# data[].attributes.body
Meslekler hakkındaki algıları ölçmek için beyin fırtınası yaptık.

# data[].attributes.headline
Projemizin logosunu seçmek için web 2.0 araçlarından mentimeter kullanılarak anket oluşturdum.

# data[].attributes.subject
Projemizin logosunu seçmek için web 2.0 araçlarından mentimeter kullanılarak anket oluşturdum.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz kendilerini motive eden cümlelerini padlete yazıp paylaşırken birbirlerinin motivasyonlarına da tanık oldular  :)

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz kendilerini motive eden cümlelerini padlete yazıp paylaşırken birbirlerinin motivasyonlarına da tanık oldular  :)

# data[].attributes.headline
Karakter güçleri ve erdemler kelime bulutu çalışmasını mentimeter kullanarak hazırladım

# data[].attributes.subject
Karakter güçleri ve erdemler kelime bulutu çalışmasını mentimeter kullanarak hazırladım

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.headline
Proje kapanış toplantısında Kahoot yarışması hazırladım

# data[].attributes.subject
Proje kapanış toplantısında Kahoot yarışması hazırladım

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz karakter güçleri alfabesini oluşturdular. 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz karakter güçleri alfabesini oluşturdular. 

# data[].attributes.body
Okulumuzda düzenlenen logo yarışmasının duyurusu.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizden logo yarışmamız için gönderilen logolar kolajlandı.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizden logo yarışmamız için gönderilen logolar kolajlandı.

# data[].attributes.headline
Okulumuzda düzenlenen logo tasarım yarışması anketi sonuçlarına göre öğrencilerinden                  Şerife ÇPAL' nin tasarladığı logo okulumuzda 1.olmuştur. 

# data[].attributes.subject
Okulumuzda düzenlenen logo tasarım yarışması anketi sonuçlarına göre öğrencilerinden                  Şerife ÇPAL' nin tasarladığı logo okulumuzda 1.olmuştur. 

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin içgörü ve karakter güçlerine dair farkındalık kazanmalarını sağladım. 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin içgörü ve karakter güçlerine dair farkındalık kazanmalarını sağladım. 

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimiz bilinçli ve güvenli internet sloganlarını padlette paylaştılar.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimiz bilinçli ve güvenli internet sloganlarını padlette paylaştılar.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin padlete yazmış olduğu motivasyon cümlelerinden en fazla beğeni toplayanları seçip projemizin motivasyon takvimini oluşturduk.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin padlete yazmış olduğu motivasyon cümlelerinden en fazla beğeni toplayanları seçip projemizin motivasyon takvimini oluşturduk.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin mesleklerle ilgili hazırbulunuşluklarını ve bilgilerini tazelemek için oyun çarkı hazırladım. 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin mesleklerle ilgili hazırbulunuşluklarını ve bilgilerini tazelemek için oyun çarkı hazırladım. 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Üniforma giyen 3 meslek bul :), Çalışma alanı dışarıda olan 2 meslek bul., Seçtiğimiz mesleğin bizi mutlu hissettirmesi önemli mi sence ?.

# data[].attributes.body
Uzman söyleşimiz için afis hazırladım.

# data[].attributes.body
Öğrencilerin doktorluğa dair algılarını ve mesleğe dair ön bilgilerini ölçmek için
hazırladım.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin avukatlık mesleğine dair algılarını ve mesleki görevlerine bakış açılarını tespit etmek amacıyla hazırladım.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin avukatlık mesleğine dair algılarını ve mesleki görevlerine bakış açılarını tespit etmek amacıyla hazırladım.

# data[].attributes.headline
Motivasyon hikayemize başlık seçebilmek için öğrencilerimize anket uyguladım.

# data[].attributes.subject
Motivasyon hikayemize başlık seçebilmek için öğrencilerimize anket uyguladım.

# data[].attributes.headline
Yaygınlaştırma çalışmalarımız kapsamında meslektaşlarımıza yaptığımız toplantıda onların karakter gücünü tespit etmek için hazırladım.

# data[].attributes.subject
Yaygınlaştırma çalışmalarımız kapsamında meslektaşlarımıza yaptığımız toplantıda onların karakter gücünü tespit etmek için hazırladım.

