza i synteza słuchowa słowa balon"
Dziecko dzieli słowo balon na sylaby (klaszcząc) i na głoski (jedna głoska to jeden wyprostowany palec). Liczy sylaby i głoski w słowie balon. Wymienia inne słowa, w których głoska b jest na początku, na końcu oraz w środku.

"Budowanie schematu słowa balon".
Należy przygotować małe białe kartki. Dziecko układa tyle kartoników, ile sylab słyszy w słowie balon. Rozsuwa kartoniki, wymawiając głośno sylaby. Następnie układa tyle kartoników, z ilu głosek składa się słowo, wymawia głośno głoski, dotykając kartoników.

"Określanie rodzaju głoski b".
Dziecko wymawia głoskę b – długo i krótko. Głoska b jest spółgłoską i oznaczamy ją kolorem niebieskim (niebieska karteczka).

"Budowanie modeli słów balon, Bolek". Będą potrzebne niebieskie i czerwone małe kartki.
Dziecko głośno dzieli słowa balon, Bolek na głoski. Pod napisanymi schematami słów zaznacza miejsca głoski b niebieskimi karteczkami. Czerwonymi karteczkami zaznacza miejsca samogłosek w słowach balon, Bolek. Pozostałe miejsca zaznacza na niebiesko. To spółgłoski. Porównuje liczbę samogłosek i liczbę spółgłosek w podanych słowach.

# data[].attributes.body
Ciekawy cykl koncertów dla dzieci.
#bliżejfilharmonii
Do wspólnego słuchania i zabawy będzie potrzebne:
- mała piłka, słomka i bibuła lub wstążka.

Na YT pod piosenką jest link, a w nim kolorowanka do wydrukowania, również potrzeba podczas koncertu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Raniutto Online odc. 4 - Klawiatura Pana Chopina

# data[].attributes.body
Proszę o wysłuchanie piosenki wspólnie z dzieckiem i porozmawianie o niej, np.:
- Ile ma zwrotek?,
- Jaki ma nastrój?
- Czy jest szybka czy wolna?
Może ktoś będzie miał ochotę stworzyć ilustrację do piosenki :)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Śpiewające Brzdące - Piosenki dla dzieci

# data[].attributes.attachment_link.title
Śpiewające Brzdące -Zbliżają się święta - Piosenki dla dzieci 😍🎅🥳

# data[].attributes.body
Czas na puzzle, puzzle to nie tylko zabawa. Rozwijają one również:
- koncentrację,
- wyobraźnie przestrzenną,
- umiejętność orientacji na kartce,
- logiczne myślenie,
układanie puzzli ma również wpływ na umiejętności matematyczne dziecka w przyszłości.
Można wybrać sobie ilość układanych puzzli.

# data[].attributes.attachment_link.title
FROZEN - ANNA - ELZA - 64 pieces - Play Jigsaw Puzzle for free at Puzzle Factory

# data[].attributes.attachment_link.description
Puzzle Frozen - Anna - Elza - online jigsaw puzzle games. Jigsaw puzzles, puzzle games for kids. Play free jigsaw puzzle Frozen - Anna - Elza.

# data[].attributes.body
Dziś zapraszamy do ćwiczeń gimnastycznych, pamiętając o tym, że ruch na świeżym powietrzu jest bardzo ważny.

W książce strony: 46, 47.

# data[].attributes.attachment_link.title
MUZYCZNA GIMNASTYKA  - ćwiczenia W PODSKOKACH  |  ODCINEK 1

# data[].attributes.body
1. Opowiadanie pt. "Wigilia" aut. A. Widzowska

(Książka strony 42, 43, 48)
TREŚĆ OPOWIADANIA:

Zbliżały się święta Bożego Narodzenia. Od tygodnia wszyscy domownicy byli bardzo zajęci. W kuchni pachniały kapusta z grzybami, makowiec, sernik z brzoskwiniami i wiele innych przysmaków. Mama upiekła pierniczki i w niektórych zrobiła dziurki, żeby możne je było zawiesić na świątecznym drzewku obok bombek, gwiazdeczek i anielskich włosów.      – Najwyższy czas ubrać choinkę – powiedziała mama.
Tata wsadził jodłę do wielkiej donicy z ziemią, tak żeby można było ją podlewać. Dzięki temu mogła stać dłużej, a jej igiełki były zielone i pachnące. Potem oplótł jodełkę sznurem kolorowych lampek i sprawdził, czy żadna nie jest przepalona.
– Wszystkie świecą! Reszta należy do was – stwierdził tata, przynosząc dzieciom pudełka z bombkami i innymi ozdobami. Rodzeństwo z radością rozpoczęło ubieranie choinki, bo to było ich ulubioną rodzinną tradycją.
– Ciekawe dlaczego świątecznym drzewkiem jest zawsze jodła albo świerk? – zastanawiała się głośno Lena. – Może dlatego, żeby w domu pachniało lasem? Jak myślicie? I dlaczego na stole musi być zawsze dwanaście potraw, a nie na przykład sześć? Przecież nie damy rady wszystkiego spróbować.
– Mhm... – mruknął Antek.
Pozostali nic nie odpowiedzieli, bo każdy był zajęty swoimi własnymi sprawami. Janek cały czas zastanawiał się nad tym, czy noszenie toreb z zakupami sprawiło, że urosły mu mięśnie. Jak na prawdziwego sportowca przystało, już tydzień wcześniej postanowił pobić światowy rekord szybkości w… robieniu przedświątecznych porządków: pomógł tacie umyć okna, odkurzył dywan w salonie i poukładał swoje ubrania w szafie. Od dawna trenował koszykówkę i zależało mu na dobrej sprawności, więc co chwilę podskakiwał, żeby zawiesić ozdoby na najwyższych gałązkach.
– Łap! – krzyknął Janek do brata i udał, że rzuca do niego bombkę. Antek jednak nie dał się nabrać, tylko spokojnie nawlekał pierniczki na nitki. W przeciwieństwie do Janka, martwił się, czy wybrane przez niego prezenty zadowolą najbliższych. Czy tata ucieszy się z nowej książki o kosmosie? Czy mamie spodoba się namalowany przez Antka obrazek? Czy rodzeństwo zainteresuje się kupioną przez niego grą o nazwie „Mądra flądra”? I co ważnego powinien powiedzieć, kiedy będzie składał świąteczne życzenia?       Niespodziewanie Urwis, jamnik, który uwielbiał się bawić, chwycił zębami największą gwiazdę i próbował rozerwać ją na kawałki.
– Oddaj, to nie jest kość! – powiedziała Lena i odebrała psu zdobycz.
Rozbrykany Urwis potrącił ogonem najniższą gałązkę i zbił wielką srebrzystą bombkę.
– Tak nie wolno! – powiedziała Lena. – Może porozmawiamy o tym w czasie wigilii? Co ty na to, Urwisku? Podobno zwierzęta mówią wtedy ludzkim głosem.
– Strasznie hałasujecie – stwierdził ze smutkiem Antek, bo właśnie pokruszyły mu się dwa pierniczki.
W tej samej chwili do pokoju weszła Ola. Położyła na stole świąteczny obrus, a pod nim sianko. Uśmiechnęła się do wszystkich.
– Wiecie, o czym teraz pomyślałam? O tym jak, miło być z wami i jakie to szczęście, że możemy te święta spędzić razem. Mama, tata i my. Dzieci spojrzały na siostrę. Po jej słowach wszyscy poczuli spokój i radość. Choinka była już pięknie ubrana i migotała, jakby nosiła na sobie sukienkę uszytą z promieni słońca. Za oknem padał śnieg, który otulił bielą drzewa i ulice, a w domu pachniało lasem i pysznym jedzeniem.
– Kto mi pomoże nakryć do stołu? – zapytała Ola.
– Wszyscy! – odpowiedziało rodzeństwo. – Przecież to nasze wspólne święta.

PRZYKŁADOWE PYTANIA DO OPOWIADANIA:
- W jaki sposób bohaterowie opowiadania przygotowywali się do świąt Bożego Narodzenia?
- Co było dla nich najważniejsze w tych przygotowaniach?
- Na co zwróciła uwagę Ola?
- Jak my w domu przygotowujemy się do świąt?
- Co lubisz najbardziej w tych przygotowaniach?

2. PRACA PLASTYCZNA - ozdoby świąteczne.
Zachęcamy do wykonania ozdoby świątecznej i zaprezentowania jej na naszym profilu na fb. Można wykonać łańcuch papierowy i inne ozdoby na choinkę. Można również wykonać stroik świąteczny, wieniec itp.
Kilka pomysłów w linku. Zachęcamy do wspólnego działania :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uwielbiam przedświąteczny bajzel w domu; wiadomo wówczas, że coś się dzieje, że dziecko dobrze się bawi, a dom nabiera klimatu. W tym roku postanowiłam nieco szybciej zabrać się za przygotowanie ozdób - przyznaję, że jestem już troszkę zmęczona i chciałabym by Gabryś zaszczycił nas swą obecnością przed planowanym terminem.

Cóż, Oliwier z tego lekkiego pośpiechu był bardzo zadowolony; do woli mógł kleić, ciąć i malować - spędziliśmy w kuchni bardzo kreatywny czas, nawet nie sprzątając ze stołu (bo się nie opłacało). Nawet Ślubny przyzwyczaił się, że obiad trzeba jeść na kolanie między farbami i ścinkami kolorowego papieru.

Dzięki naszym zapędom artystycznym powstały 24 cudowne ozdoby, które i Wy możecie wykonać w zaciszu własnego domu ze swoimi dziećmi - wszystkie bowiem banalnie proste i nie wymagające żadnych skomplikowanych materiałów.

1. Zawieszki z masy solnej
Przepis macie np. tutaj klik. Z rozwałkowanej masy wycinamy dowolne kształty wykrawaczkami do ciasteczek, szklanką, nożykiem, narzędziami od ciastoliny itd - pełna dowolność. Jeśli chcecie by wycięte kształty stały się zawieszkami na choinkę, za pomocą słomki do napojów robimy otwór, przez który później przeciągniemy tasiemkę lub nitkę. Gdy wszystko dobrze wyschnie zabieramy się do malowania (pełna samowolka, jak widać) - jeśli macie w domu lakier, można pokryć nim ozdoby dla utrwalenia koloru.

