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Vous trouverez ci-joint un travail de graphisme. Votre enfant doit continuer les motifs.
Si vous n'avez pas d'imprimante, vous pouvez recopier ce dessin ou en inventer un et y reprendre les graphismes de la feuille.

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Cute Kids Song: Yes No Please Thank You Song

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Remets dans l'ordre les images, en écoutant la chanson.

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Remets les images dans l'ordre d'apparition, en écoutant la chanson.

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Fais des pairs, associe une image avec le son.

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Déplace-toi dans le labyrinthe et dis les mots à chaque case. Si tu mets la fiche dans une pochette en plastiques avec le feutre d'ardoise, tu peux le faire plusieurs fois.

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Cette activité est à réaliser au préalable avant la réalisation de l'activité suivante!

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Vous pouvez créer vous même la suite de couleur!

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The 11 paterns of the cube ? (Net of a Cube)

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Nous avons déjà abordé cette notion avec nos élèves.  L'idéal est de disposer à la maison d'objets plats de forme rectangle, triangle, rond, carré, trapèze. Vous pouvez les fabriquer à partir d'un carton!
Faite remarquer que les triangles par rapports aux quadrilatères ont trois sommets ( trois pointes qui piquent) , trois côtés.
Les cercles sont  ronds , ils n'ont pas de sommet et n'ont pas de côté.
Faites constater que le carré et le rectangle se ressemblent puisqu'ils ont 4 sommets et 4 côtés .
Faites remarquer maintenant les différences .  Dans le rectangle, il y a deux grands côtés appelés les longueurs, et deux petits côtés appelés largeurs.
Dans le carré, il y  4 côtés qui sont identiques.
Une chanson sur les formes (Est-ce que tu connais la forme ?)  est disponible dans l'onglet "écoute musicale".

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Ecoute la description de la forme, puis trouve de laquelle il s'agit ! Attention, il y a une forme intruse qui ne va avec aucune description !

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Faîtes manipuler votre enfant avec des pièces puis faites-les lui dessiner ensuite. Il y aura 3 niveaux possibles. Si vous ne pouvez pas photocopier le document, vous pouvez le reproduire.
niv 1 : de 2 à 5 objets

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Faîtes manipuler votre enfant avec des pièces puis faites-les lui dessiner ensuite. Il y aura 3 niveaux possibles
niv2 : de 3 à 8 objets

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Avec l'aide d'un adulte pour lire la recette, bon appétit les gourmands.

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Se repérer dans l'espace par rapport à un carton

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Se repérer dans l'espace par rapport à un carton

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Un carton vide ! Voilà un moyen très simple de développer le langage avec votre enfant. Faîtes lui trouver une position par rapport au carton (à l'intérieur, devant,derrière,  gauche, à droite, sur, sous..). Faites lui expliquer où il se trouve en faisant une phrase du type "Je suis à l'intérieur du carton." Changer de position à chaque fois.
Lorsque votre enfant réussit à les formuler, il peut faire la même chose en plaçant une peluche cette fois. Pour accompagner cette activité, un petit jeu interactif.

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repérage spatial par rapport à un carton niveau 2

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Ecoute bien chaque consigne et remets-la avec la bonne position.

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10 MUSÉES EN LIGNE À VISITER DEPUIS CHEZ VOUS GRATUITEMENT

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Smithsonian Museum L'un des musées américains les plus célèbres et l'un des musées les plus importants du monde : le Smithsonian ne s'arrête pas seulement à l'histoire classique, celle des événements et des dates, mais entre également dans le monde de la pop.

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Les jeudis musicaux de l’Orchestre des Champs-Élysées 

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Les jeudis musicaux de l’Orchestre des Champs-Élysées 

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Lien vers l’extrait de ce jeudi 23 avril : https://www.youtube.com/watch?v=-peXM5htLR0
Les consignes sont sur l'image.

