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A interação na plataforma de modo coletivo. A tecnologia está na vida das crianças, inclusive no aumento de repertório de vocabulário e ações com estratégias para melhorar. É uma linguagem que já faz parte do cotidiano das crianças.

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O movimento vivo da sala de aula, com atividades de arte, rodas de conversas no chão, seguindo os protocolos. As produções embelezando as salas de aula.

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Atividades on-line. A correção é muito cansativa e não conseguimos identificar o que realmente o aluno aprendeu, já que os meios deles copiarem as respostas são grandes.

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Aprendemos a nos reinventar, a buscar alternativas, a ver que pra tudo temos uma solução um jeito pra trabalhar.

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Diante dessa situação tivemos a oportunidade de observar que a nossa atuação era engessada. Nossa ação era mecânica.
Agora vimos que temos condições de nos reinventar e nos adaptar ao novo. Então não quero mais ser aquela professora engessada.

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Neste período, aprendemos a nos reinventar, com novas estratégias e abertos aos novos desafios, que surgem sempre. Isso nos tornou mais flexíveis.

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Neste período, aprendemos a nos reinventar, com novas estratégias e abertos aos novos desafios, que surgem sempre. Isso nos tornou mais flexíveis.

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Estar juntos...
Abraçar, tocar, sentir...
Uma maior facilidade de entender o outro.

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Dependência exclusiva do on LINE.

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O Olhar digital: Inserir jogos, apresentações, entre outros, no cotidiano dos alunos é possível e muito produtivo!!

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O Olhar digital: Inserir jogos, apresentações, entre outros, no cotidiano dos alunos é possível e muito produtivo!!

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Novas ferramentas de aprendizado!

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Criar expectativas!

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Já comentaram, mas quero reforçar. Um dos piores pontos desse ensino remoto foi o modelo avaliativo. Percebemos que para a educação básica esse modelo, como aplicado hoje, não é funcional. O aluno finge que aprendeu algo e nós, professores, fingimos que estamos tendo algum retorno sincero e positivo, seja com trabalhos, provas e até exercícios do dia a dia. Fora o quanto é cansativo avaliar o volume de trabalhos que recebemos via plataforma, é extenuante.

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Antes, de um modo geral, a educação era engessada e resistente às novas técnicas de informatização. A partir de hoje, não é mais possível ser assim.

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Antes, de um modo geral, a educação era engessada e resistente às novas técnicas de informatização. A partir de hoje, não é mais possível ser assim.

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Atividades on-line. É exaustivo ficar comparando respostas todo o tempo para identificar as cópias.

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O uso das ferramentas digitais. Aprendemos novos suportes que nos auxiliaram e enriqueceram nossas aulas.

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Ser parte de um grupo que valoriza e nos proporciona o melhor!

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Tantos documentos, planilhas, formulários, preencher, preencher, preencher

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Um dos eventos marcantes da escola era a Feira Multidisciplinar. Além disso, o nosso contato próximo, repleto de afeto.

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Um dos eventos marcantes da escola era a Feira Multidisciplinar. Além disso, o nosso contato próximo, repleto de afeto.

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Utilizar materiais pedagógicos concretos e compartilhados, valorizando a troca de saberes e descobertas entre os alunos.

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Utilizar materiais pedagógicos concretos e compartilhados, valorizando a troca de saberes e descobertas entre os alunos.

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Acredito que o professor está em constante busca e essa pandemia provou que mais uma vez conseguimos nos reinventar e isso deve continuar.

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Aprendemos a nos reinventar e mesmo que tenha sido cansativo e extenuante, foi, na minha percepção, mágico. Sou movida por desafios, então, esse momento, como nenhum outro, me permitiu experimentar, criar, dar asas a imaginação. Educação é transformação e nunca precisamos nos transformar de forma tão rápida e proveitosa. Quando olho para trás e vejo o quanto fizemos sinto um orgulho enorme. Esse movimento não pode parar!

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O uso dos recursos que a internet disponibiliza.

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Conviver, poder olhar no olho, criar vínculos mais estreitos, abraçar, criar em equipe, unidade, autonomia das crianças, afetar...

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Reuniões on-line, conseguimos manter as famílias próximas das situações escolares.

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Reuniões on-line, conseguimos manter as famílias próximas das situações escolares.

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Utilização de mais recursos tecnológicos nos nossos planejamentos,

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Estar perto! Acompanhar de perto o desenvolvimento dos alunos e o envolvimento da equipe.

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Estar perto! Acompanhar de perto o desenvolvimento dos alunos e o envolvimento da equipe.

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Estar juntos!
... e compartilhar nossas experiências e conhecimentos por meio do convívio e do contato com o outro.

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Continuar utilizando a internet como meio de aprendizado e como uma forma de ajuda.

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O momento da pandemia nos trouxe o afastamento, o isolamento por necessidade, mas nunca precisamos tanto estar próximos, presentes, mesmo que ainda mantendo certo distanciamento. Vimos como a escola é necessária, como ser lugar de afeto, de carinho e de presença faz tanta diferença para os alunos. O retorno para sala de aula fez uma diferença enorme na vida dos que puderam voltar e na minha, como professora, como pessoa. Então, queremos (quero) estar perto, ver, sentir, ouvir... Estar presente é e será muito necessário daqui para frente. Educação é presença!

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Continuar buscando caminhos e formas de colocar o amor em tudo que fazemos!

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Continuar pesquisando novas plataformas.

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Continuar sonhando

Acreditar que o que fazemos no dia a dia nos torna pessoas melhores. Aprender ensinando!!

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Preenchimento de planilhas para envio aos alunos, como plano de estudo semanal, mesmo no regime híbrido. O qual permite o aluno selecionar,  por meio do conhecimento prévio do que será trabalhado em sala,  as aulas que assistirá.

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Atividades on-line, com certeza. Os alunos não estão acostumados a utilizar a internet como fonte de pesquisa. Por muitas vezes "copiam e colam" sem ler o conteúdo a que se refere a atividade.

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A utilização de recursos digitais para o enriquecimento das nossas aulas, assim como as reuniões de equipe online.

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A percepção através do contato das dificuldades dos alunos.

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acreditar que o que construímos, foi uma base forte e sólida para o momento que estamos passando.

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As ferramentas digitais como suporte nas aulas presenciais, como jogos, aplicativos voltados para a área...

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A utilização de instrumentos digitais que enriquecem nossas aulas.

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O ensino on-line, nos mostrou que o escutávamos nossos alunos, mas que desse momento em diante, precisaremos OUVI-LOS.

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Interagir, abraçar, criar, trocar ideias ...

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Talvez as reuniões com as famílias. Poderíamos aproveitar a experiência do on-line para se conectar com os familiares que trabalham e não conseguem estar presente na escola.

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Aliar as ferramentas digitais ao ensino presencial! Trazer a riqueza do que aprendemos na prática do on-line, para enriquecer nosso dia a dia na volta ao presencial. 

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Aliar as ferramentas digitais ao ensino presencial! Trazer a riqueza do que aprendemos na prática do on-line, para enriquecer nosso dia a dia na volta ao presencial. 

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Atividades avaliativas on-line, onde o professor se perdia na hora de avaliar o que o aluno sabia, o que ele produziu e como suas respostas foram produzidas. Será que te teve influência da família? Será que o aluno foi capaz de pensar ou pesquisou na internet? Foi bastante complexo.

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Aproveitar as ferramentas digitais para potencializar as aulas e os aprendizados. Trocar experiências entre os professores com reuniões em grupo onde cada uma permanece em sua casa, mas consegue planejar e compartilhar com as colegas.

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Continuar buscando novas formas de interagir com os alunos e suas famílias.

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Os momentos em grupo com brincadeiras e o contato uns com os outros sem restrições. A leveza das aulas onde professor e aluno não precisavam se preocupar com tantos registros.

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A utilização de plataformas digitais interativas com jogos e outros conteúdos pertinentes a minha disciplina.

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Utilizar diferentes meios digitais para inovar nossas aulas e para aprimorar nossos saberes. Com a pandemia tivemos a oportunidade de participarmos de formações e palestras incríveis e ímpares.

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Nosso trabalho total presencial, depois total on line e agora híbrido soma o antes e o agora de ações. Muitas ações pedagógicas. Muitos aprendizados. Muitas emoções. E por isso acredito que cada um reflete todo dia esta  questão. E  já deixamos de ter algumas atitudes.

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Utilizar diferentes estratégias para alcançarmos nossos alunos, tornando a aprendizagem significativa e eficiente.

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Poder fazer um jogo novamente utilizando vários matérias e ver as crianças se abraçarem a cada jogada feita em aula com alegria e leveza.

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A utilizar os recursos tecnológicos que passaram a ser de um momento para o outro ESSENCIAIS para a transmissão de nosso conhecimento

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Usar melhor as ferramentas online para auxiliar no trabalho diário. Reuniões e tarefas online ajudam muito na dinâmica escolar.

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Conviver no nosso trabalho de maneira virtual por longo  periodo.

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Encontrar a melhor forma de transmitir aos alunos o conhecimento de forma sólida, significativa, e empolgante.

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O uso das inúmeras ferramentas digitais .

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Nos comunicar, usar todas as formas de linguagem. Explicar, orientar e ouvir!