2. Makaronowa kartka
Kartka - blankiet z życzeniami. Nasza będzie stać na szafce przed wejściem do mieszkania i witać gości iście świątecznym "Merry Christmas". Pomalowaliśmy najpierw makaron i na jeszcze wilgotną farbę nasypaliśmy brokat. Gdy wszystko wyschło, ułożyliśmy okrąg z makaronu i przykleiliśmy go do kartki ozdabiając napisem i kokardą.

3. Ludzik z piernika
Nooo dobra ludzika z piernika nie ma ale za to jest Pan Ciastek z tektury - Oliwier ubrał go w guziczki i szaliczek. Dłużej trwało mieszanie i wybieranie guzików niż ich klejenie do tektury ale zabawa była przednia!

4. Świąteczny zastęp z patyczków
Mikołaj, Elf, Renifer i Dziadek do orzechów? Nie wiem jak tego pana nazwać 🙂 Patyczki malujemy, a gdy wyschną doklejamy do nich dodatkowe elementy; czapeczki, szaliczki czy buciki oraz oczywiście kawałek nitki lub sznurka do zawieszenia.

5. Kolędnicy
Uroczy kolędnicy z rurek po papierze toaletowym. Rurki malujemy, a następnie doklejamy buźki i śpiewniki. Czapeczki powstały ze starych skarpetek Oliwiera: odcięłam stópki, sznureczkiem związaliśmy czubek i ubraliśmy kolędników żeby im zimno nie było 🙂

6. Reniferki
Opakowania po jajkach to jeden z naszych ulubionych materiałów (zaraz obok rurek po papierze) - da się z nich wyczarować cuda! Oliniu pilnie malował, naklejał oczka i rogi - reniferki wraz z patyczkowym Mikołajem rządzą na biurku Oliwiera.

7. Zawieszki do prezentów
Kawałek kartonika ze wstążeczką i urocza choineczka z guzików - oczywiście jak już wcześniej najlepszą zabawą było wybieranie guzików (bo przecież muszą być małe i pasować do siebie), samo klejenie to 3 minuty + dedykacja i niebanalne zawieszki gotowe.

8. Aniołki z makaronu
Śmieszne trochę i takie jakieś niewyraźne ale Oliwier prawie sam je zrobił więc pękam z dumy. Malował skrzydełka, kleił włosy i malował buźki - mama ukręciła tylko główki z papieru 🙂

9. Szopka z patyczków
Patyczki po lodach zbieramy cały rok i zawsze się przydają do prac kreatywnych. Zmontowaliśmy więc szopkę i bardzo skromne postaci do niej. Może w przyszłym roku uda nam się stworzyć coś w większym formacie...

10. Mikołaje dwa
W masie solnej odcisnęliśmy swoje dłonie, następnie wycięłam je i zostawiłam do wysuszenia. Na koniec Oliś za moimi drobnymi instrukcjami malował - codziennie teraz przymierzamy nasze dłonie by sprawdzić czy Mikołaje nie utyły przed świętami.

11. Pingwiny prosto z bieguna
No i moje ulubione pudełko po jajkach! Malujemy, doklejamy dzioby i duże pomarańczowe stopy - pingwinki w towarzystwie reniferów pilnują dobytku na Olisiowym biurku

12. Fistaszkowa familia
Orzeszki malujemy na biało lub czerwono, w zależności od tego, które postaci chcemy stworzyć. Wystarczy potem dodać oczka i kilka detali: Mikołaje dostały bródki z kawałków chusteczki, bałwanki ubraliśmy w szaliczki ze skrawków tkaniny, a renifery zostały obdarzone wspaniałym porożem. Słodkie są i wcale nie chce się ich jeść!

13. Gwiazda betlejemska
Zrobiona z... makaronu - tych dużych muszli. Zazwyczaj używam ich do nadziewania jakimś farszem i traktuję jako przystawkę - tym razem skleiłam kilka "płatków" (trzeba poczekać aż bardzo dobrze wyschnie!) i dałam do pomalowania mojemu małemu artyście. Posypaliśmy też kwiatek brokatem by nabrał świątecznego blasku 🙂

14. Gwiazda w wersji guzikowej
Na kartce narysowałam gwiazdę i położyłam na niej folię spożywczą, a Oli we wskazanym kształcie dobierał i układał guziki - które potem zalałam klejem. Gdy wszystko wyschło, oderwałam nadmiar folii i mamy cudną guzikową gwiazdę.

15. Świąteczna donica
Do tej pracy najlepiej nada się ceramiczna lub gliniana doniczka, choć plastik pewnie też podoła - malujemy całość na czerwono, a gdy wyschnie dodajemy detale: pasek, futerko i guziki. Świąteczne wdzianko dla zwykłych doniczek gotowe 🙂

16. Choinka last minute
Szybszej choinki nie da się zrobić. Wycinamy po dwa trójkąty tej samej wielkości, następnie jeden z nich nacinamy od dołu do połowy, a drugi od czubka do połowy - wkładamy jeden w drugi i koniec pracy. Prawda, że ekspres?