# data[].attributes.headline
Kapak istasyonu olarak görev aldığım "İstasyon tekniği ile motivasyon hikayesi yazma'' etkinliğimizde hikayemize başlık üretmeleri için hazırlayıp, beyin fırtınası yapalım istedim :)

# data[].attributes.subject
Kapak istasyonu olarak görev aldığım "İstasyon tekniği ile motivasyon hikayesi yazma'' etkinliğimizde hikayemize başlık üretmeleri için hazırlayıp, beyin fırtınası yapalım istedim :)

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " Sizce motivasyon hikayemize nasıl bir başlık yakışır ?

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.headline
Karakter güçleri ve erdemler konusunda daha fazla bilgi ve ayrıntıya ulaşmak için sunu hazırladım.

# data[].attributes.subject
Karakter güçleri ve erdemler konusunda daha fazla bilgi ve ayrıntıya ulaşmak için sunu hazırladım.

# data[].attributes.headline
Güvenli İnternet Kullanımı ve Etiği" hakkında projemize bilişim uzmanı davet ederek öğrencilerimize detaylı bilgilendirmeler yaptık.

# data[].attributes.subject
Güvenli İnternet Kullanımı ve Etiği" hakkında projemize bilişim uzmanı davet ederek öğrencilerimize detaylı bilgilendirmeler yaptık.

# data[].attributes.headline
Projemizin logo yarışmasına katılacak olan okul logosunu seçiyoruz :)

# data[].attributes.subject
Projemizin logo yarışmasına katılacak olan okul logosunu seçiyoruz :)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Meral çakmak, Ali Sağdıç, Ayşe Doğan, Betül Edebali, Bircan Ahteri, Bircan Ertaş, Ebrar Türkmen, Esra Ahteri, Hafize R Kaya, Havvanur Turgut, Münevver Çankır, Nefize ÖZSARAÇ CİHANGİR, Toprak Arslan, Tuncay Öğüt, Yelda Edebali, Şerife Öğüt

# data[].attributes.headline
Tüm okullarımızın katılımıyla öğrencilerimizin motivasyonunu artırmak ve karakter güçlerinden azim karakter gücünü geliştirmek için dergi hazırladık.

# data[].attributes.subject
Tüm okullarımızın katılımıyla öğrencilerimizin motivasyonunu artırmak ve karakter güçlerinden azim karakter gücünü geliştirmek için dergi hazırladık.

# data[].attributes.attachment_link.title
Azimleriyle Örnek Olan Hayatlar Kopyası (1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Azimleriyle Örnek Olan Hayatlar Kopyası (1)

# data[].attributes.headline
İstasyon tekniğiyle motivasyon hikayesi yazmak için tüm istasyonlarımızla canla başla çalıştı ve neticede harika bir final ürünü oluşturdular :)

# data[].attributes.subject
İstasyon tekniğiyle motivasyon hikayesi yazmak için tüm istasyonlarımızla canla başla çalıştı ve neticede harika bir final ürünü oluşturdular :)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Meral çakmak, Ayşe Doğan, Betül Edebali, Bircan Ahteri, Bircan Ertaş, Demet Bozkurt, Didar Erşahin, Ebrar Türkmen, Fatma gül Gezer, Hafize R Kaya, Havvanur Turgut, Mehmet CİHANGİR, Nefize ÖZSARAÇ CİHANGİR, Reyyan Edebali, Tuncay Öğüt, Turan Karadağ, Yelda Edebali, İrem Atalay

# data[].attributes.headline
Projemize ait sanal sergimizi oluşturduk.

# data[].attributes.subject
Projemize ait sanal sergimizi oluşturduk.

# data[].attributes.attachment_link.description
Artsteps provides you with a platform to create, design & share your own VR exhibitions and stories

# data[].attributes.headline
Doğadan kareler manzara fotoğrafları etkinliğimizde öğrencilerimizden gelen fotoğraflar arasından birinci fotoğrafımızı seçmek için düzenlediğimiz anketimiz.

# data[].attributes.subject
Doğadan kareler manzara fotoğrafları etkinliğimizde öğrencilerimizden gelen fotoğraflar arasından birinci fotoğrafımızı seçmek için düzenlediğimiz anketimiz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Doğadan Kareler Fotoğraf Yarışması Anketi

# data[].attributes.attachment_link.description
Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik eTwinning Projesi kapsamında düzenlediğimiz fotoğraf yarışmasında, öğrencilerimizin çektiği doğa fotoğrafları aşağıdadır.

