# data[].attributes.body
Namiastka działań, ponieważ uczniowie rozwiązywali wiele zagadek i gier na stronach internetowych.

# data[].attributes.body
Wesołe chmurki

# data[].attributes.body
Słoneczka

# data[].attributes.body
Truskawki

# data[].attributes.headline
Uczniowie klas VII i VIII, kandydaci do bierzmowania. POSŁUCHAJCIE!

# data[].attributes.subject
Uczniowie klas VII i VIII, kandydaci do bierzmowania. POSŁUCHAJCIE!

# data[].attributes.body
Anno Domini - Biblii ciąg dalszy

# data[].attributes.body
Wysłaliśmy życzenia i laurki

# data[].attributes.body
Sprawdźcie swoją wiedzę

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
JAKA TO BAJKA, W KTÓREJ W ŚRODKU LASU STOI DOMEK Z PIERNIKA?, KTO MIESZKA W STUMILOWYM LESIE?, KTO WYMYŚLIŁ PLASTUSIA Z KSIĄŻKI "PLASTUSIOWY PAMIĘTNIK".

# data[].attributes.body
Sprawdźcie swoją wiedzę

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
JAK MIAŁA NA IMIĘ PRZYJACIÓŁKA ANI Z ZIELONEGO WZGÓRZA?, GDZIE ROZGRYWA SIĘ AKCJA KSIĄŻKI "MIKOŁAJEK"?, KTO STWORZYŁ PINOKIA ?, JAK MIAŁ NA IMIĘ PAN KLEKS?.

# data[].attributes.body
zakładki do książki i pudełko - serduszko na Dzień Mamy

# data[].attributes.body
rozbudza wyobraźnię, uczy kreatywności

# data[].attributes.body
uczy dokładności i precyzji

# data[].attributes.body
Biorą w nim udział uczniowie z klasy V a i VI.
Powstają zwierzątka ...

# data[].attributes.body
kolorowe i przepięknie pachnące mydełka.

# data[].attributes.body
jakże potrzebny antybakteryjny płyn do mycia rąk

# data[].attributes.body
dowiedzieli się jak zrobić ciastolinę

# data[].attributes.body
W zdalnych zajęciach uczestniczą uczniowie klasy VII.potrafią Wykorzystują wiedzę do różnych doświadczeń. Udało im się wytworzyć wiele ciekawych produktów. takich jak choćby musujące kule  do kąpieli.

# data[].attributes.body
wiedzą wszystko o kiełkowaniu

# data[].attributes.body
W zdalnych zajęciach kółka biologicznego uczestniczy 20 uczniów z klas V. Chętnie wykonują próby doświadczalne, dzielą się swoimi spostrzeżeniami i obserwacjami.

# data[].attributes.body
Podczas zdalnych zajęć plastycznych powstają prawdziwe dzieła, które zachwycają.
Piękna wiosenna łąka

# data[].attributes.body
Akwarium

# data[].attributes.body
Rysujemy swoje marzenia

# data[].attributes.body
Wiosenne drzewka :)

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, w dniu tak pięknym i wspaniałym życzymy Wam sercem całym moc uśmiechu i radości, zdrowia, szczęścia, pomyślności! Spełnienia wszystkich Waszych marzeń oraz samych cudownych każdego dnia wrażeń. Najserdeczniejsze życzenia z okazji Dnia Dziecka przesyłają Wam Wasi Nauczyciele!

# data[].attributes.body
Kolorowe wiatraczki zawsze wywołują uśmiech :)

# data[].attributes.body
W niedzielę obchodzimy Uroczystość Zesłania Ducha Świętego.
AUTOR: Maria Gołębiowska Bugno

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wiatr i ogieńznaki mocy z wysoka,W imię Ojcai Synai Ducha Świętego,Kim jest Duch Święty?,Duch Święty jest trzecią Osobą Boską.On obdarza nas darami i pomagaw konkretnych sytuacjach tym, którzy Go o to proszą.Jezus mówił o Nim w swoimnauczaniu.Duch Święty zstąpił też na Jezusapodczas Jego chrztu.,Jakie pamiętacie wydarzenia biblijne,w których zstępował Duch Święty?,W czasie chrztu Jezusa w Jordanie ukazał się Duch Świętyw znaku gołębicy, a z nieba odezwał się głos Boga potwierdzający,że Jezus jestJego umiłowanymSynem,Jezus wypełnił obietnicę i zesłał Ducha Świętegona apostołów. Ich wiara została umocniona i stali się gotowi do głoszenia światu Ewangelii.,wierność, czystość serca, łagodność, miłość, pokój,gołębica,ogień,oświecenie, moc, miłość, gorliwość, oczyszczenie,woda,życie, wzrost, zdrowie, uleczenie, oczyszczenie,wolność, aktywność, siła,wiatr,Kiedy otrzymaliśmy po raz pierwszy Ducha Świętego?,W jakim sakramencie Duch Święty zstępuje na nas w sposób szczególny?,Jednym ze sposobów proszenia Ducha Świętegoo przybycie do naszej duszyjest śpiew.,Dziękuję

# data[].attributes.attachment_link.title
Wiatr i ogień - znaki mocy z wysoka. klasa 6 Jedność by Maria Gołębiowska-Bugno on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Wiatr i ogieńznaki mocy z wysoka,W imię Ojcai Synai Ducha Świętego,Kim jest Duch Święty?,Duch Święty jest trzecią Osobą Boską.On obdarza nas darami i pomagaw konkretnych sytuacjach tym, którzy Go o to proszą.Jezus mówił o Nim w swoimnauczaniu.Duch Święty zstąpił też na Jezusapodczas Jego chrztu.,Jakie pamiętacie wydarzenia biblijne,w których zstępował Duch Święty?,W czasie chrztu Jezusa w Jordanie ukazał się Duch Świętyw znaku gołębicy, a z nieba odezwał się głos Boga potwierdzający,że Jezus jestJego umiłowanymSynem,Jezus wypełnił obietnicę i zesłał Ducha Świętegona apostołów.

# data[].attributes.body
Na zajęciach online  można wykonać piękny prezent,

np. z okazji Dnia Matki! Uczniowie klasy 5a dali powtórne życie wyszukanym rekwizytom i tym samym stworzyli własnoręcznie oryginalne prace. Zobaczcie!

# data[].attributes.body
Gratulacje dla Piotrka Glanca z klasy III

# data[].attributes.headline
Najmłodsi uczniowie wzięli udział w akcji charytatywnej 

# data[].attributes.subject
Najmłodsi uczniowie wzięli udział w akcji charytatywnej 

# data[].attributes.body
Z rodzicami przygotowywali wypieki, które były sprzedawane,
a cały dochód został
przeznaczony dla chorego  Wojtusia Howisa z Galewic. Chłopiec otrzymał też piękne kartki,
wykonane przez naszych najmłodszych uczniów. Więcej zdjęć na stronie szkoły https://drive.google.com/file/d/1MRpeYt21WBDUWWPCeoz_K_NE0xZ3B9Pi/view

# data[].attributes.body
Relacja z naszego świetowania

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
NASZE DARY NA STULECIE URODZIN ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II.

Mieliśmy wiele pomysłów i planów na obchody tego dnia, wyjątkowego i ważnego dla naszej społeczności. Podobnie jak każdego roku chcieliśmy, żeby nasze działania były hołdem dla Jana Pawła II.

W tym trudnym czasie nie zrezygnowaliśmy z tego. Z powodu epidemii koronawirusa niektóre wydarzenia odbywały się w Internecie. W konkursie uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę na temat życia i działalności Jana Pawła II. Pod hasłem „Jan Paweł II moim przyjacielem" pisali listy i malowali obrazki. Wykonane prace wystawione są w naszym kościele. Oprócz prac dzieci możemy oglądać wystawę „Karol Wojtyła. Narodziny" udostępnioną przez Warszawskie Centrum Myśli Jana Pawła II. Wystawa skierowana jest do szerokiej publiczności - tych z nas, którzy pamiętają Jana Pawła II, oraz tych, którzy urodzili się już po jego śmierci. Ekspozycja prezentuje najważniejsze momenty z życia Karola Wojtyły.

Zaskoczyła nas inicjatywa naszych chórzystów, którzy pod kierunkiem pani Justyny Geide, stworzyli wirtualny chór i odśpiewali pieśń „Nie zastąpi Ciebie nikt", a Mateusz Kemski profesjonalnie zmontował klipy i udostępnił.

Bardzo ważnym punktem obchodów Dnia Patrona była Msza Święta, w której mogliśmy uczestniczyć i dziękować za dar Jana Pawła II oraz modlitewne spotkanie przy pomniku. Przed kościołem kwestowaliśmy na budowę kościoła pw. Świętego Jana Pawła II w Kaliszu.

Wszystkie te wydarzenia przekonały nas, że jesteśmy wspólnotą, a dzieło życia Świętego Jana Pawła II przynosi nam dzisiaj pocieszenie i nadzieję.

Przedstawiamy wyniki konkursów i nazwiska laureatów.

Konkurs wiedzy o życiu i nauce św. Jana Pawła II - uczniowie klas V - VIII.

Wyniki indywidualne:

I miejsce:

Zuzanna Mucha klasa V B

Jakub Michałczyk klasa V B

Iga Stempin klasa VI

Kacper Klajn klasa VI

II miejsce:

Lipiński Kacper klasa V B

Zuzanna Ilska klasa VII

Zuzanna Solecka klasa VII

Kacper Wróbel klasa VII

III miejsce

Malwina Łętowska klasa V A

Aleksandra Hoja klasa V B

Zuzanna Berger klasa VI

Filip Hurny klasa V B

Oliwia Tokarska klasa V B

Patrycja Żurecka klasa VII

Miłosz Wypchło klasa VII

Wyniki klas:

Klasa VII - 64,86

klasa VI - 61,68

Klasa V B - 60,16

klasa VIII 53,78

klasa V A 47,82

Konkurs literacki „Jan Paweł II moim przyjacielem" polegał na napisaniu listu, w którym uczniowie klas V - VIII opisywali znaczenie postaci i nauki św. Jana Pawła II w swoim życiu lub w życiu najbliższych. Wpłynęło 11 prac. Wszyscy autorzy zostali nagrodzeni ocenami z języka polskiego oraz punktami zgodnie ze Szkolnym Punktowym Systemem Oceny Zachowania .

