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Nuestro alumnado aprende a buscar información en la Internet, contrastar las fuentes, seleccionarlas y diagramar la información adecuadamente para sus tareas/ objetivos.
A través de herramientas y apps como Google Forms, Kahoot, Padlet y Pixton,el alumnado desarrolla el potencial educativo de la tecnología, presenta sus ideas y proyectos en diferentes formatos, de forma creativa y clara.

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El alumnado controla los propios procesos de aprendizaje para ajustarlos a los tiempos y a las demandas de las tareas y actividades que conducen al mismo, consiguiendo un aprendizaje cada vez más eficaz y autónomo. Se adquieren destrezas que requieren la reflexión y la toma de conciencia de los propios procesos de aprendizaje.

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El alumnado actúa con otros interlocutores y a través de textos en múltiples modalidades, formatos y soportes, desde la oralidad y la escritura hasta las formas más sofisticadas de comunicación audiovisual o mediada por la tecnología.

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Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor 

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Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor 

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El alumnado adquiere las capacidades de análisis, planificación, organización, gestión y toma de decisiones;
habilidad para trabajar, tanto individualmente como dentro de un equipo; participación, capacidad de liderazgo y delegación; pensamiento crítico y sentido de la responsabilidad; autoconfianza, evaluación y autoevaluación, ya que es esencial determinar los puntos fuertes y débiles de uno mismo y de un proyecto

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Se adquieren destrezas como la capacidad de comunicarse de una manera constructiva en distintos entornos, mostrando tolerancia, expresando y comprendiendo puntos de vista diferentes, y sintiendo empatía. El alumnado es capaz de gestionar un comportamiento de respeto a las diferencias expresado de manera constructiva. El alumnado genera seguridad en sí mismo, así como integridad y honestidad.