# data[].attributes.headline
Azimleriyle Örnek Olan Hayatlar İşbirlikçi Dergimiz

# data[].attributes.subject
Azimleriyle Örnek Olan Hayatlar İşbirlikçi Dergimiz

# data[].attributes.attachment_link.title
Azimleriyle Örnek Olan Hayatlar Kopyası (1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Azimleriyle Örnek Olan Hayatlar Kopyası (1)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
Üniforma giyen 3 meslek bul :), Çalışma alanı dışarıda olan 2 meslek bul., Seçtiğimiz mesleğin bizi mutlu hissettirmesi önemli mi sence ?.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kendime ait ofisim var: , , Psikolog, , , Doktor, Eczacı, Empati benim için olmazsa olmazlarımdandır :): , , , , , Hemşire, Hayvan hastalıklarına tanı koyarım; nam-ı diğer BAYTAR'ım :): Veteriner, Diş ve diş eti sorunlarıyla uğraşırım: Dişçi, Hak, hukuk ve adalet beni temsil eder: Avukat, Sağlıklı ve dengeli beslenmeyi öğretmek benim işimdir : Diyetisyen, Gelecek nesil sizlerin eseri olacaktır sözüyle bu meslek grubuna atıfta bulunuyordu Mustafa Kemal Atatürk..: Öğretmen, Mavi Üniformamla kentte huzuru ve güveni sağlarım: Polis,

# data[].attributes.attachment_link.description
Kendime ait ofisim var: , , Psikolog, , , Doktor, Eczacı, Empati benim için olmazsa olmazlarımdandır :): , , , , , Hemşire, Hayvan hastalıklarına tanı koyarım; nam-ı diğer BAYTAR'ım :): Veteriner, Diş ve diş eti sorunlarıyla uğraşırım: Dişçi, Hak, hukuk ve adalet beni temsil eder: Avukat, Sağlıklı ve dengeli beslenmeyi öğretmek benim işimdir : Diyetisyen, Gelecek nesil sizlerin eseri olacaktır sözüyle bu meslek grubuna atıfta bulunuyordu Mustafa Kemal Atatürk..: Öğretmen, Mavi Üniformamla kentte huzuru ve güveni sağlarım: Polis,

# data[].attributes.headline
Estetik karakter gücünü geliştiren doğadan manzaralar fotoğraf yarışması etkinliğimize fotoğraf gönderen projemiz öğrencilerinin çektiği birbirinden güzel doğa fotoğraflarından sanal fotoğraf sergisi oluşturduk.

# data[].attributes.subject
Estetik karakter gücünü geliştiren doğadan manzaralar fotoğraf yarışması etkinliğimize fotoğraf gönderen projemiz öğrencilerinin çektiği birbirinden güzel doğa fotoğraflarından sanal fotoğraf sergisi oluşturduk.

# data[].attributes.attachment_link.description
@emaze_tweets is the leading online #presentation software.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Meral çakmak, Ayşe Doğan, Betül Edebali, Bircan Ahteri, Bircan Ertaş, Demet Bozkurt, Didar Erşahin, Ebrar Türkmen, Fatma gül Gezer, Hafize R Kaya, Havvanur Turgut, Mehmet CİHANGİR, Nefize ÖZSARAÇ CİHANGİR, Reyyan Edebali, Tuncay Öğüt, Turan Karadağ, Yelda Edebali, İrem Atalay