Nazwiska uczniów, którzy świetnie wykonali zadanie:

Magdalena Bartosiewicz klasa VIII

Hugo Braun klasa VIII

Elena Kosik klasa VIII

Milena Majchrzak klasa VIII

Hubert Brząkała klasa VII

Maciej Kubiaczyk klasa VII

Tobiasz Dobrzyński klasa VI

Wiktoria Florczak klasa VI

Kacper Klajn klasa VI

Kacper Hoja klasa V A

Aleksandra Hoja klasa V B

Konkurs plastyczny „ Święty Jan Paweł II moim przyjacielem" przeznaczony był dla uczniów klas I-III. Nagrodą za udział w konkursie są przydzielone punkty zgodnie ze Szkolnym Punktowym Systemem Oceny Zachowania oraz ocena z zajęć plastycznych. Wpłynęło 28 Prac

Klasa I

1. Oliwia Chrząstowska

2. Julia Ilska

3. Maciej Kałuża

4. Kaja Lesiak

5. Kacper Rybczyński

6. Michał Szmata

7. Wiktoria Szmata

8. Marysia Żurecka

9. Kacper Duchnik

10. Karol Blewąska

Klasa II

1. Fabian Brylak

2. Nadia Dąbek

3. Wojciech Głowik

4. Kamil Ilski

5. Gabryś Kula

6. Mateusz Poprawa

7. Mikołaj Wróbel

8. Maja Wróbel

9. Marcin Glanc

Klasa III

1. Antonina Chrząstowska

2. Krystian Gania

3. Konrad Graf

4. Julia Janoś

5. Mikołaj Kliks

6. Martyna Łukianowska

7. Hanna Mutmann

8. Bartek Niełacny

9. Agata Rymanowska

10. Fabian Stawski

11. Szymon Szmata - Włodarczyk

12. Aleksandra Witczak

13. Mikołaj Wróbel

14. Fabian Florczak

15. Piotr Glanc

16. Martyna Łukianowska

Serdecznie gratulujemy uczestnikom konkursów i dziękujemy wszystkim, którzy swoim zaangażowaniem przyczynili się do uświetnienia tego wyjątkowego dnia.
DAR NA STULECIE URODZIN ŚW. JANA PAWŁA II SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W MIKORZYNIE

# data[].attributes.attachment_link.description
NASZE DARY NA STULECIE URODZIN ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II. Mieliśmy wiele pomysłów i planów na obchody tego dnia, wyjątkowego i ważnego dla naszej społeczności. Podobnie jak każdego roku chcieliśmy, żeby nasze działania były hołdem dla Jana Pawła II. W tym trudnym czasie nie zrezygnowaliśmy z tego.

# data[].attributes.body
Gratulacje dla Bartka Kubiaczyka
z klasy Vb!

# data[].attributes.attachment_link.title
„Karol Wojtyła – nasz Papież” 100-lecie urodzin Jana Pawła II - biografia filmowa

# data[].attributes.attachment_link.title
Nie zastąpi Ciebie nikt - Moś, Osińska, Rubiś, Cugowski, Piekarczyk, Ziółko [Lipko, Dutkiewicz]

# data[].attributes.body
Zwyciężyli Wiktoria Szmata i Michał Szmata z klasy I

# data[].attributes.headline
Podejmujemy zobowiązania     i zadania dla Św.Jana Pawła II w rodzinach i indywidualnie.

# data[].attributes.subject
Podejmujemy zobowiązania     i zadania dla Św.Jana Pawła II w rodzinach i indywidualnie.

# data[].attributes.body
Dar rodziny - wspólnie zaśpiewana piosenka

# data[].attributes.headline
Chcemy uczcić 18. maja dzień urodzin Św. Jana Pawła II - Dzień Patrona naszej szkoły 

# data[].attributes.subject
Chcemy uczcić 18. maja dzień urodzin Św. Jana Pawła II - Dzień Patrona naszej szkoły 

# data[].attributes.body
Zdalnie nagraliśmy piosenkę.

# data[].attributes.headline
Sprawdziliśmy swoją wiedzę na temat życia i nauki naszego Patrona.

# data[].attributes.subject
Sprawdziliśmy swoją wiedzę na temat życia i nauki naszego Patrona.

# data[].attributes.headline
"Święty Jan Paweł II moim przyjacielem" 

# data[].attributes.subject
"Święty Jan Paweł II moim przyjacielem" 

# data[].attributes.body
Pisaliśmy listy i rysowaliśmy obrazki. Wystawę naszych prac można zobaczyć w kościele.

# data[].attributes.headline
Podejmujemy zobowiązania     i zadania dla Św.Jana Pawła II w rodzinach i indywidualnie.

# data[].attributes.subject
Podejmujemy zobowiązania     i zadania dla Św.Jana Pawła II w rodzinach i indywidualnie.

# data[].attributes.body
Napiszmy o swoich postanowieniami, zachęćmy innych do podejmowania dobrych uczynków.

# data[].attributes.body
Opracowaliśmy i wydaliśmy kalendarz na rok 2020 z cytatami Jana Pawła II i zdjęciami upamiętniającymi działania szkoły  inspirowane postacią i nauką Patrona.

# data[].attributes.headline
"Oblicza Dialogu: Młody Asyż. Młodzież na rzecz tolerancji             i pokoju".

# data[].attributes.subject
"Oblicza Dialogu: Młody Asyż. Młodzież na rzecz tolerancji             i pokoju".

# data[].attributes.body
Uczniowie realizują projekt „Na pątniczym szlaku. Pielgrzymowanie w różnych kulturach i religiach” zorganizowany jest przez Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II  w Krakowie.

# data[].attributes.headline
Odwiedziliśmy miejsca bliskie Janowi Pawłowi II

# data[].attributes.subject
Odwiedziliśmy miejsca bliskie Janowi Pawłowi II

# data[].attributes.body
Uczniowie klasy VIII zwiedzili Wadowice.

# data[].attributes.body
Uczniowie klasy VIII przekazali kartki z życzeniami uczestnikom Powstania Warszawskiego.

# data[].attributes.body
Najmłodsi wręczali upominki i składali życzenia przechodniom .

# data[].attributes.body
Uczniowie klasy I przygotowali kartki i wysłali chorej dziewczynce.

# data[].attributes.headline
Najmłodsi włączyli się w akcję  charytatywną. 

# data[].attributes.subject
Najmłodsi włączyli się w akcję  charytatywną. 

# data[].attributes.body
Uczniowie z rodzicami   przygotowali ciasta. Dochód ze sprzedaży przekazali na leczenie chorego chłopca. Przekazali tez przygotowane przez siebie laurki.

# data[].attributes.headline
Kolędowaliśmy na rzecz krajów misyjnych.

# data[].attributes.subject
Kolędowaliśmy na rzecz krajów misyjnych.

# data[].attributes.headline
Wspomagamy słabszych, chorych i samotnych 

# data[].attributes.subject
Wspomagamy słabszych, chorych i samotnych 

# data[].attributes.body
Uczniowie zorganizowali zbiórkę żywności o odwiedzili chorych w szpitalu.

# data[].attributes.headline
Uczniowie klas I-III przedstawili Jasełka

# data[].attributes.subject
Uczniowie klas I-III przedstawili Jasełka

# data[].attributes.body
Jasełka były prezentem dla mieszkańców Domanina oraz dla Babć i Dziadków

# data[].attributes.body
Scenki przedstawiali uczniowie klas VII i VIII podczas rorat

# data[].attributes.headline
W Dniu Papieskim przybliżyliśmy naukę Jana Pawła II 

# data[].attributes.subject
W Dniu Papieskim przybliżyliśmy naukę Jana Pawła II 

# data[].attributes.body
podczas Mszy św. w kościele             i w szkole

# data[].attributes.body
Przedstawiciele uczestniczyli w Pielgrzymce Rodziny szkół Szkół im. Jana Pawła II

# data[].attributes.body
przez cały październik w poniedziałki i piątki

# data[].attributes.headline
Chcemy podziękować za życie i pontyfikat naszego Patrona Podejmujemy różne działania jako społeczność szkolna               i indywidualnie.

# data[].attributes.subject
Chcemy podziękować za życie i pontyfikat naszego Patrona Podejmujemy różne działania jako społeczność szkolna               i indywidualnie.

# data[].attributes.body
Nasze dary...

# data[].attributes.headline
Realizujemy ogólnopolski  projekt "Dar na Stulecie"

# data[].attributes.subject
Realizujemy ogólnopolski  projekt "Dar na Stulecie"

# data[].attributes.body
Chcemy włączyć się w "budowanie pomnika z serc i umysłów"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
będzie stworzenie pomnika z serc i umysłów Polaków zbudowanego z inicjatyw modlitewnych i charytatywnych, naukowych i artystycznych, edukacyjnych i wychowawczych wspierających owo duchowe dziedzictwo.

Wyzwania stojące przed Ojczyzną i Kościołem domagają się ewangelicznej odpowiedzi - odważnej i wyrazistej. Nie istnieje lepsza inspiracja, aby im sprostać, niż przesłanie Jana Pawła II do rodaków.

# data[].attributes.attachment_link.description
będzie stworzenie pomnika z serc i umysłów Polaków zbudowanego z inicjatyw modlitewnych i charytatywnych, naukowych i artystycznych, edukacyjnych i wychowawczych wspierających owo duchowe dziedzictwo. Wyzwania stojące przed Ojczyzną i Kościołem domagają się ewangelicznej odpowiedzi - odważnej i wyrazistej. Nie istnieje lepsza inspiracja, aby im sprostać, niż przesłanie Jana Pawła II do rodaków.

