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Taller de encuadernación

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Yamiles Núñez
Escuela técnica agraria, herramienta

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Algo de herramientas.

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Útiles escolares y elementos de protección personal.

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Útiles escolares y elementos de protección personal.

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Centro de Formación profesional n°1- Santa Fe 

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Centro de Formación profesional n°1- Santa Fe 

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Curso de carpintería - Garlopa

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alumnos de la escuela, 4-121 técnicos mendocinos, realizando las tareas del taller de construcción.

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Practica = aprendizaje

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Ricardo Aquino - ENET N2 Bernardino Rivadavia - Cuando la teoría se vuelve practica.

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Escuela de Trabajo Coronel Dorrego (Santa Fe).

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Escuela de Trabajo Coronel Dorrego (Santa Fe).

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Tecnología I3D que al igual que el taller se "deja ver".
-No existe un objetivo de aprendizaje - sin justificación.
-Generaba mucho interés e intriga por parte de los estudiantes - Desatendido.

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Escuela de Trabajo Coronel Dorrego (Santa Fe).

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Escuela de Trabajo Coronel Dorrego (Santa Fe).

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Observaciones:
- visibles/transparentes.
-división física pero no visual entre el espacio de taller y el espacio de tránsito.
-espacio integral - horizontalidad de trabajo.

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Los talleres, el equipamiento, los compañeros, habilitando prácticas específicas, concentraciones, el disfrute sin tiempo.

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Incentiva a los jóvenes para que  desarrollen sus ideas y las puedan mostrar a la comunidad.
Apoyo - comunidad - compromiso.

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El maestro verifica los conceptos transmitidos

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UN ESPACIO ATEMPORAL: EL TIEMPO LO DEFINEN LAS PERSONAS Y SON ELLAS QUIENES SIGNIFICAN LOS ESPACIOS.

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UN ESPACIO ATEMPORAL: EL TIEMPO LO DEFINEN LAS PERSONAS Y SON ELLAS QUIENES SIGNIFICAN LOS ESPACIOS.

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Pienso en la escala de este espacio (taller rural), en sus beneficios y en sus desventajas:

Contextualizándolo en plena pandemia, en la “presencialidad cuidada” y voluntaria… ¿una apuesta económica truncada? Un vacío del espacio – tiempo. Sin estudiantes no hay sentido del tiempo, ni razón de existencia del espacio.

En la pos pandemia y los nuevos miedos: un espacio alto, amplio y ventilado proporciona seguridad en sus usuarios y optimización del recurso tiempo, ya que ese taller adquiere relevancia. Mejor contexto = mayor predisposición para adquirir y trasmitir saberes.

Me pregunto: ¿En éstos tiempos, son los espacios que diseñamos para adquirir saberes los adecuados? ¿Es una nueva forma de CONTROL esta pandemia? Creo que sí... Por ello sería bueno proporcionar nuevas situaciones, nuevos escenarios que pasen a ser REALES... Para transformar nuestra situación incipiente e inminente de virtualidad enjaulada.

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En la imagen se ven a alumnos de 4to año en la materia de dibujo tecnológico, realizando el croquis de La Casa Sobre el Arroyo (obra representativa de la arquitectura moderna, en la ciudad de mar del plata). Me resulta interesante analizar que en nuestra especialidad, el espacio donde se educa también es un elemento que se puede considerar como contenido a estudiar.

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Estructuras transportables que garantizan una oferta educativa en el ámbito de la educación técnica. Democratiza el acceso, atendiendo a la demanda socio produtiva de cada localidad. Transita por todo el territorio provincial (y nacional). El tiempo de permanencia de cada unidad varía según la demanda de cada taller. Los estudiantes pueden capacitarse entre otras cosas en Gastronomía, Informática, Redes y reparación de PC, Refrigeración y climatización, Reparación de autos y motos, y Energías renovables y alternativas.

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El aula cuando deja de ser un espacio físico donde históricamente y por excelencia sucede la transmisión y la construcción conjunta de los conocimientos, donde prevalece la cuestión eminentemente práctica. La dificultad del cuerpo frente a lo virtual durante un período determinado de tiempo. La quietud, la atención. Las jerarquías espaciales físicas desdibujadas. Las relaciones interpersonales reconfiguradas. El ritmo desregulado. La transmisión cultural, no cesa.

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Escuela Agro técnica (Ing.Jacobacci - Río Negro)
El contexto de transmisión que se realiza en la practica pedagógica esta en relación a la matriz productiva local de la zona donde funciona la escuela.
Objetos: Manuales / Mecánicos

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Observo que los egresados de las escuelas técnicas se encuentran en un posición ventajosa con respecto al total de egresados. Tiene muchas ventajas en su formación oficio y también en su práctica profesional que los conecta con el mundo del trabajo real.
Foto síntesis del aprendizaje de oficios.
(Foto seleccionada de Internet por aislamiento Covid-19)

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- El taller (espacio físico) expresado en su infraestructura, en su maquinaria, en sus recursos humanos, en su horario y a su vez a través del tiempo (cantidad de horas) que se le otorga en cada currícula, brinda ORDENAMIENTO y JERARQUÍAS, nos dice qué o cual es la importancia de ese espacio físico y cuáles son los saberes que queremos TRANSMITIR. En definitiva es una de las partes FUNDAMENTALES en la formación profesional para trabajar y para producir!!

Arq. Marcelo Jurado

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Los sabados por la mañana funciono por algunos años el CAJ en la tecnica cinco, el mismo lugar , los mismos chicos que concurrian voluntariamente, una vivencia completamente distinta. Mas ayuda entre pares, mas diversion, romper algunas reglas...

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EXPOCONSTRUCCIONES E.E.S.T. N°5 - MAR DEL PLATA

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EXPOCONSTRUCCIONES E.E.S.T. N°5 - MAR DEL PLATA

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Organizar el ESPACIO
Distribuir el TIEMPO
Compartir el CONOCIMIENTO

El docente como motivador y guía propone a los estudiantes la Organización de la Expo anual, donde ellos generan los espacios adecuados para sus visitas (los estudiantes de ciclo básico), coordinan los tiempos y comparten con los mas chicos sus propias experiencias aprendidas.

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Escuela de Trabajo Coronel Dorrego (Santa Fe).

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Escuela de Trabajo Coronel Dorrego (Santa Fe).

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Realizamos junto a la cátedra Sistemas de Representación jornadas educativas en el marco de un Proyecto de extensión "Tecnologías emergentes. Un acercamiento a la impresión 3D a través del uso de sistemas de
representación técnico-expresivo"

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- Transmisiones:
docente-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-docente.
- Trabajo colaborativo de aprendizaje entre pares.
- Aprender: mirar, leer, hacer.
Foto: Aula de gastronomía, Escuela Técnica Atlántida, UY.

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Las técnicas "clásicas" y "modernas" cohabitando espacios.
Relación técnica-comunidad

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IPET 247 Ing Carlos Cassaffousth (Córdoba).
En la visita que realicé en 2014 me impactó la coexistencia del "gran taller" y las aulas en planta alta.