17. Renifery opanowały dom!
Oli je uwielbia więc wykonaliśmy reniferki w kilku wersjach; także z rurek po papierze. Wcześniej przygotuj elementy i daj dziecku do naklejenia na rurkę. Polecam plastikowe oczka - ja niestety nie zdążyłam się takich dorobić 🙁

18. Świąteczne puzzle
Patyczków nigdy dość - pamiętajcie! Będę musiała chyba zainwestować w jakiś patyczkowy pakiet bo Oliwier zakochał się w tych puzzlach i prosi o więcej. Patyczki układamy obok siebie, malujemy (farbami lub pisakiem) dowolny kształt, wzór czy co tam chcecie. Najlepiej jak jest to kilka wzorów, które można wymieszać - gwarantuję, że Wasze dzieci będą zachwycone!

19. Kartki świąteczne
Jeśli są jeszcze nie gotowe, to czas najwyższy - 10 fajnych i prostych do wykonania propozycji pokazywałam .

20. Zima zamknięta w słoiku
Na ten pomysł wpadł Oliwier, przytaczając wspomnienie zamkniętych duszków z Halloween. Zamknęliśmy więc także zimę w słoiku; sztuczny śnieg (można go zamienić na watę), mini choinki (u nas gotowe ale można wyciąć z papieru), bałwanek (znaleziona w czeluściach piwnicy figurka, można ją zastąpić postacią z plasteliny) + padający śnieg przyklejony do słoikowego dekla.

21. Las w domu
Uzbierane jesienią szyszki malujemy na zielono (lub inny dowolny kolor, jak kto lubi) - najlepiej w większej ilości. Taka namiastka lasu może służyć za ozdobę świątecznego stołu.

22. Ups, Mikołaj chyba utknął
U nas skończyły się rurki po papierze więc ratowałam sytuację czerwoną tekturką - Wy możecie pomalować gotowce, dorysować cegły i wpakkować Mikołaja w komin 🙂 Tylko nie zapomnijcie o worku z prezentami 🙂

23. Lizak gigant!
Noooo takiego lizaka byśmy wszamali, a jakże! Skręciłam laskę z gazet, obwiązaliśmy ją taśmą malarską żeby uzyskać odpowiedni kształt, a następie doklejaliśmy przygotwane wcześniej "strzępy" białego i czerwonego papieru. Najlepsza byłaby bibuła ale nie mieliśmy więc okazało się, że i wycinanka w towarzystwie papieru do pakowani też starczy 🙂

24. Wesoły Mikołaj
Wesoły Mikołajek zawiśnie za parę dni na naszych drzwiach. Do jego wykonania potrzebny był papierowy talerzyk, waciki (lub wata), kawałek wycinanki i klej. Świetna zabawa i uroczy efekt końcowy!

Mam nadzieję, że dobrze się bawiliście oglądając nasze propozycje - a jeszcze więcej radochy sprawi Wam stworzenie czegoś. Z przyjemnością obejrzę Wasze cudeńka - wrzucajcie je więc na naszym fanpage.

W międzyczasie, gdy dzieci zajmą się robieniem kreatywnego bałaganu, Wy też możecie zająć się tworzeniem. Kilka wyjątkowych i szybkich do zrobienia ozdób znajdziecie pod tym linkiem. Girlanda, wianek czy oryginalne drzewko to kilka z propozycji na łatwe do wykonania ozdoby. Sama zabieram się jeszcze do girlandy, który docelowo ma zawisnąć nad oknem - może i Wy znajdziecie coś ciekawego dla siebie.

# data[].attributes.attachment_link.title
24 świąteczne DIY dla dzieci - oliloli-newlife

# data[].attributes.attachment_link.description
Uwielbiam przedświąteczny bajzel w domu; wiadomo wówczas, że coś się dzieje, że dziecko dobrze się bawi, a dom nabiera klimatu. W tym roku postanowiłam nieco szybciej zabrać się za przygotowanie ozdób - przyznaję, że jestem już troszkę zmęczona i chciałabym by Gabryś zaszczycił nas swą obecnością przed planowanym terminem.

# data[].attributes.body
Ciekawy pomysł, jak pomóc dziecku zapamiętać dwanaście nazw miesięcy. Łatwe do wykonania w domu wraz z dzieckiem.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Potrzebne będą: papierowe talerzyki w kolorze białym, żółtym, czerwonym, niebieskim i zielonym, czarny marker, spinacze, czerwony, niebieski, zielony i żółty cienkopis

Spinacze - nazwy miesięcy

Do wykonania naszej pomocy edukacyjnej potrzebujemy spinacze i cienkopisy. Na 12 klamerkach napisałam po kolei nazwy miesięcy, z jednej strony po polsku, a z drugiej strony spinacza po angielsku, także pomoc jest dwujęzyczna. Każdy miesiąc napisany jest w odpowiednim kolorze w zależności od pory roku. Zielony - wiosna, żółty - lato, czerwony - jesień, niebieski - zima.