# data[].attributes.headline
Święty Jan Paweł II  - Patron naszej szkoły

# data[].attributes.subject
Święty Jan Paweł II  - Patron naszej szkoły

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Start

https://www.youtube.com/watch?v=-TcC3aBCWqE&feature=youtu.be

Watykan, 4 listopada 2004 roku- imieniny Jana Pawła II

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

Kliknij na zdjęcie

https://www.youtube.com/watch?v=tyEQpIn6DRQ

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

Posłuchaj, co chcę Ci opowiedzieć...

https://www.youtube.com/watch?v=tmMm1fKYNcQ&feature=youtu.be

Zapraszam na fragment filmu, z serii AUREOLA,(kliknij na obrazek)

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

https://www.youtube.com/watch?v=Kk7CUP8CdFk&feature=youtu.be

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

Posłuchaj, co chcę Ci opwiedzieć...

https://www.youtube.com/watch?v=dBJFwxuCch4&feature=youtu.be

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

Krzyżówka

https://progmar.net.pl/szkola/narzedzia/krzyzowki/gosia-lis/2830/1 Narzędzia - krzyżówki Narzędzia - krzyżówki,... Progmar

https://progmar.net.pl/szkola/narzedzia/krzyzowki/gosia-lis/2830/1 Narzędzia - krzyżówki Narzędzia - krzyżówki,... Progmar

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

Posłuchaj, co chcę Ci opwiedzieć...

https://www.youtube.com/watch?v=s2hVZBKzDDc&feature=youtu.be

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

Zadanie specjalne ukryte pod zdjęciemkliknij.

https://view.genial.ly/5ebacdce0be9a20d68191adf/learning-experience-challenges-ks-andrzej-mulka

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

Posłuchaj, co chcę Ci opwiedzieć...

https://www.youtube.com/watch?v=TgWvuoFBW4Q&feature=youtu.be

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

Posłuchaj piosenki: Skarby? Skarby! (kliknij na zdjęcie)

https://www.youtube.com/watch?v=y2QVjFDblgc&feature=youtu.be

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

Kliknij na obrazek Matki Bożeji z miłosią ułóż dla niej piękny bukiet.

https://www.youtube.com/watch?v=ZGwhd8jv2yQ

https://www.youtube.com/watch?v=kpa5ZxPlhy0

http://www.promyczek.pl/bukiet/czestochowa/ Ustrój bukiet dlaMatki Bożej null Promyczek

Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu

Kliknij na Quiz, rozwiążi wygraj.

https://www.youtube.com/watch?v=ZGwhd8jv2yQ

https://www.youtube.com/watch?v=kpa5ZxPlhy0

Rozwiąż QUIZ klikając poniżej http://promyczek.pl/jp2/ Quiz null Promyczek

# data[].attributes.attachment_link.title
Ks. Andrzej Mulka by a.mulka on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Start https://www.youtube.com/watch?v=-TcC3aBCWqE&feature=youtu.be Watykan, 4 listopada 2004 roku- imieniny Jana Pawła II Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu Kliknij na zdjęcie https://www.youtube.com/watch?v=tyEQpIn6DRQ Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu Posłuchaj, co chcę Ci opowiedzieć... https://www.youtube.com/watch?v=tmMm1fKYNcQ&feature=youtu.be Zapraszam na fragment filmu, z serii AUREOLA,(kliknij na obrazek) Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu https://www.youtube.com/watch?v=Kk7CUP8CdFk&feature=youtu.be Jan Paweł IINajwiększy SKARB naszego narodu Posłuchaj, co chcę Ci opwiedzieć...

# data[].attributes.body
Zagadka III rozwiązana. Zwyciężyła Hania Michałczyk z klasy II :)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapraszam do zabawy
Zagadka III :)
Zadanie dla uczniów naszej szkoły. Z jaką książką kojarzy się ilustracja. Podaj tytuł utworu i nazwisko autora.
Kto pierwszy opublikuje odpowiedź w komentarzu,...

# data[].attributes.headline
Dla starszej młodzieży: projekt "Moviewam"

# data[].attributes.subject
Dla starszej młodzieży: projekt "Moviewam"

# data[].attributes.headline
Dla najmłodszych piosenka "Mój kolega Lolek" 

# data[].attributes.subject
Dla najmłodszych piosenka "Mój kolega Lolek" 

# data[].attributes.body
Zaśpiewaj i Ty...

# data[].attributes.headline
Zbliża się SETNA ROCZNICA URODZIN ŚW. JANA PAWŁA II

# data[].attributes.subject
Zbliża się SETNA ROCZNICA URODZIN ŚW. JANA PAWŁA II

# data[].attributes.body
Zapraszamy do poznania Patrona naszej szkoły
INSTYTUT DIALOGU MIĘDZYKULTUROWEGO IM. JANA PAWŁA II W KRAKOWIE przygotował:

# data[].attributes.attachment_link.title
Kuchnia Papieska - odc.1 "Ojciec w Jego życiu"

# data[].attributes.body
Zagadka II
Zwyciężył Gracjan Żłobiński z klasy Vb :)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapraszam do zabawy 
Zagadka II :)
Zadanie dla uczniów naszej szkoły. Z jaką książką kojarzy się ilustracja. Podaj tytuł utworu i nazwisko autora. 
Kto pierwszy opublikuje odpowiedź w komentarzu,...

# data[].attributes.headline
Uroczystość Św. Stanisława Biskupa i Męczennika – patrona Polski.

# data[].attributes.subject
Uroczystość Św. Stanisława Biskupa i Męczennika – patrona Polski.

# data[].attributes.body
W piątek przypada Uroczystość Św. Stanisława Biskupa i Męczennika – patrona Polski.
Stanisław ze Szczepanowa (również Stanisław Szczepanowski; ur. ok. 1030 w Szczepanowie, zm. 11 kwietnia 1079 w Krakowie) – polski duchowny, prezbiter, biskup krakowski, męczennik, święty Kościoła katolickiego oraz jeden z głównych patronów Polski.

# data[].attributes.body
Ogłaszamy konkurs na najlepszy filmik promujący aktywność ruchową w domu.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie

# data[].attributes.attachment_link.description
Ogłaszamy konkurs na najlepszy filmik promujący aktywność ruchową w domu.
1. W konkursie mogą wziąć udział tylko uczniowie naszej szkoły.
2. Filmik nie może być dłuższy niż 1 minuta.
3. Zabawy...

# data[].attributes.body
Zapraszam do biblioteki w każdy dzień w godzinach 14.00 - 17.00
W środy nieczynna. Nie wchodzimy do pomieszczenia, książki wypożyczamy i oddajemy przy specjalnie przygotowanym stole, przy wejściu. Oddane książki nie mogą być wypożyczone przez
3 dni. Do biblioteki przychodzimy w maseczce.

# data[].attributes.body
Zapraszam do zabawy.
Przez najbliższe 3 tygodnie (łącznie 6 zagadek) na naszej tablicy ogłoszeń będą pojawiały się ilustracje, na podstawie których będzie można odgadnąć tytuł książki.
Zwycięzcą I konkursu jest Karol Blewąska z klasy II

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapraszam do zabawy :)
Z jaką książką kojarzy się ilustracja. 
Zadanie dla uczniów naszej szkoły. Podaj tytuł książki i nazwisko autora. Kto pierwszy opublikuje odpowiedź w komentarzu, otrzyma...

# data[].attributes.body
Piękna pieśń - "recepta" !!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Razem przetrwamy ten czas - Karmelitanki Bose Ełk & Grzegorz Kopala

# data[].attributes.headline
ZAPRASZAMY do udziału w nabożeństwach majowych w kościele o godz. 18.40 przy kapliczkach lub z rodziną w domu. Litania Loretańska do NMP w książeczkach uczniów kl. III  str. 70

# data[].attributes.subject
ZAPRASZAMY do udziału w nabożeństwach majowych w kościele o godz. 18.40 przy kapliczkach lub z rodziną w domu. Litania Loretańska do NMP w książeczkach uczniów kl. III  str. 70

# data[].attributes.body
Podczas modlitwy w kościele lub przy kapliczkach pamiętajmy
o maseczkach i zachowaniu odległości od siebie min. 2 m

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"I co czuje i co żyje, niech z nami sławi maryję",Czy wiesz jaki cud nazwany jest największym?,Maryja całe swoje życie podporządkowała Jezusowi: opiekowała sie Nim i troszczyła się o Niego.,dzięki zgodzie Maryi, Syn Boży urodził sie jako cżłowiek.,Dlaczego poświęcamy Matce Bożej najpiękniejszy miesiącw roku?,Maryja stała się Matką tych, którzy należą do wspólnoty Koscioła.,Módl się za nami!,Przydrożne kapliczki,W maju nie zapomnij o matce Bożej!,Najważniejszym elementem majówek jest "Litania loretańska"

# data[].attributes.attachment_link.description
"I co czuje i co żyje, niech z nami sławi maryję",Czy wiesz jaki cud nazwany jest największym?,Maryja całe swoje życie podporządkowała Jezusowi: opiekowała sie Nim i troszczyła się o Niego.,dzięki zgodzie Maryi, Syn Boży urodził sie jako cżłowiek.,Dlaczego poświęcamy Matce Bożej najpiękniejszy miesiącw roku?,Maryja stała się Matką tych, którzy należą do wspólnoty Koscioła.,Módl się za nami!,Przydrożne kapliczki,W maju nie zapomnij o matce Bożej!,Najważniejszym elementem majówek jest "Litania loretańska"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
now,Rzekł do Matki "Niewiasto oto Syn Twój". Następnie rzekł do ucznia "Oto Matka Twoja". I od tej godziny uczeń wziął Ją do siebie.J 26-27,Kliknij w wiadomość,10:30,1 nowa wiadomość,now,JEZUS,Sobota, 2 maja,JEZUS

# data[].attributes.attachment_link.description
now,Rzekł do Matki "Niewiasto oto Syn Twój". Następnie rzekł do ucznia "Oto Matka Twoja". I od tej godziny uczeń wziął Ją do siebie.J 26-27,Kliknij w wiadomość,10:30,1 nowa wiadomość,now,JEZUS,Sobota, 2 maja,JEZUS

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about wiadomość 1 maja ✌️ - Click-to-action

# data[].attributes.body
Zapraszamy do obejrzenia prezentacji, by lepiej uczcić Majowe Święta

# data[].attributes.attachment_link.title
Majowe święta w Polsce by AC on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Majowe święta w Polsce ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie zaprasza do wzięcia udziału w konkursie plastycznym z okazji 100. rocznicy urodzin Jana Pawła II

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie zaprasza serdecznie dzieci, dorosłych oraz całe rodziny do udziału w konkursie "Laurka dla Jana Pawła II", który został zorganizowany dla uczczenia 100. rocznicy urodzin Jana Pawła II. Z uwagi na wyjątkowe okoliczności i panującą sytuację prace przesyłane będą drogą elektroniczną.