# data[].attributes.headline
Projemizi değerlendirme ve veda webinarı yaptık.

# data[].attributes.subject
Projemizi değerlendirme ve veda webinarı yaptık.

# data[].attributes.headline
Projemizin son değerlendirme anketi öğretmenler tarafından dolduruldu.

# data[].attributes.subject
Projemizin son değerlendirme anketi öğretmenler tarafından dolduruldu.

# data[].attributes.attachment_link.title
DİJİTAL DÜNYADA ÇEVRİMİÇİ REHBERLİK ETWİNNİNG PROJESİ

# data[].attributes.attachment_link.description
Öğretmen proje sonu değerlendirme anketi

# data[].attributes.headline
Karakter güçlerine dair bilgilerimizi pekiştirmek için eğlenceli oyunlar oynadık. 

# data[].attributes.subject
Karakter güçlerine dair bilgilerimizi pekiştirmek için eğlenceli oyunlar oynadık. 

# data[].attributes.attachment_link.description
Sevgili Öğrencimiz açıklamada hangi karakter gücünün tanımı yapılmıştır?

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin, etkinlik anında karakter güçlerini hatırlaması için kelime bulutu hazırladık.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin, etkinlik anında karakter güçlerini hatırlaması için kelime bulutu hazırladık.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimize karakter güçleri ve erdemler konusunda daha fazla bilgi vermek için görsel sunu hazırladım.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimize karakter güçleri ve erdemler konusunda daha fazla bilgi vermek için görsel sunu hazırladım.

# data[].attributes.attachment_link.description
KARAKTER GÜÇLERİ VE ERDEMLER BİLGELİK ERDEMİ Bilginin kazanımına ve edinilen bilginin iyi yaşamaya katkıda bulunacak şekilde kullanılmasına yönelik erdemdir. Bilgelik Erdemi Bilgelik Erdemini Oluşturan Karakter Güçleri Bilgelik Erdemini Oluşturan 5 Karakter Gücü Yaratıcılık Merak

# data[].attributes.attachment_link.description
KARAKTER GÜÇLERİ VE ERDEMLER BİLGELİK ERDEMİ Bilginin kazanımına ve edinilen bilginin iyi yaşamaya katkıda bulunacak şekilde kullanılmasına yönelik erdemdir. Bilgelik Erdemi Bilgelik Erdemini Oluşturan Karakter Güçleri Bilgelik Erdemini Oluşturan 5 Karakter Gücü Yaratıcılık Merak

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimize karakter güçleri ve erdemler ile ilgili bilgilendirme çalışması yaptık.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimize karakter güçleri ve erdemler ile ilgili bilgilendirme çalışması yaptık.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin içgörü ve karakter güçlerine dair farkındalık kazanmalarını sağladım. 

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin içgörü ve karakter güçlerine dair farkındalık kazanmalarını sağladım. 

# data[].attributes.headline
Karakter güçleri ile ilgili etkinliğimizi öğrencilerimizin oylarıyla belirlemeye önem verdik.

# data[].attributes.subject
Karakter güçleri ile ilgili etkinliğimizi öğrencilerimizin oylarıyla belirlemeye önem verdik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.headline
Azimleriyle örnek olan insanların hayat hikayeleri öğrencilerimiz tarafından araştırırılıp derlendi.

# data[].attributes.subject
Azimleriyle örnek olan insanların hayat hikayeleri öğrencilerimiz tarafından araştırırılıp derlendi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Azimleriyle Örnek Olan Hayatlar Kopyası (1)

# data[].attributes.attachment_link.description
Azimleriyle Örnek Olan Hayatlar Kopyası (1)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Meral çakmak, Ali Sağdıç, Ayşe Doğan, Betül Edebali, Bircan Ahteri, Bircan Ertaş, Ebrar Türkmen, Esra Ahteri, Hafize R Kaya, Havvanur Turgut, Münevver Çankır, Nefize ÖZSARAÇ CİHANGİR, Toprak Arslan, Tuncay Öğüt, Yelda Edebali, Şerife Öğüt

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimize karakter güçleri ve erdemler konusunda daha fazla bilgi vermek için görsel sunu hazırladım.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimize karakter güçleri ve erdemler konusunda daha fazla bilgi vermek için görsel sunu hazırladım.

# data[].attributes.attachment_link.description
KARAKTER GÜÇLERİ VE ERDEMLER BİLGELİK ERDEMİ Bilginin kazanımına ve edinilen bilginin iyi yaşamaya katkıda bulunacak şekilde kullanılmasına yönelik erdemdir. Bilgelik Erdemi Bilgelik Erdemini Oluşturan Karakter Güçleri Bilgelik Erdemini Oluşturan 5 Karakter Gücü Yaratıcılık Merak

