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Isadora Gregatti Danelon
N°17    7°A

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Tarefa realizada pela estudante Isadora Gregatti Danelon - 7ºA

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Esta tarefa teve como objetivo levantar dados acerca dos membros e partes do corpo humano responsáveis pelo movimento, para então realizar a montagem de um protótipo baseado em tais estudos. Dessa forma, como instrumento avaliativo, foi realizada a montagem de um robô feito com materiais, de preferência recicláveis, que evidenciassem tais movimentos, havendo representação dos ossos e músculos do corpo humano.

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Apresentação realizada pela estudante Beatriz Santos de Oliveira - 7ºA

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Apresentação de robótica - Beatriz Santos de Oliveira - 7ºA

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Apresentação de robótica - Beatriz Santos de Oliveira - 7ºA

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Compilado de atividades realizadas ao longo do ano letivo, na disciplina de Robótica. Esta apresentação foi elaborada pela estudante Beatriz Santos de Oliveira, do 7ºA.

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Atividade de robótica, por Thaíssa Braga Neves - 7ºB

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Protótipo do corpo humano foi uma atividade realizada nas aulas on-line, com o objetivo de mostrar como o corpo humano funciona em relação aos movimentos. Tal atividade foi realizada em parceria com a disciplina de ciências, de forma a discutir os aspectos dos movimentos e quais partes do corpo humano são responsáveis por tais movimentos.

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Robótica 2021 roda gigante. Luiz Guilherme vigo Koppe N 1

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Robótica 2021 roda gigante. Luiz Guilherme vigo Koppe N 1

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Eu escolhi esse trabalho da 3ª etapa, pois gosto muito de brinquedos, e adorei realizar esse instrumento avaliativo. A inspiração para tal instrumento veio das Histórias em Quadrinhos vistas ao longo das aulas de robótica, disponibilizadas na plataforma TEAMS, pelo professor Eduardo, onde discutimos diversos pontos relacionando a tecnologia e programação, ao desenvolvimento e funcionalidade de tais brinquedos.

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BRINQUEDO ROBÓTICA (Manuella da Silva Piva-7ºano B)  

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BRINQUEDO ROBÓTICA (Manuella da Silva Piva-7ºano B)  

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Fizemos brinquedos de parques de diversão de acordo com a história em quadrinhos que lemos junto com o professor na 3º etapa. A HQ falava sobre os parques de diversões e seus brinquedos, e foi de acordo com isso que fizemos os brinquedos para robótica.
Utilizamos diversos materiais para fazer, e entre eles algumas pessoas usaram motores para fazer o brinquedo funcionar, mas a maioria utilizou materiais recicláveis que todos tinham em casa.

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Vídeo do nosso principal instrumento de robótica que é os brinquedos de parques de diversão, que o professor tirou a ideia dos quadrinhos de robótica do SESI.

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Robótica 2021 -  parque de diversões - Ana Clara Borges Cassoli 7-B

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Robótica 2021 -  parque de diversões - Ana Clara Borges Cassoli 7-B

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Na 3° etapa, o professor passou uma história em quadrinhos onde apresentava um parque de diversões e seus brinquedos com os seus mecanismos. Depois ele pediu para que fizéssemos um brinquedo que apresentasse o seu mecanismo e que se mexesse.
Eu escolhi fazer o carrossel, pois acho interessante como ele gira e faz os cavalos subirem e descerem, e com esse trabalho consegui ver melhor como é o seu mecanismo/motor. Uma curiosidade bem interessante que eu achei, foi que existe um carrossel chamado ´´carrossel veneziano´´ ele tem dois andares e um deles está localizado em Santa Catarina (SC), no Beto Carrero World.

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Apresentação elaborada pela estudante Amanda Barbosa dos Santos, do 7ºB

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Carrossel - Amanda Barbosa dos Santos - 7ºB

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Carrossel - Amanda Barbosa dos Santos - 7ºB

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Robótica 2021 - parque de diversões.  Laís Vitória de Brito da Silva 7°B. 

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Robótica 2021 - parque de diversões.  Laís Vitória de Brito da Silva 7°B. 

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Na 3° etapa, o professor passou uma história em quadrinhos onde falava sobre o parque de diversões e seus brinquedos e também como funcionava os mecanismos.
Logo em seguida o professor pediu para escolhermos um dos brinquedos do parque de diversão e fazer com materiais recicláveis, no brinquedo deveria conter mecanismo e que se mexesse.
Eu escolhi a roda-gigante pois é um dos brinquedos mais comuns e que muita gente gosta de ir nesse brinquedo.
Fazendo essa roda-gigante me impressionei como funciona o seu mecanismo.
Curiosidade: Em Ain Dubai, fica localizada a maior roda gigante do mundo que tem 250 metros de altura.

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Eu escolhi o brinquedo de parque de diversão (3ª etapa) pois foi um desafio que gostei de realizar. Para a montagem me inspirei em vídeos do youtube e tutoriais.

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Trabalho da 3º etapa
Brinquedos de parques de diversão. O professor tirou a ideia dos quadrinhos de robótica

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Escolhi esse modelo de roda gigante inspirado nos parques de diversão das cidades do interior, onde elas são bem coloridas.

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Roda gigante - Robótica -Samuel Ktosian Poltronieri 7B

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Roda gigante - Robótica -Samuel Ktosian Poltronieri 7B

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A estudante Gabriela Camacho Stavarengo apresenta o seu protótipo de Roda Gigante, feito com muito capricho, utilizando LEDs, circuitos e madeira, exemplificando o conteúdo sendo visto pelo material didático da plataforma TEAMS.

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Isabella Zorah Amparado
n°16 7°A

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Rafael Ryu Nº14 7ºB
Robótica
Neste trabalho, nós devíamos construir um brinquedo de parque de diversões, usando materiais de casa, recicláveis de preferência. Portanto eu utilizei apenas LEGO para fazer dois brinquedos, uma roda gigante e um brinquedo chamado Frisbee.
A roda gigante é constituída por duas rodas separadas, que seguram várias cabines para as pessoas sentarem, normalmente fazem duas voltas por pessoa, a primeira para as pessoas saírem e entrarem, e a segunda sem paradas. Já o frisbee é um brinquedo único de um parque em Brasília camada nova Niconlândia, ele funciona como um pêndulo, que gira 180º, e na ponta, um disco que gira 360º. Não só o visual mas deveria apresentar os mesmos movimentos do original. Ele se originou a partir de um quadrinho passado pelo professor.

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Instrumento feito pelo estudante Miguel Barbosa Franco - 7ºA

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Este instrumento foi realizado de forma a demonstrar os movimentos realizados pelo corpo humano, de acordo com o conteúdo visto em sala de aula, ao longo da 1ª etapa.