Zadaniem konkursowym jest wykonanie laurki dla Jana Pawła II w sposób tradycyjny (ręcznie) lub elektronicznie przy pomocy programów graficznych (rekomendowany Tux Paint). Wykonane prace plastyczne należy sfotografować i przesłać do nas zdjęcie, a w przypadku programów graficznych wyeksportować obraz i przesłać do nas plik.

Praca może zostać wykonana indywidualnie lub może to być to praca rodzinna.

Zgłoszenie należy przesłać wskazanymi w regulaminie kanałami do 13.05.2020 r.

Szczegóły w regulaminie (TUTAJ DO POBRANIA)

Zał. 1 - Instrukcja TUXPAINT (TUTAJ DO POBRANIA)
REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO
„Laurka dla Jana Pawła II"
z okazji 100. Rocznicy urodzin Jana Pawła II
skierowanego do rodzin lub osób indywidualnych.
1.Postanowienia ogólne:
1.1. Celem konkursu „Laurka dla Jana Pawła II" jest uczczenie i wspólne świętowanie 100. rocznicy urodzin Karola Wojtyły - Jana Pawła II.
1.2. Organizatorem konkursu „Laurka dla Jana Pawła II" zwanego w dalszej części Regulaminu Konkursem jest Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie.
1.3. Jednostką odpowiedzialną za przeprowadzenie Konkursu jest Dział Programowy Instytutu Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie.
1.4. Treść niniejszego Regulaminu będzie udostępniona na stronach: www.idmjp2.pl oraz na Facebook.com
1.5. Komunikaty i informacje dotyczące Konkursu publikowane będą na stronach: www.idmjp2.pl praz na Facebook.com
2. Zasady konkursu:
2.1. Konkurs skierowany jest do rodzin lub osób indywidualnych
2.2. W przypadku jeśli uczestnik jest niepełnoletni i bierze udział w konkursie, opiekunem pracy jest rodzic/opiekun prawny.
2.3. Formą dopuszczającą pracę do Konkursu jest praca plastyczna formatu A-4 lub mniejsza w dowolnej technice lub praca wykonana w programie graficznym (rekomendowany: Tux Paint - instrukcja pobrania i instalacji - zał. 1)
2.4. Tematyką pracy konkursowej jest stworzenie laurki dla Jana Pawła II z okazji 100. rocznicy urodzin.
2.5. Prace nadesłane na Konkurs muszą stanowić od początku do końca oryginalną twórczość osób biorących udział w Konkursie, nie mogą być obciążone prawami ustanowionymi na rzecz osób trzecich (np. wykorzystanie zdjęć bez zgody autora). Prace nadesłane na Konkurs nie mogą stanowić plagiatu, być kopią lub fragmentem jakichkolwiek innych prac.
2.6. Pracę wykonaną ręcznie należy sfotografować i wysłać do Organizatora konkursu jej zdjęcie. Praca musi być sfotografowana tak by każda jej strona była dobrze widoczna na zdjęciu. Zdjęcie powinno być wyraźne, nierozmazane, dobrej jakości. W przypadku prac wykonanych w programie graficznym należy wygenerować obraz i przesłać plik w formacie PNG lub JPG.
2.7. Zgłoszenia należy przesłać pocztą elektroniczną na adres e-mailowy Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub poprzez wiadomość prywatną przez portal Facebook https://www.facebook.com/IDMJP2/ do dnia 13.05.2020 r. W tytule wiadomości należy wpisać: „Laurka dla Jana Pawła II", a w treści należy zawrzeć informację dotyczącą autora/autorów Pracy (imię/imiona, nazwisko/a, miasto). Prosimy o informację, czy jest to praca indywidualna czy rodzinna.

3. Przebieg konkursu:
3.1. Pracę konkursową (fotografię / plik) należy przesłać do 13.05.2020 roku (do godziny 23:59).
3.2. Prace wysłane po określonym w Regulaminie terminie, nie wezmą udziału w Konkursie.
3.3. Oceny prac i wyboru zwycięzców dokona Jury złożone z przedstawicieli Organizatora w terminie do 15.05.2020 roku.
3.4. Wyniki Konkursu zostaną ogłoszone na stronie internetowej www.idmjp2.pl oraz Facebook.com
3.5. Decyzja Jury jest ostateczna i nie podlega weryfikacji oraz reklamacji.

4. Nagrody:
4.1. Jury powołane przez Organizatora wybierze po jednej zwycięskiej pracy w czterech kategoriach:
a) Praca plastyczna (ręczna) indywidualna
b) Praca plastyczna (ręczna) rodzinna
c) Praca graficzna indywidualna
d) Praca graficzna rodzinna
Autorzy zwycięskich prac otrzymają nagrody rzeczowe.
4.2. Organizator zastrzega sobie prawo niewyłaniania zwycięzców oraz do przyznania dodatkowych wyróżnień.

5. Wykorzystanie nagrodzonych prac i ochrona danych osobowych:
5.1 Uczestnictwo w Konkursie, poprzez zgłoszenie pracy, jest równoznaczne z akceptacją postanowień niniejszego regulaminu
5.2. Uczestnik/Uczestnicy Konkursu, poprzez udział w nim, wyraża/ją zgodę na nieodpłatne wykorzystywanie przez Organizatora zgłoszonej pracy z poszanowaniem autorskich praw osobistych ich autorów na cele związane z organizacją, przebiegiem, promocją Konkursu lub w innych sytuacjach wynikających z postanowień statutowych Instytutu Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie.
5.2. Autorzy zgłoszonych do Konkursu prac udzielają Instytutowi Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie nieodpłatnego i bezterminowego pozwolenia na ich wykorzystanie z poszanowaniem autorskich praw osobistych. Pozwolenie obejmuje: trwałe lub czasowe utrwalanie lub zwielokrotnianie w całości lub w części, jakimikolwiek środkami i w jakiejkolwiek formie, niezależnie od formatu, systemu lub standardu, w tym techniką drukarską, techniką zapisu magnetycznego, techniką cyfrową lub poprzez wprowadzanie do pamięci komputera oraz trwałe lub czasowe utrwalanie lub zwielokrotnianie takich zapisów, włączając w to sporządzanie ich kopii oraz dowolne korzystanie i rozporządzanie tymi kopiami, wprowadzanie do obrotu, użyczanie lub najem oryginału albo egzemplarzy, publiczne rozpowszechnianie, publiczne udostępnianie dzieła w ten sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i czasie przez siebie wybranym, w szczególności elektroniczne udostępnianie na żądanie, rozpowszechnianie w sieci Internet oraz w sieciach zamkniętych, prawo do określenia nazw utworu, pod którymi będzie on wykorzystywany lub rozpowszechniany, prawo do wykorzystywania utworu do celów marketingowych lub promocji, w tym reklamy, sponsoringu, promocji sprzedaży, a także do oznaczenia lub identyfikacji produktów i usług oraz innych przejawów działalności, a także przedmiotów jego własności, a także dla celów edukacyjnych lub szkoleniowych, prawo do rozporządzania opracowaniami utworu oraz prawo udostępniania ich do korzystania, w tym udzielania licencji na rzecz osób trzecich, na wszystkich wymienionych powyżej polach eksploatacji, korzystanie z nowych wersji i opracowań w sposób określony powyżej.
5.3. Przekazanie prac Konkursowych oznacza jednocześnie, że przekazujący oświadcza, iż nie naruszają one praw osób trzecich (w szczególności praw majątkowych i autorskich).

6. Ochrona danych osobowych
6.1. Zgodnie z art. 24 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. Urz. UE L 119 z 2016 r., str. 1-88), dalej zwanego "RODO" informujemy, że:
a) Administratorem danych osobowych udostępnionych w ramach Konkursu Literackiego jest Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie, z siedzibą przy ul. Totus Tuus 30, 30-610 Kraków, e-mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., dalej zwany "Administratorem").
b) Kontakt z Administratorem jest możliwy poprzez adres e-mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub listownie Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II z siedzibą w Krakowie, ul. Totus Tuus 30, 30-610 Kraków, e-mail Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
c) W sprawach związanych z danymi należy kontaktować się z Inspektorem Ochrony Danych, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
d) Dane będą przetwarzane w celu Realizacji Konkursu w oparciu o niezbędność przetwarzania do celów wynikających z prawnie uzasadnionych interesów realizowanych przez Administratora oraz wyrażonej pisemnej zgody.
e) Uczestnicy Konkursu przyjmują do wiadomości, że podanie danych osobowych w zakresie określonym w zgłoszeniu jest dobrowolne, jednakże ich podanie przez Uczestników jest niezbędne do udziału w Konkursie.
f) Dane osobowe osób będą przetwarzane przez Administratora na podstawie art. 6 ust.1 lit.a RODO, jedynie w celu i zakresie niezbędnym do wykonania zadań Administratora związanych z realizacją Konkursu.
g) Dane będą przetwarzane przez okres do 30 dni od zakończenia Konkursu, chyba że niezbędny będzie dłuższy okres ich przetwarzania, w tym w szczególności z uwagi na obowiązki archiwizacyjne, czy dochodzenie roszczeń.
h) Każdemu Uczestnikowi przysługuje prawo: dostępu do treści danych oraz żądania ich sprostowania, usunięcia, ograniczenia przetwarzania, prawo do przenoszenia danych oraz prawo wniesienia sprzeciwu względem przetwarzania danych.
i) Każdemu Uczestnikowi przysługuje także prawo wniesienia skargi do organu nadzorczego zajmującego się ochroną danych osobowych, gdy uczestnik uzna, że przetwarzanie jego danych osobowych narusza przepisy Rozporządzenia 2016/679.
j) Dane osobowe nie będą przekazywane do państwa trzeciego, ani organizacji międzynarodowej w rozumieniu RODO
k) Każdemu Uczestnikowi przysługuje prawo sprzeciwu względem przetwarzania jego danych osobowych z przyczyn związanych z jego szczególną sytuacją.