# data[].attributes.headline
"Bizim İçin A'dan Z'ye eTwinning" eTwinning Günü Dergimiz

# data[].attributes.subject
"Bizim İçin A'dan Z'ye eTwinning" eTwinning Günü Dergimiz

# data[].attributes.headline
Karma takımlarımız meslekleri araştırıp ebook meslek rehberi oluşturdu.

# data[].attributes.subject
Karma takımlarımız meslekleri araştırıp ebook meslek rehberi oluşturdu.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Meral çakmak, Ali Sağdıç, Ayşe Doğan, Betül Edebali, Bircan Ahteri, Bircan Ertaş, Ebrar Türkmen, Esra Ahteri, Hafize R Kaya, Havvanur Turgut, Münevver Çankır, Nefize ÖZSARAÇ CİHANGİR, Toprak Arslan, Tuncay Öğüt, Yelda Edebali, Şerife Öğüt

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Save: Puzzles in progress are automatically saved so you can leave and return to them later. To continue a puzzle in progress simply select the same puzzle on the Jigsaw Explorer web site and continue play. Jigsaw Explorer will remember the ten most recently uncompleted puzzles. Puzzles can be saved only if your browser's cookies are enabled and the puzzle is not being played in the browser's privacy mode.

Rotate: Puzzle piece rotation can be enabled by toggling the button with the circular arrow icon on the small center panel that appears when you first load a puzzle. You can toggle rotation on or off after puzzle play has begun by clicking the menu button and selecting "Modify this Puzzle".
When rotation is enabled the puzzle pieces can be rotated with either the mouse scroll wheel or by using the left and right arrow keys. Pieces can rotated on a touch screen by selecting a piece with a tap and then continue tapping the selected piece to rotate it.

Capture and Release: The capture and release feature is a handy method of quickly and efficiently moving multiple puzzle pieces at a time. Use the "Capture and Release" button in the toolbar to toggle in and out of capture mode. Capture pieces by clicking them, or by swiping over them while pressing the mouse button. Release captured pieces by clicking in any open space of the playing area, or by swiping over open space while pressing the mouse button.

Edges Only: The Edges Only button (with the dotted box icon) can be used to hide the interior pieces while you assemble the edge pieces. After the edges are all joined the button can be used to scatter loose, unmoved pieces to the perimeter of the playing area. If there are less than 10 loose pieces left to assemble (or if the Shift key is pressed while clicking the button) then clicking the button moves all loose pieces to the perimeter (useful for finding seemingly "missing" pieces that are hard to see).

Timer: The timer can be paused by clicking it.

Restart Puzzle: A puzzle already in progress can be restarted from the beginning by clicking the program menu button (leftmost button on the toolbar) and selecting "Modify this puzzle" from the menu. Then select the desired number of puzzle pieces to restart the puzzle.

Fuzzy pieces: If the puzzle pieces appear a little fuzzy or slightly out of focus then your browser is probably applying too much scaling to the page. Try reducing the browser's zoom setting for sharper looking puzzle pieces.

Please report any problems you find to Support

If you contact Support then you be asked to make use of one or more of the following tools. Otherwise, these tools are not for general use.

# data[].attributes.attachment_link.description
This jigsaw puzzle is presented within Jigsaw Explorer's premium jigsaw puzzle web app. Anyone can use this web app to play their own photos as jigsaw puzzles, or choose from the thousands of beautiful jigsaw puzzles available at the Jigsaw Explorer website.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin, etkinlik anında karakter güçlerini hatırlaması için kelime bulutu hazırladık.

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin, etkinlik anında karakter güçlerini hatırlaması için kelime bulutu hazırladık.

# data[].attributes.headline
öğrencilerimizin avatarlarıyla hazırladığımız işbirlikçi 23 Nisan posterimiz :)

# data[].attributes.subject
öğrencilerimizin avatarlarıyla hazırladığımız işbirlikçi 23 Nisan posterimiz :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kütahya'da "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik" E-twinning projesi kapsamında düzenlenen "Doğadan Kareler" konulu fotoğraf yarışmasında Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesi öğrencisi Hatice Toprak Arslan birinci oldu.

Kütahya'da "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik" E-twinning projesi kapsamında düzenlenen "Doğadan Kareler" konulu fotoğraf yarışmasında Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesi öğrencisi Hatice Toprak Arslan birinci oldu.