Tarcza z talerzyków

Tworzymy tarczę. Z czterech talerzyków w czterech wyżej wymienionych kolorach, wycięłam po 1/4 części - tak powstałe cztery elementy nakleiłam na jeden biały talerzyk. Zamiast kolorowych talerzyków można użyć farb lub kolorowego papieru. W ten sposób powstała nam czterokolorowa tarcza symbolizująca cztery pory roku. Na koniec zaznaczyłam na niej w równych odstępach punkty od 1 - 12, do których należy w odpowiedniej kolejności przyporządkować klamerki z nazwami miesięcy.

Nie przewidziałam tego na początku, ale już po jakimś okresie zabawy dodałam na tarczy jeszcze jeden element - konkretne daty rozpoczęcia kalendarzowych pór roku - w ten sposób dzieci mogą łatwo przyswoić jeszcze jedną informację.

Jak się bawić?

Można uczyć się stopniowo, po jednym kolorze - czyli po jednej porze roku, jednorazowo 3 miesiące.

Można zadawać pytania, które miesiące przypadają na daną porę roku.

Można omówić po kolei cechy charakterystyczne danego miesiąca: zaznaczyć miesiące wakacyjne, miesiąc, w którym zaczyna się rok szkolny, miesiące, w których kończą się i zaczynają pory roku, miesiące, w których wszyscy członkowie rodziny mają urodziny, itp.

Układać po kolei miesiące w wersji angielskiej.

Dodatkowo można zrobić tarczę z jednego talerzyka bez podziału na pory roku, z samymi zaznaczonymi punktami jako formę sprawdzianu.

Jeżeli chcesz udpostępnić ten pomysł na Pinterest, Google+ lub Stylowi.pl, polecam poniższe zdjęcia :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Potrzebne będą: papierowe talerzyki w kolorze białym, żółtym, czerwonym, niebieskim i zielonym, czarny marker, spinacze, czerwony, niebieski, zielony i żółty cienkopis Spinacze - nazwy miesięcy Do wykonania naszej pomocy edukacyjnej potrzebujemy spinacze i cienkopisy. Na 12 klamerkach napisałam po kolei nazwy miesięcy, z jednej strony po polsku, a z drugiej strony spinacza po angielsku, także pomoc jest dwujęzyczna.

# data[].attributes.body
Pola to bohaterka zimowej części cyklu Supersmyki. Czekamy na pokolorowaną Polę na fb.

Zachęcamy do wysłuchania piosenki, a dowiecie się co potrafią Supersmyki.
https://www.youtube.com/watch?v=tRqKznj3cCs&t=12s

# data[].attributes.headline
10 grudnia "Dwunastu braci" Wiersz do przeczytania i omówienia wspólnie z dzieckiem. Nauka na pamięć mile widziana :) 

# data[].attributes.subject
10 grudnia "Dwunastu braci" Wiersz do przeczytania i omówienia wspólnie z dzieckiem. Nauka na pamięć mile widziana :) 

# data[].attributes.body
Kiedy Nowy Rok witamy,
to miesiące odliczamy:
Styczeń chłodem wszystkich studzi, zwierzęta oraz ludzi.
Luty mrozem jest podkuty,
trzeba nosić ciepłe buty.
Marzec miesza w garncu pogody,
czasami jest słońce, czasami chłody.
Kwiecień na drzewach liście rozwija,
,gdy ciepła wiosna temu sprzyja.
Maj to miesiąc jest wzorowy,
świat się staje kolorowy.
Czerwiec w ciepłych barwach chodzi,
bo wakacji czas nadchodzi.
Lipiec słońcem pięknym nęci,
by do ruchu nas zachęcić.
Sierpień kosz owoców wnosi,
byśmy wszyscy byli zdrowsi.
Wrzesień - już wakacji minął czas,
więc przedszkole wita nas!
Październik w kolorowych liściach hasa
i do parku nas zaprasza.
Listopad gubi liście z drzew,
wieje wiatr i pada deszcz.
Grudzień wita nas Świętami,
a Mikołaj prezentami.

# data[].attributes.body
Zabawa w świątecznym klimacie rozwijająca spostrzegawczość.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Rzeczowa głowa Mikołaja - percepcja wzrokowa

# data[].attributes.attachment_link.description
anioł, czapka, skarpetka, choinka, nauszniki, prezent, łyżwa, ciasteczko, karp, pierogi, koperta, but, narty, ciastek, łyżwy, makowiec, sople, laska cukrowa.

# data[].attributes.body
Powyżej propozycja jak wykonać świąteczną skarpetę, oczywiście można wykonać według własnego pomysłu.
Pamiętajcie! Koniecznie pochwalcie się efektem pracy na naszym Kangurkowym fb.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
6 grudnia Św.Mikołaj odwiedzi wszystkie dzieci i wręczy im prezenty. Czas oczekiwania na Mikołaja jest pełen magii i radości. Dzieci piszą listy i z niecierpliwością czekają na wymarzone upominki. Hania i Oliwer stworzyli nawet skarpety na prezenty. To świetny pomysł na mikołajkową pracę plastyczną. Niezwykle prostą, a dającą wiele radości.