7. Postanowienia końcowe
7.1. Organizator zastrzega sobie prawo do wyłączenia z udziału w Konkursie prac niespełniających wymogów niniejszego Regulaminu.
7.2. Zgłoszenie prac do Konkursu jest jednoznaczne z przyjęciem warunków niniejszego Regulaminu i oświadczeniem, że prace zgłoszone do Konkursu zostały wykonane osobiście przez zgłaszającego.
7.3. Organizator zastrzega sobie prawo do przerwania lub odwołania Konkursu.
7.4. W kwestiach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem stosuje się przepisy Kodeksu Cywilnego.
7.5. Ostateczna interpretacja Regulaminu należy do Organizatora.

# data[].attributes.attachment_link.title
Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II -

# data[].attributes.attachment_link.description
Instytut Dialogu Międzykulturowego im. Jana Pawła II w Krakowie zaprasza serdecznie dzieci, dorosłych oraz całe rodziny do udziału w konkursie "Laurka dla Jana Pawła II", który został zorganizowany dla uczczenia 100. rocznicy urodzin Jana Pawła II. Z uwagi na wyjątkowe okoliczności i panującą sytuację prace przesyłane będą drogą elektroniczną.

# data[].attributes.headline
30 kwietnia "Światowy Dzień sprzeciwu wobec bicia dzieci"

# data[].attributes.subject
30 kwietnia "Światowy Dzień sprzeciwu wobec bicia dzieci"

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about wiadomość 30 ✌️ - Click-to-action

# data[].attributes.attachment_link.title
wiadomość 29 kwietnia by Natalia on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about wiadomość 29 kwietnia ✌️ - Click-to-action

# data[].attributes.attachment_link.title
wiadomość 28 kwietnia by Natalia on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about wiadomość 28 kwietnia ✌️ - Click-to-action

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Zabiegajcie nie o ten pokarm, który niszczeje, ale o ten, który trwa na życie wieczne, a który da wam Syn Człowieczy"J 6, 27,now,Kliknij w wiadomośc,1 nowa wiadomosć,10:30,now,JEZUS,Poniedziałek, 27 kwietnia,JEZUS

# data[].attributes.attachment_link.title
wiadomość 27 kwietnia by Natalia on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
"Zabiegajcie nie o ten pokarm, który niszczeje, ale o ten, który trwa na życie wieczne, a który da wam Syn Człowieczy"J 6, 27,now,Kliknij w wiadomośc,1 nowa wiadomosć,10:30,now,JEZUS,Poniedziałek, 27 kwietnia,JEZUS

# data[].attributes.headline
XII Tydzień Biblijny – IV Narodowe Czytanie Pisma Świętego od 26.04 - 2.05.

# data[].attributes.subject
XII Tydzień Biblijny – IV Narodowe Czytanie Pisma Świętego od 26.04 - 2.05.

# data[].attributes.body
ZACHĘCAMY RODZINY DO CZYTANIA PISMA ŚWIĘTEGO!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
26 kwietnia 2020

Trzecia Niedziela Wielkanocna

Czytania

(Dz 2, 14. 22b-32)
W dniu Pięćdziesiątnicy stanął Piotr razem z Jedenastoma i przemówił donośnym głosem: "Mężowie Judejczycy i wszyscy mieszkańcy Jeruzalem, przyjmijcie do wiadomości i posłuchajcie uważnie mych słów! Jezusa Nazarejczyka, Męża, którego posłannictwo Bóg potwierdził wam niezwykłymi czynami, cudami i znakami, jakich Bóg przez Niego dokonał wśród was, o czym sami wiecie, tego Męża, który z woli, postanowienia i przewidzenia Boga został wydany, przybiliście rękami bezbożnych do krzyża i zabiliście. Lecz Bóg wskrzesił Go, zerwawszy więzy śmierci, gdyż niemożliwe było, aby ona panowała nad Nim, bo Dawid mówi o Nim: „Miałem Pana zawsze przed oczami, gdyż stoi po mojej prawicy, abym się nie zachwiał. Dlatego ucieszyło się moje serce i rozradował się mój język, także i moje ciało spoczywać będzie w nadziei, że nie zostawisz duszy mojej w Otchłani ani nie dasz Świętemu Twemu ulec rozkładowi. Dałeś mi poznać drogi życia i napełnisz mnie radością przed obliczem Twoim". Bracia, wolno powiedzieć do was otwarcie, że patriarcha Dawid umarł i został pochowany w grobie, który znajduje się u nas aż po dzień dzisiejszy. Więc jako prorok, który wiedział, że Bóg przysiągł mu uroczyście, iż jego Potomek zasiądzie na jego tronie, widział przyszłość i przepowiedział zmartwychwstanie Mesjasza, że ani nie pozostanie w Otchłani, ani ciało Jego nie ulegnie rozkładowi. Tego właśnie Jezusa wskrzesił Bóg, a my wszyscy jesteśmy tego świadkami".

(Ps 16 (15), 1b-2a i 5. 7-8. 9-10. 11)
REFREN: Ukaż nam, Panie, Twoją ścieżkę życia

(1 P 1, 17-21)
Bracia: Jeżeli Ojcem nazywacie Tego, który bez względu na osoby sądzi każdego według uczynków, to w bojaźni spędzajcie czas swojego pobytu na obczyźnie. Wiecie bowiem, że z odziedziczonego po przodkach waszego złego postępowania zostaliście wykupieni nie czymś przemijającym, srebrem lub złotem, ale drogocenną krwią Chrystusa, jako baranka niepokalanego i bez zmazy. On był wprawdzie przewidziany przed stworzeniem świata, dopiero jednak w ostatnich czasach objawił się ze względu na was. Wy przez Niego uwierzyliście w Boga, który wskrzesił Go z martwych i udzielił Mu chwały, tak że wiara wasza i nadzieja są skierowane ku Bogu.

(Łk 24, 32)
Panie Jezu, daj nam zrozumieć Pisma niech pała nasze serce, gdy do nas mówisz.

(Łk 24, 13-35)
W pierwszy dzień tygodnia dwaj uczniowie Jezusa byli w drodze do wsi, zwanej Emaus, oddalonej o sześćdziesiąt stadiów od Jeruzalem. Rozmawiali oni z sobą o tym wszystkim, co się wydarzyło. Gdy tak rozmawiali i rozprawiali z sobą, sam Jezus przybliżył się i szedł z nimi. Lecz oczy ich były jakby przesłonięte, tak że Go nie poznali. On zaś ich zapytał: "Cóż to za rozmowy prowadzicie z sobą w drodze?" Zatrzymali się smutni. A jeden z nich, imieniem Kleofas, odpowiedział Mu: "Ty jesteś chyba jedynym z przebywających w Jerozolimie, który nie wie, co się tam w tych dniach stało". Zapytał ich: "Cóż takiego?" Odpowiedzieli Mu: "To, co się stało z Jezusem Nazarejczykiem, który był prorokiem potężnym w czynie i słowie wobec Boga i całego ludu; jak arcykapłani i nasi przywódcy wydali Go na śmierć i ukrzyżowali. A my spodziewaliśmy się, że On właśnie miał wyzwolić Izraela. Ale po tym wszystkim dziś już trzeci dzień, jak się to stało. Nadto, jeszcze niektóre z naszych kobiet przeraziły nas: były rano u grobu, a nie znalazłszy Jego ciała, wróciły i opowiedziały, że miały widzenie aniołów, którzy zapewniają, iż On żyje. Poszli niektórzy z naszych do grobu i zastali wszystko tak, jak kobiety opowiadały, ale Jego nie widzieli". Na to On rzekł do nich: "O, nierozumni, jak nieskore są wasze serca do wierzenia we wszystko, co powiedzieli prorocy! Czyż Mesjasz nie miał tego cierpieć, aby wejść do swej chwały?" I zaczynając od Mojżesza, poprzez wszystkich proroków, wykładał im, co we wszystkich Pismach odnosiło się do Niego. Tak przybliżyli się do wsi, do której zdążali, a On okazywał, jakby miał iść dalej. Lecz przymusili Go, mówiąc: "Zostań z nami, gdyż ma się ku wieczorowi i dzień się już nachylił". Wszedł więc, aby zostać wraz z nimi. Gdy zajął z nimi miejsce u stołu, wziął chleb, odmówił błogosławieństwo, połamał go i dawał im. Wtedy otworzyły się im oczy i poznali Go, lecz On zniknął im z oczu. I mówili między sobą: "Czy serce nie pałało w nas, kiedy rozmawiał z nami w drodze i Pisma nam wyjaśniał?" W tej samej godzinie zabrali się i wrócili do Jeruzalem. Tam zastali zebranych Jedenastu, a z nimi innych, którzy im oznajmili: "Pan rzeczywiście zmartwychwstał i ukazał się Szymonowi". Oni również opowiadali, co ich spotkało w drodze i jak Go poznali przy łamaniu chleba.