Dijital Dünyada Çevrim İçi Rehberlik E-twınnıng projesi kapsamında, "Doğadan Kareler" konulu fotoğraf yarışması düzenlendi. Projeye ortak olan Kütahya'daki 8 okuldan öğrencilerin katıldığı yarışmada, Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesi 9-B sınıfı öğrencisi Hatice Toprak Arslan, 52 fotoğraf arasından en çok oyu alarak birinci oldu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kütahya'da "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik" E-twinning projesi kapsamında düzenlenen "Doğadan Kareler" konulu fotoğraf yarışmasında Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesi öğrencisi Hatice Toprak Arslan birinci oldu. Kütahya'da "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik" E-twinning projesi kapsamında düzenlenen "Doğadan Kareler" konulu fotoğraf yarışmasında Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesi öğrencisi Hatice Toprak Arslan birinci oldu.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin karakter güçlerinden oluşan bir kelime bulutu oluşturduk :)

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin karakter güçlerinden oluşan bir kelime bulutu oluşturduk :)

# data[].attributes.headline
Yaygınlaştırma çalışmaları kapsamında meslektaşlarımıza projemizi anlatmak için buluştuk :)

# data[].attributes.subject
Yaygınlaştırma çalışmaları kapsamında meslektaşlarımıza projemizi anlatmak için buluştuk :)

# data[].attributes.attachment_link.title
DİJİTAL DÜNYADA ÇEVRİMİÇİ REHBERLİK YAYGINLAŞTIRMA - Presentation (16:9) by meral çakmak

# data[].attributes.headline
Kütahya ilinde görev yapan meslektaşlarımız; Psikolojik danışmanların karakter güçlerinden oluşan kelime bulutumuz :)

# data[].attributes.subject
Kütahya ilinde görev yapan meslektaşlarımız; Psikolojik danışmanların karakter güçlerinden oluşan kelime bulutumuz :)

# data[].attributes.headline
Yaygınlaştırma çalışmaları kapsamında buluştuğumuz meslektaşlarımıza karakter güçlerinden hangisinin kendilerini temsil ettiğini sorduk ve kelime bulutumuzu oluşturduk.

# data[].attributes.subject
Yaygınlaştırma çalışmaları kapsamında buluştuğumuz meslektaşlarımıza karakter güçlerinden hangisinin kendilerini temsil ettiğini sorduk ve kelime bulutumuzu oluşturduk.

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.headline
Meslektaşlarımızın karakter güçlerini merak ettik ve farkındalıklarını bizimle paylaşmalarını istedik.

# data[].attributes.subject
Meslektaşlarımızın karakter güçlerini merak ettik ve farkındalıklarını bizimle paylaşmalarını istedik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.headline
Projemiz web 2 araçları sitesinde haber edilmiştir.

# data[].attributes.subject
Projemiz web 2 araçları sitesinde haber edilmiştir.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
WEB 2 ARAÇLARI | Eğitimde Teknoloji Kullanımı

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pandemi döneminde rehberlik faaliyetlerimizi uzaktan eğitimde de sağlıklı bir şekilde yönetmek için bir araya gelen 8 Okul Psikolojik Danışmanının katıldığı etwinning projemizde psikolojik sağlamlığı artırmaya yönelik karakter güçleri ve erdemler konusunda etkinlikler, Mesleki bilgilendirmeler için farklı mesleklerden uzman davetleri ve öğrencilerimizin bu süreçte en çok ihtiyaç duyduğu motivasyon çalışmaları yapılmıştır.Final ürünümüz ise sanal sergimiz ve süreç içindeki tüm kazanımlarımızın yer aldığı İstasyon tekniği ile yazdığımız motivasyon hikayemizdir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik Projesi | WEB 2 ARAÇLARI

# data[].attributes.attachment_link.description
Pandemi döneminde rehberlik faaliyetlerimizi uzaktan eğitimde de sağlıklı bir şekilde yönetmek için bir araya gelen 8 Okul Psikolojik Danışmanının katıldığı etwinning projemizde psikolojik sağlamlığı artırmaya yönelik karakter güçleri ve erdemler konusunda etkinlikler, Mesleki bilgilendirmeler için farklı mesleklerden uzman davetleri ve öğrencilerimizin bu süreçte en çok ihtiyaç duyduğu motivasyon çalışmaları yapılmıştır.Final ürünümüz ise sanal sergimiz ve süreç içindeki tüm kazanımlarımızın yer aldığı İstasyon tekniği ile yazdığımız motivasyon hikayemizdir.