Pages dédiées à cet événement : https://orchestredeschampselysees.com/concert/les-jeudis-musicaux-de-loce

https://fr-fr.facebook.com/pages/category/Musician-Band/Orchestre-des-Champs-%C3%89lys%C3%A9es-156537214387343/

https://twitter.com/OrchestCElysees/status/1243065640451268609

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Regarder la couverture de l'album (sans lire le titre), demander à votre enfant  ce qu'il voit sur la couverture,
Est ce que cela lui fait penser à un autre album?
Est ce qu'il reconnait un mot dans le titre?
Lisez lui le Titre

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Vidéo de l'album Bon Appétit Monsieur Renard

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Vidéo de l'album Bon Appétit Monsieur Renard

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Découvrez chaque semaine, les nouveautés éducatives pour apprendre autrement : vidéos explicatives, méthodologie et quiz en ligne

Lumni utilise votre adresse email afin de vous adresser des newsletters. Pour exercer vos droits, contactez-nous. En savoir plus .

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Découvrez chaque semaine, les nouveautés éducatives pour apprendre autrement : vidéos explicatives, méthodologie et quiz en ligne Lumni utilise votre adresse email afin de vous adresser des newsletters. Pour exercer vos droits, contactez-nous. En savoir plus .

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Défi jour 1: construire un objet qui roule

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Défi jour 1: construire un objet qui roule

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Cette séquence est étalée sur 4 jours ( 4 défis), vous pouvez nous envoyer des photos des réalisations des enfants!

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Défi jour 2: Construire un objet qui roule grâce au vent. 

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Défi jour 2: Construire un objet qui roule grâce au vent. 

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Vous trouverez ci-joint des comptines en lien avec l'activité sur "Les mots et les syllabes identiques".
La comptine Coin, coin, coin a été enregistrée, vous trouverez la vidéo dans l'article suivant.

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Voici une vidéo élaborée par la fédération française d’athlétisme.

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ATHLÉ : Parcours maison pour les moins de 6 ans

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Vous trouverez ci-joint une vidéo de la chanson "Coin, coin, coin" chantée par une maîtresse.
Merci de ne pas diffuser le lien de cette vidéo.

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Vous trouverez ci-joint une chanson sur les formes chantée par une maîtresse.
Merci de ne pas diffuser le lien de cette vidéo.

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Vous trouverez ci-joint une écoute musicale mélangeant poésie et origami.
Merci de ne pas diffuser le lien de cette vidéo.

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Garder bien votre Tangram nous proposerons d'autres modèles

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Puzzle de la couverture de l'album Bon Appétit Monsieur Renard

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Puzzle de la couverture de l'album Bon Appétit Monsieur Renard

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Vous trouverez ci-joint un document permettant à votre enfant de commencer le tracé du rond dans le bon sens (si vous n'avez pas d'imprimante, vous pouvez tracer des ronds de tailles différentes sur une feuille).
Au préalable, vous pouvez proposer à votre enfant de :
- tracer des ronds dans de la farine
- repasser par dessus des ronds avec son doigt
- réaliser des ronds avec de la pâte à modeler, des legos ou tout autre objet.
Une activité artistique sur le tracé du rond sera proposée la semaine prochaine.

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Dès que tu vois dans la maison, dans ta chambre , des formes rectangles et carrés prends les en photo puis envoie les à ta maîtresse!

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Observe bien  la disposition de ces fruits. Quels sont  les fruits que je dois rajouter  pour compléter cette série?       (Attention tu dois me les donner dans l'ordre).

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Questionnaire sur l'album "Bon appétit Monsieur Renard"

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Questionnaire sur l'album "Bon appétit Monsieur Renard"

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questionnaire sur l'histoire Bon appétit Monsieur Renard

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A ceux qui ont participé aux quiz, les "copies" ont été corrigées !

Adresse du site : https://www.quiziniere.com/

Code de l'exercice pour le quiz "Où a été prise cette photo ?" : 47X562 (+ votre code de correction)

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Un carton vide ! Voilà un moyen très simple de développer le langage avec votre enfant. Faîtes lui trouver une position par rapport au carton (à l'intérieur, devant,derrière,  gauche, à droite, sur, sous..). Faites lui expliquer où il se trouve en faisant une phrase du type "Je suis à l'intérieur du carton." Changer de position à chaque fois.
Lorsque votre enfant réussit à les formuler, il peut faire la même chose en plaçant une peluche cette fois. Pour accompagner cette activité, un petit jeu interactif.