Rozważania do czytań

Ewangeliarz OP

Oremus

A myśmy się spodziewali...To ważne, by się spodziewać różnych rzeczy od Pana Boga, od ludzi, od tak zwanego życia. Ale nadmierne przywiązanie do tego, na co oczekujemy, może zamknąć nam oczy na rzeczywistość. I może zaowocować tym, że Pana Boga uznamy za jedynego, który nie wie, co się tak naprawdę dzieje. Wydaje nam się, że to my wiemy najlepiej. Panie Jezu, daj nam moc wiary i odwagę, byśmy przebili się wreszcie przez ciemności naszych oczekiwań i ujrzeli blask Twojego oblicza, blask Twojego zmartwychwstania.
Przemysław Ciesielski OP, "Oremus" kwiecień 2008, s. 60

Bractwo Słowa Bożego

Komentarze do poszczególnych czytań przygotowane przez Bractwo Słowa Bożego

Komentarz do pierwszego czytania

Jak wielką mocą w życiu Piotra i innych apostołów była Pięćdziesiątnica, skoro z wystraszonych i pozamykanych ludzi stali się tymi, którzy głoszą przed tłumem. Piotr przemawia donośnie, Piotr, którego pewnie jedyną szkołą był trzyletni kurs chodzenia za Mistrzem, słuchania Go i patrzenia na to, co robi. W tej przemowie Piotr nie teoretyzuje. On dzieli się swoim doświadczeniem, mówi o czynach, cudach i znakach, przy których był i które widział. Powołuje się też na doświadczenie ludzi, którzy go słuchają, mówiąc, że o tym sami wiedzą, bo niektórzy z nich też przecież słuchali Jezusa i widzieli Jego czyny.
Krótko opisując mękę Pana Jezusa, przechodzi do cytatu z Pisma, aby ugruntować w słuchaczach przekonanie, że to wszystko było zaplanowane przez Boga i właśnie na ich oczach się dokonało.
Zadajmy sobie pytanie: czy tak głosimy Jezusa? Czy opowiadamy o Jego wielkich dziełach w naszym życiu? Czy dzielimy się doświadczeniem naszej wiary, czy tylko narzekamy, że ludzie dziś nie wierzą? W Dziejach Apostolskich nikt nie pytał, czy nie wierzą, ale raczej odpowiadał na pytanie, dlaczego ja sam wierzę? „Tego właśnie Jezusa wskrzesił Bóg, a my wszyscy jesteśmy tego świadkami" - tak Piotr zakończył nauczanie.

Komentarz do drugiego czytania

Znów spotykamy się dziś ze słowami Piotra, który po raz drugi odwołuje się do doświadczenia czytelników listu: „wiecie, że ..., wy przez Niego uwierzyliście Bogu...". To było źródłem wiary pierwszego Kościoła - spotkanie z żywym Jezusem. Dopiero na tym doświadczeniu można było uczyć ludzi teorii o Jezusie. O tym, co Piotr tu głosi, oni już wiedzieli z własnego doświadczenia - zostali wykupieni, trwają w wierze i nadziei. Czy dziś nie głosimy za dużo teorii ludziom, którzy nie mają doświadczenia Boga? Czy dzielimy się swoim świadectwem wiary? Piotr mówi wyraźnie, przez Niego uwierzyliście w Boga!

Komentarze zostały przygotowane przez s. M. Tomaszę Potrzebowską CSC

Książka na dziś
Ocalenie w Maryi. Pakiet ratunkowy w czasach dramatu Kościoła i świata
ks. Piotr Glas

Nadchodzą dni ciemności. Na naszych oczach dzieją się rzeczy, które trudno pojąć. Epidemie, konflikty zbrojne, radykalne protesty społeczne czy walka z Kościołem - nasz świat, w tym także Kościół, pogrążają się w kryzysie, który dotyka każdego z nas.

Książka do nabycia w Księgarni Mateusza.

01 maja 2020

Piątek trzeciego tygodnia okresu Wielkanocnego

Czytania

(Dz 9,1-20)
Szaweł ciągle jeszcze siał grozę i dyszał żądzą zabijania uczniów Pańskich. Udał się do arcykapłana i poprosił go o listy do synagog w Damaszku, aby mógł uwięzić i przyprowadzić do Jerozolimy mężczyzn i kobiety, zwolenników tej drogi, jeśliby jakichś znalazł. Gdy zbliżał się już w swojej podróży do Damaszku, olśniła go nagle światłość z nieba. A gdy upadł na ziemię, usłyszał głos, który mówił: „Szawle, Szawle, dlaczego Mnie prześladujesz?" Powiedział: „Kto jesteś, Panie?" A On: „Ja jestem Jezus, którego ty prześladujesz. Wstań i wejdź do miasta, tam ci powiedzą, co masz czynić". Ludzie, którzy mu towarzyszyli w drodze, oniemieli ze zdumienia, słyszeli bowiem głos, lecz nie widzieli nikogo. Szaweł podniósł się z ziemi, a kiedy otworzył oczy, nic nie widział. Wprowadzili więc go do Damaszku, trzymając za ręce. Przez trzy dni nic nie widział i ani nie jadł, ani nie pił. W Damaszku znajdował się pewien uczeń, imieniem Ananiasz. Pan przemówił do niego w widzeniu: „Ananiaszu!" A on odrzekł: „Jestem, Panie!" A Pan do niego: „Idź na ulicę Prostą i zapytaj w domu Judy o Szawła z Tarsu, bo właśnie się modli". (I ujrzał w widzeniu, jak człowiek imieniem Ananiasz wszedł i położył na nim ręce, aby przejrzał). Odpowiedział Ananiasz: „Panie, słyszałem z wielu stron, jak dużo złego wyrządził ten człowiek świętym Twoim w Jerozolimie. I ma on także władzę od arcykapłanów więzić tutaj wszystkich, którzy wzywają Twego imienia". Odpowiedział mu Pan: „Idź, bo wybrałem sobie tego człowieka za narzędzie. On zaniesie imię moje do pogan i królów, i do synów Izraela. I pokażę mu, jak wiele będzie musiał wycierpieć dla mego imienia". Wtedy Ananiasz poszedł. Wszedł do domu, położył na nim ręce i powiedział: „Szawle, bracie, Pan Jezus, który ukazał ci się na drodze, którą szedłeś, przysłał mnie, abyś przejrzał i został napełniony Duchem Świętym". Natychmiast jakby łuski spadły z jego oczu i odzyskał wzrok, i został ochrzczony. A gdy go nakarmiono, odzyskał siły. Jakiś czas spędził z uczniami w Damaszku i zaraz zaczął głosić w synagogach, że Jezus jest Synem Bożym.

(Ps 117,1-2)
REFREN: Całemu światu głoście Ewangelię

Chwalcie Pana wszystkie narody,
wysławiajcie Go wszystkie ludy.

Bo potężna nad nami Jego łaska,
a wierność Jego trwa na wieki.

(J 6,54)
Kto spożywa moje ciało i pije krew moją ma życie wieczne.

(J 6,52-59)
Żydzi sprzeczali się między sobą mówiąc: „Jak On może nam dać swoje ciało na pożywienie?" Rzekł do nich Jezus: „Zaprawdę, zaprawdę powiadam wam: Jeżeli nie będziecie spożywali ciała Syna Człowieczego i nie będziecie pili krwi Jego, nie będziecie mieli życia w sobie. Kto spożywa moje ciało i pije moją krew, ma życie wieczne, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Ciało moje jest prawdziwym pokarmem, a krew moja jest prawdziwym napojem. Kto spożywa moje ciało i pije krew moją, trwa we Mnie, a Ja w nim. To powiedział ucząc w synagodze w Kafarnaum. Jak Mnie posłał żyjący Ojciec, a Ja żyję przez Ojca, tak i ten, kto Mnie spożywa, będzie żył przeze Mnie. To jest chleb, który z nieba zstąpił. Nie jest on taki jak ten, który jedli wasi przodkowie, a poumierali. Kto spożywa ten chleb, będzie żył na wieki".

Rozważania do czytań

Oremus

Szaweł stoi na straży dawnych porządków. Przekonany o swojej sile i słuszności podejmowanych działań, nie spodziewa się, że w drodze do Damaszku spotka Tego, którego prześladuje. Utrata wzroku po spotkaniu z Jezusem to droga, dzięki której Paweł nauczy się słabości. Będzie prosił o pomoc, odda się w ręce obcych sobie ludzi, by stać się częścią wspólnoty, by przynależeć do Chrystusa i Jego Kościoła. Ciemność Damaszku stała się olśnieniem.
o. Tomasz Zamorski OP, "Oremus" Okres Wielkanocny 2009, s. 75

Bractwo Słowa Bożego

Komentarze do poszczególnych czytań przygotowane przez Bractwo Słowa Bożego

Komentarz do psalmu

Najkrótszy Psalm zawiera kwintesencję przesłania Bożego. Wszystkie narody i wszystkie ludy są wezwane, by chwalić Pana i Go wysławiać. Potężna Jego łaska objawia się, gdy z miłością głosimy Go innym, gdy pokornie idziemy tam, gdzie nas posyła uznając, że Jego łaska jest nad nami, że to Jego dzieło, a my jesteśmy tylko sługami. Nawet, jeśli jesteśmy sługami słabymi, upadającymi, sprzeciwiającymi się Jego woli, to Jego wierność trwa na wieki. On jest wierny w miłości i obdarowaniu, które nam dał, aby nieść Go wszystkim zawsze i wszędzie.

Komentarz do Ewangelii

Nie wszyscy w czasach Pana Jezusa i nie wszyscy dziś rozumieją Jego naukę. Żydzi nie rozumieli, o co chodzi w spożywaniu Ciała Pana Jezusa i dziś też jest wielu chrześcijan, którzy nie uznają realnej, rzeczywistej i substancjalnej obecności Pana Jezusa w Eucharystii. Ale Jezus mówi bardzo jasno - kto nie spożywa Jego Ciała i Krwi - nie ma w sobie życia. Tylko Ciało i Krew Pana Jezusa dają życie. Tylko to jest prawdziwym pokarmem. To, co spożywali przodkowie, dawało śmierć. Czy to rozumiemy? Czy wszystkimi sposobami głosimy wartość Eucharystycznego Pokarmu zwłaszcza dziś, gdy dla wielu chrześcijan to tylko symbol, bez większego znaczenia, bez którego można się obyć? Uwierzmy słowom Pana Jezusa - tylko Jego Ciało jest prawdziwym pokarmem, który daje życie wieczne, innego pokarmu nie było i nie będzie. Kto Go nie spożywa, nie ma życia w sobie. Tak mówi sam Pan Jezus.

