# data[].attributes.body
| 26  | Nguyễn Mai Trang
| 27  | Phan Quang Tú
| 28  | Nguyễn Khánh Vy
| 29  | Nguyễn Tường Vy

# data[].attributes.body
| 21  | Nguyễn Minh Ngọc
| 22  | Nguyễn Minh Phương
| 23  | Nguyễn Đức Quang
| 24  | Phạm Xuân Quý
| 25  | Phạm Quỳnh Trâm

# data[].attributes.body
| 16  | Nguyễn Hữu Nhật Minh
| 17  | Đàm Trà My
| 18  | Bùi Khánh An Nam
| 19  | Nguyễn Hải Nam
| 20  | Vũ Hoàng Nam

# data[].attributes.body
| 11  | Tô Quang Huy
| 12  | Đinh Ngọc Phương Linh
| 13  | Phan Khánh Linh
| 14  | Nguyễn Phương Ly
| 15  | Lý Nhật Minh

# data[].attributes.body
| 1  | Bùi Bảo An
| 2  | Lê Thái An
| 3  | Đinh Vũ Thế Anh
| 4  | Phùng Quốc Duy Anh
| 5  | Trần Quốc Anh

# data[].attributes.body
| 6  | Kiều Việt Bách
| 7  | Phạm Minh Đăng
| 8  | Nguyễn Doãn Hà Hoa
| 9  | Nguyễn Liên Hoa
| 10  | Phạm Gia Hưng

# data[].attributes.body
1. Em hãy kể tên 4 kim loại thường gặp và ứng dụng của kim loại đó trong đời sống. (Kèm hình ảnh minh họa)
2. (Khuyến khích)
Chỉ ra đặc tính quan trọng của kim loại đáp ứng chức năng của vật dụng tương ứng đó.

# data[].attributes.body
1. Em hãy kể tên 4 phi kim thường gặp và ứng dụng của phi kim đó trong đời sống. (Kèm hình ảnh minh họa)
2. (Khuyến khích)
Chỉ ra đặc tính quan trọng của phi kim đáp ứng chức năng của vật dụng tương ứng đó.

# data[].attributes.body
1. Con đã làm tốt những điều gì?
2. Điều gì con cần cải thiện? Con cần làm gì để con cải thiện được điều đó?

# data[].attributes.headline
Trình bày được khái niệm và công thức tính nồng độ phần trăm, nồng độ mol.

# data[].attributes.subject
Trình bày được khái niệm và công thức tính nồng độ phần trăm, nồng độ mol.

# data[].attributes.body
1. Trong 200ml dung dịch có hòa tan 0,4 mol NaOH.
Hãy tính nồng độ mol (CM) của dung dịch thu được.
2. Tính số mol HCl có trong 200ml dd HCl 0,5M.

# data[].attributes.headline
Tính toán liên quan đến nồng độ phần trăm

# data[].attributes.subject
Tính toán liên quan đến nồng độ phần trăm

# data[].attributes.body
3. Hòa tan 10 gam NaCl vào 90 gam nước. Tính nồng độ % của dung dịch thu được?
4. Một dung dịch H₂SO₄ có nồng độ 15%. Tính khối lượng H₂SO₄ có trong 200 gam dung dịch trên?

# data[].attributes.body
5.  Hòa tan 20 gam đường vào nước được dung dịch nước đường có nồng độ là 10%

a/ Tính khối lượng dung dịch đường thu được?

b/ Tính khối lượng nước cần dùng cho sự pha chế?

# data[].attributes.body
Trình bày cách pha chế 500 gam nước muối sinh lý 0,9%

# data[].attributes.headline
Mối quan hệ giữa cấu hình e và tính chất nguyên tố

# data[].attributes.subject
Mối quan hệ giữa cấu hình e và tính chất nguyên tố

# data[].attributes.body
- Nguyên tử có 1, 2, 3 e ở lớp ngoài cùng: là nguyên tố kim loại [trừ H (Z=1), He (Z=2) , B (Z=5)].

- Nguyên tử có 5, 6, 7 e ở lớp ngoài cùng: thường là nguyên tố phi kim.
- Nguyên tử có 8e ở lớp ngoài cùng: là nguyên tố khí hiếm (cả trường hợp He có 2e).
- Nguyên tử có 4e ở lớp ngoài cùng là phi kim nếu thuộc chu kì 2, 3 và là kim loại nếu thuộc các chu kì khác.

# data[].attributes.headline
Các em đọc kĩ nội dung bài trên LMS hoặc nghiên cứu thông tin trong SGK (từ trang 80 đến trang 81) để trả lời các câu hỏi sau:

# data[].attributes.subject
Các em đọc kĩ nội dung bài trên LMS hoặc nghiên cứu thông tin trong SGK (từ trang 80 đến trang 81) để trả lời các câu hỏi sau:

# data[].attributes.body
1. Nguyên tử là gì?
2. Trình bày định nghĩa nguyên tố, phân tử.

Khuyến khích có hình ảnh minh họa.