Do wykonania świątecznej skarpety użyliśmy:

- czerwone i białe kartki

- waciki kosmetyczne (można też użyć waty)

- klej introligatorski Kolorowy Świat Bambino
- klej w sztyfcie

- dziurkacz w kształcie śnieżynki

Wykonanie

Z czerwonej kartki wycinamy sylwetę skarpety/buta Św.Mikołaja. U góry tworzymy biały kożuszek- przyklejamy waciki kosmetyczne. Teraz czas na inwencje twórczą dzieci. Każdy ozdabia swoją skarpetę według własnego pomysłu. Moje dzieci przyklejały białe śnieżynki i kolorowe cekiny. Równie dobrze można wykleić skarpetę kuleczkami z bibuły, wydzieranką, kawałkami materiału itd. Starsze dzieci mogą namalować piękne, ozdobne wzorki np. flamastrami, pastelami.

Gotowe skarpety będą się pięknie prezentować na wystawie prac plastycznych. Pomyślałam, że można je zawiesić na sznurku za pomocą klamerek lub stworzyć kominek z kartonu/brystolu i przypiąć skarpetki.

Podczas tworzenie tej pracy plastycznej dzieci rozwijają wyobraźnie, kreatywność, zdolności manualne i poczucie estetyki.

Moje dzieci tworzyły swoje skarpety na prezenty z wielką radością i zaangażowaniem. Położyły je na parapecie, żeby Mikołaj wiedział, że w tym domu czekają na niego dzieci 🙂

-----------------------------------------
Jeśli spodobał Ci się ten wpis lub uważasz, że może kogoś zainteresować, będzie mi bardzo miło jeśli go skomentujesz lub/i udostępnisz dalej. To wyraz uznania dla mojej pracy i zaangażowania, a także sprawienie mi ogromnej radości. Jeśli chcesz być na bieżąco z kolejnymi wpisami na blogu oraz tym co udostępniam na kanałach społecznościowych , zapraszam do polubienie Kreatywnej dżungli na Facebooku , obserwowania na Instagram oraz subskrypcji kanału You Tube

# data[].attributes.attachment_link.title
Skarpeta na prezenty- praca plastyczna - KreatywnaDzungla.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
6 grudnia Św.Mikołaj odwiedzi wszystkie dzieci i wręczy im prezenty. Czas oczekiwania na Mikołaja jest pełen magii i radości. Dzieci piszą listy i z niecierpliwością czekają na wymarzone upominki. Hania i Oliwer stworzyli nawet skarpety na prezenty. To świetny pomysł na mikołajkową pracę plastyczną. Niezwykle prostą, a dającą wiele radości.

# data[].attributes.attachment_caption
Dla chętnych - popraw po śladzie cyfrę 7. 

# data[].attributes.headline
9 grudnia "W świecie cyferek 7" Książka strony: 28, 31.

# data[].attributes.subject
9 grudnia "W świecie cyferek 7" Książka strony: 28, 31.

# data[].attributes.body
"Rosnące wieże" – szeregowanie i przeliczanie. Wieże z klocków typu lego duplo, zbudowane z jednego klocka, dwóch, trzech, czterech, pięciu, sześciu klocków (każda wieża powinna być w innym kolorze), kartki z napisanymi liczbami: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Prosimy dziecko, aby ułożyło wieże od najniższej do najwyższej. Pytamy czym wieże różnią się od siebie, z ilu klocków jest zbudowana każda z nich. Następnie dziecko kładzie przy każdej wieży kartkę z odpowiednią liczbą.
Zadajemy pytania dotyczące ustalenia kolejności wież. Przykładowe pytania:
* W jakim kolorze jest szósta wieża?
* Która z kolei jest wieża w kolorze…?
* Która z kolei jest wieża między wieżą w kolorze… a w kolorze...?
Wybieramy wieżę z 6 klocków oraz wieżę z 2 klocków. Pytamy: Ile klocków trzeba dołożyć, żeby te dwie wieże były równe? Dziecko dokłada klocki, a następnie przelicza. Zachęcamy dziecko, by opowiedziało, co zrobiło, aby niższa wieża miała taką samą wysokość jak wyższa wieża. Dziecko uzupełnia klockami pozostałe wieże tak, aby każda składała się z sześciu klocków. Zabawę można przeprowadzić także z wykorzystaniem odejmowania. Wówczas zaczynamy od wieży z 6 klocków i z 3 klocków. Pytamy: Ile klocków trzeba zabrać z wyższej wieży, żeby miała taką samą wysokość jak niższa wieża?

*PAMIĘTAMY*
Zabawa to podstawowa forma aktywności dziecka w tym wieku. Poznawanie cyfr też może być zabawą. Np. podczas spaceru wspólnie liczymy z dzieckiem drzewa, klasyfikujemy, dzielimy na liściaste i iglaste. W domu zapraszamy dziecko do wspólnego gotowania, dziecko może przeliczać produkty spożywcze.
Pomysłów jest nieograniczona ilość, ważne aby dzieci dobrze się czuły w danej aktywności.