Komentarze zostały przygotowane przez s. M. Tomaszę Potrzebowską CSC

02 maja 2020

Sobota trzeciego tygodnia okresu Wielkanocnego

Rozważania do czytań

Oremus

Tłum, który szedł za Jezusem po rozmnożeniu chleba, zaczyna topnieć. Jego nauczanie wielu wydaje się niemożliwe do zrozumienia i do przyjęcia. Łatwo wielbić Pana, gdy je się darowany chleb i widzi cuda. Trudniej pójść za Nim, gdy jest odrzucany i mówi o krzyżu. Jednak tylko On ma słowa prawdziwego życia. Słuchajmy ich dzisiaj i błagajmy Boga o prawdziwą wiarę, byśmy się nie cofnęli, lecz wytrwale szli za Chrystusem do końca.
Ks. Michał Kozak MIC, "Oremus" kwiecień 2010, s. 76

Patroni dnia:

Święty Atanazy Wielki, biskup i doktor Kościoła

Bractwo Słowa Bożego

Komentarze do poszczególnych czytań przygotowane przez Bractwo Słowa Bożego

Komentarz do pierwszego czytania

Dziś ważny dzień w życiu naszego narodu. Patrzymy na naszą Królową ukoronowaną ręką samego Boga wieńcem z dwunastu gwiazd. Ta Niewiasta obleczona w słońce zawsze wskazuje na Słońce Sprawiedliwości, którym jest Jej Syn. Widzimy w tym fragmencie opis sprzeciwu szatana przeciwko Jezusowi i Jego Kościołowi. Ale na drodze szatana jest Ona - Niepokalana. Smok stanął, czyli nie mógł iść dalej. Maryja wypełniła wolę Boga, dała życie Jezusowi, który zasiadł po prawicy Ojca. Maryja nigdy nie poddała się zwątpieniu, lękowi, a zwłaszcza grzechowi. Ona - nasza Królowa, niech ogłasza całemu narodowi zbawienie w Jezusie, niech ogłasza potęgę i królowanie Boga przez Jej Serce w sercu każdego Polaka.

Komentarz do psalmu

Śpiewajmy te słowa, które Ozjasz - przywódca miasta, które swym bohaterskim i odważnym czynem obroniła Judyta - wypowiedział na jej cześć, a które Kościół od początku odnosi do Maryi. To Ona - Niepokalana Matka Pana i nasza Królowa - jest błogosławiona między niewiastami. Te słowa powtórzyła św. Elżbieta i my je powtarzamy w każdym „Zdrowaś Maryjo". Pamiętajmy więc dziś o różańcu, w którym wielokrotnie mówimy Maryi, że jest błogosławiona i rozważając tajemnice życia Jej Syna, wyznajemy wiarę, że ufność w Bogu jest wieczna i że wywyższył Ją w niebie, koronując na Królową świata.

Komentarz do Ewangelii

Trzy kobiety stały pod krzyżem Pana Jezusa. Widział je pewnie przez zamglone, napływające krwią oczy. Między nimi dostrzegł Jana - jedynego ucznia, który nie opuścił Go, kiedy zaczęła się męka. To, co ostatkiem sił zrobił Pan Jezus, jest dla nas ogromnym darem i zadaniem. Oto daje nam swoją Matkę, a Jej powierza nas w osobie ucznia. Ta nierozdzielność Kościoła i Maryi jest dziś wystawiana na próbę, gdy usiłuje się w różnych środowiskach pokazywać Maryję jako kogoś niepotrzebnego, bez kogo w życiu wiary można sobie poradzić. Innego zdania był Pan Jezus, który taki porządek ustanowił i to w bardzo bolesnym momencie swego życia. Nie dodawajmy Mu cierpień, odrzucając Jego wspaniały dar - Matkę. Oby Ona zawsze była dla nas Matką i obyśmy traktowali Ją z miłością jak synowie i córki, tak, jak tego chce Pan Jezus.

Komentarze zostały przygotowane przez s. M. Tomaszę Potrzebowską CSC

# data[].attributes.attachment_link.description
26 kwietnia 2020 Trzecia Niedziela Wielkanocna (Dz 2, 14. 22b-32) W dniu Pięćdziesiątnicy stanął Piotr razem z Jedenastoma i przemówił donośnym głosem: "Mężowie Judejczycy i wszyscy mieszkańcy Jeruzalem, przyjmijcie do wiadomości i posłuchajcie uważnie mych słów!

# data[].attributes.body
Zakręć, przeczytaj, pomyśl...

# data[].attributes.body
Podczas zdalnych zajęć świetlicowych można też rozwiązywać rożne zagadki i rebusy Oto kilka :

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Beletrystyka - Utwory literatury pięknej, głównie powieści, nowele, często o charakterze lekkim., Biografia autora - Dane dotyczące życia i twórczości autora książki., E-book, książka elektroniczna - Cyfrowa wersja książki, Inicjał - Pierwsza litera nazwiska, imienia lub utworu, Pergamin - Materiał pisarski wyrabiany ze skóry zwierząt II w.p.n.e., Zwój papirusowy - Najstarsza forma książki od IV tysiąclecia p.n.e., Dedykacja - Poświęcenie komuś utworu,

# data[].attributes.attachment_link.description
Beletrystyka - Utwory literatury pięknej, głównie powieści, nowele, często o charakterze lekkim., Biografia autora - Dane dotyczące życia i twórczości autora książki., E-book, książka elektroniczna - Cyfrowa wersja książki, Inicjał - Pierwsza litera nazwiska, imienia lub utworu, Pergamin - Materiał pisarski wyrabiany ze skóry zwierząt II w.p.n.e., Zwój papirusowy - Najstarsza forma książki od IV tysiąclecia p.n.e., Dedykacja - Poświęcenie komuś utworu,

# data[].attributes.body
Zagadki, rebusy, konkursy

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prawda: Tata Feliksa jest wynalazcą, Klaudia jest najlepszą przyjaciółką Aurelii, Net jest dyslektykiem , Caban jest psem Feliksa , Klemens słynie z tego, że ciągle je , Net nosi okulary, Celina jest wegetarianką, Net jest świetnym snowboardzistą, Marcel jest szkolnym łobuzem, Lusia jest babcią Feliksa , Fałsz: Tata Niki jest wynalazcą, Zosia jest najlepszą przyjaciółką Aurelii, Morten jest dyslektykiem, Caban jest psem Lusi, Oskar słynie z tego, że ciągle coś je , Nika nosi okulary, Aurelia jest wegetarianką, Wiktor jest świetnym snowboardzistą, Klemens jest szkolnym łobuzem, Lusia jest babcią Marcela ,

# data[].attributes.attachment_link.title
Czy znasz postacie z lektury Felix, Net i Nika oraz gang niewidzialnych ludzi

# data[].attributes.attachment_link.description
Prawda: Tata Feliksa jest wynalazcą, Klaudia jest najlepszą przyjaciółką Aurelii, Net jest dyslektykiem , Caban jest psem Feliksa , Klemens słynie z tego, że ciągle je , Net nosi okulary, Celina jest wegetarianką, Net jest świetnym snowboardzistą, Marcel jest szkolnym łobuzem, Lusia jest babcią Feliksa , Fałsz: Tata Niki jest wynalazcą, Zosia jest najlepszą przyjaciółką Aurelii, Morten jest dyslektykiem, Caban jest psem Lusi, Oskar słynie z tego, że ciągle coś je , Nika nosi okulary, Aurelia jest wegetarianką, Wiktor jest świetnym snowboardzistą, Klemens jest szkolnym łobuzem, Lusia jest babcią Marcela ,

# data[].attributes.body
Zagadki, rebusy, konkursy

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jaś - Małgosia , Zbyszko - Danusia, Tadeusz - Zosia, Bolek - Lolek , Oleńka - Kmicic, Romeo - Julia , Fiona - Shrek, Hanna - Rumcajs, Pszczółka Maja - Gucio, Tristan - Izolda , Gerda - Kai, Wars - Sawa, Simba - Nala, Michał Wołodyjowski - Basia ,

# data[].attributes.attachment_link.description
Jaś - Małgosia , Zbyszko - Danusia, Tadeusz - Zosia, Bolek - Lolek , Oleńka - Kmicic, Romeo - Julia , Fiona - Shrek, Hanna - Rumcajs, Pszczółka Maja - Gucio, Tristan - Izolda , Gerda - Kai, Wars - Sawa, Simba - Nala, Michał Wołodyjowski - Basia ,

# data[].attributes.body
Zagadki, rebusy, konkursy...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Poprawnie: Na straganie , Kaczka dziwaczka , Na wyspach Bergamutach , Samochwała , Leń, Tańcowała igła z nitką, Kwoka , Niepoprawnie: Na targu, Dziwna Kaczka , Na morzach Bergamutach, Chwalipięta, Leniuszek , Igła i nitka , Kura,

# data[].attributes.attachment_link.description
Poprawnie: Na straganie , Kaczka dziwaczka , Na wyspach Bergamutach , Samochwała , Leń, Tańcowała igła z nitką, Kwoka , Niepoprawnie: Na targu, Dziwna Kaczka , Na morzach Bergamutach, Chwalipięta, Leniuszek , Igła i nitka , Kura,

# data[].attributes.body
Zagadki, rebusy, konkursy

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Prawidłowe tytuły wierszy Juliana Tuwima

# data[].attributes.attachment_link.description
Poprawnie: Lokomotywa , Bambo, Abecadło, Okulary , Rzepka , Ptasie radio, Niepoprawnie: Pociągi , Bambino, Alfabet, Pan Hilary, Rzepa, Tirli, tirli.

# data[].attributes.headline
Zadanie dla wszystkich, którzy chcą sprawdzić swoją wiedzę 

# data[].attributes.subject
Zadanie dla wszystkich, którzy chcą sprawdzić swoją wiedzę 

# data[].attributes.body
Powodzenia :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
PRZED NAMI MAJOWE ŚWIĘTA

TEST WIEDZY O POLSCE

Jest to idealny czas na sprawdzenie swojej wiedzy o Polsce. Odpowiadając na poszczególne pytania układasz jednocześnie puzzle, które utworzą obrazek jednegoz symboli narodowych naszego kraju.

start

opracowanie: M.Władyka

Stolicą Polski jest:

Warszawa

Kraków

Gniezno

Jak nazywał się pierwszy król Polski?

Piast

Bolesław I Chrobry

Mieszko I

Patron Polski,święty Wojciech był:

Polakiem

Czechem

Niemcem

Warszawa leży nad:

Wisłą

Odrą

Morzem Bałtyckim

Z którym państwem mamy najkrótszą granicę?

Rosją

Litwą

Czechami

Ilu Polaków otrzymało Nagrodę Nobla?