# data[].attributes.headline
Projemiz 36000 üyesi olan Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Facebook sayfasında haber edilmiştir :)

# data[].attributes.subject
Projemiz 36000 üyesi olan Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Facebook sayfasında haber edilmiştir :)

# data[].attributes.attachment_link.description
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi has 35,984 members. Web : www.rehberlikservisi.net Telegram Grubu; https://t.me/joinchat/T3u1et303JB9pJez Bu sayfa hep birlikte mesleki birikimlerimizden ve...

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
1⃣ Tavşanlı Şeyh Edebali İmam Hatip Ortaokulu ve Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesinin kurucusu olduğu "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik" projesi, İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan BAŞYİĞİT'e tanıtıldı.

@tcmeb @ziyaselcuk @KutahyaValiligi @BasyigitHasann @tretwinning

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
1⃣ Tavşanlı Şeyh Edebali İmam Hatip Ortaokulu ve Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesinin kurucusu olduğu "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik" projesi, İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan BAŞYİĞİT'e tanıtıldı.

@tcmeb @ziyaselcuk @KutahyaValiligi @BasyigitHasann @tretwinning https://t.co/5CgyHAlNhZ

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
1⃣ Tavşanlı Şeyh Edebali İmam Hatip Ortaokulu ve Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesinin kurucusu olduğu "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik" projesi, İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan BAŞYİĞİT'e tanıtıldı.@tcmeb @ziyaselcuk @KutahyaValiligi @BasyigitHasann @tretwinning pic.twitter.com/5CgyHAlNhZ
— Kütahya İl Millî Eğitim Müdürlüğü (@kutahyamem) April 27, 2021

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
1⃣ Tavşanlı Şeyh Edebali İmam Hatip Ortaokulu ve Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesinin kurucusu olduğu "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik" projesi, İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan BAŞYİĞİT'e tanıtıldı.

@tcmeb @ziyaselcuk @KutahyaValiligi @BasyigitHasann @tretwinning https://t.co/5CgyHAlNhZ

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
1⃣ Tavşanlı Şeyh Edebali İmam Hatip Ortaokulu ve Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesinin kurucusu olduğu "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik" projesi, İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan BAŞYİĞİT'e tanıtıldı.

@tcmeb @ziyaselcuk @KutahyaValiligi @BasyigitHasann @tretwinning https://t.co/5CgyHAlNhZ

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
1⃣ Tavşanlı Şeyh Edebali İmam Hatip Ortaokulu ve Hisarcık 15 Temmuz Şehitleri Anadolu Lisesinin kurucusu olduğu "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik" projesi, İl Millî Eğitim Müdürümüz Hasan BAŞYİĞİT'e tanıtıldı.

@tcmeb @ziyaselcuk @KutahyaValiligi @BasyigitHasann @tretwinning

# data[].attributes.headline
Projemizin Kütahya İl Milli Eğitimin sosyal medyasında haberleri

# data[].attributes.subject
Projemizin Kütahya İl Milli Eğitimin sosyal medyasında haberleri

# data[].attributes.headline
Projemizi Kütahya ilinde görev yapan tüm psikolojik danışmanlara anlattık ve sürecimizi oyunlar ve Web2 araçlarıyla uygulamalı olarak onlara tanıttık. 

# data[].attributes.subject
Projemizi Kütahya ilinde görev yapan tüm psikolojik danışmanlara anlattık ve sürecimizi oyunlar ve Web2 araçlarıyla uygulamalı olarak onlara tanıttık. 