# data[].attributes.body
Zapraszamy do wspólnej zabawy z dzieckiem.

# data[].attributes.attachment_link.title
Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborn - ćwiczenia

# data[].attributes.attachment_caption
Literę można wykleić np. plasteliną czy bibułą. 

# data[].attributes.body
Poznane w przedszkolu samogłoski wyklejamy plasteliną. To zadanie dzieci znają doskonale. Efekty pracy można publikować na grupowym fb.

Aby umiejętność pisania się rozwijała nie zawsze potrzebny jest ołówek, spróbujcie kreślić kształt poznanej litery w powietrzu czy na talerzyku z kaszą/mąką.

# data[].attributes.attachment_caption
Zadanie: Odszukaj literę, którą dziś poznałeś, pokoloruj pola z literą E, e.  

# data[].attributes.headline
08 grudnia "W świecie literek E, e"                 Książka strony: 26, 27.

# data[].attributes.subject
08 grudnia "W świecie literek E, e"                 Książka strony: 26, 27.

# data[].attributes.body
Dziś zapoznanie z literą E, e. (Drukowaną, pisaną, małą i wielką).

"Analiza i synteza słuchowa wyrazu ekran"
Dziecko dzieli słowo EKRAN na sylaby (klaszcząc) i na głoski (jedna głoska to jeden wyprostowany palec). Liczy sylaby i głoski w słowie EKRAN. Wymienia inne słowa, w których głoska e jest na początku, na końcu oraz w środku wyrazu.

"Określanie rodzaju głoski e"
Dziecko wymawia głoskę e – długo i krótko. Głoska e jest samogłoską i oznaczamy ją kolorem czerwonym.

"Budowanie modeli słów ekran, Ela"
Kredki: czerwona, niebieska. Dziecko głośno dzieli słowa ekran, Ela na głoski. Schematy słów należy zapisać, dziecko podkreśla głoski odpowiednimi kolorami.
Kolor czerwony - samogłoski.
Kolor niebieski - spółgłoski.
Porównuje liczbę samogłosek i spółgłosek w wyrazach.

# data[].attributes.body
2. Zimowe zabawy ruchowe dla całej rodziny, zachęcamy wszystkich domowników do wspólnej zabawy. Jednocześnie przypominamy, że krótki spacer to najlepsze rozwiązanie, czas spędzony na świeżym powietrzu pozytywnie wpływa na zdrowie dziecka.
Tylko trzeba się odpowiednio ubrać :)

3. W książce należy zrobić strony: 38, 39, 40.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zimowe ćwiczenia  W PODSKOKACH  |  RYTMIKA DLA DZIECI

# data[].attributes.body
1. Zapraszamy do wysłuchania piosenki i wspólnego śpiewania :)
Z dzieckiem należy porozmawiać o piosence, np.:
* określić o czym jest piosenka?
* ile ma zwrotek, jak brzmi refren?
* jaki jest nastrój piosenki?

# data[].attributes.body
Dzisiejszy dzień powinien być pełen radości, kto z nas nie lubi dostawać prezentów? :)

Proponujemy wykonać Mikołaja - pracę plastyczną dowolną techniką, u góry propozycja. Zachęcamy oczywiście do dzielenia się efektami swoich prac na naszym profilu na fb.

W książce należy zrobić strony 32 i 33. Proszę pamiętać, że książka to nie kolorowanka.

Zachęcamy do przeczytania opowiadania pt. "Przygoda Mikołaja" aut. A. Widzowska
TREŚĆ OPOWIADANIA:

Noc była wyjątkowo mroźna. W pokoju spał mały chłopiec, któremu śniło się, że w domu grasują myszy i zjadają pierniczki upieczone przez mamę na święta.
− A sio, gryzonie! − zawołał przez sen i się przebudził. Przez chwilę leżał cichutko, nasłuchując. Z salonu dobiegły go tajemnicze dźwięki kroków, skrzypienie podłogi, a na końcu głośne „bęc!”. To już nie był sen, to działo się naprawdę. Zaciekawiony chłopiec wstał i na paluszkach przebiegł przez korytarz prosto pod drzwi salonu.
„Uch! Do stu tysięcy reniferów!” − usłyszał czyjś szept. Delikatnie otworzył drzwi i stanął zdumiony. Pod choinką leżał Mikołaj, zaplątany w długi kabel od światełek. Chłopiec od razu rozpoznał go po czerwonym stroju. Na jednym uchu dyndała mu śmiesznie kolorowa bombka, a do mikołajowej brody przyczepiła się srebrna gwiazdka. Obok leżał wielki worek wypełniony prezentami.
− Ech… − westchnął Mikołaj i spróbował wstać. – Ojojoj! Boli! – powiedział i zaczął rozmasowywać obolałe kolano.
− Pomogę ci, Mikołaju – zaoferował się chłopiec. − A może chciałbyś się napić wody albo soku? − Później, skarbeńku. Najpierw muszę stanąć na nogi – odparł Mikołaj.
Chłopiec był bardzo sprytny i szybko udało mu się rozplątać kabel ze światełkami. Zdjął z ucha Mikołaja bombkę i zawiesił ją z powrotem na choince, a potem pomógł mu wstać.
− Dziękuję ci, złotko. Uch, ależ się poobijałem. Tak bardzo bolą mnie plecy, że nie wiem, czy wsiądę do sań. Kto teraz porozwozi prezenty? – westchnął.
− Mogę obudzić tatę – zaproponował chłopiec.
− Nie, dorośli nie mogą mnie tu zobaczyć. Przynieś mi, proszę, coś do picia i zmykaj do łóżka, bo dzieci potrzebują dużo snu. Ja sobie poradzę, w końcu jestem Mikołajem.
Chłopiec spełnił życzenie gościa, przyniósł mu szklankę soku jabłkowego, a potem wrócił do swojego pokoju i od razu zasnął. Tym razem nie śniły mu się myszy, tylko renifery skaczące przez obłoki.
Tymczasem Mikołaj próbował zarzucić sobie na plecy worek z prezentami, ale był tak obolały, że tylko stękał i sapał z bólu.
− Aż mam gwiazdki przed oczami – mruczał sam do siebie.
Nagle w rogu pokoju pojawiła się tajemnicza postać.
− Kiedy szukasz pomocnika, wzywaj szybko Supersmyka! – zaśpiewała i podeszła bliżej. Światło księżyca oświetlało jej uśmiechniętą buzię.
– Jestem Pola. Zna mnie każdy przedszkolak! Pomogę ci dostarczyć prezenty gdziekolwiek zechcesz. I zrobię to szast-prast!
− Spadłaś mi z nieba, Polu. Sam nie dałbym rady. Czy chcesz pożyczyć moje sanie?
− Dziękuję. Ty i twój renifer potrzebujecie odpoczynku. − Przecież nie udźwigniesz tak ciężkiego worka – zaniepokoił się Mikołaj. – On waży tyle co traktor.
− Każdy prezent dostarczę osobno, nie martw się – powiedziała wesoło Pola, chwyciła pierwszy z pakunków i w podskokach wybiegła z salonu.
Mikołaj ułożył się wygodnie w saniach, nakrył się wełnianym kocem i zasnął. Po chwili nie było wiadomo, kto głośniej chrapie: renifer czy jego pan.
Nim wzeszło słońce, Pola dostarczyła prezenty wszystkim dzieciom w okolicy. Zmęczona i pełna wrażeń zasnęła w bazie Supersmyków, w swoim bezpiecznym domku na drzewie. Obudziła się w samo południe i od razu zobaczyła przy łóżku kolorowy pakunek. „Czy to jest prezent dla mnie?” − pomyślała i odwiązała ozdobną wstążkę. Tak! Dostała to, o czym zawsze marzyła. Mikołaj ukradkiem obserwował tę scenę i był bardzo szczęśliwy, że mógł się odwdzięczyć za okazaną pomoc i wręczyć Poli niespodziankę. Uśmiechał się od ucha do ucha, podobnie jak chłopiec, który znalazł pod choinką wymarzone przybory do malowania.

PRZYKŁADOWE PYTANIA DO OPOWIADANIA:
- Co się wydarzyło się w opowiadaniu?
- Co może być prezentem? Czy prezent zawsze jest przedmiotem?
- Czy możemy dać w prezencie coś innego?
- Jak myślisz, czy każdy z nas może być pomocnikiem św. Mikołaja?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Time for another jolly craft! Today we are showing you how you can easily make a craft sticks Santa craft. This little fellow can be a decoration for your home or, if you add some thread to the back, can make a wonderful Christmas tree ornament.

Craft Sticks Santa Craft

What you need:

8 Popsicle sticks

Tan craft paint

Googly eyes

Cotton balls

Red felt

Red Pom-Pom balls

Scissors

Hot glue/hot glue gun

Paint brush

Line your craft surface with a piece of old newspaper.
Carefully cut a popsicle or a craft stick in half, place them horizontally, and glue your other 7 stock vertically onto your sticks.
Paint your stocks tan and let dry.

Hot glue two googly eyes about an 1″ down from the top and a red Pom-Pom ball right under for the nose.
Pull apart about 5 cotton balls and carefully glue them to the bottom of your Popsicle sticks to make a beard.
Now cut out a hat the width of your 7 sticks and hot glue it right above the eyes.
Hot glue a cotton ball to the top of the hat and a pulled apart piece on the bottom of the hat.

More Santa Crafts for Kids to Make

Unlock VIP Printables - Become a Member

Become a member of Easy Peasy and Fun membership and gain access to our exclusive craft templates and educational printables. With brand new resources added on weekly basis you will never run out of fun things to make with your kids (either as a parent or as a teacher).

# data[].attributes.attachment_link.title
Craft Sticks Santa Craft - Christmas Crafts for Kids

# data[].attributes.attachment_link.description
Time for another jolly craft! Today we are showing you how you can easily make a craft sticks Santa craft. This little fellow can be a decoration for your home or, if you add some thread to the back, can make a wonderful Christmas tree ornament.