# data[].attributes.body
1. Đơn chất là gì? Lấy ví dụ về đơn chất trong thực tế.
2. Có bao nhiêu loại nguyên tử trong tự nhiên? Có bao nhiêu đơn chất tồn tại trong tự nhiên?

# data[].attributes.body
Trong các hình A, B, C, D:
1. Hình ảnh nào mô tả phân tử?
2. Hình ảnh nào mô tả phân tử được tạo thành từ 2 nguyên tử?
3. Hình ảnh nào mô tả đơn chất?

# data[].attributes.headline
Đưa ra thử thách phân biệt nguyên tử, phân tử, đơn chất

# data[].attributes.subject
Đưa ra thử thách phân biệt nguyên tử, phân tử, đơn chất

# data[].attributes.body
Con hãy tìm hình ảnh về nguyên tử, phân tử, đơn chất và đưa ra thử thách cho các bạn.

# data[].attributes.body
a. Liệt kê tối thiểu 02 hiện tượng đời sống về sự cháy.

b. Cần có điều kiện gì để sự cháy xảy ra?

c. Giả sử em đốt than để sưởi ấm, năng lượng trong phản ứng đó đã có sự chuyển hóa như thế nào?
d. Sự cháy là gì?

# data[].attributes.body
a. Phản ứng tỏa nhiệt là gì?

b. Ghi lại một số ví dụ về phản ứng tỏa nhiệt.
c. Bạn Bình và bạn Chi tranh luận:

- Bình: phản ứng cháy là phản ứng toả nhiệt.

- Chi: phản ứng toả nhiệt là phản ứng cháy.

Đóng vai giáo viên trong tình huống này và cho biết bạn nào trả lời chính xác? Tại sao?

# data[].attributes.headline
Tại sao khi trời lạnh, ở một số vùng nông thôn người ta lại đốt than ở trong nhà? Khi đốt than trong phòng kín sẽ dẫn đến những hậu quả gì?

# data[].attributes.subject
Tại sao khi trời lạnh, ở một số vùng nông thôn người ta lại đốt than ở trong nhà? Khi đốt than trong phòng kín sẽ dẫn đến những hậu quả gì?

# data[].attributes.headline
Phân biệt sự cháy và sự oxi hóa. Lấy ví dụ minh họa.

# data[].attributes.subject
Phân biệt sự cháy và sự oxi hóa. Lấy ví dụ minh họa.

# data[].attributes.body
a. Sự cháy là gì?
Sự cháy là phản ứng hoá học trong đó một chất phản ứng với oxygen.

b. Nhiên liệu là gì? Lấy ví dụ minh họa.
Chất phản ứng với oxy được gọi là nhiên liệu. Nhiên  liệu trữ năng lượng dưới dạng năng lượng hóa học. Than  củi, gỗ, than đá, khí tự nhiên và dầu mỏ là những ví dụ về nhiên liệu.
c. Khi đốt nhiên liệu, năng lượng hóa học trong nhiên liệu có thể chuyển thành các dạng năng lượng nào? Lấy ví dụ minh họa.
Nhiệt năng (toả nhiệt),Năng lượng ánh (phát sáng),Năng lượng âm thanh (tiếng lửa cháy).
- Ví dụ khi sử dụng đuốc sẽ phát sáng

# data[].attributes.body
a. Cần có điều kiện gì để phản ứng cháy xảy ra?
+ có đủ oxi.
+ chất cháy nóng đến độ cháy.

b. Phản ứng tỏa nhiệt là gì?
Phản ứng tỏa nhiệt: Là phản ứng hóa học có tỏa ra năng lượng.
c. Tại sao có thể nói phản ứng cháy là phản ứng tỏa nhiệt?
d. Bạn Bình và bạn Chi tranh luận:

- Bình: phản ứng cháy là phản ứng toả nhiệt.

- Chi: phản ứng toả nhiệt là phản ứng cháy. chưa chính xác

Đóng vai giáo viên trong tình huống này và cho biết bạn nào trả lời chính xác? Tại sao?

