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Las TICs permiten acceder a la más variada información, por lo que es importante el uso adecuado de las mismas, la aplicación práctica en la educación, permite tanto al docente como al estudiante acceder a varios recursos que facilitan la enseñanza y promueven el aprendizaje. Se deben tomar en cuenta los conocimientos que se deben adquirir así como las actividades y que estas estén de acuerdo a la edad del estudiante y sus intereses.

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Puede cumplir diferentes funciones

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Trabaja de forma independiente

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Permite su difusión a bajos costos

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presenta características de mejora ilimitada

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Maneja información sin límites de tiempo

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Entre máquina y sujeto, toma en cuanta sus individualidades

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Se maneja gran cantidad de datos en poco tiempo

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 En la Ley Especial Contra Delitos Informáticos (2001) en el Título I de las disposiciones generales definen Tecnologías de Información como la: 

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 En la Ley Especial Contra Delitos Informáticos (2001) en el Título I de las disposiciones generales definen Tecnologías de Información como la: 

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Rama de la tecnología que se dedica al estudio, aplicación y procesamiento de data, lo cual involucra la obtención, creación, almacenamiento, administración, modificación, manejo, movimiento, control, visualización, distribución, intercambio, transmisión o recepción de información de forma automática, así como el desarrollo y uso de “hardware”, “firmware”, software”, cualquiera de sus componentes y todos los procedimientos asociados con el procesamiento de data

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Comprende una serie de aplicaciones de descubrimiento científico cuyo núcleo central consiste en una capacidad cada vez mayor de tratamiento de la información”

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“conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información”

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                                                   TICs

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                                                   TICs

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Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)