# data[].attributes.body
Info keuzedeel nah K0067 K4067

Kennisbundel Niet Aangeboren Hersenletsel | Vilans

extra info:

Leven met met de gevolgen van traumatisch hersenletsel - Remko Renes - YouTube

Hersenletsel uitleg | Hersenletsel-uitleg.nl

Niet-aangeboren hersenletsel | Kennisplein Gehandicaptensector

Niet-aangeboren hersenletsel | Kennisplein Gehandicaptensector

Dit keuzedeel maakt gebruik van het examen van Consortium. Dit examen kun je vinden op https://digibib.consortiumbo.nl

Het examen heeft als beoordelingsvorm een gedragsobservatie en vindt plaats in de BPV. Het wordt beoordeeld door een examinator uit de praktijk.

Ter voorbereiding op je examen maak je de BPV-oefenopdracht van het Consortium. Deze oefenopdracht kun je vinden op https://digibib.consortiumbo.nl. De BPV-oefenopdracht wordt beoordeeld door je praktijkopleider.

# data[].attributes.body
Reflectie/evaluatie en koppeling naar de BPV

In deze opdracht kijk je terug op wat je de afgelopen lessen hebt geleerd. Daarnaast geef je de docent feedback voor de evaluatie van het vak.

Reflectie

1. Waarin heb je je de afgelopen lessen het meest ontwikkeld?

2. Benoem nuttige feedback die je hebt gekregen van je medestudenten of de docent;

3. Wat vind je nog lastig in de begeleiding van cliënten met NAH?

Koppeling naar de BPV

1. Wat heb je over de inhoud van de lessen gedeeld met collega’s?

2. Heb je in contact met je cliënten gebruik kunnen maken van de begeleidingsmethoden en communicatietechnieken die in de les zijn besproken?

3. Heb je in de praktijk ondersteuning kunnen geven aan het systeem van de cliënt? Leg uit waarom wel/niet.

Evaluatie

1. In hoeverre vind je dat het keuzedeel goed aansloot op de praktijk?

2. Was er genoeg ruimte voor individuele begeleiding (op school en in je BPV)?

3. Welke tips en tops heb je voor de docent?

4. Welke tips en tops heb je voor het vak?

5. Als je een cijfer (0-10) zou moeten geven voor het keudedeel NAH, wat zou dit dan zijn? Leg uit waarom.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Een belangrijk verschil tussen NAH en dementie is de wijze van ontstaan: NAH ontstaat van de ene op de andere dag, terwijl dementie meestal geleidelijk optreedt. Bovendien is dementie een progressieve aandoening, in tegenstelling tot NAH. Bij dementie verslechtert beetje bij beetje het cognitief functioneren en treden geleidelijk veranderingen op in gedrag, karakter en lichamelijk functioneren. Bij NAH treden die veranderingen doorgaans niet geleidelijk op, maar kunnen gevolgen wel maanden of soms zelfs tot jaren na het ontstaan van het letsel pas aan het licht komen.

Wat is niet-aangeboren hersenletsel?

Niet-aangeboren hersenletsel is een beschadiging van de hersenen die leidt tot een onomkeerbare breuk in de levenslijn. Er wordt onderscheid gemaakt tussen traumatisch en niet-traumatisch hersenletsel. Traumatisch hersenletsel ontstaat door uitwendig geweld tegen het hoofd, denk aan een klap, zwaar voorwerp, val of verkeersongeluk. Niet-traumatisch hersenletsel ontstaat door een proces in het lichaam, zoals een infectie (meningitis of encefalitis), CVA (hersenbloeding of -infarct), een hersentumor, vergiftiging/intoxicatie (drugs/alcohol), zuurstofgebrek (hypoxie of anoxie als gevolg van een hartstilstand, bijna-verdrinking, afsluiting van de luchtpijp of rookvergiftiging), epilepsie, een waterhoofd/hydrocephalus of een stofwisselingsaandoening.

Hersenletsel kan licht, middelzwaar of ernstig zijn. Een deel van de mensen met zeer ernstig hersenletsel houdt blijvende bewustzijnsstoornissen over. Iemands levenspatroon, de relaties en de toekomstverwachtingen (scholing, werk en maatschappelijke ontwikkeling) kunnen door hersenletsel in één klap in duigen vallen of in een ander licht komen te staan.

Signaleringslijsten

Informatie over signaleringslijsten voor volwassenen met niet-aangeboren hersenletsel, hersenbloeding of herseninfarct is te vinden in Behandeling en begeleiding NAH

Meer informatie over NAH

Op het Kennisplein Gehandicaptensector staat meer informatie over niet-aangeboren hersenletsel, zoals handreikingen, voorlichtingsmaterialen, verhalen uit de praktijk, goede voorbeelden, instrumenten en richtlijnen. Ook staat hier een overzicht van goede behandelings- en begeleidingsmogelijkheden (good practices) voor mensen met niet-aangeboren hersenletsel (NAH). U kunt in dit overzicht filteren naar 'ouderenzorg'.

# data[].attributes.attachment_link.title
Niet-aangeboren hersenletsel (NAH) en dementie

# data[].attributes.attachment_link.description
Een belangrijk verschil tussen NAH en dementie is de wijze van ontstaan: NAH ontstaat van de ene op de andere dag, terwijl dementie meestal geleidelijk optreedt. Bovendien is dementie een progressieve aandoening, in tegenstelling tot NAH. Bij dementie verslechtert beetje bij beetje het cognitief functioneren en treden geleidelijk veranderingen op in gedrag, karakter en lichamelijk functioneren.

# data[].attributes.body
Brancheverbijzondering GGZ

Onderwerp 5 Psychiatrische ziektebeelden (2)/theorie 3.2 Niet aangeboren hersenletsel

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Het kabinet streeft naar structurele verbeteringen van de arbeidsmarkt en de sociale zekerheid. Een goed werkende arbeidsmarkt is van groot belang voor economische groei. De huidige arbeidsmarkt voldoet niet aan de wensen en eisen van de 21e eeuw. Op basis van het sociaal akkoord is de Wet werk en zekerheid (Wwz) uitgewerkt.

Als u als werknemer uw baan verliest, kunt u onder voorwaarden een WW-uitkering krijgen. Zo nodig kan de uitkering worden aangevuld tot het sociaal minimum. De hoogte van de WW-uitkering is afhankelijk van uw laatstverdiende loon. U hebt minimaal 3 en maximaal 38 maanden recht op een WW-uitkering als u uw baan verliest.

Als je als werknemer ziek wordt betaalt je werkgever je salaris door. Dit is wettelijk bepaald. Dat zijn werkgevers de eerste twee jaar van je ziekte verplicht. Zit er tussen twee ziekteperiodes minder dan vier weken herstel, dan mag je werkgever de ziekteperiodes bij elkaar optellen.

De Ziektewet is bedoeld voor werknemers die geen werkgever (meer) hebben. Het gaat bijvoorbeeld om oproepkrachten, uitzendkrachten, mensen van wie het arbeidscontract tijdens ziekte afloopt. Ook kan het gaan om WW'ers die langers dan 13 weken ziek zijn. Als zij ziek zijn, hebben ze geen werkgever die hun loon doorbetaalt. Zij krijgen dan een ziektewet-uitkering van UWV.

Iedereen die kan werken maar daarbij ondersteuning nodig heeft, valt sinds 1 januari 2015 onder de Participatiewet. De wet is er om zoveel mogelijk mensen met of zonder arbeidsbeperking werk te laten vinden. De Participatiewet vervangt de Wet Werk en Bijstand, de Wsw en een groot deel van de Wajong.

Kunt u na 2 jaar ziekte nog steeds niet, of minder, werken? En werkte u voor een werkgever toen u ziek werd? Dan kunt u een WIA-uitkering krijgen. WIA staat voor Wet werk en inkomen naar arbeidsvermogen. Welke soort WIA-uitkering u krijgt, hangt af van of u gedeeltelijk of volledig arbeidsongeschikt bent door uw ziekte.

Heeft u vanaf jonge leeftijd een ziekte of handicap waardoor u alleen met hulp of begeleiding kunt werken? Of kunt u helemaal niet werken? Dan krijgt u misschien van UWV een Wajong-uitkering. Er zijn 3 soorten Wajong:
1. Wajong 2015
2. Wajong 2010
3. Oude Wajong

# data[].attributes.attachment_link.title
Wijzer voor Niet aangeboren hersenletsel (NAH) - Atlas van Zorg en Hulp

# data[].attributes.attachment_link.description
Het kabinet streeft naar structurele verbeteringen van de arbeidsmarkt en de sociale zekerheid. Een goed werkende arbeidsmarkt is van groot belang voor economische groei. De huidige arbeidsmarkt voldoet niet aan de wensen en eisen van de 21e eeuw. Op basis van het sociaal akkoord is de Wet werk en zekerheid (Wwz) uitgewerkt.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
hersenletsel hersenaandoening kennisbank  alles over hersenletsel in gewone taal voor professionals

# data[].attributes.attachment_link.description
Uitleg over hersenletsel in gewone taal. N.A.H- kenniscentrum. Informatie over hersenaandoeningen, oorzaken, ziektebeelden en (onzichtbare-) gevolgen en gevolgen per hersengebied. Voor hersenletselgetroffenen, patiënten, mantelzorgers, professionals en geïnteresseerden. Project Overprikkeling Hersenletsel-info.com, hersenletselinfo.nl hersenletseluitleg.nl en hersenletsel.info zijn onderdeel van Hersenletsel-uitleg.nl Leg de link met hersenletsel! Doelgroep NAH, professionals mantelzorgers.

# data[].attributes.body
Niet-aangeboren hersenletsel | Kennisplein Gehandicaptensector

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bij niet-aangeboren hersenletsel (NAH) is er sprake van een 'breuk in de levenslijn', en die breuk is onomkeerbaar. Het levenspatroon, de relaties, het werk en de verwachtingen voor de toekomst die mensen vóór het hersenletsel hebben, kunnen in één klap in duigen vallen of in een ander licht komen te staan.

Als begeleider moet je je cliënt kunnen ondersteunen bij de acceptatie en verwerking van het verlies en bij het weer oppakken van het leven.

Oorzaken Niet-aangeboren hersenletsel

NAH kan verschillende oorzaken hebben. Er wordt onderscheid gemaakt tussen traumatisch (bijvoorbeeld een ongeval) en niet-traumatisch letsel (bijvoorbeeld een CVA).

Gevolgen NAH

Mensen met NAH kunnen problemen hebben op uiteenlopende gebieden:

Zintuiglijk

Motorisch

Cognitief

Psychologisch (gedrag, emoties, verandering van persoonlijkheid).

De specifieke gevolgen verschillen van persoon tot persoon. Dat heeft te maken met de plaats van het letsel, de ernst van de beschadiging en de leeftijd waarop het letsel is ontstaan.

Begeleiden bij NAH

Als begeleider moet je je in kunnen leven in de betekenis van NAH voor de getroffene en zijn naasten. In de begeleiding is het belangrijk met hen in gesprek te gaan over de gevolgen in het dagelijks leven en rekening te houden met onzichtbare problemen, zoals minder energie, een vertraagde informatieverwerking en prikkelgevoeligheid.

https://www.youtube.com/watch?v=hC4wJc6rXFs

# data[].attributes.attachment_link.description
Bij niet-aangeboren hersenletsel (NAH) is er sprake van een 'breuk in de levenslijn', en die breuk is onomkeerbaar. Het levenspatroon, de relaties, het werk en de verwachtingen voor de toekomst die mensen vóór het hersenletsel hebben, kunnen in één klap in duigen vallen of in een ander licht komen te staan.

# data[].attributes.body
Dit keuzedeel maakt gebruik van het examen van Consortium. Dit examen kun je vinden op https://digibib.consortiumbo.nl

Het examen heeft als beoordelingsvorm een gedragsobservatie en vindt plaats in de BPV. Het wordt beoordeeld door een examinator uit de praktijk.

Ter voorbereiding op je examen maak je de BPV-oefenopdracht van het Consortium. Deze oefenopdracht kun je vinden op https://digibib.consortiumbo.nl. De BPV-oefenopdracht wordt beoordeeld door je praktijkopleider.

Afnamecondities examen

De kandidaat voert alle onderdelen individueel en zelfstandig uit;

De kandidaat wordt door de stage-instelling in de gelegenheid gesteld om aan dit examen mee te doen;

Het gedrag van de kandidaat in de praktijk wordt beoordeeld door een praktijkbeoordelaar.

Startbewijs

Je mag met het examen starten als:

Je de oefenopdrachten met een voldoende hebt afgerond.

Het startbewijs kun je aanvragen nadat je de opdrachten hebt afgerond en je in Eduarte een vinkje hebt gekregen waarmee je het gepersonaliseerde examen kunt aanvragen.

# data[].attributes.body
1  | Je bent op de hoogte van de werking van het brein;
2  | Je kent de oorzaken en verschillende vormen van hersenletsel;
3  | Je weet wat de psychische, fysieke en sociale gevolgen van hersenletsel zijn;
4  | Je weet welke gevolgen het hersenletsel heeft voor het functioneren van de NAH-cliënt en zijn omgeving;
5  | Je weet hoe persoonlijke en omgevingsfactoren het functioneren en het gedrag van de NAH-cliënt kunnen beïnvloeden;
6  | Je bent op de hoogte van rouwverwerkingsprocessen in relatie tot beperkingen die het gevolg zijn van hersenletsel;
7  | Je bent op de hoogte van het ziekte-inzicht van NAH-cliënten;
8  | Je bent op de hoogte van de knip in de levenslijn van NAH-cliënten;
9  | Je bent bekend met het disharmonische profiel;
10  | Je kunt ondersteuningsmethodieken bij NAH-cliënten toepassen;
11  | Je kunt communicatiemethodieken bij NAH-cliënten toepassen;
12  | Je kunt voorlichtingstechnieken toepassen;
13  | Je kunt wet- en regelgeving t.a.v. NAH-cliënten toepassen.

# data[].attributes.body
In dit keuzedeel gaat het over mensen die na hun geboorte door een traumatisch of niet-traumatisch letsel een beschadiging aan de hersenen hebben opgelopen. Dit betekent een breuk in de levenslijn. Mensen met NAH kunnen als gevolg van hersenletsel zeer uiteenlopende problemen ondervinden op het gebied van denken, gedrag en gevoel.

In dit keuzedeel leer je wat niet-aangeboren hersenletsel is en hoe je niet-aangeboren hersenletsel kunt herkennen. Ook leer je hoe je mensen met NAH en hun naastbetrokkenen het beste kunt begeleiden.