# data[].attributes.body
Lấy ít nhất 02 ví dụ về phản ứng cháy và viết phương trình chữ cho phản ứng cháy đó.

# data[].attributes.headline
Muối là gì? Nhận biết CTHH của muối bằng cách nào?

# data[].attributes.subject
Muối là gì? Nhận biết CTHH của muối bằng cách nào?

# data[].attributes.headline
Tìm hiểu về tính tan của muối và cách gọi tên muối

# data[].attributes.subject
Tìm hiểu về tính tan của muối và cách gọi tên muối

# data[].attributes.headline
Trình bày tính chất hóa học của muối và viết PTHH minh họa

# data[].attributes.subject
Trình bày tính chất hóa học của muối và viết PTHH minh họa

# data[].attributes.body
Khuyến khích kèm hình ảnh, video minh họa tính chất hóa học của muối

# data[].attributes.body
Sản phẩm muối là thực phẩm không thể thay thế trong bữa ăn hàng ngày của con người và là thực phẩm lí tưởng nhất để bổ sung i-ốt cho người dân. Đây cũng là vấn đề mang tính toàn cầu trong phòng và chống bệnh bướu cổ - căn bệnh dẫn đến thiểu năng trí tuệ và ảnh hưởng đến tố chất giống nòi của các thế hệ mai sau. Con hãy tìm hiểu về thực trạng ngành sản xuất muối ăn ở Việt Nam và trên thế giới.

# data[].attributes.body
Nghiên cứu SGK/74 và trả lời các câu hỏi sau:
a. Thế nào là phản ứng thu nhiệt? Lấy 2 ví dụ về phản ứng thu nhiệt trong thực tế.
b. Làm thế nào để kiểm chứng được một phản ứng hóa học là phản ứng thu nhiệt?

# data[].attributes.body
a. Nghiên cứu SGK/74 và trả lời các câu hỏi sau:
i. Giải thích tại sao khi ăn kẹo chua, miệng cảm thấy mát hơn?
ii. Em có thể cảm thấy ‘xì xèo’ trong miệng khi ăn kẹo chua. Tại sao?

natri hiđrocacbonat  +  axit xitric  →  natri xitrat  +  nước  +  cacbon đioxit
b. Tìm hiểu thêm về ứng dụng của phản ứng thu nhiệt trong thực tế.

# data[].attributes.headline
3. So sánh phản ứng thu nhiệt và quá trình thu nhiệt.

# data[].attributes.subject
3. So sánh phản ứng thu nhiệt và quá trình thu nhiệt.

# data[].attributes.body
a.
(1) Khi potassium chloride tan trong nước, nhiệt độ môi trường xung quanh giảm.

(2) Khi hòa tan sodium hydrocarbonate vào acid, nhiệt độ môi trường xung quanh giảm.
Trong 2 ví dụ trên, ví dụ nào mô tả phản ứng thu nhiệt. Giải thích.
b. Đưa ra 01 ví dụ về quá trình thu nhiệt khác với ví dụ được nhắc đến ở câu hỏi a.

# data[].attributes.body
a. Tại sao nước đá tan chảy được gọi là quá trình thu nhiệt mà không phải phản ứng thu nhiệt?
b. Cho biết quá trình nước đóng băng là quá trình tỏa nhiệt hay thu nhiệt. Tại sao?
c. Khi vừa ra khỏi bể bơi, ta thấy lạnh hơn. Vận dụng hiểu biết của em về quá trình thu nhiệt để giải thích.

# data[].attributes.body
a. Lấy 3 ví dụ về phản ứng tỏa nhiệt.
b. Trình bày ứng dụng của phản ứng tỏa nhiệt.

# data[].attributes.body
a. Lấy 3 ví dụ về phản ứng tỏa nhiệt.
b. Trình bày ứng dụng của phản ứng tỏa nhiệt.

# data[].attributes.headline
Ứng dụng của phản ứng/ quá trình thu nhiệt.

# data[].attributes.subject
Ứng dụng của phản ứng/ quá trình thu nhiệt.

# data[].attributes.body
a. Lấy 3 ví dụ về phản ứng/ quá trình thu nhiệt.
b. Trình bày ứng dụng của phản ứng/ quá trình thu nhiệt.

# data[].attributes.headline
Phân biệt phản ứng là tỏa nhiệt hay thu nhiệt bằng cách nào?

# data[].attributes.subject
Phân biệt phản ứng là tỏa nhiệt hay thu nhiệt bằng cách nào?

# data[].attributes.body
a. Tại sao nước đá tan chảy được gọi là quá trình thu nhiệt mà không phải phản ứng thu nhiệt?
b. Cho biết quá trình nước đóng băng là quá trình tỏa nhiệt hay thu nhiệt. Tại sao?
c. Khi vừa ra khỏi bể bơi, ta thấy lạnh hơn. Vận dụng hiểu biết của em về quá trình thu nhiệt để giải thích.

# data[].attributes.body
1. Hãy nêu những nguyên nhân gây ra biến đổi khí hậu.

2. Đề xuất 1-2 phương án thiết thực để giảm thiểu biến đổi khí hậu.

# data[].attributes.body
1. Con đã làm tốt những điều gì?
2. Điều gì con cần cải thiện? Con cần làm gì để con cải thiện được điều đó?
3. Trong quá trình ôn tập HKI có gặp khó khăn gì?