# data[].attributes.headline
Projemiz İl Milli Eğitim Müdürümüze Tanıtıldı

# data[].attributes.subject
Projemiz İl Milli Eğitim Müdürümüze Tanıtıldı

# data[].attributes.attachment_link.title
“DİJİTAL DÜNYADA ÇEVRİMİÇİ REHBERLİK” e-Twinning Projemiz | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
E-twinning Proje Grubu Okul psikolojik danışmanları olarak öğrencilere yönelik sürdürdüğümüz rehberlik faaliyetlerini web 2.0 araçları aracılığıyla daha…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuzun ortaklarından biri olduğu "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik'' konulu eTwinning projemizin amaçlarından birisi de motivasyondur. Bu pandemi sürecinde zaman zaman motivasyonel düşüşler yaşasak da web2 araçlarını kullanarak yaptığımız eğleceli ve faydalı etkinlikler sayesinde öğrencilerimizi motive etmeye çalıştık. Bunlardan birisi de projenin tüm ortaklarıyla birlikte hazırladığımız ve final ürünümüz olan motivasyon hikayemizdir. Hikayemizi istasyon tekniği ile yazarak; hikayeyi kapak, giriş, gelişme, sonuç ve resim istasyonları olarak görev dağılımlarıyla hep birlikte keyifle tamamladık. Projemizin çalışma konularından motivasyon, karakter güçleri ve meslekler konularını da barındıran hikayemizin kapak istasyonu görevi okulumuzun idi. Ortaya çıkan ürün bizler için çok kıymetli ve manidar oldu. Sizler de bu hikayeyi okumayı dilerseniz linkimizi tıklayarak kitabımıza ulaşabilirsiniz.

Motivasyon hikayemizin linki :
https://www.storyjumper.com/book/read/107164956/60995c82f0b50

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KÜTAHYA / MERKEZ / Seyitömer Çok Programlı Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
DİJİTAL DÜNYADA ÇEVRİMİÇİ REHBERLİK ETWİNNİNG PROJESİ ÖĞRENCİLERİ İSTASYON TEKNİĞİ İLE MOTİVASYON HİKAYELERİNİ YAZDI

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuzun ortaklarından biri olduğu "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik'' konulu eTwinning projemizin amaçlarından birisi de motivasyondur. Bu pandemi sürecinde zaman zaman motivasyonel düşüşler yaşasak da web2 araçlarını kullanarak yaptığımız eğleceli ve faydalı etkinlikler sayesinde öğrencilerimizi motive etmeye çalıştık. Bunlardan birisi de projenin tüm ortaklarıyla birlikte hazırladığımız ve final ürünümüz olan motivasyon hikayemizdir.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulumuzun ortaklarından biri olduğu "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik'' konulu eTwinning projemizde öğrencilerimizin doğadan çekmiş oldukları fotoğraflar ile sanal bir resim sergisi oluşturduk. Peki neden fotoğraf çekimine odaklandık bu noktaya gelecek olursak; projemizin amaçlarından birisi de "Karakter Güçleri ve Erdemler'' konusunda çalışmalar yapmaktır. Bu amaçla öğrencilerimizin "Estetik Karakter Gücü'' nü geliştirecek etkinliklerden biri olan "Doğadan Manzaralar'' fotoğraf yarışması düzenledik. Bu yarışmada fotoğraf gönderen her bir öğrencimizin emeklerini korumak amacıyla sanal sergimizi oluşturduk. Katılım gösteren tüm öğencilerimize teşekkür ediyorum, sizler de bu güzel emeklere daha yakından bakmak isterseniz buyrun sanal sergimizi gezmeye bekleriz ;)

Keyifli gezmeler...

Buyrun, sanal sergimizin linki:
https://www.emaze.com/@AOTWIWQCF/dijital-dnyada-evrimii-rehberlik-e-twinning-projemiz

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KÜTAHYA / MERKEZ / Seyitömer Çok Programlı Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.title
DİJİTAL DÜNYADA ÇEVRİMİÇİ REHBERLİK ETWİNNİNG PROJESİ SANAL RESİM SERGİMİZ

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulumuzun ortaklarından biri olduğu "Dijital Dünyada Çevrimiçi Rehberlik'' konulu eTwinning projemizde öğrencilerimizin doğadan çekmiş oldukları fotoğraflar ile sanal bir resim sergisi oluşturduk. Peki neden fotoğraf çekimine odaklandık bu noktaya gelecek olursak; projemizin amaçlarından birisi de "Karakter Güçleri ve Erdemler'' konusunda çalışmalar yapmaktır. Bu amaçla öğrencilerimizin "Estetik Karakter Gücü'' nü geliştirecek etkinliklerden biri olan "Doğadan Manzaralar'' fotoğraf yarışması düzenledik.