6

8

7

Ignacego Łukasiewiczauważa się za ojca:

przemysłu naftowego

przemysłu papierniczego

przemysłu metalurgicznego

Kto jest autorem słów:"A niechaj narodowie wżdy postronni znają, że Polacy nie gęsi, iz swój język mają".

Mikołaj Rej

Mieszko I

Jan Kochanowski

Kto zdobył najwięcej medali dla Polskina igrzyskach olimpijskich?

Robert Korzeniowski

Irena Szewińska

Kamil Stoch

W którym roku została uchwalona Konstytucja 3 Maja?

1791

1872

1989

W którym rokuPolska zniknęłaz mapy Europy( III rozbiór Polski)?

1795

1914

1525

Najstarsze drzewow Polsce - cis pospolity "Henryk" rośnie:

na Mazurach

na Dolnym Śląsku

na Pomorzu

1 maja obchodzimyŚwięto Pracy.Z tą datą wiąże się jeszcze jedno ważne dla Polaków wydarzenie. Jakie?

dzień wstąpienia do UE

dzień wstąpienia do NATO

dzień wstąpienia do ONZ

2 maja obchodzimy Dzień Polonii i Polaków za Granicą.Od kilku lat w naszym kraju jest to także Święto Flagi.W którym roku ustanowiono w Polsce Święto Flagi?

1989

2004

1914

powrót na start

Udało Ci się dotrzećdo końca. Brawo!!!Masz sporą wiedzę na temat naszego kraju.Klikjąc w grafikę symbolu narodowego poznasz jego historię.

Krótka historia polskich symboli narodowych

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.attachment_link.title
Polska - TEST puzzle by martagawla on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
PRZED NAMI MAJOWE ŚWIĘTA TEST WIEDZY O POLSCE Jest to idealny czas na sprawdzenie swojej wiedzy o Polsce. Odpowiadając na poszczególne pytania układasz jednocześnie puzzle, które utworzą obrazek jednegoz symboli narodowych naszego kraju. start opracowanie: M.Władyka Stolicą Polski jest: Warszawa Kraków Gniezno Jak nazywał się pierwszy król Polski?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
POLSKA

Wykonaj zadania, przechodząc do kolejnych stron.Powodzenia!

oprawcowała: Zyta Czechowska

Dopasuj zdjęcia do podpisów

PREZYDENTAndrzej Duda

PREMIERMateusz Morawiecki

Dopasuj symbole Polski do nazw.

flaga

godło

hymn

KLIKNIJ NA SYMBOL

flaga

godło

hymn

PODZIAŁ ADMINISTRACYJNY POLSKI

POMORSKIE

WIELKOPOLSKIE

OPOLSKIE

PODLASKIE

ŁÓDZKIE

WARMIŃSKO-MAZURSKIE

ZACHODNIOPOMORSKIE

ŚLĄSKIE

KUJAWSKO-POMORSKIE

MAZOWIECKIE

MAŁOPOLSKIE

PODKARPACKIE

ŚWIĘTOKRZYSKIE

DOLNOŚLĄSKIE

LUBELSKIE

LUBUSKIE

PAŃSTWA- SĄSIEDZI POLSKI

sprawdź odpowiedź

UŁÓŻ PUZZLE

WYKONAJ ĆWICZENIE

# data[].attributes.attachment_link.description
POLSKA Wykonaj zadania, przechodząc do kolejnych stron.Powodzenia! oprawcowała: Zyta Czechowska Dopasuj zdjęcia do podpisów PREZYDENTAndrzej Duda PREMIERMateusz Morawiecki Dopasuj symbole Polski do nazw.

# data[].attributes.body
Zagadki, rebusy, konkursy...

# data[].attributes.attachment_link.description
Strona Główna Funkcje Społeczność Plany Cenowe

# data[].attributes.body
Doktor Dolittle...

# data[].attributes.attachment_link.title
„Doktor Dolittle i jego zwierzęta" - posłuchaj...

# data[].attributes.attachment_link.description
Chcecie, to posłuchajcie ...utworu „Doktor Dolittle i jego zwierzęta", którego autorem jest brytyjski pisarz Hugh Lofting...

# data[].attributes.body
Zapraszam do wysłuchania Baśni Andersena

# data[].attributes.attachment_link.title
2 kwietnia. Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Dziś Międzynarodowy Dzień Książek dla Dzieci. Data ta nie została wybrana przypadkowo. 215 lat temu urodził się w Danii Hans Christian Andersen. Dzień ten jest jednocześnie rocznicą urodzin Hansa Christiana Andersena, duńskiego pisarza i poety, który znany jest przede wszystkim ze swojej twórczości baśniopisarskiej.

# data[].attributes.headline
Konkursy związane z SETNĄ ROCZNICĄ URODZIN ŚW. JANA PAWŁA II

# data[].attributes.subject
Konkursy związane z SETNĄ ROCZNICĄ URODZIN ŚW. JANA PAWŁA II

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Chcemy dać świadectwo naszego przywiązania do Papieża Polaka i uczcić Patrona, którego nauka przyczynia się do budowania dobrych relacji i pozytywnych postaw.

Proponowaliśmy i proponujemy Uczniom i ich Rodzinom podjęcie szlachetnych inicjatyw i udział w konkursach. Wszystkie działania związane z realizowanym projektem „Dar na Stulecie" oraz te z okazji Dnia Patrona zostaną zebrane i zamieszczone w pamiątkowej księdze utworzonej z okazji 100. Rocznicy Urodzin św. Jana Pawła II.

Pytania związane z ogłoszonymi zadaniami i konkursami można kierować na adres: grazyna.chrzastowska@spmikorzyn.pl
dorota.szczepaniak@spmikorzyn.pl Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Mikorzynie

# data[].attributes.attachment_link.title
18.MAJA 2020 r. DZIEŃ PATRONA NASZEJ SZKOŁY. SETNA ROCZNICA URODZIN ŚW. JANA PAWŁA II

# data[].attributes.attachment_link.description
Chcemy dać świadectwo naszego przywiązania do Papieża Polaka i uczcić Patrona, którego nauka przyczynia się do budowania dobrych relacji i pozytywnych postaw. Proponowaliśmy i proponujemy Uczniom i ich Rodzinom podjęcie szlachetnych inicjatyw i udział w konkursach. Wszystkie działania związane z realizowanym projektem „Dar na Stulecie" oraz te z okazji Dnia Patrona zostaną zebrane i zamieszczone w pamiątkowej księdze utworzonej z okazji 100.

# data[].attributes.body
Zapraszam do rozwiązywania quizów, zagadek, rebusów... i do udziału w konkursach

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Łukasz Wierzbicki autor książek dla dzieci i młodzieży, podróżnik, którego gościliśmy w naszej szkole w marcu 2019 r. zaprasza do udziału w konkursie. Myślę, że uczniowie klas I-III pamiętają tego sympatycznego pisarza, który opowiadał o sobie i swoich książkach. Wspólnie z bohaterem książki „Afryka Kazika" podróżowaliśmy rowerem po Afryce i pływaliśmy kajakiem po oceanie z Aleksandrem Dobą. W naszej bibliotece jest też książka "Dziadek i niedźwiadek. Historia prawdziwa" i wielu z Was czytało historię niedźwiedzia Wojtka - przyjaciela żołnierzy z Armii Andersa, który przebył z nimi cały szlak bojowy przez Iran, Irak, Palestynę, Egipt do Włoch. Brał udział w bitwie pod Monte Cassino, pomagał nosić ciężkie skrzynie z amunicją. Wszystkie książki oparte są na prawdziwych historiach.

W konkursie może wziąć udział każdy, kto polubił któregoś z bohaterów książek i wysłać zdjęcie swojej pracy BEZPOŚREDNIO DO AUTORA ŁUKASZA WIERZBICKIEGO na adres lukasz@isladelsol.pl.

Regulamin konkursu http://www.lukaszwierzbicki.pl/2020/04/05/oglaszam-konkurs-dla-dzieci/

Zachęcam do udziału w konkursie, ogłoszonym Pana Łukasza Wierzbickiego, którego poznaliśmy osobiście i miło wspominamy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Łukasz Wierzbicki autor książek dla dzieci i młodzieży, podróżnik, którego gościliśmy w naszej szkole w marcu 2019 r. zaprasza do udziału w konkursie. Myślę, że uczniowie klas I-III pamiętają tego sympatycznego pisarza, który opowiadał o sobie i swoich książkach. Wspólnie z bohaterem książki „Afryka Kazika" podróżowaliśmy rowerem po Afryce i pływaliśmy kajakiem po oceanie z Aleksandrem Dobą.

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie

# data[].attributes.attachment_link.description
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie, Kępno. 803 likes · 35 talking about this. Mikorzyn 75, 63-600 Kępno Tel.:62 7818476, 62 7911415 Mail: sekretariat@spmikorzyn.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
Samorządowa Biblioteka Publiczna w Kępnie

# data[].attributes.attachment_link.description
Samorządowa Biblioteka Publiczna w Kępnie. 483 likes · 52 talking about this · 19 were here. Samorządowa Biblioteka Publiczna w Kępnie, to miejsce dla wszystkich! Znajdziesz tu dobrą książkę i...

# data[].attributes.body
Zapraszam do odwiedzania internetowej strony Samorządowej Biblioteki Publicznej w Kępnie

# data[].attributes.attachment_link.title
Samorządowa Biblioteka Publiczna w Kępnie - Biblioteka w Kępnie

# data[].attributes.attachment_link.description
Samorządowa Biblioteka Publiczna im. Marii z Fredrów hr. Szembekowej w Kępnie działa nieprzerwanie od 1945 r. Nasza siedziba mieści się w zabytkowym budynku w Kępnie przy ul. Kościuszki 7. Nasz księgozbiór liczy prawie 75.000 woluminów, obsługujemy ok. 2.500 czytelników każdego roku. Zapraszamy do nas!

# data[].attributes.body
Zapraszam do odwiedzania internetowej strony nasze szkoły

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie - SP Mikorzyn

# data[].attributes.attachment_link.description
Elektroniczna Rekrutacja Dziennik elektroniczny Plany lekcji OgłoszeniaSzanowni Państwo , Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia ...