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Procesamiento de la información y aplicación.

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Procesamiento de la información y aplicación.

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Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo.

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Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo.

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Es el conjunto de actividades que tienen como propósito que el estudiante consolide, integre y complemente los conocimientos, habilidades y actitudes

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Son resultados de aprendizaje observables y medibles que permiten evaluar el desarrollo de la capacidad.

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Son resultados de aprendizaje observables y medibles que permiten evaluar el desarrollo de la capacidad.

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Las competencias específicas son todas aquellas habilidades, conocimientos, valores y pensamientos para desarrollar de manera adecuada una tarea o un trabajo.

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Están asociados a las unidades de competencia, pues además contribuyen en la formulación de capacidades

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Están asociados a las unidades de competencia, pues además contribuyen en la formulación de capacidades

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Conj. de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desempeñarse a lo largo de la vida en dif. contextos.

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Conj. de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para desempeñarse a lo largo de la vida en dif. contextos.

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Describen los resultados de aprendizaje a alcanzar por el estudiante en proceso formativo.

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Describen los resultados de aprendizaje a alcanzar por el estudiante en proceso formativo.

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1.3 Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo

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1.3 Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo

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1. Componentes curriculares: Están compuestas por....

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1. Componentes curriculares: Están compuestas por....